北京市平谷區(qū)202X屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1、精選北京市平谷區(qū)2019屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題考生須知1本試卷共10頁(yè)，共五道大題，24道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）9月30日為中國(guó)烈士紀(jì)念日，為此學(xué)校團(tuán)委決定舉行“天地英雄氣，浩然壯國(guó)魂”的主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成13題。（共15分）1.下面是初三（1）班班長(zhǎng)在國(guó)旗下講話的部分發(fā)言內(nèi)容，閱讀他的發(fā)言稿，完成（1）（4）題。（共9分）禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂章?；厥讈?lái)

2、路，無(wú)數(shù)先賢英烈赴湯蹈火、前仆后繼，是他們用鮮血染紅黨旗，用生命為共和國(guó)奠基，用奉獻(xiàn)與犧牲為人民謀福祉。 懷他們是對(duì)共和國(guó)歷史的鄭重回眸，是對(duì)千萬(wàn)犧牲烈士的莊嚴(yán)承諾，凸顯了“”、國(guó)慶不忘祭先烈的情懷。他們?nèi)缤陟陂W光的精神燈塔，指引著我們又該去往哪里【甲】展望前路，英雄們身上的堅(jiān)毅理想信念、高尚精神境界、忠誠(chéng)使命擔(dān)當(dāng)【乙】最能觸發(fā)我們關(guān)于生死得失、苦樂安危、奉獻(xiàn)索取的價(jià)值思考。因而紀(jì)念英烈從來(lái)不是與“我”無(wú)關(guān)，也從來(lái)不是一個(gè)與當(dāng)下、與我們漸行漸遠(yuǎn)的稱謂。不忘初心，肩負(fù)使命，新時(shí)代的英雄史詩(shī)將由我們這一代人完成書寫。（1）給加點(diǎn)的字注音和填入“ ”內(nèi)的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.仆（p&#

3、250;）湎B.仆（pú）緬C.仆（p）緬D.仆（p） 湎（2）結(jié)合語(yǔ)境，在這段文字橫線處應(yīng)填入的成語(yǔ)是哪一個(gè)，選出來(lái)并說(shuō)明理由。（只填序號(hào)）（3分）鞠躬盡瘁,死而后已吃水不忘挖井人（3）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.【甲】問(wèn)號(hào) 【乙】頓號(hào) B【甲】句號(hào) 【乙】頓號(hào)C【甲】問(wèn)號(hào) 【乙】逗號(hào) D【甲】句號(hào) 【乙】逗號(hào)（4）畫線的句子作為這段文字的過(guò)渡句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。（2分）2.初三（2）班舉行“憶往昔，頌英烈”故事會(huì)，一位同學(xué)講述了陳樹湘“斷腸明志”的壯烈故事，讓在座的師生無(wú)不為之動(dòng)容。下面是這個(gè)故事的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀這段文字，完成（

4、1）（2）題。（共4分）1934年10月，中央紅軍開始長(zhǎng)征。年僅29歲的紅三十四師師長(zhǎng)陳樹湘奉命率部擔(dān)負(fù)全軍后衛(wèi)，掩護(hù)紅軍主力和中央機(jī)關(guān)。在慘烈的湘江之戰(zhàn)中，他率領(lǐng)全師與十幾倍于自己的敵人殊死激戰(zhàn)四天五夜，后陷入敵人的重重包圍。突圍時(shí)陳樹湘腹部中彈，身負(fù)重傷。他用皮帶壓住傷口，忍著劇痛躺在擔(dān)架上指揮戰(zhàn)斗。最后，部隊(duì)彈盡援絕，陳樹湘?zhèn)乇环?。面?duì)敵人的威逼利誘，陳樹湘毫不動(dòng)搖，拒醫(yī)絕食，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。身體越來(lái)越虛弱，生命垂危。無(wú)奈的敵人只好將陳樹湘押解到縣城。路上陳樹湘乘敵不備，在擔(dān)架上忍著劇痛，從傷口處掏出自己的腸子，大喊一聲，將腸子用力絞斷，壯烈犧牲。（1）陳樹湘的壯舉正印證了 （朝代）詩(shī)人 在

5、過(guò)零丁洋中的“人生自古誰(shuí)無(wú) 死，留取丹心照汗青”。（2分）（2）陳樹湘的故事催人淚下，同學(xué)們紛紛在日記本上寫下自己的感受，其中修辭方法使 用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.不能忘，不能忘啊，你奮勇殺敵的英姿，你拒醫(yī)絕食的豪氣，你“斷腸明志”的 壯舉！B.天地同悲，為陳樹湘烈士不屈的風(fēng)骨；山河哭泣，為陳樹湘烈士偉大的靈魂。C.壯士已故，英靈長(zhǎng)存。陳樹湘烈士猶如一塊栩栩如生的磐石，永遠(yuǎn)銘記在我們的 心中。D.陳樹湘烈士為新中國(guó)流盡最后一滴血，正可謂：英雄虎將灑熱血，浩然正氣貫長(zhǎng) 空。3.學(xué)校書法小組的同學(xué)搜集了許多烈士生前創(chuàng)作的詩(shī)歌，下面是他們?cè)谡拱迳蠌堎N 的兩幅書法作品，其中對(duì)書體和詩(shī)歌內(nèi)容的理解，都

6、正確的一項(xiàng)是（2分）第一幅 第二幅A.第一幅的字體屬于行書，剛勁有力；詩(shī)歌充分表達(dá)了夏明翰為真理、為理想視死如歸的英雄氣概和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。B.第二幅的字體屬于草書，形體方正；詩(shī)歌表達(dá)了吉鴻昌恨自己沒有為抗日而死的悲憤和大義凜然、威武不屈的英雄氣概。 C.第一幅的字體屬于行書，端莊嚴(yán)謹(jǐn)；詩(shī)歌充分表達(dá)了夏明翰為真理、為理想視死如歸的英雄氣概和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。D.第二幅的字體屬于草書，筆畫連綿；詩(shī)歌表達(dá)了吉鴻昌在日寇面前正氣凜然、威武不屈的英雄氣概。注：第一幅夏明翰的就義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。第二幅 抗日名將、共產(chǎn)黨人吉鴻昌被國(guó)民黨槍殺前的就義詩(shī):恨不抗日

7、死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！二、古詩(shī)文閱讀（共16分）（一）古詩(shī)文默寫。（共3分）4.，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。（李白行路難）（1分）5.斯是陋室，。（劉禹錫陋室銘）（1分）6.，一覽眾山小。（杜甫望岳）（1分）（二）閱讀黃鶴樓，完成79題。（共6分）黃黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。7.詩(shī)歌前兩聯(lián)，作者面對(duì) “仙去樓空” “唯有天際白云悠悠千載”的事件和景象，生發(fā)出的慨嘆。（1分）8.同樣是寫樹和草，黃鶴樓與下面這首詩(shī)相比，表達(dá)的情感卻有所不同，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。（4分）幾處早鶯

8、爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。白居易錢塘湖春行9.為了增加韻律美，古詩(shī)詞中有許多運(yùn)用疊字的詩(shī)句，除了黃鶴樓這首詩(shī)外，你讀過(guò)的詩(shī)句還有“”。（填出一句即可）（1分）（三）閱讀生于憂患，死于安樂，完成1012題。（共7分）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，【甲】所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。【乙】人恒過(guò)，然后能改；【丙】困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于

9、憂患,而死于安樂也。10.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（2分）A.國(guó)恒亡或以為亡B.故天將降大任于是人也故五月渡瀘C.管夷吾舉于士忠志之士往忘身于外 D.入則無(wú)法家拂士 乃入見11.翻譯文中畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）【甲】所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能翻譯：因此來(lái)使他的思想活躍起來(lái)，增加他過(guò)去做不到的能力。理解：所有將來(lái)要成就一番事業(yè)的人，都必然要在內(nèi)心和身體各方面經(jīng)受一番痛苦與曲折的磨練，并以此來(lái)增長(zhǎng)自己的才干。【乙】人恒過(guò)，然后能改翻譯：人們常常會(huì)犯過(guò)失，這樣之后才能更改。理解：客觀環(huán)境的困難和自身判斷的失誤，常常會(huì)使人的行為出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。只有正

10、確認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能夠有所改變。【丙】困于心，衡于慮，而后作翻譯：內(nèi)心受到折磨，思想受到阻礙，然后才能有所作為。理解：個(gè)人因?yàn)榄h(huán)境的困難而憂慮、困惑，而他也在不斷沖破這些困難的過(guò)程中，活躍思維，提升能力。12.憂患意識(shí)是儒家入世思想的一個(gè)重要內(nèi)核，也是中華民族傳統(tǒng)的精神美德。請(qǐng)你根據(jù)上文和下面的兩則【鏈接材料】，概括說(shuō)明憂患意識(shí)在孟子、孔子、文公身上分別是如何體現(xiàn)的。（3分）【鏈接材料一】孔子過(guò)泰山側(cè) ，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o(wú)苛政?！狈蜃?/p>

11、曰：“小子識(shí)之，苛政猛于虎也?！保ㄟx自禮記· 苛政猛于虎）【連接材料二】文公伐原，令以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍而去之。諜出曰：“原不過(guò)一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也?！蹦巳ブ懊祥T，而原請(qǐng)降。（選自國(guó)語(yǔ)文公伐原）注：式：通“軾”，指車前橫木，這里用作動(dòng)詞，意為扶著軾。壹似：確實(shí)像，很像。壹，確實(shí)、的確。舅：當(dāng)時(shí)稱丈夫的父親為舅，即公公。識(shí)(zhì)：通“志”，記住。原原國(guó)，姬姓小國(guó)。令限令。疏軍撤兵。疏，散、撤。諜刺探軍情的人。庇庇護(hù)，即賴以生存。孟門原國(guó)地名。三、名著閱讀（共5分）13.閱讀下面三則材料，回答問(wèn)題。

12、（共2分）子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！保ㄕ撜Z(yǔ)·為政）哀公問(wèn)曰：“何為則民服？”孔子對(duì)曰：“舉直錯(cuò)諸枉，則民服；舉枉錯(cuò)諸直，則民不服?！保ㄕ撜Z(yǔ)·為政）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。（孟子·公孫丑下）上面三則材料都強(qiáng)調(diào)了的重要性。三國(guó)演義中的情節(jié)就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（2分）14.好的文學(xué)作品是教人成長(zhǎng)的。請(qǐng)你從朝花夕拾海底兩萬(wàn)里駱駝祥子三部名著中選擇一個(gè)令你感動(dòng)的人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不超過(guò)100字）（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成1517題。（共8分）【材料一】都江堰位

13、于四川成都平原的西部，始建于公元前3世紀(jì)。據(jù)史書記載，作為長(zhǎng)江主要支流的岷江曾泛濫成災(zāi)、危害甚重。公元前256年，秦蜀郡太守李冰率眾借助四川岷江西北高、東南低的地理?xiàng)l件，結(jié)合當(dāng)?shù)氐乃鲬B(tài)勢(shì)，以疏導(dǎo)型無(wú)壩引水方式建成都江堰水利工程。該工程核心系統(tǒng)包括魚嘴、飛沙堰、寶瓶口，分別承擔(dān)著自動(dòng)分水、泄洪與排沙、引水等作用。經(jīng)過(guò)歷朝歷代的加固、維修與擴(kuò)建，都江堰這項(xiàng)全世界年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程，不僅改變了“蜀人幾為魚”這樣嚴(yán)重的水澇災(zāi)害局面，而且在2274年后的今天，仍舊發(fā)揮著巨大作用。截至2018年，都江堰水利工程灌溉總面積已由解放初期的282萬(wàn)畝，增長(zhǎng)到1076萬(wàn)畝；同時(shí)還

14、向成都主城區(qū)以及龍泉驛、青白江等城區(qū)提供生活用水、工業(yè)用水和生態(tài)用水?！静牧隙?姜席堰位于浙江龍游縣，創(chuàng)建于公元1330年至1333年。姜席堰由渠首引水樞紐、灌排渠系和控制工程組成。渠首樞紐包括姜堰、席堰、進(jìn)水閘和沖砂閘。工程布置充分利用“S”形河灣、江心沙洲、天然河汊及河床高差等自然條件，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)。姜席堰建設(shè)施工等技術(shù)均超越了當(dāng)時(shí)，自創(chuàng)建680余年來(lái)，一直發(fā)揮著灌溉作用，是古代山區(qū)河流引水工程的典范。1973年以后，姜席堰渠系經(jīng)過(guò)整合優(yōu)化，干渠總長(zhǎng)18.8公里，15條支渠，總長(zhǎng)度30.87公里，主要灌溉龍洲、東華街道和詹家鎮(zhèn)所轄的21個(gè)行政村，灌區(qū)總面積3.5萬(wàn)畝?！静牧先课挥?/p>

15、廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi)的靈渠，是公元前214年，秦始皇為了統(tǒng)一嶺南的廣大區(qū)域而修建的。它連接了湘、漓二水，溝通長(zhǎng)江和珠江兩大水系，將南中國(guó)的水運(yùn)網(wǎng)聯(lián)系在了一起。開鑿之初，只為通船運(yùn)輸。自宋代開始，靈渠新增了灌溉供水功能。目前，靈渠總灌溉面積達(dá)6.5萬(wàn)畝，灌區(qū)覆蓋興安縣的5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、186個(gè)自然村，受益人口5.9萬(wàn)多人。灌區(qū)除種植水稻外，還有葡萄、柑橘、草莓等經(jīng)濟(jì)作物，農(nóng)業(yè)年產(chǎn)值約13.16億元。靈渠全長(zhǎng)37公里，由鏵嘴、大小天平、南渠、北渠泄水天平和陡門組成。它獨(dú)特的工程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了古人因地制宜、科學(xué)巧妙地治水智慧。鏵嘴將湘江水三七分流，其中三分水由南渠入漓江，七分水由北渠入湘江，無(wú)論汛期還是

16、旱季，永遠(yuǎn)不變，顯示出古代中國(guó)水利建設(shè)先進(jìn)的科技水平。15.2018年8月14日，我國(guó)都江堰、靈渠、姜席堰、長(zhǎng)渠四座水利工程正式列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。依據(jù)上面三則材料，分條寫出世界灌溉工程遺產(chǎn)的申遺條件。（寫出三點(diǎn)即可）（3分）16.下面這首詩(shī)是描述的上面三則材料介紹的哪座水利工程，判斷并陳述理由。（3分）三七分派北南渠，水碧湘漓向兩區(qū)。鑿筑秦時(shí)流惠遠(yuǎn)，今來(lái)覽渡盡歡愉!17.閱讀【材料一】的文字及圖表，說(shuō)說(shuō)你能得出什么結(jié)論。（2分）（二）閱讀沙棗花開，完成1820題。（共9分） 沙棗花開 季明十八歲那年，我在河西走廊一個(gè)叫石磨盤的地方支教。等來(lái)到石磨盤后，我才知道，世界上竟還有如此荒涼落后

17、的地方，滿眼都是黃沙戈壁鹽堿地，村小除了幾件破舊的房屋，幾乎一無(wú)所有。 晚上，就只有我和老杜，住在這個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校里。那些天，我快要瘋掉，一到傍晚，就像只困獸，在學(xué)校破敗的院子里，煩躁地跑來(lái)跳去。那時(shí)候，老杜六十多歲，已經(jīng)在學(xué)校里借住了幾十年。老杜蹲在屋檐下，抽煙，他光著腦袋，滿頭滿臉都是傷疤，漠然看著我瞎折騰。有一天，他忽然向我扔過(guò)來(lái)一支煙。我停下腳，愕然問(wèn)，干啥？瞧你那熊樣，抽支煙就不煩了。我才十八歲，我焦躁地喊，不能抽煙。老杜重重咳了一聲，響亮地吐了口痰，他說(shuō)，十八歲咋的？老子十八歲都當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)了。見我不信，老杜又說(shuō)，這不算啥，在那個(gè)年代，十八歲當(dāng)軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)的都有。我這才知道，老杜是個(gè)老紅軍。

18、老杜的生活很單調(diào)，除了吃飯睡覺抽煙，就是去戈壁上墾荒。每天清晨，他扛起大鋤、帶著干糧出門，直到傍晚才回來(lái)。老杜在戈壁荒漠上，努力把一片片土地刨起來(lái)，又平整好，再播上沙棗樹的種子。這活兒，老杜已經(jīng)干了幾十年，他的身后，是上千畝的沙棗林，都是他種的。這令我異常欽佩，說(shuō)，老杜真是個(gè)好同志?。±隙欧朔劬φf(shuō)，狗屁，老子在尋寶。的確，老杜干活非常仔細(xì)，他每挖幾下，都會(huì)俯下身，像只大鴕鳥，奮力把腦袋扎進(jìn)土坑里，似乎在尋找什么。尋啥寶？我問(wèn)。老杜嘆了口氣，說(shuō)，大洋，一百九十塊大洋。接下來(lái)，我知道了老杜的故事。老杜曾經(jīng)是西路軍的一名團(tuán)長(zhǎng)，突圍時(shí)被打散了，在石磨盤，他碰上了一個(gè)身負(fù)重傷的軍需科長(zhǎng)，軍需科長(zhǎng)臨死

19、前，把一個(gè)包裹交給他，說(shuō)，里面有兩百塊大洋，軍費(fèi)；你向東走，過(guò)了黃河，一定把它們帶回延安。老杜知道，通向黃河的路口，早就被馬家軍堵死了，自己死不足惜，但軍費(fèi)，決不能落到馬匪手里。于是，老杜寫了張借條，拿出十塊大洋作為路費(fèi)，然后，把剩下的軍費(fèi)連同那張借條，裹在一件破羊皮襖里，深埋在一顆沙棗樹下，并用刺刀在樹上刻了記號(hào)。老杜轉(zhuǎn)向西南，一路乞討，繞道回到老家，住了幾天，沖母親磕了幾個(gè)響頭，又毅然往延安的方向奔去。老杜走回延安，是一年之后的事情了。按照規(guī)定，老杜必須接受審查。其他事情都好說(shuō)，但關(guān)于軍費(fèi)的事，卻死活也說(shuō)不清了。審查者疑惑地盯著老杜，說(shuō)，只拿了十塊大洋，這誰(shuí)知道？誰(shuí)信呢？我們可不可以認(rèn)定，

20、你把那些軍費(fèi)都挪用了？一聽這話，老杜火冒三丈，掀翻了桌子，吼：給老子一個(gè)連，殺回石磨盤，把軍費(fèi)挖出來(lái)。但這，是根本不可能的事。軍費(fèi)，成了老杜的心病，也成了他的歷史污點(diǎn)，記錄在案，這對(duì)老杜的人生，影響非常大。解放后，在老杜的強(qiáng)烈要求下，他帶著組織上的人，來(lái)到石磨盤村，以沙棗為參照物，瘋狂地挖了幾個(gè)月，卻一無(wú)所獲。組織上的人不耐煩了，撤了回去。但老杜堅(jiān)決留了下來(lái)，他發(fā)誓，就是把石磨盤村翻了個(gè)底朝天，也要找到那些大洋。孤身一個(gè)人的老杜，跟石磨盤叫上了勁，跟戈壁荒漠叫上了勁，更確切的說(shuō)，跟沙棗叫上了勁！他一邊翻地，一邊種沙棗樹。這一干，就是三十年。知道老杜的故事后，只要沒事，我就會(huì)陪著他一起去墾荒。這

21、活異?？菰?，干了沒多久，我就泄氣了。我說(shuō)，算了，不就一百九十塊大洋嗎，別找啦。老杜倏地紅了臉，腦門上青筋亂跳。吼：不行！難道老子的清白就這樣不值錢？緊接著，老杜又說(shuō)，清白，比命都重要！兩年之后，我離開了石磨盤村。一晃，又是三十多年過(guò)去了，我常會(huì)想起老杜，他若活著，應(yīng)該快百歲了吧？不知是否已經(jīng)找到了那些大洋。今年上半年，我到M縣出差，參觀當(dāng)?shù)氐奈氖佛^時(shí)，我在一個(gè)展柜前停住了腳步。里面，是一件破羊皮襖和190塊銀元，還有一張陳舊的借條，上寫：暫借大洋10塊，作為路費(fèi)，落款人是杜大富。杜大富，就是老杜。我急忙問(wèn)講解員：這是從哪里找到的？講解員說(shuō)，兩年前修公路，在石磨盤村挖到的。這里也有石磨盤村？是呀

22、，整個(gè)河西走廊，有十多個(gè)叫石磨盤的村子哩。我猛地明白了：老杜，找錯(cuò)了地方！我待不住了，急三火四地趕到A縣石磨盤村。老杜早已去世多年，他種下的那上千畝沙棗樹，已被命名為紅軍林。老杜的墓，就在林子里。在墓前，我默默拿出在文史館里拍的照片，燒給老杜。我說(shuō)：老爺子，這，是你的清白。眼前的沙棗樹林，金黃色的花，開的正旺，滿世界清香。18.閱讀文章，請(qǐng)按時(shí)間順序?qū)懗隼隙排c“軍費(fèi)”之間發(fā)生的故事。（2分） 19.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)小說(shuō)最后一段的理解。（4分） 20.老杜的語(yǔ)言樸實(shí)而有個(gè)性，請(qǐng)從文章中選出一處，簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）閱讀朝最厚的地方鉆孔，完成2123題。（共7分）朝最厚的地方鉆孔據(jù)說(shuō)，

23、一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績(jī)不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱贊他“審時(shí)度勢(shì)”，但有位大科學(xué)家卻表示：“我尊敬這種人，但我卻不能容忍這樣的科學(xué)家，他拿出一塊木板來(lái)，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方拼命鉆許多孔?！笨茖W(xué)家不能容忍在木板最薄的地方拼命鉆孔的故事，其實(shí)強(qiáng)調(diào)了在困難面前再堅(jiān)持一下的理念?！般@厚板”才能取到火種，“鑿深井”方能得到甘泉，這是干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中顛撲不破的硬道理。 “朝最厚的地方鉆孔”，關(guān)鍵在于持之以恒。成長(zhǎng)無(wú)法抄近道，成功沒有短平快。陸谷孫教授為完成一部英漢大詞典，花費(fèi)了近20年工夫，等到下卷出版時(shí)已是年過(guò)半百；世界享有盛名的牛津英語(yǔ)詞典定期更

24、新，有編輯甚至用了一年時(shí)間來(lái)修訂“go”這一常用單詞的含義。只有持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”，在最吃勁的地方磨礪，才能取到火種。反觀現(xiàn)實(shí)，有的人缺乏闖勁，拈輕怕重，喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)，一味“復(fù)制粘貼”；有的人缺乏韌勁，遇到難題瞻前顧后，“總是在奇跡發(fā)生前五分鐘停止努力”。凡事追求眼前成績(jī)，沒有“再堅(jiān)持一下”的定力，那么這個(gè)人是不可能鉆透人生的硬木板的。久而久之，就很容易墜入自怨自艾的陷阱，最終一事無(wú)成?！俺詈竦牡胤姐@孔”，才能收獲不一樣的風(fēng)景。王安石寫道：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”“最厚的地方”往往意味著困難多、風(fēng)險(xiǎn)大，卻也是離成功最近的地方。

25、鄉(xiāng)村木匠何夕瑞，立志制作專業(yè)小提琴。他一邊從木材學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科開始研究小提琴制作，一邊自學(xué)樂理、樂器知識(shí)。為了尋找合適的木材，他曾無(wú)數(shù)次去原始森林，險(xiǎn)些喪命；為了達(dá)到理想的音色效果，他首次跨學(xué)科地把提琴研制拓展到生物領(lǐng)域。他吃盡苦頭，最終研制出了“何氏三圓琴”，被四川音樂學(xué)院特聘為專業(yè)教授。經(jīng)常“朝最厚的地方鉆孔”，多到吃勁的崗位上磨練，一個(gè)人終將磨礪真本領(lǐng)、收獲真才干，擁抱不一樣的風(fēng)景。鉆“最厚的地方”還是“最薄的地方”，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，或許只是一道事關(guān)自我發(fā)展的選擇題，但對(duì)國(guó)家民族而言，卻是事關(guān)前途命運(yùn)的必答題。譬如，關(guān)鍵核心技術(shù)突破不了，就會(huì)永遠(yuǎn)受制于人；腐敗這個(gè)“最大威脅”拔除不

26、掉，就會(huì)失去民心；深化改革中的“攔路虎”清除不盡，就會(huì)影響前進(jìn)步伐。這些都是繞不開、躲不過(guò)的“最厚的地方”。直面考驗(yàn)，迎難而上，鉆得進(jìn)去，研究透徹，才有利于開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面?！爸静磺笠?，事不避難”今天，我們?nèi)匀恍枰@種在最困難的地方站住腳、生下根的那股勁。朝最厚的地方鉆孔，敢于啃硬骨頭，砥礪前行，我們將擁有無(wú)窮的力量，成就一番“直掛云帆濟(jì)滄海”的事業(yè)。21.這篇文章要告訴我們什么道理。（不超過(guò)15字）（2分）22.閱讀全文，將下面的論證思路補(bǔ)充完整。（3分）23. 結(jié)合生活實(shí)際或閱讀體驗(yàn)，談一談怎樣朝最厚的地方鉆孔。（試卷中出現(xiàn)的例子除外）（2分）五、寫作（共40分）24.從下面兩個(gè)題目中

27、任選一題，寫一篇文章。題目一：請(qǐng)以“浸潤(rùn)”為題，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：隨著5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展與成熟，人們的工作、生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大變化這些變化會(huì)讓你有怎樣的奇遇與驚喜。請(qǐng)你展開想象，以“已遇未來(lái)”為題，寫一篇故事。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。 （2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。 （3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 平谷區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控試卷 初三語(yǔ)文答案及評(píng)分參考 2019.1一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）1（1）答案：C（2分） （2）判斷答案：（1分）理由答案示例： “吃水不忘挖井人”的意思是喝水

28、的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的，比喻不忘本。我們今天幸福的生活正是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，因此我們緬懷他們就是不忘先烈的豐功偉績(jī)。（3分，選擇1分，詞語(yǔ)解釋1分，結(jié)合句子分析1分）（3）答案：D（2分）（4）答案示例：他們?nèi)缤陟陂W光的精神燈塔，提醒我們從哪里來(lái)，指引著我們又該去往哪里。（2分，能夠結(jié)合句意寫出過(guò)渡的意思即可）2.（1）答案： 南宋 文天祥 （共2分，每空1分） （2）答案：C（2分）3.答案：A（2分）二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）古詩(shī)文默寫。（共3分）4.答案：金樽清酒斗十千（1分，該空有錯(cuò)不得分） 5.答案：惟吾德馨（1分，該空有錯(cuò)不得分） 6.答案：會(huì)當(dāng)凌絕頂（1分，

29、該空有錯(cuò)不得分）（二）古詩(shī)詞閱讀。（共6分）7.答案示例：世事難以預(yù)料 （1分，意思對(duì)即可）8.答案示例：黃鶴樓中漂泊異鄉(xiāng)的作者由長(zhǎng)江對(duì)岸平野中清晰可見的樹木和鸚鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)旺盛的春草，想到了美好的家鄉(xiāng)，面對(duì)江上的煙波，已不知鄉(xiāng)關(guān)何處，不禁產(chǎn)生了滿懷愁緒。錢塘湖春行中的作者騎馬游春中看到早春西湖鶯燕爭(zhēng)搶的“暖樹”，綠毯般的“淺草”，一派蓬蓬勃勃的春意，詩(shī)人置身其間，產(chǎn)生喜悅之情。（4分，黃鶴樓和錢塘湖春行各2分，分析1分，情感1分）9.答案示例：蒹葭蒼蒼（1分，該空有錯(cuò)不得分）（三）文言文閱讀。（共7分）10.答案：B（2分）11.答案： 甲 （2分）12.答案要點(diǎn)：“憂患意識(shí)”在孟子身上體現(xiàn)是

30、個(gè)人成長(zhǎng)是否能夠擔(dān)當(dāng)大任，國(guó)家是否興盛；“憂患意識(shí)”在孔子身上的體現(xiàn)為擔(dān)憂的百姓的疾苦；“憂患意識(shí)”在文公身上體現(xiàn)為國(guó)家能否得到人民的擁護(hù)和支持。 （3分，共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分）三、名著閱讀（共5分）13答案示例：得道 （1分，意思對(duì)即可）答案示例：劉備攜民渡江。（1分，內(nèi)容基本符合即可）14.答案示例： 藤野先生中魯迅從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，又在仙臺(tái)棄醫(yī)從文，這一過(guò)程浸透著魯迅救國(guó)救民的愛國(guó)主義思想。使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)有志青年的人生選擇要把個(gè)人的人生與民族的前途、國(guó)家的未來(lái)結(jié)合起來(lái)考慮。（91字）（3分，成長(zhǎng)1分，結(jié)合人物分析1分，語(yǔ)言表達(dá)1分，字?jǐn)?shù)不符合要求扣1分）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共

31、8分）15.答案示例：歷史悠久，且運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)在 在工程設(shè)計(jì)和建設(shè)中注重環(huán)保 為農(nóng)業(yè)發(fā)展、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收做出了貢獻(xiàn) 工程設(shè)計(jì)領(lǐng)先于時(shí)代（3分,3點(diǎn)，每點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即可）16.判斷答案：靈渠（1分）理由答案要點(diǎn)：“三七分派”說(shuō)明鏵嘴將湘江水三七分流 “湘漓”指的是湘水和漓江 “鑿筑秦時(shí)”說(shuō)明是秦朝開鑿的（共3分，判斷1分，理由2分，答出2點(diǎn)即可）17. 答案要點(diǎn)：需水總量的大幅增加，主要原因是并不是灌溉用水的增加，而是城區(qū)生活、工業(yè)和生態(tài)用水量加大。 （共2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）（二）（共10分）18.答案示例：深埋軍費(fèi) 挖找軍費(fèi)（共2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）19.答案要點(diǎn)： 沙棗花象征著老杜的精神品質(zhì)，對(duì)信仰的堅(jiān)守的?！皾M世界清香”比喻這種精神品質(zhì)得到了世人的認(rèn)可：文史館中的展柜中的物品、被命名為紅軍林的上千畝沙造林、我急忙趕到A縣石磨盤村，在老杜墓前的所做所說(shuō)，都證明了這一點(diǎn)；而且這種品質(zhì)正在被