六年級(jí)環(huán)境教育教案

1、六年級(jí)環(huán)境教育教案RevisedfinaldraftNovember26,2021六年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)方案學(xué)生情況分析：六年級(jí)一班共有35人,學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)、不全面.極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng).通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí),使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識(shí),通過(guò)開(kāi)展大量的實(shí)踐活動(dòng),做環(huán)保的小主人.教學(xué)總目標(biāo)1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和開(kāi)展,感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式.2、學(xué)會(huì)從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)舉措保護(hù)生態(tài)環(huán)境.教學(xué)舉措1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提升自身素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)健康教育.2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間.3、設(shè)置情景,

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.4、充分利用各種資源,開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng).5、課堂中滲透思想品德教育.問(wèn)題研究與教改設(shè)想：通過(guò)一系列的活動(dòng),學(xué)生熟悉環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心.執(zhí)行說(shuō)明：1、學(xué)生組成假設(shè)干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題.2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料.教學(xué)進(jìn)度安排表周次教學(xué)進(jìn)度備注1天氣與節(jié)氣1課時(shí)2我是地球小公民1課時(shí)3夜晚的星星哪兒去了1課時(shí)4預(yù)防電磁輻射1課時(shí)L5不容無(wú)視的熱污染1課時(shí)6化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò)1課時(shí)7拒絕白色污染1課時(shí)8交通狀況巧改善1課時(shí)9我是環(huán)保小法官1課時(shí)10生機(jī)盎然的農(nóng)村1課時(shí)11小區(qū)

3、的變遷1課時(shí)12取之不盡的清潔能源1課時(shí)13色彩斑斕的自然界1課時(shí)14融入自然的生態(tài)住宅1課時(shí)15向海洋索取淡水1課時(shí)16山東的旅游資源1課時(shí)17地球能養(yǎng)活多少人1課時(shí)18做個(gè)環(huán)保志愿者1課時(shí)19整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)20整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)第1課天氣與節(jié)氣教學(xué)目標(biāo)1 .了解一些天氣現(xiàn)象,學(xué)習(xí)描述天氣狀況.2 .背誦相關(guān)的天氣諺語(yǔ),熟悉天氣預(yù)報(bào)常用的標(biāo)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).3 .初步了解二十四節(jié)氣的來(lái)歷、名稱(chēng)和含義,感受節(jié)氣與人們的生產(chǎn)和生活的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)1 .熟悉天氣,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).2 .初步熟悉二十四節(jié)氣的名稱(chēng)和含義.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件,天氣預(yù)報(bào)視頻教學(xué)過(guò)程一、猜謎激趣,導(dǎo)入新課二、開(kāi)動(dòng)腦筋,熟悉天

4、氣1 .除了剛剛所說(shuō)的幾種,你還知道哪些天氣現(xiàn)象？2 .那么怎樣來(lái)描述一天的天氣呢？3 .如果你打算外出旅行,通常你是怎樣獲得天氣消息的呢？看電視、聽(tīng)播送、上網(wǎng)、看報(bào)紙、短信4 .現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)很興旺,我們獲得天氣變化的途徑有這么多.那我們古人是怎樣了解天氣變化的呢利用天氣諺語(yǔ).三、暢所欲言,交流氣諺1 .學(xué)生閱讀背誦教材上的諺語(yǔ).2 .學(xué)生交流匯報(bào)搜集到的天氣諺語(yǔ),并就難懂諺語(yǔ)做簡(jiǎn)單解讀.3 .總結(jié)：古人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)我們要繼承,當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)我們更要利用.現(xiàn)代我們最常用的了解天氣變化的方法是什么看天氣預(yù)報(bào).四、探究園地,學(xué)習(xí)預(yù)報(bào)1 .我們先來(lái)看一段天氣預(yù)報(bào)的視頻.請(qǐng)大家邊看邊想：天氣預(yù)報(bào)中常用的

5、圖形符號(hào)有哪些天氣預(yù)報(bào)包括哪些內(nèi)容2 .匯報(bào)交流.1天氣預(yù)報(bào)常用符號(hào)：請(qǐng)兒生前臺(tái)板畫(huà),教師課件補(bǔ)充.2天氣預(yù)報(bào)包含信息：氣溫、陰晴降水、風(fēng)力、風(fēng)向、空氣質(zhì)量等.3 .嘗試播報(bào)天氣.出示濟(jì)南第二天的天氣情況,請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)播報(bào)天氣.先組內(nèi)練習(xí),再推薦播報(bào).4 .探究天氣與人類(lèi)的關(guān)系1剛剛我們了解了關(guān)于天氣的許多知識(shí),那么在日常生活中你喜歡什么樣的天氣討厭什么樣的天氣為什么2那么天氣對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有怎樣的影響呢？學(xué)生交流探討.教師多媒體展示:天氣與交通、天氣與日常生活、天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、天氣與軍事的圖片.3教師歸納：由此可見(jiàn),天氣與我們的生活息息相關(guān).我們充分地利用天氣預(yù)報(bào),就能預(yù)知近期天氣

6、,就可以未雨綢繆,有效地趨利避害.(4)幾種極端天氣給我們的啟示.國(guó)家氣候中央專(zhuān)家還指出,2021年極端天氣有增長(zhǎng)趨勢(shì).國(guó)外也頻頻出現(xiàn)一些極端天氣事件,同學(xué)們,看到這些事件,你想說(shuō)點(diǎn)什么我們應(yīng)該怎么做五、齊心協(xié)力,知曉節(jié)氣熟悉了天氣,那什么是節(jié)氣呢？L什么是節(jié)氣？節(jié)氣指二十四時(shí)節(jié)和氣候,是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充.那二十四節(jié)氣是怎么來(lái)的呢學(xué)生閱讀教材中提供的“小資料.知曉節(jié)氣的來(lái)歷：把地球公轉(zhuǎn)的軌道分成24份,每15度為一個(gè)節(jié)氣,便有了二十四節(jié)氣.2.二十四節(jié)氣的名稱(chēng)及含義.(1)學(xué)生讀背二十四節(jié)氣歌.(2)指導(dǎo)說(shuō)出二十四個(gè)節(jié)氣的名稱(chēng).(3)學(xué)生嘗試?yán)斫舛墓?jié)氣的含義,教師補(bǔ)充引

7、導(dǎo).六、走出校園,觀察記錄1 .選擇一種在下雨前后有反響的動(dòng)物或植物,進(jìn)行觀察,并寫(xiě)出觀察記錄.2 .搜集積累相關(guān)農(nóng)諺.第2課我是地球小公民教學(xué)目標(biāo)：1、懂得地球上生物之間息息相關(guān),它們都是人類(lèi)的朋友.2、明確地球發(fā)生的一系列的變化以及產(chǎn)生變化的原因,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)地球,保護(hù)地球.3、明確作為小公民應(yīng)怎樣去做.教學(xué)重點(diǎn)：弄清地球產(chǎn)生的變化以及發(fā)生變化的原因,明確作為小公民的責(zé)任.教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入地球是個(gè)大家園,我們不孤單,有許多的朋友,植物、動(dòng)物我們都是地球的主人.二、探究園地(-)地球?yàn)槿祟?lèi)提供資源生物資源作食品,水資源作氣候調(diào)節(jié),大氣作能源釋放,礦物作能源物資,星球固體外表做活

8、動(dòng)場(chǎng)地,森林草原作棲息地,沙漠戈壁作考場(chǎng)明確地球的慷慨無(wú)私.(二)感受人類(lèi)的自私1、地球的變化2、變化的原因三、齊心協(xié)力,保護(hù)地球：如何保護(hù)地球,保護(hù)家園？讓我們從身邊的小事做起,學(xué)生討論,完成書(shū)上的表格.四、走出校園,親身實(shí)踐1、閱讀小資料?世界地球日?2、制定一個(gè)方案,組織一次宣傳活動(dòng),呼吁大家保護(hù)動(dòng)植物,保護(hù)我們的地球家園.教學(xué)反思：第3課夜晚的星星哪兒去了教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道什么是光污染,光污染的種類(lèi)以及危害.2、明白如何有效地防治光污染,課下調(diào)查預(yù)防光污染的舉措.教學(xué)重點(diǎn)：光污染的種類(lèi)、危害以及防治舉措.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入夜晚,城市與鄉(xiāng)村的星空有什么不同？二、明確

9、光污染的類(lèi)型.一光污染的種類(lèi)1、白亮污染2、人工白晝污染3、彩光污染三列舉相關(guān)例子,讓學(xué)生弄清分別是哪種污染.三、明確光污染的危害1、導(dǎo)致能源浪費(fèi)2、對(duì)人的心理產(chǎn)生破壞.3、對(duì)人的生理產(chǎn)生破壞.4、引發(fā)交通平安問(wèn)題.四、預(yù)防光污染的舉措.第4課預(yù)防電磁輻射教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白什么是電磁輻射,電磁輻射的危害.2、知道一些預(yù)防電磁輻射的舉措.教學(xué)重點(diǎn)：電磁輻射的危害以及舉措教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射,只要有電子、電氣設(shè)備,就會(huì)有一種殺手一電磁輻射.二、電磁輻射的危害1、日常生活中哪些電器會(huì)產(chǎn)生電磁輻射？2、電磁輻射有哪些危害？1誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細(xì)胞增值.2

10、會(huì)對(duì)人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害.3是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素.4過(guò)量的電磁輻射直接影響兒童組織發(fā)育、骨骼發(fā)育水平.三、預(yù)防電磁輻射的舉措1、學(xué)生試著填寫(xiě)下表2、教師提出一些建議：1電器預(yù)防扎堆.2根據(jù)指示標(biāo)準(zhǔn)操作.3電器不要放在臥室里.4預(yù)防長(zhǎng)時(shí)間操作,每小時(shí)離開(kāi)一次.5保持一定的平安距離第5課不容無(wú)視的熱污染教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是熱污染,熱污染的危害.2、了解防治熱污染的方法.3、上網(wǎng)查閱資料,了解新加坡采取了哪些防治熱污染的方法.教學(xué)重點(diǎn)：了解熱污染的危害以及防治熱污染的舉措.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：走出鬧市區(qū),來(lái)到鄉(xiāng)村什么感覺(jué)從鄉(xiāng)村返回城

11、市,什么感覺(jué)為什么城市的氣溫比郊區(qū)高呢？二、明確什么是熱污染以及危害.1、為什么城市的氣溫比郊區(qū)低呢?城市熱島效應(yīng)：2、熱污染：3、熱污染的危害1污染水體2污染大氣3間接引發(fā)疾病.4加重城市熱島效應(yīng).三、防治熱污染的舉措-防治舉措1 .廢熱的綜合利用充分利用工業(yè)的余熱,是減少熱污染的最主要舉措.生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的余熱種類(lèi)繁多,有高溫?zé)煔庥酂帷⒏邷禺a(chǎn)品余熱、冷卻介質(zhì)余熱和廢氣廢水余熱等.這些余熱都是可以利用的二次能源.我國(guó)每年可利用的工業(yè)余熱相當(dāng)于5000萬(wàn)噸標(biāo)煤的發(fā)熱量.在冶金、發(fā)電、化工、建材等行業(yè),通過(guò)熱交換器利用余熱來(lái)預(yù)熱空氣、原燃料、枯燥產(chǎn)品、生產(chǎn)蒸氣、供給熱水等.此外還可以調(diào)節(jié)水田水溫

12、,調(diào)節(jié)港口水溫以預(yù)防凍結(jié).對(duì)于冷卻介質(zhì)余熱的利用方面主要是電廠和水泥廠等冷卻水的循環(huán)使用,改良冷卻方式,減少冷卻水排放.對(duì)于壓力高、溫度高的廢氣,要通過(guò)氣輪機(jī)等動(dòng)力機(jī)械直接將熱能轉(zhuǎn)為機(jī)械能.2 .增強(qiáng)隔熱保溫,預(yù)防熱損失在工業(yè)生產(chǎn)中,有些窯體要增強(qiáng)保溫、隔熱舉措,以降低熱損失,如水泥窯筒體用硅酸鋁氈、珍珠巖等高效保溫材料,既減少熱散失,乂降低水泥熟料熱耗.3 .尋找新能源利用水能、風(fēng)能、地能、潮汐能和太陽(yáng)能等新能源,即解決了污染物,乂是預(yù)防和減少熱污染的重要途徑.特別是太陽(yáng)能的利用上,各國(guó)都投入大量人力和財(cái)力進(jìn)行研究,取得了一定的效果.二我的建議學(xué)生提出建議四、新加坡在防治城市熱島效應(yīng)方面采取

13、的舉措：綠化環(huán)境.第6課化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò)教學(xué)目標(biāo)：1、明白化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò),辯證看待問(wèn)題.2、明白過(guò)量使用農(nóng)藥的危害.3、知道什么是生物防治.4、對(duì)使用農(nóng)藥的情況進(jìn)行分析歸納,并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告.教學(xué)重點(diǎn)：明確化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò),知道生物防治的方法,會(huì)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：農(nóng)藥的創(chuàng)造保證了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn),但與此同時(shí);也帶來(lái)了負(fù)面效應(yīng).二、開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題：1、遇到病蟲(chóng)害怎么辦？2、為什么瓜果要洗凈？三、暢所欲言化學(xué)農(nóng)藥功與過(guò).1、化學(xué)農(nóng)藥的功績(jī)：2、化學(xué)農(nóng)藥的危害：A、對(duì)害蟲(chóng)的天敵也有傷害作用,破壞自然界的平衡.B、長(zhǎng)期使用,害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性,使用量越來(lái)越大,本錢(qián)越來(lái)越高.C、土壤

14、環(huán)境遭受污染.D、對(duì)水體造成污染.E、在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,進(jìn)入食物鏈.四、生物防治1、什么是生物防治2、防治的主要方式3、生物防治的優(yōu)缺點(diǎn)五、走出校園：調(diào)查農(nóng)民使用農(nóng)藥的情況,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、歸納,并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告.第7課拒絕白色污染教學(xué)目標(biāo)：1、明確什么是白色污染.2、知道一些防治白色污染的舉措.3、開(kāi)展拒絕白色污染的垃圾去除活動(dòng).教學(xué)重點(diǎn)：明確什么是白色污染,防治的舉措,能自覺(jué)去去除白色污染.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：有人說(shuō)：“塑料袋是人類(lèi)最糟糕的創(chuàng)造",誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)原因？二、白色污染帶來(lái)的危害：1、影響市容和景觀,做成視覺(jué)污染.2、很難分解,給環(huán)境造成潛在危害.三、防治白色

15、污染的舉措.1、減少使用方面2、再循環(huán)利用方面3、新技術(shù)應(yīng)用方面4、其他方面閱讀小資料：限塑令四、走出校園1、組織一次“保護(hù)家園、拒絕白色污染為主題的垃圾去除活動(dòng).2、對(duì)塑料袋的使用情況和公眾對(duì)白色污染的熟悉開(kāi)展調(diào)查,自己設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,與同學(xué)交流調(diào)查結(jié)果.第8課交通狀況巧改善教學(xué)目標(biāo)：1、思考人們經(jīng)常使用的交通工具的優(yōu)缺點(diǎn),知道在不同情況下選取哪種交通工具最適宜.2、了解造成交通擁堵的原因,知道改善的一些方法舉措.3、調(diào)查公眾對(duì)交通擁堵問(wèn)題的熟悉和滿意度,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告.教學(xué)重點(diǎn)：了解造成交通擁堵的原因,知道改善的一些方法舉措.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入大車(chē)小車(chē),出行方便了,課時(shí),新的問(wèn)

16、題開(kāi)始困擾我們：交通擁擠,環(huán)境污染.二、開(kāi)動(dòng)腦筋：1、經(jīng)歷過(guò)交通擁擠么什么感受2、人們出行只要用到哪些交通工具？分析優(yōu)缺點(diǎn).知道在哪種情況下選取哪種交通工具最適宜三、交通擁堵以及改善的方法和建議.1、造成交通擁堵的原因：2、緩解交通擁堵的方法有哪些？四、走出校園1、閱讀小資料：無(wú)車(chē)日2、調(diào)查公眾對(duì)交通問(wèn)題的滿意度和熟悉,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告.第9課我是環(huán)保小法官教學(xué)目標(biāo)：1、知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)有哪些.2、對(duì)于身邊一些無(wú)視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為,能做出判斷,知道該如何裁決,做環(huán)保小法官.3、用拍手歌、小快板、兒童劇等形式,宣傳保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)知識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)制定的一些關(guān)于環(huán)保的法律法

17、規(guī)知識(shí),能自覺(jué)做環(huán)保的小法官.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：我國(guó)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)根本國(guó)策,并公布了一系列的環(huán)境保護(hù)的法律,一起來(lái)學(xué)習(xí).二、開(kāi)動(dòng)腦筋：1、為何要制定一系列保護(hù)環(huán)境的法律、法規(guī)？2、制定了哪些環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)？1環(huán)境保護(hù)法.2自然資源法3生態(tài)保護(hù)建設(shè)法4環(huán)境影響評(píng)價(jià)法5清潔生產(chǎn)促進(jìn)法三、用法,做小法官1、尋找身邊無(wú)視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為?2、做小法官,對(duì)該事件應(yīng)如何裁決?四、走出校園：自編自演拍手歌、小快板、三句半等形式,宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí).第10課生機(jī)盎然的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)：1、了解感受社會(huì)主義的和諧新農(nóng)村.2、知道該如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及建設(shè)目標(biāo).教學(xué)過(guò)程

18、：一、導(dǎo)入過(guò)去的農(nóng)村是怎樣的如今的農(nóng)村呢從古今比照中,了解農(nóng)村的變化.二、開(kāi)動(dòng)腦筋：如今的鄉(xiāng)村是怎樣的情景？三、討論：如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村？四、閱讀小資料：社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo).五、交流農(nóng)民靠勒勞致富的實(shí)例.六、走出校園：和父母去鄉(xiāng)村旅游,感受一下生機(jī)盎然的新農(nóng)村.第11課小區(qū)的變遷一、教學(xué)目標(biāo)1、了解小區(qū)的變化.2、了解完美居住小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn).二、教學(xué)過(guò)程1、走進(jìn)現(xiàn)代化的和諧小區(qū).2、討論1你所居住的小區(qū)有什么特色?2發(fā)生了哪些變化還有哪些地方然令人不悅3、齊心協(xié)力1你認(rèn)為完美的小區(qū)應(yīng)該是什么樣子的？2你的小區(qū)還有哪些地方需要改良？4、走出校園對(duì)居住的小區(qū)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià).第12課取之不盡的清

19、潔能源一、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是清潔能源,了解我國(guó)的能源消耗情況.2、清潔能源的應(yīng)用情況,如何開(kāi)發(fā)新的清潔能源.二、教學(xué)過(guò)程1、你消費(fèi)的能源有哪些這些能源的開(kāi)發(fā)和利用會(huì)帶來(lái)哪些資源環(huán)境問(wèn)題2、從我國(guó)的能源消費(fèi)情況你體會(huì)到什么？3、什么是清潔能源清潔能源可用于哪些方面4、走出校園：查閱資料,了解山東的風(fēng)力發(fā)電.三、小資料清潔能源清潔能源是不排放的,包括核能和,可再生能源是指可以再生的能源,如、海潮能等,可再生能源不存在能源耗竭的可能,因此日益受到許多國(guó)家的重視,尤其是能源短缺的國(guó)家.太陽(yáng)能清潔能源：1、光與熱的轉(zhuǎn)換.如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能灶等.2、光與電的轉(zhuǎn)換,如太陽(yáng)能電池板、太陽(yáng)能車(chē)、船等.是

20、將太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)換成為其他形式的熱能、電能、化學(xué)能,能源轉(zhuǎn)換過(guò)程中不產(chǎn)生其他有害的氣體或固體廢料,是一種環(huán)保、平安、無(wú)污染的新型能源.海洋能海洋能指依附在海水中的可再生能源,海洋通過(guò)各種物理過(guò)程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量,這些能量以、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中.1、潮汐能2、3、海水溫差能4、鹽差能5、海流能風(fēng)能：地球外表大量空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能.由于地面各處受太陽(yáng)輻照后氣溫變化不同和空氣中水蒸氣的含量不同,因而引起各地氣壓的差異,在水平方向高壓空氣向低壓地區(qū)流動(dòng),即形成風(fēng).風(fēng)能資源決定于風(fēng)能密度和可利用的風(fēng)能年累積小時(shí)數(shù).風(fēng)能密度是單位迎風(fēng)面積可獲得的風(fēng)的功率,與風(fēng)速的三次方和空氣密

21、度成正比關(guān)系.據(jù)估算,全世界的風(fēng)能總量約1300億千瓦.風(fēng)能資源受地形的影響較大,世界風(fēng)能資源多集中在沿海和開(kāi)闊大陸的收縮地帶.在自然界中,風(fēng)是一種可再生、無(wú)污染而且儲(chǔ)量巨大的能源.隨著全球氣候變暖和能源危機(jī),各國(guó)都在加緊對(duì)風(fēng)力的開(kāi)發(fā)和利用,盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球.風(fēng)能的利用主要是以風(fēng)能作動(dòng)力和風(fēng)力發(fā)電兩種形式,其中乂以風(fēng)力發(fā)電為主.以風(fēng)能作動(dòng)力,就是利用風(fēng)來(lái)直接帶動(dòng)各種機(jī)械裝置,如帶動(dòng)水泵提水等這種風(fēng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是：投資少、工效高、經(jīng)濟(jì)耐用.氫能：1、所有氣體中,氫氣的導(dǎo)熱性最好,比大多數(shù)氣體的導(dǎo)熱系數(shù)高出10倍,因此在能源工業(yè)中氫是極好的傳熱載體.2、氫

22、是自然界存在最普遍的元素,據(jù)估計(jì)它構(gòu)成了宇宙質(zhì)量的75%,除空氣中含有氫氣外,它主要以化合物的形態(tài)貯存于水中,而水是地球上最廣泛的物質(zhì).據(jù)推算,如把海水中的氫全部提取出來(lái),它所產(chǎn)生的總熱量比地球上所有化石燃料放出的熱量還大9000倍.3、除核燃料外氫的發(fā)熱值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的,為142,351kJ/kg,是汽油發(fā)熱值的3倍.4、氫燃燒性能好,點(diǎn)燃快,與空氣混合時(shí)有廣泛的可燃范圍,而且燃點(diǎn)高,燃燒速度快.5、氫本身無(wú)毒,與其他燃料相比氫燃燒時(shí)最清潔,除生成水和少量氮化氫外不會(huì)產(chǎn)生諸如一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩U化物和粉塵顆粒等對(duì)環(huán)境有害的污染物質(zhì),少量的氮化氫經(jīng)過(guò)適

23、當(dāng)處理也不會(huì)污染環(huán)境巨,而且燃燒生成的水還可繼續(xù)制氫,反復(fù)循環(huán)使用.生物能生物能是太陽(yáng)能以能形式貯存在中的一種形式,一種以生物質(zhì)為載體的能量,它直接或間接地來(lái)源于的,在各種可再生能源中,生物質(zhì)是獨(dú)特的,它是貯存的太陽(yáng)能,更是一種唯一可再生的碳源,可轉(zhuǎn)化成常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料.所有生物質(zhì)都有一定的能量,而作為能源利用的主要是農(nóng)林業(yè)的副產(chǎn)品及其加工剩余物,也包括人畜分糞便和有機(jī)廢棄物.為人類(lèi)提供了基本燃料.生物能具備以下優(yōu)點(diǎn)：(1)、提供低燃料,(2)、提供廉價(jià)能源(于某些條件下),(3)、將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成燃料可減少環(huán)境公害(例如,垃圾燃料),(4)、與其他非傳統(tǒng)性能源相比擬,技術(shù)上的難題較少

24、.至于其缺點(diǎn)有：(1)、植物僅能將極少量的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,(2)、單位土地面的有機(jī)物能量偏低,(3)、缺乏適合栽種植物的土地,(4)、有機(jī)物的水分偏多(50%95%)地?zé)崮埽旱責(zé)崮苁怯沙槿〉奶烊?這種能量來(lái)自地球內(nèi)部的,并以形式存在,是引致及的能量.地球內(nèi)部的溫度高達(dá)攝氏7000度,而在80至100公英里的深度處,溫度會(huì)降至攝氏650度至1200度.透過(guò)的流動(dòng)和熔巖涌至離地面1至5公里的地殼,熱力得以被轉(zhuǎn)送至較接近地面的地方.高溫的熔巖將附近的地下水加熱,這些加熱了的水最終會(huì)滲出地面.運(yùn)用地?zé)崮茏詈?jiǎn)單和最合乎本錢(qián)效益的方法,就是直接取用這些熱源,并抽取其能量.地?zé)崮苁强?地?zé)崮艿睦茫?、

25、200400直接發(fā)電及綜合利用；2、150200c雙循環(huán)發(fā)電,制冷,工業(yè)枯燥,工業(yè)熱加工；3、100150雙循環(huán)發(fā)電,供暖,制冷,工業(yè)枯燥,脫水加工,回收鹽類(lèi),罐頭食品；4、50100C供暖,溫室,家庭用熱水,工業(yè)枯燥；5、2050c沐浴,水產(chǎn)養(yǎng)殖,飼養(yǎng)牲畜,土壤加溫,脫水加工.現(xiàn)在許多國(guó)家為了提升地?zé)崂寐?而采用梯級(jí)開(kāi)發(fā)和綜合利用的辦法,如熱電聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供,熱電冷三聯(lián)產(chǎn),先供暖后養(yǎng)殖等.蒸汽型地?zé)岚l(fā)電熱水型地?zé)岚l(fā)電地?zé)峁┡責(zé)釀?wù)農(nóng)地?zé)嵝嗅t(yī)水能：水能是一種可再生能源,是清潔能源,是指水體的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能等能量資源.廣義的水能資源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量資源；狹義的水能資源

26、指河流的水能資源.是常規(guī)能源,一次能源.水不僅可以直接被人類(lèi)利用,它還是能量的載體.太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)地球上水循環(huán),使之持續(xù)進(jìn)行.地表水的流動(dòng)是重要的一環(huán),在落差大、流量大的地區(qū),水能資源豐富.隨著礦物燃料的日漸減少,水能是非常重要且前景廣闊的替代資源.目前世界上水力發(fā)電還處于起步階段.河流、潮汐、波浪以及涌浪等水運(yùn)動(dòng)均可以用來(lái)發(fā)電.包括的清潔利用,如的和；可再生能源如太陽(yáng)能生物能的利用；以及如氫燃料的開(kāi)發(fā).氫燃料的發(fā)熱值為同等重量的4倍,燃料產(chǎn)物是水,對(duì)無(wú)污染,是未來(lái)理想的清潔能源.雖然屬于清潔能源,但消耗燃料,不是可再生能源,投資較高,而且?guī)缀跛械膰?guó)家,包括技術(shù)和治理最先進(jìn)的國(guó)家,都不能保證核電

27、站的絕對(duì)平安,前的事故和的三里島事故影響都非常大,也出現(xiàn)過(guò)核泄漏事故,核電站尤其是或襲擊的主要目標(biāo),遭到襲擊后可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,所以目前興旺國(guó)家都在緩建核電站,準(zhǔn)備逐漸關(guān)閉目前所有的核電站,以可再生能源代替,但可再生能源的本錢(qián)比其他能源要高.可再生能源是最理想的能源,可以不受能源短缺的影響,但也受自然條件的影響,如需要有水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能資源,而且最主要的是投資和維護(hù)費(fèi)用高,效率低,所以發(fā)出的電本錢(qián)高,現(xiàn)在許多科學(xué)家在積極尋找提升利用可再生能源效率的方法,相信隨著的短缺,可再生能源將發(fā)揮越來(lái)越大的作用.清潔能源的開(kāi)展前景隨著世界各國(guó)對(duì)能源需求的不斷增長(zhǎng)和的日益增強(qiáng),清潔能源的推廣應(yīng)用已成必

28、然趨勢(shì).專(zhuān)家預(yù)測(cè),由于聯(lián)合循環(huán)發(fā)電具有高效、運(yùn)行靈活、投資少和建設(shè)時(shí)間短等優(yōu)勢(shì),其發(fā)電占全世界發(fā)電燃料的比例,將從2003年的19%增加到2030年的22%.20032030年,天然氣發(fā)電裝機(jī)容量將增加10.7億千瓦,占全球發(fā)電裝機(jī)容量的比例將從27%增加到33%.核電開(kāi)展也呈現(xiàn)提升勢(shì)頭.展望未來(lái),20032030年,國(guó)際上核電裝機(jī)容量將從3.61億千瓦增加到4.38億千瓦.其中,中國(guó)、印度和俄羅斯核電裝機(jī)容量增加最多.全世界核電發(fā)電量將從2003年的2.5萬(wàn)億千瓦時(shí),增加到2030年的3.3萬(wàn)億千瓦時(shí).水電及其他清潔能源發(fā)電均有望提升.到2030年,聯(lián)網(wǎng)的水電和其他清潔能源發(fā)電裝機(jī)容量將比2

29、003年增加5.53億千瓦.這其中,大局部的增長(zhǎng)來(lái)自亞洲國(guó)家的大型水電.中國(guó)將是水電增加最多的國(guó)家,印度、老撾和越南都有開(kāi)發(fā)水電的方案.而受高油價(jià)等因素影響,用燃油發(fā)電占全世界發(fā)電的比例將從2003年的10%降低到2030年的7%.第13課色彩斑斕的自然界一、教學(xué)目標(biāo)1、了解自然界五顏六色的原因.2、了解保護(hù)色的知識(shí)3、了解色彩與心理活動(dòng)的變化.二、教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)動(dòng)腦筋自然界有哪些顏色自然界的景物為什么是五顏六色的2、實(shí)踐天地通過(guò)實(shí)踐,知道太陽(yáng)關(guān)的組成.3、了解保護(hù)色的有關(guān)知識(shí)哪些動(dòng)物和它的生活環(huán)境顏色相似？4、探究園地：周?chē)沫h(huán)境中某些色彩發(fā)生了變化？選擇一種變化,探究其原因.資料：赤潮發(fā)生

30、的原因很多,目前尚未有定論,所以以下寫(xiě)的要么就是普遍認(rèn)可的原因,要么就是個(gè)人的見(jiàn)解,要么就是赤潮多發(fā)時(shí)的情況比方說(shuō),氣候條件之中的一些無(wú)風(fēng)之類(lèi)的如果按你的說(shuō)：氣候條件：無(wú)風(fēng)或微風(fēng)、高溫、枯燥、悶熱、水溫較高等等生物因素：這是十分重要的一個(gè)條件,由于赤潮究其本質(zhì)是赤潮生物的增殖到達(dá)了一個(gè)限度甚至是超過(guò)了這個(gè)限度,如果赤潮生物增殖正常,數(shù)量穩(wěn)定,即使其他條件都符合,也不會(huì)引發(fā)赤潮.生物因素,主要就是一些赤潮生物的異常增殖原因很多,引發(fā)了赤潮以及之后一切的后果化學(xué)因素：主要是污水、工廠一些廢水的未處理排放,導(dǎo)致水體的富營(yíng)養(yǎng)化環(huán)境因素：我覺(jué)得在這里面,比擬重要的,是比方說(shuō)海水的水循環(huán),將下層營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攪

31、到上層引發(fā)表層水體富營(yíng)養(yǎng)化其實(shí),原因很多,而且很多原因,我無(wú)法歸類(lèi)到你所說(shuō)的四方面中去,羅列如下人為活動(dòng),是一個(gè)很重要的方面.由于人為的活動(dòng),引發(fā)水體富營(yíng)養(yǎng)化,或者是一些厄爾尼諾現(xiàn)象、全球變暖等都對(duì)赤潮有影響,他們都直接或間接的為赤潮的發(fā)生提供或創(chuàng)造了一些條件,比方說(shuō)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上的、溫度上的生物互相之間的,一些赤潮生物的過(guò)量增殖,會(huì)有一些毒素、粘液等等的排放,導(dǎo)致以他們?yōu)槭车聂~(yú)類(lèi)等動(dòng)物被毒死或窒息而死粘液有可能附著于魚(yú)鯉±之后的尸體分解、赤潮生物大量繁殖阻斷與空氣的交流等等原因還會(huì)導(dǎo)致水體氧氣的缺乏這些整體打亂了水體平衡5、顏色與心情資料大自然的各種色彩使人產(chǎn)生各種感覺(jué),并可陶冶人的情

32、操.不同的顏色使人產(chǎn)生不同的情緒,從而引起人的心境發(fā)生變化.心理學(xué)家對(duì)顏色與人的心理健康進(jìn)行了研究.研究說(shuō)明在一般情況下,紅色表示快樂(lè)、熱情,它使人情緒熱烈、飽滿,激發(fā)愛(ài)的情感.黃色表示快樂(lè)、明克,使人興高彩烈,充滿喜悅之情.綠色表示和平,使人的心里有安定、恬靜、溫和之感.藍(lán)色給人以安靜、涼爽、舒適之感,使人心胸開(kāi)朗.灰色使人感到郁悶、空虛.黑色使人感到莊嚴(yán)、沮喪和悲哀.白色使人有素雅、純潔、輕快之感.總之各種顏色都會(huì)給人的情緒帶來(lái)一定的影響,使人的心理活動(dòng)發(fā)生變化.俄國(guó)一位學(xué)者研究說(shuō)明,紅色使人心理活動(dòng)活潑,紫色使人有壓抑的感覺(jué),玫瑰色使人已經(jīng)消沉或受到壓抑的情緒振奮起來(lái),藍(lán)色可以使人鎮(zhèn)靜并

33、可抑制人過(guò)于興奮的情緒,綠色可以緩和人的緊張心理活動(dòng).顏色可使人絕望,也可使人重新獲得生活的勇氣.當(dāng)然這種作用是間接的誘發(fā)作用.國(guó)外曾發(fā)生過(guò)一件有趣的事：有一座黑色的橋梁,每年都有一些人在那自殺.后來(lái)把橋涂成天藍(lán)色,自殺的人顯著減少了；人們繼而乂把橋涂成粉紅色,在這自殺的人就沒(méi)有了.從心理學(xué)觀點(diǎn)分析,黑色顯得陰沉,更會(huì)加重人的痛苦和絕望的心情,把人向死亡推進(jìn)了一步.而天藍(lán)色和粉紅色使人感到愉快開(kāi)朗,充滿希望,使人從絕望中掙扎出來(lái),重新燃起生命之火.在臨床實(shí)踐中,學(xué)者們對(duì)顏色治病也進(jìn)行了研究,效果是很好的.高血壓病人戴上煙色眼鏡可使血壓下降；紅色和藍(lán)色可使血液循環(huán)加快；病人如果住在涂有白色、淡藍(lán)

34、色、淡綠色、淡黃色墻壁的房間里,心情很安定、舒適,有助于健康的恢復(fù).顏色對(duì)人的脈搏和握力都有一定影響.國(guó)外有的學(xué)者做過(guò)實(shí)驗(yàn),證實(shí)人在黃顏色的房間里脈搏正常,在藍(lán)色的房間里脈搏減慢一些,在紅顏色的房間里脈搏增快很明顯.法國(guó)的生理學(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在紅色光的照射下,人的握力比平常增強(qiáng)一倍,在橙黃色光的照射下,手的握力比平常增強(qiáng)半倍.由此可見(jiàn),顏色不但可以影響人的情緒,而且還對(duì)人的健康發(fā)生影響.6、走出校園查閱相關(guān)信息,說(shuō)說(shuō)顏色與心情的關(guān)系.第14課融入自然的生態(tài)住宅一教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是生態(tài)住宅,生態(tài)住宅的特點(diǎn).2、比照自己的住宅,分析差距.設(shè)計(jì)心目中的生態(tài)住宅.三、教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)動(dòng)腦筋向大家介紹自

35、己的住宅,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的地方,為什么.2、暢所欲言1什么是生態(tài)住宅？2生態(tài)住宅的特點(diǎn).3、沉思默想比照自己的住宅,想想哪些地方符合生態(tài)住宅的要求,哪些地方存在差距、4、展開(kāi)想象,設(shè)計(jì)心中的神態(tài)住宅.第15課向海洋索取淡水一、教學(xué)目標(biāo)1、了解海水是如何變成淡水的.了解海水變成淡水的方法.2、了解海水淡化還未普及的原因.二、教學(xué)過(guò)程1、了解地球淡水資源情況,知道海水分布情況.2、實(shí)踐天地通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解海水是如何變成淡水的.3、了解海水淡化的方法.資料：海水淡化方法現(xiàn)代意義上的海水淡化那么是在第二次世界大戰(zhàn)以后才開(kāi)展起來(lái)的.戰(zhàn)后由于國(guó)際資本大力開(kāi)發(fā)中東地區(qū)石油,使這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展,人口快速增加,

36、這個(gè)原本干旱的地區(qū)對(duì)淡水資源的需求與日俱增.而中東地區(qū)獨(dú)特的地理位置和氣候條件,加之其豐富的能源資源,乂使得海水淡化成為該地區(qū)解決淡水資源短缺問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)選擇,并對(duì)海水淡化裝置提出了大型化的要求.在這樣的背景下,20世紀(jì)60年代初,多級(jí)閃蒸海水淡化技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,現(xiàn)代海水淡化產(chǎn)業(yè)也由此步入了快速開(kāi)展的時(shí)代.海水淡化技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用始于干旱的中東地區(qū),但并不局限于該地區(qū).由于世界上70%以上的人口都居住在離海洋120公里以?xún)?nèi)的區(qū)域,因而海水淡化技術(shù)近20多年迅速在中東以外的許多國(guó)家和地區(qū)得到應(yīng)用.最新資料說(shuō)明,到2003年止,世界上已建成和已簽約建設(shè)的海水和苦咸水淡化r,其生產(chǎn)水平到達(dá)日產(chǎn)淡水360

37、0萬(wàn)噸.目前海水淡化已普及全世界125個(gè)國(guó)家和地區(qū),淡化水大約養(yǎng)活世界5%的人口.海水淡化,事實(shí)上已經(jīng)成為世界許多國(guó)家解決缺水問(wèn)題,普遍采用的一種戰(zhàn)略選擇,其有效性和可靠性已經(jīng)得到越來(lái)越廣泛的認(rèn)同.冷凍法：冷凍法,即冷凍海水使之結(jié)冰,在液態(tài)淡水變成固態(tài)冰的同時(shí)鹽被別離出去.冷凍法與蒸儲(chǔ)法都有難以克服的弊端,其中蒸馀法會(huì)消耗大量的能源并在儀器里產(chǎn)生大量的鍋垢,而所得到的淡水卻并不多；而冷凍法同樣要消耗許多能源,但得到的淡水味道卻不佳,難以使用.真空冷凍海水淡化法工藝包括脫氣、預(yù)冷、蒸發(fā)結(jié)晶、冰晶洗滌、蒸汽冷凝等步驟,海水淡化水產(chǎn)品可到達(dá)國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn),是一種較理想的海水淡化法.冷凍海水淡化法原理

38、海水三相點(diǎn)是使海水汽、液、固三相共存并到達(dá)平衡的一個(gè)特殊點(diǎn).假設(shè)壓力或溫度偏離該三相點(diǎn),平衡被破壞,三相會(huì)自動(dòng)趨于一相或兩相.真空冷凍法海水淡化正是利用海水的三相點(diǎn)原理,以水自身為制冷劑,使海水同時(shí)蒸發(fā)與結(jié)冰,冰晶再經(jīng)別離、洗滌而得到淡化水的一種低本錢(qián)的淡化方法.與蒸儲(chǔ)法、膜海水淡化法相比,冷凍海水淡化法能耗低,腐蝕、結(jié)垢輕,預(yù)處理簡(jiǎn)單,設(shè)備投資小,并可處理高含鹽量的海水,是一種較理想的海水淡化法.冷凍海水淡化法工藝?yán)鋬龊Ｋüに囍摎庥捎诤Ｋ腥苡械牟荒詺怏w在低壓條件下將幾乎全部釋放,且乂不會(huì)在冷凝器內(nèi)冷凝.這將升高系統(tǒng)的壓力,使蒸發(fā)結(jié)晶器內(nèi)壓力高于二相點(diǎn)壓力,破壞操作的進(jìn)行.顯然減壓

39、脫氣法適合本系統(tǒng).冷凍海水淡化法工藝之預(yù)冷海水脫氣后可與蒸發(fā)結(jié)晶器內(nèi)排出的濃鹽水和淡化水產(chǎn)生熱交換,預(yù)冷至海水的冰點(diǎn)附近.海水淡化法工藝之溫度和壓力它們是影響海水蒸發(fā)與結(jié)冰速率的主要因素.海水淡化法工藝之冰一鹽水是一固液系統(tǒng)普通的別離方法均可使冰一鹽水得到別離,但別離方法不同,得到的冰晶含鹽量也不同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明減壓過(guò)濾方法得到的冰晶含鹽量比常壓過(guò)濾方法得到的冰晶含鹽量低得多.海水淡化法工藝之蒸汽冷凝在蒸發(fā)結(jié)晶器內(nèi),除海水析出冰晶以外,還將產(chǎn)生大量的蒸汽,這些蒸汽必須及時(shí)移走,才能使海水不斷蒸發(fā)與結(jié)冰.反滲透法：通常乂稱(chēng)超過(guò)濾法,是1953年才開(kāi)始采用的一種淡化法.該法是利用只允許溶劑透過(guò)、不

40、允許溶質(zhì)透過(guò)的半透膜,將海水與淡水分隔開(kāi)的.在通常情況下,淡水通過(guò)半透膜擴(kuò)散到海水一側(cè),從而使海水一側(cè)的液面逐漸升高,直至一定的高度才停止,這個(gè)過(guò)程為滲透.此時(shí),海水一側(cè)高出的水柱靜壓稱(chēng)為滲透壓.如果對(duì)海水一側(cè)施加一大于海水滲透壓的外壓,那么海水中的純水將反滲透到淡水中.反滲透法的最大優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能.它的能耗僅為電滲析法的1/2,蒸儲(chǔ)法的1/40.因此,從1974年起,美日等興旺國(guó)家先后把開(kāi)展重心轉(zhuǎn)向反滲透法.反滲透海水淡化技術(shù)開(kāi)展很快,工程造價(jià)和運(yùn)行本錢(qián)持續(xù)降低,主要開(kāi)展趨勢(shì)為降低反滲透膜的操作壓力,提升反滲透系統(tǒng)回收率,廉價(jià)高效預(yù)處理技術(shù),增強(qiáng)系統(tǒng)抗污染水平等.太陽(yáng)能法：人類(lèi)早期利用太陽(yáng)能進(jìn)行

41、海水淡化,主要是利用太陽(yáng)能進(jìn)行蒸偏,所以早期的太陽(yáng)能海水淡化裝置一般都稱(chēng)為太陽(yáng)能蒸儲(chǔ)器.馀系統(tǒng)被動(dòng)式太陽(yáng)能蒸錨系統(tǒng)的例子就是盤(pán)式太陽(yáng)能蒸鐳器,人們對(duì)它的應(yīng)用有了近150年的歷史.由于它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、取材方便,至今仍被廣泛采用.目前對(duì)盤(pán)式太陽(yáng)能蒸憎器的研究主要集中于材料的選取、各種熱性能的改善以及將它與各類(lèi)配合使用上.與傳統(tǒng)動(dòng)力源和熱源相比,太陽(yáng)能具有平安、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),將太陽(yáng)能采集與脫鹽工藝兩個(gè)系統(tǒng)結(jié)合是一種可持續(xù)開(kāi)展的海水淡化技術(shù).太陽(yáng)能海水淡化技術(shù)由于不消耗常規(guī)能源、無(wú)污染、所得淡水純度高等優(yōu)點(diǎn)而逐漸受到人們重視.低溫多效：低溫多效蒸儲(chǔ)淡化技術(shù)的概念低溫多效海水淡化技術(shù)是指鹽水的最高蒸發(fā)溫度低于

42、70的淡化技術(shù),其特征是將一系列的水平管?chē)娏芙的ふ舭l(fā)器串聯(lián)起來(lái),用一定量的蒸汽輸入通過(guò)屢次的蒸發(fā)和冷凝,后面一效的蒸發(fā)溫度均低于前面一效,從而得到多倍于蒸汽量的蒸偏水的淡化過(guò)程.多效蒸發(fā)是讓加熱后的海水在多個(gè)串聯(lián)的蒸發(fā)器中蒸發(fā),前一個(gè)蒸發(fā)器蒸發(fā)出來(lái)的蒸汽作為下一蒸發(fā)器的熱源,并冷凝成為淡水.其中低溫多效蒸鐳是蒸儲(chǔ)法中最節(jié)能的方法之一.低溫多效蒸播技術(shù)由于節(jié)能的因素,近年開(kāi)展迅速,裝置的規(guī)模日益擴(kuò)大,本錢(qián)日益降低,主要開(kāi)展趨勢(shì)為提升裝置單機(jī)造水水平,采用廉價(jià)材料降低工程造價(jià),提升操作溫度,提升傳熱效率等.一種低溫多效蒸你法,包括供汽系統(tǒng)、布水系統(tǒng)、蒸發(fā)器、淡水箱及濃水箱,供汽系統(tǒng)的生蒸汽入口置于

43、中間效蒸發(fā)器上.工作方法為：1布水系統(tǒng)對(duì)海水進(jìn)行噴淋；2輸入生蒸汽到中間效蒸發(fā)器的蒸發(fā)管內(nèi)部；3蒸汽在蒸發(fā)管內(nèi)冷凝傳出熱量,蒸發(fā)管外吸收熱量產(chǎn)生蒸發(fā)；4新蒸汽輸送至其兩側(cè)的蒸發(fā)管內(nèi)；5管內(nèi)發(fā)生冷凝,管外吸收熱量、產(chǎn)生蒸發(fā)；6各效蒸發(fā)器重復(fù)蒸發(fā)和冷凝過(guò)程；7蒸儲(chǔ)水進(jìn)入淡水箱；8濃鹽水進(jìn)入濃水箱.多級(jí)閃蒸：所謂閃蒸,是指一定溫度的海水在壓力忽然降低的條件下,局部海水急驟蒸發(fā)的現(xiàn)象.多級(jí)閃蒸海水淡化是將經(jīng)過(guò)加熱的海水,依次在多個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室中進(jìn)行蒸發(fā),將蒸汽冷凝而得到淡水.目前全球海水淡化裝置仍以多級(jí)閃蒸方法產(chǎn)量最大,技術(shù)最成熟,運(yùn)行平安性高彈性大,主要與火電站聯(lián)合建設(shè),適合于大型和超大型淡

44、化裝置,主要在海灣國(guó)家采用.多級(jí)閃蒸技術(shù)成熟、運(yùn)行可靠,主要開(kāi)展趨勢(shì)為提升裝置單機(jī)造水水平,降低單位電力消耗,提升傳熱效率等.電滲析法：該法的技術(shù)關(guān)鍵是新型的研制.離子交換膜是0.5-1.0mm厚度的功能性膜片,按其選擇透過(guò)性區(qū)分為正離子交換膜陽(yáng)膜與負(fù)離子交換膜陰膜.電滲析法是將具有選擇透過(guò)性的陽(yáng)膜與陰膜交替排列,組成多個(gè)相互獨(dú)立的隔室海水被淡化,而相鄰隔室海水濃縮,淡水與濃縮水得以別離.電滲析法不僅可以淡化海水,也可以作為水質(zhì)處理的手段,為污水再利用作出奉獻(xiàn).此外,這種方法也越來(lái)越多地應(yīng)用于化工、醫(yī)藥、食品等行業(yè)的濃縮、別離與提純.壓汽蒸儲(chǔ)：壓汽蒸儲(chǔ)海水淡化技術(shù),是海水預(yù)熱后,進(jìn)入蒸發(fā)器并在

45、蒸發(fā)器內(nèi)局部蒸發(fā).所產(chǎn)生的二次蒸汽經(jīng)壓縮機(jī)壓縮提升壓力后引入到蒸發(fā)器的加熱側(cè).蒸汽冷凝后作為產(chǎn)品水引出,如此實(shí)現(xiàn)熱能的循環(huán)利用.露點(diǎn)蒸發(fā)法：露點(diǎn)蒸發(fā)淡化技術(shù)是一種新的苦咸水和海水淡化方法.它基于載氣增濕和去濕的原理,同時(shí)回收冷凝去濕的熱量,傳熱效率受混合氣側(cè)的傳熱限制.露點(diǎn)蒸發(fā)淡化技術(shù)是以空氣為載體,通過(guò)用海水或苦咸水對(duì)其增濕和去濕來(lái)制得淡水,并通過(guò)熱傳遞將去濕過(guò)程與增濕過(guò)程耦合,使冷凝潛熱直接傳遞到蒸發(fā)室,為蒸發(fā)鹽水提供汽化潛熱,以提升過(guò)程的熱效率.建立了有效傳熱面積分別為9.6m2和2.75小2的兩臺(tái)增濕/去濕耦合的露點(diǎn)蒸發(fā)淡化設(shè)備.建立了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng).分別成功地完成

46、了露點(diǎn)蒸發(fā)淡化根本流程與參數(shù)相關(guān)性實(shí)驗(yàn)以及強(qiáng)化傳熱/傳質(zhì)淡化實(shí)驗(yàn).水電聯(lián)產(chǎn)：水電聯(lián)產(chǎn)主要是指海水淡化水和電力聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供.由于海水淡化本錢(qián)在很大程度上取決于消耗電力和蒸汽的本錢(qián),水電聯(lián)產(chǎn)可以利用電廠的蒸汽和電力為海水淡化裝置提供動(dòng)力,從而實(shí)現(xiàn)能源高效利用和降低海水淡化本錢(qián).國(guó)外大局部海水淡化廠都是和發(fā)電廠建在一起的,這是當(dāng)前大型的主要建設(shè)模式.熱膜聯(lián)產(chǎn)：熱膜聯(lián)產(chǎn)主要是采用熱法和膜法海水淡化相聯(lián)合的方式即MED-RO或MSF-RO方式,滿足不同用水需求,降低海水淡化本錢(qián).目前,世界上最大的熱膜聯(lián)產(chǎn)海水淡化廠是阿聯(lián)酋富查伊拉海水淡化廠,日產(chǎn)海水淡化水量為45.4萬(wàn)立方米,其中,MSF日產(chǎn)水28.4萬(wàn)立

47、方米,R0日產(chǎn)水17萬(wàn)立方米.其優(yōu)點(diǎn)是：投資本錢(qián)低,可共用海水取水口.R0和MED/MSF裝置淡化產(chǎn)品水可以按一定比例混合滿足各種各樣的需求.此外,以上方法的其他組合也日益受到重視.在實(shí)際選用中,究竟哪種方法最好,也不是絕對(duì)的,要根據(jù)規(guī)模大小、能源費(fèi)用、海水水質(zhì)、氣候條件以及技術(shù)與平安性等實(shí)際條件而定.實(shí)際上,一個(gè)大型的海水淡化工程往往是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程.就主要工藝過(guò)程來(lái)說(shuō),包括海水預(yù)處理、淡化脫鹽、淡化水后處理等.其中預(yù)處理是指在海水進(jìn)入起淡化功能的裝置之前對(duì)其所作的必要處理,如殺除海生物,降低濁度、除掉懸浮物對(duì)反滲透法,或脫氣對(duì)蒸儲(chǔ)法,添加必要的藥劑等；脫鹽那么是通過(guò)上列的某一種方法

48、除掉海水中的鹽分,是整個(gè)淡化系統(tǒng)的核心局部,這一過(guò)程除要求高效脫鹽外,往往需要解決設(shè)備的防腐與防垢問(wèn)題,有些工藝中還要求有相應(yīng)的能量回收舉措；后處理那么是對(duì)不同淡化方法的產(chǎn)品水針對(duì)不同的用戶(hù)要求所進(jìn)行的水質(zhì)調(diào)控和貯運(yùn)等處理.海水淡化過(guò)程無(wú)論采用哪種淡化方法,都存在著能量的優(yōu)化利用與回收,設(shè)備防垢和防腐,以及濃鹽水的正確排放等問(wèn)題.海水淡化技術(shù)的開(kāi)展與工業(yè)應(yīng)用,已有半個(gè)世紀(jì)的歷史,在此期間形成了以多級(jí)閃蒸、反滲透和多效蒸發(fā)為主要代表的工業(yè)技術(shù).專(zhuān)家普遍認(rèn)為,今后三、四十年在工業(yè)應(yīng)用上,仍將是這三項(xiàng)技術(shù)“唱主角,但反滲透的比重將越來(lái)越大.從地區(qū)上來(lái)講,中東海灣國(guó)家仍將以多級(jí)閃蒸為首選,由于它具有大

49、型化和超大型化單臺(tái)設(shè)備產(chǎn)水量目前已高達(dá)日產(chǎn)淡水45萬(wàn)噸、適應(yīng)于污染重的海灣水以及預(yù)處理費(fèi)用低的優(yōu)勢(shì)；然而在中東以外地區(qū)將以反滲透或膜法為首選,由于膜法的能耗和本錢(qián)都具有優(yōu)勢(shì),以北美地區(qū)為例,近期的開(kāi)展已經(jīng)說(shuō)明,在淡化和水處理方面都將以膜法為主O海水淡化現(xiàn)狀目前,全球海水淡化日產(chǎn)量約3500萬(wàn)立方米左右,其中80%用于飲用水,解決了1億多人的供水問(wèn)題,即世界上1/50的人口靠海水淡化提供飲用水.全球有海水淡化廠1.3萬(wàn)多座,海水淡化作為淡水資源的替代與增量技術(shù),愈來(lái)愈受到世界上許多沿海國(guó)家的重視；全球直接利用海水作為工業(yè)冷卻水總量每年約6000億立方米左右替代了大量珍貴的淡水資源；全世界每年從海

50、洋中提鹽5000萬(wàn)噸、鎂及氧化鎂260多萬(wàn)噸、澳20萬(wàn)噸等.海水淡化需要大量能量,所以在不富裕的國(guó)家經(jīng)濟(jì)效益并不高.沙特阿拉伯的海水淡化廠占全球海水淡化水平的24%.阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的杰貝勒阿里海水淡化廠第二期是全球最大的海水淡化廠,每年可產(chǎn)生3億立方米淡水.4、齊心協(xié)力展開(kāi)想象：未來(lái)的海水淡化廠是什么樣子的？第16課山東的旅游資源一、教學(xué)目標(biāo)1、了解山東著名的旅游資源以及新開(kāi)發(fā)的專(zhuān)項(xiàng)旅游.2、知道如何保護(hù)山東的旅游資源.二、教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)動(dòng)腦筋；你去過(guò)山東的那些旅游景點(diǎn)家鄉(xiāng)有哪些名勝古跡2、實(shí)踐天地：選擇自己最喜歡的旅游景點(diǎn),編寫(xiě)導(dǎo)游詞,做小導(dǎo)游,把旅游景點(diǎn)介紹給大家.3暢所欲言4、介紹山東

51、著名的旅游資源資料：山東省旅游資源山東具有豐富的紅色旅游資源,在空間格局上已形成“一個(gè)核心,三個(gè)區(qū)域,一條主線.一個(gè)核心是以臨沂為中央的沂蒙山革命老根據(jù)地紅色旅游區(qū),涵蓋區(qū)域包括臨沂市、萊蕪、淄博、濰坊四個(gè)地市,其中臨沂是國(guó)家18個(gè)革命老區(qū)之一,其下轄的沂水、臨沐、蒼山、莒南4個(gè)縣是山東僅有的一類(lèi)革命老區(qū).三個(gè)區(qū)域：一是以蒲澤為中央的原冀魯豫邊區(qū)為根本范圍的魯西地區(qū),這一地區(qū)具有邊區(qū)革命特色.二是以棗莊和微山湖為中央的鐵道游擊隊(duì)活動(dòng)區(qū).這一地區(qū)是山東人民敵后游擊斗爭(zhēng)的主要活動(dòng)區(qū)域,是抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)典范,充滿了革命英雄主義的傳奇色彩,是沂蒙山革命旅游區(qū)的重要補(bǔ)充.三是以煙臺(tái)、濰坊、青島及威海

52、為中央的膠東革命根據(jù)地旅游區(qū),這一區(qū)域是山東敵后武裝斗爭(zhēng)的重要地區(qū),是濱海地區(qū)重要的紅色旅游地.一條主線是指八路軍一一五師在山東的轉(zhuǎn)戰(zhàn)路線.這條主線將山東紅色旅游的一個(gè)核心與三個(gè)區(qū)域串連起來(lái),形成山東大紅色旅游圈.2004年年底國(guó)家公布了30條紅色旅游精品路線,濟(jì)南一濟(jì)寧一棗莊一臨沂一連云港線位列其中.沂蒙老區(qū)是山東紅色旅游開(kāi)發(fā)起步最早的地區(qū),其產(chǎn)品知名度和經(jīng)濟(jì)效益都已享譽(yù)全國(guó).根據(jù)八路軍一一五師轉(zhuǎn)戰(zhàn)沂蒙的路線規(guī)劃建成的紅色旅游圈,與蒙山沂水的優(yōu)美風(fēng)光融為一體,已經(jīng)成為獨(dú)具特色的沂蒙紅色文化旅游精品線路：萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館自1997年建立以來(lái)已接待來(lái)自全國(guó)各地的游客100多萬(wàn)人,外賓上萬(wàn)人,連續(xù)被

53、評(píng)為“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地、“全國(guó)青少年教育基地等,已開(kāi)展成為山東省集教育、旅游、欣賞于一體的國(guó)家AA級(jí)“紅色旅游景點(diǎn).魯西地區(qū)、鐵道游擊隊(duì)區(qū)和膠東地區(qū)也結(jié)合各自的特點(diǎn),開(kāi)展了一大批經(jīng)典景區(qū)景點(diǎn)和精品線路.山東不但紅色旅游資源豐富,其它各類(lèi)人文和自然旅游資源同樣是豐富多彩.山東是旅游資源大省,資源的規(guī)模、種類(lèi)、品位和布局均達(dá)全國(guó)上乘水平.泰山和曲阜“三孔,是最早被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)的名勝古跡.山東擁有3000多公里的海岸線,海岸線上的青島、煙臺(tái)、威海、日照四顆明珠連成一片,成為中國(guó)獨(dú)有、世界少見(jiàn)的海濱旅游城市群.山東歷史文化悠久,是圣人之鄉(xiāng),歷史上產(chǎn)生過(guò)許多著名的思想家、政治家、

54、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家和科學(xué)家,包括孔子、墨子、孟子、管子、孫子、扁鵲、魯班、諸葛克、王羲之、李清照、蒲松齡等等.這些資源,可以說(shuō)是得天獨(dú)厚.山東民俗風(fēng)情多姿多彩,生生不息.膠東沿海漁家風(fēng)情濃郁,傳統(tǒng)的祭海出漁儀式,古老的海神娘娘傳說(shuō),剛性豪爽的漁家漢,巧奪天工的花邊刺繡,粗暴奔放的膠州秧歌,聞名遐邇的青島啤酒等,袒露著大海般的胸襟；魯中平原以農(nóng)耕文化為特色,濰坊風(fēng)箏、楊家埠年畫(huà)、元宵花燈、高密剪紙、淄博美陶、博山琉璃、周村絲綢等,散發(fā)著沁人心脾的泥土香；魯西地區(qū)傳統(tǒng)深重,孔孟家鄉(xiāng)、水滸故地、古運(yùn)河畔、民間織錦、斗雞斗羊、婚喪嫁娶等,閃爍著古代文明之光.以山東民俗資源為特色,富于現(xiàn)代生活氣息的大型節(jié)慶活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)、曲阜孔子文化節(jié)、泰山國(guó)際登山節(jié)、淄博元宵燈會(huì)、青島碑酒節(jié)、榮成漁民節(jié)、煙臺(tái)葡萄