九年級(jí)語(yǔ)文適應(yīng)性測(cè)試

1、九年級(jí)語(yǔ)文適應(yīng)性測(cè)試溫馨提示：1、 全卷滿分150分（含書(shū)寫分3分），考試時(shí)間120分鐘。試卷共6頁(yè)，共有26道題目。2、 答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題紙的相應(yīng)位置上，做在試卷上無(wú)效。3、 請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！ 一、全卷書(shū)寫（3分）二、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）1、給文中空格處的拼音寫出漢字。（4分）在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹(shù)sho（ ），一攤攤積雪被陽(yáng)光反射著，一片晶瑩，目不xiá( )接。古老的磚石和清新的白雪參 c（ ）交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下，積雪正在融化，石拱橋的欄桿和橋洞在淌

2、水，小街的屋檐下在滴水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中shèn（ ）出來(lái)，到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音。2、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填空（只填序號(hào)）（3分）平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純。但并非人人都可做到。平視，需要心的正直與坦蕩；平視，需要情的（）；平視，需要識(shí)的（）；平視，需要度的（）。A、廣博與深邃B、準(zhǔn)確與合理C、純潔與高尚3.下面文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)要求提出修改意見(jiàn)。（3分） 望著那一輪明月，我不由得想起蘇軾那流傳千古，路人皆知的名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。但是，這個(gè)世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng)，還有離亂，還有貧窮，

3、還有災(zāi)難想到這些，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。 修改意見(jiàn)：第句中有一個(gè)詞使用不當(dāng)，這個(gè)詞是 ，應(yīng)該改為 。第句犯了重復(fù)累贅的毛病，應(yīng)該刪去 。4.按要求填空。（至小題必做；、兩小題任選一小題做）（8分） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）八百里分麾下炙， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍己亥雜詩(shī)）有良田美池桑竹之屬， ，雞犬相聞。（陶淵明桃花源記）歐陽(yáng)修在醉翁亭記中表達(dá)自己寄情山水，曠達(dá)閑適的心境的千古名句是： ， 。 古代詩(shī)詞中有許多詠梅之作，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩個(gè)句子： ， 。請(qǐng)選擇你喜愛(ài)的古詩(shī)詞名句來(lái)表達(dá)自己對(duì)崇高人生理想的追求，寫出連續(xù)的兩句：

4、 ， 。5.下面是一位同學(xué)讀駱駝祥子后撰寫的閱讀心語(yǔ)：祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。請(qǐng)你從西游記水滸朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的名人傳中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語(yǔ)。(分)的閱讀心語(yǔ)：_ _6.王小明同學(xué)參加了學(xué)校組織的“溫州山水之旅”，有許多收獲，想整理總結(jié)一下。請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù)。（6分）小明在游覽的過(guò)程中抄下了兩副對(duì)聯(lián)，卻忘了是從哪處抄來(lái)的，請(qǐng)你幫他從他所走過(guò)的墨池坊、池上樓、江心寺、澄鮮閣、浩然樓等五處景點(diǎn)中回憶起來(lái)。（2分） 池塘生春草，園柳變鳴禽。 抄自 云日相輝映，空水共澄鮮

5、。 抄自 小明在江心嶼的詩(shī)歌長(zhǎng)廊中看到了一幅畫(huà)，畫(huà)上有四個(gè)古人，旁邊標(biāo)著名字，分別是徐照、徐璣、翁卷、趙師秀。這幅畫(huà)的上端有四個(gè)大字是篆書(shū)，小明只認(rèn)出了第二個(gè)是“嘉”字，其他三個(gè)不認(rèn)識(shí)，但知道那四個(gè)字應(yīng)該是畫(huà)的題目。請(qǐng)你告訴小明這四個(gè)字是： （2分）在游覽中，小明收到了一份調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)你幫他填寫完整。（2分）調(diào) 查 問(wèn) 卷根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)，溫州新火車站的廣場(chǎng)上將立一個(gè)名人塑像。為了更好地塑造溫州城市形象，推動(dòng)“文化大市”的建設(shè)，提高溫州的知名度，根據(jù)有關(guān)專家的建議，擬以以下四個(gè)歷史文化名人為塑像候選人物。你認(rèn)為這四個(gè)候選人物中哪個(gè)最恰當(dāng)？請(qǐng)從中選擇一個(gè)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。候選人物：（按歷史年代先后排

6、列）謝靈運(yùn) 葉適 劉基 孫詒讓 （以下由接受問(wèn)卷人填寫） 你的選擇是： 你的理由是： 三、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）愿 望（16分）這是一個(gè)令人心酸的故事。婦人身著一件已經(jīng)有20年歷史的粉紅色裙子，沿著河堤走過(guò)去。她那灰白的卷發(fā)被一頂帶面紗的禮帽遮蓋住了。她在細(xì)雨中磕磕絆絆向前行走的樣子，就像一幅未干的水彩畫(huà)。她走得很慢，每走幾米就會(huì)停一下，凝視著河面。接著，她將手放在右耳旁，好像是在傾聽(tīng)什么似的。她聽(tīng)到自己瘋狂的叫聲：“我來(lái)了！我聽(tīng)到你了！我來(lái)了！”婦人瘋了，瘋得很厲害。羅蘭知道這一點(diǎn)，因?yàn)閶D人是他的母親。小時(shí)侯，羅蘭的父親從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后就從未回過(guò)家，鋼琴上的相框里，年輕帥氣的上尉總是笑著往下

7、看。后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，他們?cè)诨疖囌疽?jiàn)到的父親，已那樣疲倦、老態(tài)龍鐘。羅蘭在這個(gè)男人臉上輕輕吻了一下，但他的弟弟亨利很害羞地跑開(kāi)了，把頭埋進(jìn)他母親的裙褶中?！敖o他一點(diǎn)時(shí)間吧，查理斯，”母親對(duì)父親說(shuō)，“他只有3歲，他還不認(rèn)識(shí)你?！睅讉€(gè)月過(guò)去了。母親似乎又成了一位年輕姑娘，經(jīng)常哈哈大笑，在房子里走動(dòng)時(shí)總是唱著那首燈又亮?xí)r。父親的體重逐漸增加，臉上的陰影也開(kāi)始消失。除了亨利，家里的每一個(gè)人都有了變化。只有亨利，仍然拒絕靠近陌生的父親。父親常常被噩夢(mèng)困擾，無(wú)法入睡。在那次野餐的前一個(gè)晚上，羅蘭躺在床上，聽(tīng)著父母在廚房里聊天。 “親愛(ài)的，給他點(diǎn)時(shí)間，他遲早會(huì)接受你的?！?“我以為他現(xiàn)在不會(huì)再怕我了呢?！薄斑@

8、需要時(shí)間，你看羅蘭是怎樣慢慢才愛(ài)你的，事情都是這樣的”“是的，他跟我說(shuō)，他現(xiàn)在不是最后一個(gè)被接走的了?？蓱z的小家伙。”“男孩是需要父親的?！薄捌渌哪泻⒆佣夹枰?，好像亨利除外。我希望，就那么一次，我能把小亨利抱在我懷里，而且我抱他的時(shí)候他會(huì)高興”羅蘭一定是打了個(gè)瞌睡。他再次醒來(lái)時(shí)，他父親正說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)方面的事情?！拔覀円矝](méi)有什么辦法，只能像蒼蠅一樣死去”羅蘭聽(tīng)到他父親哭起來(lái)，他只能猜測(cè)父親的痛苦?！坝幸淮危鞘峭督登安痪?，我可以放棄然后去死。我已經(jīng)被痢疾折磨了一個(gè)多星期，腿已經(jīng)多處腐爛，爛的部位大到可以將兩個(gè)拳頭都放進(jìn)去。那時(shí)，死是那么容易?！绷_蘭沒(méi)有聽(tīng)清楚母親的回答。他緊緊咬住手指，硬是把眼淚忍

9、回去，聽(tīng)父親繼續(xù)說(shuō)下去。“但是我沒(méi)有死。你知道是為什么嗎？我一直想著你和兩個(gè)兒子。我仿佛看到我將你們?nèi)齻€(gè)全都擁抱在懷里，我的胸腔里充滿了溫暖。這種溫暖以一種神奇的方式給了我每天早上睜開(kāi)眼睛的能量。我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望，那就是我能夠把小亨利抱在懷里，而且他很開(kāi)心地讓我抱?！钡诙煸缟希_蘭的父親劃船帶一家人去霍米尼海灣野餐。那是一段很完美的時(shí)間，他父母手牽著手，一家人一起唱起歌。母親高昂的聲音領(lǐng)著他們的調(diào)子。他們一家人爬到一個(gè)小峭壁上，在上面相互追逐，然后在枯草地上打滾。“過(guò)來(lái)孩子們，我們得去踏浪。”他父親叫道。兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，他們回到了船上，劃船回家。羅蘭根本不知道那場(chǎng)事故是怎樣發(fā)生的。亨利站起來(lái)

10、，就倒向船外掉了下去。父親立即跳入水中，過(guò)了一會(huì)兒，他浮出水面，大聲叫妻子把船錨拋下去。那是羅蘭最后一次聽(tīng)到他的聲音。當(dāng)?shù)氐臐O民后來(lái)找到了這兩具尸體。他們說(shuō)，他們找到上尉的時(shí)候，他懷里還抱著那個(gè)小孩。羅蘭的父親抱著亨利往水面上游的時(shí)候，被拋來(lái)的船錨擊中，失去了知覺(jué)。那個(gè)可怕的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。7文章的結(jié)尾說(shuō)“那個(gè)可怕的愿望終于實(shí)現(xiàn)了”，“愿望”在文中具體指什么？為什么說(shuō)是“可怕的愿望”？（3分）8文中畫(huà)線的內(nèi)容是羅蘭的父親對(duì)往事的回憶，請(qǐng)你仔細(xì)品讀感受，說(shuō)說(shuō)你從他的回憶中感受到了怎樣的情感？（3分）9文章在講述故事時(shí)，先描述羅蘭的母親瘋了以后的狀況。這樣倒敘有什么好處？（3分）10文章開(kāi)頭說(shuō)“這

11、是一個(gè)令人心酸的故事”，你覺(jué)得令人心酸的原因有哪些？請(qǐng)分條概括。（4分）11本文的標(biāo)題是“愿望”，你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題除了指文中羅蘭父親的愿望外，還有什么深刻含義？（3分）（二）人類為何對(duì)月球“情有獨(dú)鐘” (17分) 2006年9月3日歐洲探測(cè)器“智能1號(hào)”成功完成了重大的使命撞擊月球，在月球表面砸出一個(gè)直徑約為3至10米的大坑，同時(shí)激起10多公里厚的“塵埃”。在人類與月球電光火石的短兵相接中，新一輪的探月高潮就此開(kāi)啟。從100多年前法國(guó)小說(shuō)家凡爾納發(fā)表科幻名著從地球到月球開(kāi)始，人類就一直在構(gòu)想如何實(shí)現(xiàn)對(duì)月球的實(shí)地探測(cè)，然而被人類賦予了許多情絲的月球，實(shí)際上已經(jīng)瀕臨“死亡”。從科學(xué)角度來(lái)分析，月球表

12、面的環(huán)境非常嚴(yán)酷，完全不是人們想象的那么美好。盡管如此，近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)月球仍然不斷聽(tīng)到來(lái)自地球的探測(cè)器的“叩門聲”，它的魅力到底在哪里？月球的主要內(nèi)部能量已于31億年以前釋放殆盡?，F(xiàn)在的月球是一個(gè)古老的星體。然而月球上有兩種資源將會(huì)給地球帶來(lái)重大貢獻(xiàn)，為解決人類面臨的能源問(wèn)題提供了新思路。一是月球上可能接收到豐富的太陽(yáng)能；二是月球礦藏豐富，尤其是富含核聚變?nèi)剂虾?3。測(cè)算表明，每年到達(dá)月球范圍內(nèi)的太陽(yáng)光輻射能量大約為12萬(wàn)億千瓦。假設(shè)使用目前光電轉(zhuǎn)化率為20%的太陽(yáng)能發(fā)電裝置，則每平方米太陽(yáng)能電池板每小時(shí)可發(fā)電2.7千瓦時(shí)。從理論上來(lái)說(shuō)，可以在月球表面鋪設(shè)太陽(yáng)能電池板，獲得豐富而穩(wěn)定的太陽(yáng)能。

13、據(jù)估計(jì)，月球土壤里含有大約100萬(wàn)噸至500萬(wàn)噸氦-3，具有巨大的開(kāi)發(fā)利用前景。如果把氦-3作為可控核聚變?nèi)剂?，它將是人類社?huì)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、安全、清潔和廉價(jià)的燃料資源。今后一旦人類在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作為火箭的燃料，在月球上建立發(fā)射場(chǎng)，以發(fā)射各類航天器。由于引力小和無(wú)風(fēng)等諸多原因，在月球上發(fā)射航天器的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球。因此在月球建立基地也將對(duì)人類進(jìn)一步探索外太空起到重要幫助。人類探測(cè)器頻頻造訪月球，一方面是想了解這個(gè)我們既熟悉又陌生的星球，另一方面也肩負(fù)著為人類未來(lái)在月球上長(zhǎng)期生活勘測(cè)環(huán)境的使命。月球南極的沙克爾頓環(huán)形山是目前已知月球上最可能蘊(yùn)藏冰的地區(qū)。美國(guó)宇航局專家指出，如果

14、證實(shí)月球南極存在冰凍水，這些冰凍水就可供未來(lái)建設(shè)半永久性的有人月球基地。2004年經(jīng)國(guó)家正式立項(xiàng)的中國(guó)月球探測(cè)計(jì)劃一期工程繞月探測(cè)工程目前進(jìn)展順利，2007年我國(guó)將如期發(fā)射首個(gè)月球探測(cè)器“嫦娥1號(hào)”。（選自科技之光）12、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)人類為何對(duì)月球“情有獨(dú)鐘”？（4分） 13、人類在月球上建立發(fā)射場(chǎng)發(fā)射航天器，可利用月球上的哪些有利的條件？（3分） 14、本文多處運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)從文中摘錄一處，并結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要分析其說(shuō)明作用。 (3分) 15、第段中的帶點(diǎn)詞“據(jù)估計(jì)”和“大約”能否刪去？為什么？ (3分) 16、人類早就向往著到月球居住，神話嫦娥奔月就表現(xiàn)了這種美好的愿望。請(qǐng)你結(jié)合本

15、文內(nèi)容和你所了解的月球知識(shí)談?wù)勅祟惗ň釉虑蛞延心男┛赡苄?。?分） 四、古詩(shī)文閱讀（28分）（一）閱讀題春晚這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（3分）題春晚（宋）周敦頤花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。17、（1）這首詩(shī)中哪一句話交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)？（l分）（2）詩(shī)人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）（二）、閱讀(出師表(節(jié)選)，回答18-22題。(16分) 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十

16、有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。18解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)猥自枉屈（ ） (2)以咨諏善道（ ） (3)以彰其咎（ ） (4)此臣所以報(bào)先帝

17、 （ ） 19下列各句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是( )(3分)A以傷先帝之明 蓋亦以精力白致者B若無(wú)興德之言 何陋之有?C三顧臣于草廬之中 顧不如蜀鄙之僧哉?D恐托付不效 不效則治臣之罪20下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )（3分）A先帝不以臣卑鄙 B遂許先帝以驅(qū)馳C夙夜憂嘆 D臨表涕零21請(qǐng)將文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)22(1)選文第2段“故臨崩寄臣以大事也” 中的“大事”具體指什么? (2分)(2)從作者回憶的顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中，我們可以體會(huì)其怎樣的情感? (2分)（三）（9分）閡縣林琴南孝廉紓六七歲

18、時(shí)，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實(shí)米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。注林琴南孝廉紓(sh)：林紓，字琴南，福建閡縣（今福州人）。近代文學(xué)家，尤以翻譯外國(guó)小說(shuō)名世。孝廉，明清時(shí)對(duì)舉人的稱呼。亟：急忙。束修：本指十條干肉，后來(lái)通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。呼備：叫人準(zhǔn)備。赍（j）:攜帶。23.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）從師讀 （） （2）以襪實(shí)米（）（3）負(fù)以致師（） （4）師乃受 （）24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃線句子的意思。（2分）若心固善，然此豈束修之禮？25.林琴南為

19、什么急忙回家取米送給老師？從中看出林琴南是一個(gè)怎樣的人？（3分）五、作文（60分）26、回首往昔，生活中總會(huì)有讓我們的心為之銘記的一刻；遙望未來(lái)，我們的心中也一定會(huì)有很多的希冀和向往?？蹎?wèn)心靈，我們成長(zhǎng)；思接千古，與偉人對(duì)話，我們有了一片心靈的家園請(qǐng)以“心中，那 ”為題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體自選（詩(shī)歌不少于16行）。溫馨提示：先將題目填寫完整。比如填“一縷陽(yáng)光”、“一片?！?、“永遠(yuǎn)的家”、“永恒的感動(dòng)”凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。九年級(jí)語(yǔ)文適應(yīng)性測(cè)試（答案）一、書(shū)寫分（3分）二、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（ 26分 ）1、（4分）梢、暇、差、滲2、（3分）C、

20、 A、B3. 路人皆知，婦孺皆知（或家喻戶曉、人人皆知等），長(zhǎng)時(shí)間（或久久）（3分，每處1分）4. 何當(dāng)共剪西窗燭 五十弦翻塞外聲 化作春泥更護(hù)花 阡陌交通 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 略 略（、兩題都做，按第題評(píng)分）（共8分，每句1分。句中有漏字或添字者不給分，錯(cuò)別字每字扣0.5分。）5、(2分)答案略。符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)清楚即可。 6、6.池上樓 澄鮮閣（2分，每處1分） 永嘉四靈（2分）答案示例：謝靈運(yùn)，因?yàn)樗跍刂輰懥舜罅康纳剿?shī)，使溫州成為山水詩(shī)的發(fā)源地。（2分，只寫出選擇的人物不給分；理由符合人物身份和對(duì)溫州的貢獻(xiàn)就給分，不苛求全面。與溫

21、州無(wú)關(guān)扣1分）三、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）愿 望（16分）7“愿望”在文中具體指羅蘭的爸爸希望能把小亨利抱在懷里，而且抱他的時(shí)候他會(huì)高興。（1分，大意對(duì)即可，沒(méi)有寫到“抱他的時(shí)候他會(huì)高興”的意思不扣分）說(shuō)是“可怕的愿望”是因?yàn)檫@個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，竟是父子倆同時(shí)離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候。（2分，大意對(duì)即可）8對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)自己遭受的折磨的痛苦，對(duì)親人的愛(ài)。（3分，每點(diǎn)1分，大意對(duì)即可）9設(shè)置懸念，吸引讀者；更能突出主題，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的創(chuàng)傷很深，難以痊愈。（3分，寫出一個(gè)方面即給2分，意思相近即可）10（1）羅蘭的父親和弟弟都不幸地在事故中去世了；（2）羅蘭的母親因此瘋了；（3）羅蘭的父親的愿

22、望在生前未能實(shí)現(xiàn)；（4）故事讓我們感到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。（4分，每點(diǎn)1分。意思相近即可）11希望戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類。（3分，大意對(duì)即可。寫平安、幸福之類的答案，且能言之有理，可以酌情給1、2分，但不能給3分。）（二）人類為何對(duì)月球“情有獨(dú)鐘”(17分)12、（4分) 月球上有兩種資源將會(huì)給地球帶來(lái)重大貢獻(xiàn)，為解決人類面臨的能源問(wèn)題提供了新思路。一是月球上可能接收到豐富的太陽(yáng)能；二是月球礦藏豐富，尤其是富含核聚變?nèi)剂虾?3。（2分）人類探測(cè)器造訪月球，一方面是想了解這個(gè)我們既熟悉又陌生的星球，另一方面也肩負(fù)著為人類未來(lái)在月球上長(zhǎng)期生活勘測(cè)環(huán)境的使命。（2分）13、(3分)可以直接利用月球上的氦-3作為火

23、箭的燃料；引力??；無(wú)風(fēng)等。14、(3分)示例：“測(cè)算表明，每年到達(dá)月球范圍內(nèi)的太陽(yáng)光輻射能量大約為12萬(wàn)億千瓦?！保?分）作用：具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了月球上的太陽(yáng)能非常豐富。（2分）15、(3分)不能?！皳?jù)估計(jì)”表示推測(cè)，“大約”表示不確定，這符合目前人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)了解程度，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如果去掉，與目前人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)的事實(shí)不符，表達(dá)的意思也含混。16、(4分)如：月球上有豐富的太陽(yáng)能和核聚變?nèi)剂虾?3可作能源；月球南極可能存在冰凍水；人類目前已能登上月球并在月球上活動(dòng)等等。（寫出兩點(diǎn)即可）四、古詩(shī)文閱讀（28分）（一）（3分） 17、（l）吟余小立閑干外。（1分）（2）因?yàn)樵?shī)人寫的

24、是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形矣。（2分）二、18、(1)降低身份 (2)詢問(wèn) (3)表明，顯揚(yáng) (4)的原因(每小題1分，共4分。)19、D(A中兩個(gè)“以”的意思分別為“以致”、“憑”；B中第一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”，第二個(gè)“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；C中的兩個(gè)“顧”字的意思分別為“拜訪”、“難道”：D中兩個(gè)“效”字的意思都是“實(shí)現(xiàn)”。)20、C(“夙夜”的古今義都為“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古義為“地位卑微， 目光短淺”，今義是指品德低劣；“驅(qū)馳”的古義為“奔走效勞”，今義是“驅(qū)趕，奔走”；“涕”的古義為“眼淚”，今義是“鼻涕”。)21、我在戰(zhàn)事失敗(或兵敗)的時(shí)候接受了任命，在危機(jī)患難期間受到委任(或奉命出使東吳)。(“于”、“際”翻譯錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，缺主語(yǔ)扣1分。句式不順不對(duì)扣1分。)22、(1)白帝城(劉備)托孤，興復(fù)漢室(各1分) (2)對(duì)先帝的感激之情和效忠(報(bào)答)劉備父子之情。(每層意思占1分。用文中的“報(bào)先帝而忠陛下”亦可。