北師大版五年級上冊《品德與社會》教學(xué)計劃

1、五年級品德與社會上冊教學(xué)計劃陳江中心小學(xué) 任課教師：謝瑞芹一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析五年級學(xué)生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣。隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。五年級的學(xué)生對待事情有著自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導(dǎo)。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求1、了解一些中華民族古老的歷史和傳說，知道

2、四大發(fā)明的內(nèi)容，知道中國古代科學(xué)技術(shù)和文化在世界的領(lǐng)先位置以及它對于人類文明發(fā)展的促進作用。知道孔子、孫武、郭守敬、李時珍等文化偉人的主要成就及對世界文明的影響。萌發(fā)民族自豪感和自信心。            2、知道我們偉大的祖國是中華人民共和國；了解我國的地理位置、領(lǐng)土面積、地域范圍、國土疆域、行政區(qū)劃、首都、人口、資源、地勢、地形，概括地知道我們的祖國；知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯；概括了解我國的自然概況；知道黃河、長江是養(yǎng)育了我們中華民族的母

3、親河，是華夏文明的搖籃。通過學(xué)習(xí)和探究，體驗并感悟我們祖國的廣闊疆域和壯麗河山，由衷地產(chǎn)生愛國的情感，對自己是一個中國人而感到驕傲，產(chǎn)生民族自豪感、自信心，培養(yǎng)國家主人翁意識和責(zé)任感。3、知道我國擁有個民族，知道香港、澳門回歸祖國的重大歷史事件，知道“一國兩制”的重要政策。知道臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯。了解華人、華僑遍布世界各地，以中國人勤勞、刻苦的美德創(chuàng)建并開拓著事業(yè)，為所在國家的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻。他們有著割舍不斷的中國情結(jié)，并把中華文化傳播到世界各地，同時也為祖國的發(fā)展不斷地做出貢獻。初步理解不同民族的生活方式與文化傳統(tǒng)都有自己形成的原因，懂得文化多樣性的積極

4、意義，以及各個民族對中華民族大家庭的貢獻，進一步提高識圖能力、收集資料能力和語言表達能力。三、教材的重點和難點1、 能夠進行簡單的調(diào)查、探究活動，學(xué)習(xí)收集資料，不斷提高地圖學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展空間思維能力，在討論中能夠發(fā)表自己的意見和看法，不斷提高表達能力。2、樂于了解和欣賞不同民族的文化歷史，形成各民族間相互了解、相互尊重、團結(jié)友愛的情感和態(tài)度，深化學(xué)生的愛國主義情感。    3、初步學(xué)會閱讀簡單的史料，初步具有對所掌握的史料進行簡單的探究、概括和歸納的能力，初步學(xué)會評價歷史人物。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促

5、進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀及能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以便較好地落實“三維”目標(biāo)。 2、根據(jù)本校的實際和學(xué)生的實際生活，加強課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。 3、進一步加強本課程開放式教學(xué)方式的課題研究，通過藝術(shù)、活動等多種形式對學(xué)生進行情景教育。4、通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。 5、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗的機會。五、教學(xué)進度表。周次起止日期 計劃進度實際進度備注 1 8.319.6一、尋根問祖：1、文明的曙光（1)我們共同的祖先 (2)堅韌不拔的炎黃后代

6、60;  29.79.13一    尋根問祖：1、文明的曙光(3)與歷史為伴一、尋根問祖：2、偉大的發(fā)明(1)傳遞文明的紙   39.149.20一 、尋根問祖：2、偉大的發(fā)明(2)“文明之母”-印刷術(shù)(3) 溝通全世界的指南針    49.219.27一 、 尋根問祖：2、偉大的發(fā)明 (4)火藥加快了人類前進的腳步一 、尋根問祖：3、杰出的智者(1)思想家孔子   59.2810.4（國慶長假一周）

7、60;   610.510.11 一    尋根問祖：3、杰出的智者(2)偉大的軍事家孫武(3)探尋古代科學(xué)家的足跡   710.1210.18一    尋根問祖：3、杰出的智者(4)學(xué)習(xí)寫家史二 、可愛的祖國：1、我們生息的國土(1)俯瞰祖國大地   810.1910.25二   可愛的祖國：1、我們生息的國土(2)繞著邊境走一圈(3)認一認祖國政區(qū)   910.2611.1

8、 （學(xué)校田徑運動會）   1011.211.8 二   可愛的祖國：1、我們生息的國土(4)首都北京(5)三級階梯上的國土   1111.911,15 二、可愛的祖國：1、我們生息的國土(6)多與少的問題二、可愛的祖國：2、沿著江河走下來(1)黃河?xùn)|流去   1211.1611.22 二、可愛的祖國：2、沿著江河走下來 (1)黃河?xùn)|流去   1311.2311.29 二、可愛的祖國：2、沿著江河走下來 (2

9、)長江的訴說   1411.3012.6  三 、我們同有一個家：1、走進民族大家庭(1)一起采集民族之花(2)民族一家親   1512.712.13  三   我們同有一個家：1 走進民族大家庭2 (3)打開天山腳下的民族之花   1612.1412.20   三   我們同有一個家：2 炎黃子孫的心愿3 (1)游子回家(2)寶島孩子的心愿   1712.2112.27 三   我們同有一個家：2炎黃子孫的心愿(3) 我的中國心(4) 走進學(xué)習(xí)廣場