自制九年級上第一次月考

1、語文九年級上冊第一次月考試卷 姓名_ 考號_一.古詩文默寫（12分）（1）雞聲茅店月，_。 ，枳花照驛墻。（溫庭筠商山早行）（2）白居易的觀刈麥一詩中深刻反映了農(nóng)民艱苦勞動的詩句是：_，_。（3）陳涉世家一文中表現(xiàn)陳涉具有遠大抱負的句子是_?表現(xiàn)陳涉的反抗精神的名句： ？（4）把劉方平的月夜默寫完整。（4分）_，_。_，_。（5）沁園春·雪一詞中承上啟下的句子是： _，  _二.基礎(chǔ)與運用（19分）1、下列加點字注音全對的一項是（ ）（2分） A、 妖嬈（ro） 襁褓（qng） 駢進（pián） 唐雎（j） B、 成吉思汗（hàn ） 留滯zhì

2、; 鴻鵠(hú) 白頻(píng) C、 風騷(so) 休浸(jìn) 棲（x）息 樂毅(yuè) D、 佝僂(gu) 社稷 （jì ） 褻瀆(xiè) 縞素(go)2、 下列書寫全對的一項是( ) （2分） A、 一代天嬌 媚上欺下 狐軍奮戰(zhàn) 黎民百姓 B 、溫聲細語 斷章取義 惱羞成怒 重蹈履轍 C 、江山多嬌 紅妝素裹 孜孜不倦 銳不可擋 D 、無與倫比 不辱使命 戛然而止 一抔黃土3、 下面句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検? ) （2分） A、目前家電市場硝煙彌漫,空調(diào)降價大戰(zhàn)一觸即發(fā). B、 在學習遇到困難的時候,我們要善于

3、虛張聲勢把大家的自信心樹立起來.C、 日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難,可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行. D、 聽到有人落水了,正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救.4、下面句子中沒有語病的一項是( ) （2分） A、 我們一進球場就看到了許多面國旗和一片歡呼聲. B、 小王對自己能否學習電腦充滿了信心. C 、閱讀是認識世界,發(fā)展思維的重要途徑. D、 弟弟不但很瘦,而且精神飽滿.5、下邊不是病句的一項（ ）（2分）A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等

4、待著。C媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。D通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。6、下列對課文理解錯誤的一項是( ) （2分）A夜傳達出詩人對大自然的熱愛和安適、寧靜的心境。B雨說中的“雨”的形象及種種的情景都具有象征性。C星星變奏曲一詩的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來表現(xiàn)追求光明的主題。D蟈蟈與蛐蛐描繪的是春夏秋冬四季景象，歌頌了大自然周而復始、生命不息的永恒7從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）（3分） 張望點綴不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡8閱讀下面

5、的材料，按要求回答問題。（4分） 2011年4月公布的第八次全國國民閱讀調(diào)查成果顯示：2010年，我國0-8周歲未成年人的平均閱讀量為4.78本。在家長“喜歡，經(jīng)常看書”的家庭中，0-8周歲兒童的閱讀量達6.40本；在家長“喜歡，但不經(jīng)?？磿钡募彝ブ?，0-8周歲兒童的閱讀量為4.38本；而在家長“不喜歡，基本上不看書”的家庭，0-8周歲兒童的閱讀量是4.07本。數(shù)據(jù)還顯示，在家長“喜歡，并經(jīng)常看書”的家庭中，有九成以上(91.2%)的0-8周歲兒童喜歡看書，其中有近七成(69.8%)的0-8周歲兒童“喜歡，并經(jīng)?？磿?。（1）分析以上材料，你得出的結(jié)論是：（不超過50個字）（2分）（2）給家

6、長提兩條培養(yǎng)孩子閱讀興趣的建議。(2分)_ _ 三、閱讀·理解（一）閱讀下文，回答問題。（13分）父子應是忘年交兒子考上大學時，閑話中提到費用。他忽然說：“從上初中開始，我一直用自己的錢繳學費?！蔽液推拮佣汲粤艘惑@。我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。我問他：“你哪來的錢？”“平時的零花錢，還有以前過年的壓歲錢，攢的?！薄澳銥槭裁匆米约旱腻X？”我猶然不解。他不語。事后妻子告訴我，他說：“我要像爸爸那樣一切都靠自己?！庇谑俏覍λC然起敬，并感到他一下子長大了。那個整天和我踢球、較量、打鬧并被我愛撫的捉弄著的男孩兒已然倏忽遠去。人長大不是身體的放大，不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起的喉結(jié)，

7、而是一種成熟，一種獨立人格的出現(xiàn)。但究竟他是怎樣 不聲不響、不落痕跡的漸漸成長，忽然一天這樣的叫我驚訝，叫我陌生？是不是我的眼睛太多關(guān)注于人生的季節(jié)和社會的時令，關(guān)注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光，關(guān)注筆尖下每一個細節(jié)的真實和每一個詞語的準確，因而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子？我把這感覺告訴給朋友，朋友們?nèi)夹α耍瓉碓谒械母赣H心目中，兒子永遠是夾生的。對于天下的男人們，做父親的經(jīng)歷各不一樣，但做父親的感覺卻大致相同。這感覺一半來自天性，一半來自傳統(tǒng)。1976年大地震那夜，我睡地鋪。“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦

8、砸傷。事后我逢人便說自己如何英勇的捍衛(wèi)了兒子，那份得意，那份神氣，那份英雄感，其實是一種自享享受一種做父親盡天職的快樂。父親，天經(jīng)地義是家庭和子女的保護神。天職就是天性。至于來自傳統(tǒng)的做父親的感覺，便是長者的尊嚴，教導者的身份，居高臨下的視角與姿態(tài)每一代人都從長輩那里感受這種父親的專利，一旦他自己做了父親就將這種專利原原本本繼承下來。這是一種“傳統(tǒng)感覺”，也是一種“父親文化”。我們就是在這一半天性一半傳統(tǒng)中，美滋滋又糊里糊涂的做著父親。自以為對兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。最熟悉的變?yōu)樽钅吧模罱恼镜搅俗钸h，對話忽然中斷，交流

9、出現(xiàn)阻隔。弄不好還可能會失去他。人們把這弄不明白的事情推給“代溝”這個字眼兒，卻不清楚每個父親都會面臨重新與兒子相處的問題。我想起，我的兒子自小就不把同學領(lǐng)到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作。我為什么不把這看作是他對我工作的一種理解與尊重？他也沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙，我為什么沒有看到文學在他心里也同樣的神圣？我由此還想到，照看過他的一位老婦人說，他從來沒有拉過別人的抽屜，從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨當我把這些不曾留意的許多細節(jié)，與他中學時代就自己繳學費的事情串聯(lián)一起，我便開始一點點向他走近。他早就有一個自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。直到今天我才探進頭來。被理解是一種幸福，理解人

10、也是一種幸福。當我看到了他獨立的世界和獨立的人格，也就有了與他相處的方式。對于一個走向成年的孩子，千萬不要再把他當做孩子，而要把他當做一個獨立的男人。我開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會表達出來而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情時，他才介入進來。我們對彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳，這才是男人間的做法。我深知他不喜歡用語言張揚情感，崇尚行動本身；他習慣于克制激動，同時把這激動用隱藏的方式保留起來。我們的性格剛好相反，我卻學會用他這種心領(lǐng)神會的方式與他交流。比方我在書店買書時，常常會挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲的往他桌上一放。他也是為我這樣做

11、事。他不喜歡添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一樣的必然。如果這需要印證，就去看一看他的眼睛兒子望著父親的目光， 總是一種徹底的忠誠。所以，我給他翻譯的埃里克奈特那本著名的小說好狗萊希寫的序文，故意用了這樣一個題目：忠誠的價值勝過金子。兒子，在孩提時代是一種含意。但長成人后就變了，除去血緣上的父子關(guān)系之外，又是朋友，是一個忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我們才獲得圓滿的做父子的幸福，才擁有了實實在在又溫馨完美的人生。 1、結(jié)合你對選文的理解，解釋題目中“忘年交”這個名詞。（2分）2、當“我”認識到“代溝”不足以阻礙父子之間成為“忘年交”后，“我”與兒子是怎樣相處的？用原文中的句子

12、回答。（2分） 3、選文中有許多或形象生動或意蘊深刻的句子，請聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子的含義，回答括號中的問題。（1）我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。（結(jié)合下文理解作者馮驥才在“忙碌”什么？對什么“糊涂”？）（2分）（2）“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。（句中加點的動詞表現(xiàn)了父親的什么？）（2分）（3）他早就有一個自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。（“我”兒子具體有哪些“發(fā)光的事物”？（2分）4、你與你的父母是忘年交嗎？請你根據(jù)自己的生活體驗來回答。（3分）（二）古詩文閱讀（3分）卜算子 詠梅 南宋陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主

13、。已是黃昏獨自愁， 更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1.梅花生長在險惡的環(huán)境中。在風雨中，在斷橋邊，梅花有什么心態(tài)？（1）2.陸游在詞作中寄托的是什么志向？（2）（三）文言文閱讀。閱讀陳涉世家中的文字，完成下列問題。（13分）    二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百

14、姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令昊廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1.下列各組句子加點詞的意義和用法相同的一項是（    ）（2分）A扶蘇以數(shù)諫故   

15、0;誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B陳勝、吳廣乃謀曰     當立者乃公子扶蘇C項燕為楚將          賢能為之用D楚人憐之          二世殺之2.解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）發(fā)閭左謫戍漁陽  （2）度已失期         &#

16、160;   （3）會天大雨              （4）宜多應者               3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)失期，法皆斬。            &#

17、160;            天下苦秦久矣；                          卒中往往語，皆指目陳勝。         

18、                  4.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡要分析。（2分）偶然性_必然性：_5陳勝為起義做了哪些輿論準備？（1分）   7.讀賈誼過秦論中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。(1分)(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族

19、矣。這段文字與陳涉世家(節(jié)選)中陳勝怎樣的預見相一致？請你把陳勝的預見寫出來。答：                                           &

20、#160;                  8中國古代有很多平民英雄。諸葛亮身在茅廬，心知天下，是一個才智不凡的杰出人物。陳勝身為傭耕，也是一個見識不凡，才干超群的人。請結(jié)合選段內(nèi)容對陳勝這個人物進行分析。  （2分）    比較閱讀（10分）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之

21、怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。  秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：何為者也?對曰：齊人也，王曰：何坐?曰：坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為音也?”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人