（推薦）南通市2013屆高三第一次調(diào)研測試語文試題詳解

1、南通市2013屆高三第一次調(diào)研測試語文試題注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1本試卷共6頁。滿分為160分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的05毫米簽字筆填寫在答題紙上。3請認真核對答題紙表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否準確。4作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的05毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效。一、語言文字運用(15分)1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)

2、60; A秉持/屏除    啟碇/沉淀物     綺麗/倚馬可待  B朔風(fēng)/溯流    祈禱/倒春寒     機杼/毀家紓難  C拓印/拖沓    甲胄/壓軸戲     給水/濟濟一堂D筵席/垂涎    薈萃/市儈氣     詫異/姹紫嫣紅答案：B2在下面一段話空缺處依次填人成語，最恰當?shù)囊唤M是(3

3、分)    2012“世界末日”的瑪雅預(yù)言       ，以致有些地方傳言出現(xiàn)了聳人聽聞的所謂末日現(xiàn)象。但是2012年12月22日，大陽照樣升起，地球并未像謠傳那樣瞬間毀滅，“世界末日”的謬論也就   。一切具有科學(xué)頭腦的人們，應(yīng)對這種無稽之談      ，相信明天會更好。  A不翼而飛    土崩瓦解    置之度外  B不脛而走    不攻自破

4、    置之度外  C不翼而飛    不攻自破    置之不理D不脛而走    土崩瓦解    置之不理答案：C(不脛而走：脛，小腿；沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。不翼而飛：沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了，也形容消息、言論等傳布迅速。不攻自破：不用攻擊，自己就潰敗了，多形容觀點、情節(jié)等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責(zé)問。土崩瓦解：形容徹底崩潰。置之度外：放在考慮之外，不把生死利害等放在心上。置之不理：放在一邊不理不睬。)3閱讀下面關(guān)于我國夕陽

5、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和老年人口消費規(guī)模發(fā)展趨勢的圖表，完成后面的題目。(5分)圖表一                                    圖表二(1)圖表一表明：       

6、;                                                   

7、60; (2)圖表二表明：                                                  &#

8、160;      (3)應(yīng)采取的措施：                                            &

9、#160;                   答案：(1)我國夕陽產(chǎn)業(yè)投入嚴重不足，不能滿足老齡化社會的養(yǎng)老需求。(2分)  (2)未來40年我國老年人口消費規(guī)模呈快速增長的趨勢。(1分)  (3)政府加大夕陽產(chǎn)業(yè)的投入，并鼓勵社會力量投資；采取多樣化養(yǎng)老方式，減緩社會化養(yǎng)老的壓力。(2分)4年度漢字評選，是使用漢字地區(qū)的一項評選活動，多見于中國與日本。各地民眾根據(jù)一年內(nèi)發(fā)生的國內(nèi)國際

10、大事，選定一個具有高度概括性的漢字反映全年焦點；它能真實再現(xiàn)民意和輿情，表達民眾訴求和期望?；仨鴦倓傔^去的2012年，你心中的年度漢字是什么?運用排比手法寫一段話對它作簡明得體、鮮明生動的詮釋，表達你內(nèi)心的感受。(不超過50個宇)(4分)                              &

11、#160;                                    答案：示例一：夢 中國夢是十八大描繪的宏偉藍圖，是中國人民的百年追求，是中華民族復(fù)興的美好愿景。    示例二：新 新的建設(shè)成就為世界增添光彩，新的

12、領(lǐng)導(dǎo)集體讓人民充滿期待，新的奮斗目標使祖國明天更美好。  評分建議：選字(所選漢字，須積極健康，富有代表性)，1分；排比句式，1分；語言表達，2分。二、文言文閱讀(19分)    閱讀下面的文言文，完成58題。上谷郡君家傳程頤    先妣夫人姓候氏，太原盂縣人，行第二。世河?xùn)|大姓。祖暠，當五代之亂，以武勇聞。父道濟，始以儒學(xué)中科第，為潤州丹徒縣令，增尚書比部員外郎。夫人幼而聰悟過人，女紅之事，無所不能，好讀書史，博知古今。年十九，歸于我公。事姑舅以孝謹稱。與先公相待如賓客。德客之盛，內(nèi)外親戚無不敬愛。先公賴其內(nèi)勘，禮敬尤至，

13、夫人謙順自牧，雖小事未嘗專，必稟而后行。從叔幼孤，夫人存視，常均己子。治家有法，不嚴而整。不喜笞撲奴婢，視小臧獲如兒女。諸子或加呵責(zé)，必戒之曰：“貴賤雖殊，人則一也?！钡缆愤z棄小兒，屢收養(yǎng)之。好為藥餌，以濟病者。    先公凡有所怒，必為主寬解。唯諸兒有過，則不掩也。常曰：“予之所以不肖者，由母蔽其過而父不知也。”夫人生子六人，所存惟二，其慈愛可謂至矣。然于教之之道，不少假也。故頤兄弟平生于飲食衣服無所擇，不能惡言罵人，非性然也，教之使然也。    先公罷尉廬陵，赴調(diào)，寓居歷陽。會叔父亦解椽，比陵，聚口甚眾，儲備不足。夫人經(jīng)營轉(zhuǎn)易，得

14、不困乏。夫人安于貧約，服用儉素。觀親族間紛華相尚，如無所見。少女方數(shù)歲，忽失所在，乳姥輩悲泣叫號。夫人罵止之，曰：“在，當求得，茍亡失矣，汝如是，將何為?”    頤兄弟幼時，夫人勉之讀書，因書線貼上，曰：“我惜勤讀書兒?！庇植?，曰：“殿前及第程延壽。”先兄幼時名也。次曰：“處士?！奔跋刃值堑?，頤以不才罷應(yīng)舉，方知夫人知之于童稚中矣。寶藏手澤使后世子孫知夫人之精鑒。    夫人自少多病，從先公官嶺外，偶迎涼露寢，遂中瘴厲。及北歸，道中疾革。召醫(yī)視脈，曰，可治。謂二子曰：“紿爾也?！蔽唇K前一日，命頤曰：“今日百五，為我祀父母，明年

15、不復(fù)祀矣?！比沙蕉露巳战K于江寧，享年四十九。始封壽安縣君，追封上谷郡君。(選自二程文選譯，有刪節(jié)參考譯文：    先母姓侯，太原盂縣人，排行第二。世代都是河?xùn)|的大姓。祖父侯篙在五代亂世時，憑借威武勇猛聞名。父親侯道濟，開始憑借儒學(xué)在科舉考試中被錄取，任潤州丹徒縣令，贈封尚書比部員外郎。夫人幼小的時候就聰明過人，女工這類事情，沒有不會的，喜歡讀書，能廣泛了解古今的事情。十九歲時，嫁給了我的父親。服侍公婆以孝順謹慎著稱。和先父相敬如賓。品德、儀容非常美好，內(nèi)外親戚沒有不敬愛她的。先父依賴夫人持家，對夫人特別敬重，但夫人謙遜溫是非曲直，注重自我修養(yǎng)(自我約束)，即

16、使是小事，也從不專斷，一定稟告父親后才去做。堂叔很小時就成了孤兒，夫人撫養(yǎng)照顧他，常常同對待自己的兒子一樣。她治家有方，不嚴厲而上下做事有條理。她不喜歡鞭打奴婢，把小家奴看作自己的兒女一樣看待。兒子們有時呵斥他們，夫人總是告誡他們說：“貴賤雖然不同，但同樣是人?！甭飞嫌龅接斜贿z棄的小孩，夫人多次收養(yǎng)他們。夫人喜歡整理藥物，用來救濟病人。    先父凡是生氣的時候，夫人總是為他寬解。只是兒子們有過錯，她卻不加以掩飾。她常說：“兒子不成器的原因，是做母親的掩蓋他的過錯，致使做父親的不知道?！狈蛉擞辛鶄€兒子，活下來的只有兩個，對他們的慈愛可以說是無微不至了。但在對他們的

17、教育方法上，卻一點也不寬容。因此我們兄弟倆平生對衣食不加挑剔，不會用兇狠的話罵人，不是本性就這樣，而是夫人的教育使我們這樣的。    先父解除廬陵縣尉職務(wù)，前去接受新任命，寄居在歷陽。恰逢叔父也解除了毗陵屬官的職務(wù)，居住在一起的人口很多，家中儲備不足。夫人經(jīng)營處置，輾轉(zhuǎn)變換，使得衣食不致于缺乏。夫人安于貧窮簡樸的生活，衣服器用節(jié)儉樸素?？吹接H族之間競相崇尚奢華，就像沒看見一樣。小女兒剛幾歲的時候，忽然走失，乳母們悲痛哭泣，大呼小叫。夫人斥罵并阻止她們，說：“如果在(沒有丟失)，自然能找到，如果確實丟了，你們像這樣，將有什么用呢？我們兄弟幼小的時候，夫人鼓勵我們讀書

18、，便在線貼上寫道：“我愛勤奮讀書的孩子?！庇植⑴艑懥藘尚凶?，一行寫“殿前及第程延壽”，(程延壽)是先兄小時候的名字。一行寫“處士”。等到先兄考上進士，我自己因為沒有才能放棄參加科舉考試，這才知道夫人在我們幼小的時候就已經(jīng)知道我們的才能了。（我們）珍藏夫人的手跡，讓子孫知道夫人有著高明的識別力。夫人從小多病，跟隨先父在嶺南做官時，偶然因為乘涼露天睡覺，于是染上了瘴癘。到返回北方的時候，在路上病情加重，叫來醫(yī)生把脈，醫(yī)生說可以治好。夫人對他的兩個兒子說：“(這是)騙你們的?！迸R終前一天，吩咐我說：“今天是寒食節(jié)，你替我祭祀父母，我明年不能再祭他們了?！比沙侥甓露巳赵诮瓕幦ナ?，享年四十九歲。開

19、始封為壽安縣君，后來追封上谷郡君。5對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)  A年十九，歸于我公          歸：歸屬  B然于教之之道，不少假也    假：寬容  C觀親族間紛華相尚          尚：推崇D謂二子曰：“紿爾也?！?#160;     紿：欺騙答案：A(歸：女子出嫁)6下列句子中，

20、全都表現(xiàn)侯氏“盛德”的一組是(3分)  女紅之事，無所不能          事姑舅以孝謹稱  貴賤雖殊，人則一也          好為藥餌，以濟病者  先公凡有所怒，必為之寬解    因書線貼上，曰：“殿前及第程延壽?！盇，    B    C    D答案：C(表

21、現(xiàn)其聰悟；表現(xiàn)其精鑒)7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)  A程頤的母親出生于太原大姓人家，她的父親因科舉獲取功名，她知書識禮，相夫教子，治家有方，深受眾人愛戴。  B程頤的母親心地善良寬厚，不管是遭遇變故的年幼的親人，還是被家人遺棄在路邊、被她收養(yǎng)的小孩，她都能悉心撫養(yǎng)。  C程頤的母親生活簡樸，善于持家，在程頤的父親和叔父被解職期間，雖家中人口眾多，但因她的經(jīng)營，家人衣食無憂。D，程頤的母親不僅注重兒子的品德修養(yǎng)，而且通過寫書帖激勵兒子勤奮讀書。在她的教育下，兩個兒子先后考中進士。答案：D(程頤放棄科舉考試)8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

22、語。(10分)(1)夫人謙順自牧，雖小事未嘗專，必稟而后行。(3分)答：夫人謙遜溫順，注重自我修養(yǎng)(自我約束)，即使是小事，也從不專斷，一定稟告(父親)后才去做。評分建議：“自牧”、“?！?、語意通順，各1分。(2)在，當求得，茍亡失矣，汝如是，將何為?(3分)答：如果在(沒有丟失)，自然能找到，如果確實丟失了，你們像這樣，將有什么用呢?評分建議：“茍”、“何為”、語意通順，各1分。(3)寶藏手澤，使后世子孫知夫人之精鑒。(4分)答：(我們)珍藏夫人的手跡，讓后代子孫知道夫人有著高明的識別力。評分建議：“手澤”、“精鑒”，各1分；語意通順，2分。三、古詩詞鑒賞(10分)  &

23、#160;9閱讀下面這首詞，然后回答問題。感皇恩·出京門有感李俊民    忍淚出門來，揚花如雪。/惆悵天涯又離別。/碧云西畔，舉目亂山重疊。/據(jù)鞍歸去也，情凄切！    一日三秋，寸腸千結(jié)。敢向青天問明月。算應(yīng)無恨，安用暫圓還缺?愿人長似，月圓時節(jié)。(1)“楊花如雪”這寫景句在詞中有什么作用?請簡要分析。(3分) 答：交代了離京的時間(即暮春)(1分)；渲染了離別時的凄涼氣氛(1分)；用楊花的紛亂如雪，烘托離京時心緒的煩亂(1分)。(2)請簡要說明這首詞上闋的行文思路。(4分)答：詩人先寫離別時的情狀(1分)，接著寫“忍淚”

24、的原因(1分)，再寫前路的艱險(1分)，最后寫登程后的凄切心情(1分)。(3)“一日三秋，寸腸千結(jié)”句運用了什么修辭手法?表達了怎樣的思想感情?(3分)答：夸張、對偶；表現(xiàn)離愁之重、思念之苦以及與在京親友們的情誼之深。  評分建議：修辭手法，1分，只答“對偶”不得分；答到“離愁之重、思念之苦”等意思即可。四、名句名篇默寫(8分)10補寫出下列名句名篇中的空缺部分。  (1) 背負青天而莫之天閼者 ，而后乃今將圖南。(莊子逍遙游)  (2)朝搴毗之木蘭兮，夕攬洲之宿莽   。(屈原離騷)  (3)眷冬之時，則

25、0;素湍綠潭   ，回清倒影。(酈道元三峽)  (4)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊   。(李白行路難)  (5)沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容 。(白居易琵琶行)  (6)人間如夢，一尊還酹江月。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)  (7) 發(fā)憤忘食 ，樂以忘憂 ，不知老之將至云爾。(論語)五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)    閱讀下面的作品，完成1114題。在樹的年輪中生長的樂器王  蕓    在許多樂器的身體中，總

26、能找得到一棵樹的魂魄。只是不同的樂器，往往滲透著樹在不同生命時段或不同部位的某種特質(zhì)，彰顯出各異的面目。    二胡絕對是緊緊抓握著泥土的大樹的根部。二胡奏出的聲音，悲愴也好，蒼勁也罷，哪怕偶爾歡娛一闋，都帶有泥土的顏色與氣息，都透著一絲蒼涼。二胡的弓只一拉，戛然一聲，人們的心便不由自主地往內(nèi)收緊，收成一枚致密的核，被二胡的氣場渾然包裹、束縛，卻又仿佛隨時會脹裂開來，一腔情緒進瀉而出，澎湃成汪洋。    笛子是一尾游動在樹腔中的氣，有時躥上梢頭，只輕靈地一點；有時從樹根直貫云霄，蕩氣回腸。琵琶如莖，精血充沛，剛健有力，是累世風(fēng)雨也彈撥

27、不斷的結(jié)實與鏗鏘。纖指急弦，狂風(fēng)驟雨仍穩(wěn)佇如故，不輸金石。小提琴是枝干，鋪蔓回環(huán)，細可撐天，密可栽云。繁花點點，葉稠如幕，陽光在每一處可照耀到的地方，朝著不同的方向閃閃發(fā)光。    箏是一片春天新發(fā)的葉子，是葉子上恰好滾動的露珠，露珠上閃爍的光芒；是葉子在溫潤春日里時常承接的下場密雨，雨線上不小心拆散的月光。鋼琴是春夏之交滿樹的花蕾次第綻放，干凈、明澈而又激情的天籟彼此銜綴。簫是深秋落霜的樹，遍體薄透清越的白，凌凌如月下劍光的寒，滿身清肅之氣。簫，離一株樹的冬天，大概只有咫尺。       獨弦的馬頭琴，

28、是一株躺下來說話的老樹。一株緘默了千年的參天大樹，就藏在馬頭琴里對我們開口說話。/一個個顫音，喑啞，低回，連綿，蒼茫，悠長。/每一個音符是那歷歷在目、無邊無際的滄海桑田，是那潮起潮落、風(fēng)起云涌的苦難與歡欣，是那生命無處不在的脆弱與堅強、隱忍與抗爭/除了緘口，聆聽，我不知自己還能說些什么，做些什么。    由陶土、獸骨制成的塤，也許不曾摻雜一絲木質(zhì)，但絕對找得到有著無數(shù)年輪的樹的一縷精魂。塤是從遠古吹來的一陣風(fēng)，腳不停步，吹過無數(shù)棵樹的葉子、花朵和果實，搏動樹的枝、粗樸的軀干和隱藏在泥土中的根，挾帶走漫漫黃沙、樹的精魂和時間的碎礫，從遠古呼嘯而至。 

29、60;  塤一路走來的歷程太漫長了，風(fēng)中匯聚起太多種聲音如七彩光譜會合成透明的光線以至我們只聽見純凈單調(diào)、起起伏伏、無休無止的嗚嗚。在這質(zhì)樸無華的聲音里，我們情不自禁靜斂心神，像盲人那樣伸出心靈的雙手，摸索著試圖將碎礫縫合，將殘缺還原，讓精魂回到每一棵樹的身體之中，將每一粒黃沙歸還給早巳消失的土壤可我們知道，永遠回不去的，是和塤一道呼嘯而來的時間。    塤，聽著聽著就像一場大夢了。不知何時，淚已浸熱雙眼。11文章第節(jié)在全文中有哪些作用?(4分)   答：照應(yīng)文章題目(1分)，總領(lǐng)全文內(nèi)容(1分)；概括說明眾多樂器與樹的關(guān)系

30、(2分)。12文章第節(jié)畫線句在表達上有什么特色?請簡要分析。(6分)答：運用比喻、比擬和夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了笛聲抑揚頓挫的特點，語言富有動感和韻味。  評分建議：修辭，2分；表達效果，4分，意思對即可。13文章第節(jié)是從哪幾個方面寫馬頭琴的?請簡要概括。(4分)答：外形的特征；樂音的特點；音樂的內(nèi)涵；聽者的感受。  評分建議：每點1分。14本文題為“在樹的年輪中生長的樂器”，可整理濃墨重彩描寫的塤卻不是木制的，這樣寫是否離題?請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(6分)答：不離題。塤歷史悠久，正如大樹一樣有著無數(shù)的年輪；塤的樂音純凈單調(diào)、質(zhì)樸無華，體現(xiàn)了樹的本質(zhì)特征；塤由陶土

31、、獸骨制成，大樹最終回歸泥土，野獸生活離不開樹木，塤蘊含著樹的精魂。  評分建議：每點2分；不表明觀點，扣1分。六、現(xiàn)代文閱讀：實用類文本(18分)       閱讀下面的文章，完成1517題。   “六朝人物”張中行謝志浩    1909年，張中行先生出生于河北香河。1931年，通縣師范學(xué)校畢業(yè)后，考入北京大學(xué)中文系。自由的學(xué)術(shù)空氣在三十年代初期的北平隨風(fēng)飄散。當時東北已淪陷，學(xué)生運動風(fēng)起云涌。做學(xué)問還是搞政治，不可能不縈繞在學(xué)子們的心頭。在胡適、錢穆、陳寅恪、傅

32、斯年、昊宓、梁思成等學(xué)術(shù)名流的支撐下，盡管政治已進校園，但學(xué)府的生態(tài)和心態(tài)依然存在底線的從容。張中行那一代讀書人，耳濡目染，有著自由的呼吸，經(jīng)過慎思明辨，然后有所確信，最后直道而行。危城北平，還是能夠安放得下一張平靜的書桌。這一點，對理解像張中行輩分的學(xué)者，是很關(guān)鍵的。    張先生一輩子本本分分，兢兢業(yè)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，他在天津、保定、北平當過多年的中學(xué)老師。1949年，被分配到人民教育出版社，將后半生完全奉獻于此。文革結(jié)束之后，老先生看到了中國社會的真正希望，所以他像出土文物一樣，開始了自己輝煌的夕陽紅。    那個時代的讀書，因為

33、有馮亦代、黃裳、金克木、張中行這樣的老先生做臺柱子，所以既有趣，又好玩。張先生穿越時光隧道，圍繞北大教授，展開記憶。妙趣橫生的人物，飄逸瀟灑的歲月，把讀者帶回到上個世紀三十年代，也給了讀者無窮的力量。難怪洪于城在當代文學(xué)史中，特別推崇他的散文，認為有大家風(fēng)范。    長期的動蕩生活，使得具有佛學(xué)修養(yǎng)的老先生，更多地想在困難的環(huán)境中，尋找一點人生的樂趣。1997年，88歲退休回家后，跟隨女兒住在燕園，與季羨林、鄧廣銘、金克木相過從，被坊間譽為“燕園四老”。這幾位老哥，真是老頑童，居然合作研究起八股文。張先生還研究“文言與白話”“佛教與中國文學(xué)”。這些東西，可不是一般的教授說干就能干得了的。    先生還支持過河北的一張語文報紙。主持報紙事務(wù)的趙曉龍先生與我友善，給我說過老先生的趣事。曉龍兄到北京辦事，看望先生，在紅樓附近的酒館小酌?；ㄉ滓坏?，二鍋頭一小瓶，簡簡單單，情趣盎然。先生還提議，和曉龍一起前往正定訪古，在86歲高齡，回鄉(xiāng)訪古，憑吊古跡，發(fā)思古之幽情，可謂殊勝因緣，堪稱文壇佳話。