幼兒園期末升旗儀式主持詞

1、文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考1幼兒園期末升旗儀式主持詞學校的升旗儀式有很好的教育意義，讓孩子們有一定的歸屬感， 同時也能很好地培養(yǎng)孩子們愛國的精神， 或許短期的效果不太好， 但 有些事積累了起來， 力量卻是無窮的， 下面是橙子為你提供的幼兒園 升旗儀式主持詞，歡迎閱讀?！居變簣@升旗儀式主持詞（一）】親愛的老師、小朋友們：大家早上好！春回大地，迎春花開了，裂開了小嘴巴；小草鉆出 地面，冒著小芽芽！在這充滿生機的早晨，我們迎來了每周一次的升 旗儀式。莊嚴的國歌聲回響在我們幼兒園上空； 張張稚嫩又肅穆的臉 龐，流露出對祖國媽媽無盡的愛意；多姿多彩的表演，彰顯出實驗幼 兒園的孩子們動人的風采。 一周美好

2、的生活，從現(xiàn)在的甜蜜時刻悄然 而至。今天主持升旗儀式的年級組是中班， 擔任出旗儀式的班級是： 大 五班。實驗幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始！首先請腰鼓隊、花束隊入常聽， 鼓聲陣陣多么豪邁！看，花兒朵朵多么燦爛！張張笑臉在朝陽的映襯 下，讓我們看到了祖國的未來和希望！下面歡迎我們各班級的老師和小朋友入場！首先向我們走來的是小班組的小朋友。這些可愛的孩子自9月4日入園以來， 在幼兒園已經(jīng)擁有了一學期的快樂生活。 從剛?cè)雸@時的 哭鬧不適到今天的善學善舞，老師們傾注了許多的心血。看，走在最前面的是小一班，在秦老師和耿老師的帶領(lǐng)下，她們 迎著燦文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考2爛的春陽向我們走來。 老師們對寶寶的呵護

3、、 疼愛讓寶寶們在 幼兒園快樂的度過每一天。劉老師和朱老師帶領(lǐng)的小二班， 排著整齊的隊伍向我們走來。 孩 子們從托班時的小不點成長為今天聰明懂事的寶寶， 老師們和他們一 路走來，建立了深厚的感情。小三班也在尹老師和崔老師的帶領(lǐng)下向我們走來了。 通過小班一 學期的適應、交往、學習，小三班的孩子們對教師產(chǎn)生親切感和依戀 感，喜歡上了我們的幼兒園，也喜歡上了這個團結(jié)、活潑的集體?，F(xiàn)在向我們走來的是小四班， 帶隊老師是徐老師和畢老師， 徐老 師多年從事幼兒園教育教學工作， 跟孩子們有很強的親和力， 畢老師 是新分到我們幼兒園的年輕教師，工作積極熱情，責任心強，她們以 細心、耐心、精心的護理照顧每一個寶

4、寶， 使他們愉快的渡過每一天。賈老師和劉老師帶領(lǐng)的小五班排著整齊的隊伍向我們走來， 兩位 老師對待工作細心、熱忱，感謝兩位老師的教導，也祝愿小五班的孩 子越來越可愛。小班組最后向我們走來的班級是： 小六班。 這個班是我們實驗幼 兒園的奧爾夫音樂實驗班， 我們幼兒園在音樂特色教育方面做出了不 懈的努力，功夫不負有心人， 去年六一我們掛牌成為全市唯一的奧爾 夫音樂實驗基地，相信在公老師、唐老師、崔老師的培養(yǎng)下，會讓孩 子們在音樂世界里得到更多的快樂?，F(xiàn)在向我們走來的是中班組的小朋友。 走在最前面的是李老師帶 領(lǐng)的中一班。走進我們中一班，你會發(fā)現(xiàn)中一班的孩子象小花，每天 都在為自己的進步咧開小嘴巴；

5、 中一班的孩子象小草， 再大的困難都 不怕。春天里，中二班的孩子會說： “我能行”，會說：“我們總是有 辦法”，還會說：“猜猜我有多可愛” ，實驗幼兒園的孩子有自己的目 標，每個孩子都是一個“特別的自我” ，他們帶著自信，帶著勇敢， 帶著友愛攜手向我們走來。文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考3李老師和苗老師， 帶領(lǐng)著中二班的小朋友， 喊著嘹亮的口號向我 們走來，中二班的孩子們對人禮貌，自理能力強，這里，是孩子們童 年的快樂舞臺，在這里，孩子們體驗著成長的樂趣。曹老師和江老師帶領(lǐng)中三班向我們走來， 老師用微笑表達著對孩 子們的關(guān)心、贊揚、愛護；孩子是一艘艘的小船，在中三班的海洋中 乘風破浪，遇到困難時老

6、師就是領(lǐng)航員，一起前進，一起尋找，相信 他們一定會到達幸福的彼岸?，F(xiàn)在向我們走來的是中四班， 帶隊的是兩位年輕的王老師， 兩位 老師對工作熱情、積極，責任心強，面對每個孩子，總是把最真的笑 容給他們，把最動聽的聲音給他們，與孩子們共嬉共樂共進步。中五班在王老師和賈老師的帶領(lǐng)下也向我們走來， 兩位教師虛心 好學，對各項工作認真負責，熱愛每一個孩子。而他們各有所長，兩 名教師的組合使孩子的能力在老師的引領(lǐng)下充分發(fā)揮， 表現(xiàn)得更加出 色。牛老師、張老師、崔老師帶領(lǐng)著中六班向我們走來。這是個充滿陽光、充滿快樂、充滿愛心、充滿歡聲笑語的班集體。他們是一群聰 明能干、活潑可愛又快樂的小天使，更讓我們欽佩的

7、是，作為識字閱 讀實驗班的孩子，他們有著與同齡孩子相比較高的識字能力、 語言理 解力和表達力，衷心的祝愿他們更上一層樓。接下來入場的是我們大班組的老師和小朋友。 你們作為幼兒園中 的大哥哥大姐姐，相信你們的生活會更加地充實，開心！你們的表現(xiàn) 也會更加地出色、能干。進入大班的第二學期，意味你們就要畢業(yè)， 看著你們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步， 作為老師，我們真的感到很文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考4欣慰。首先向我們走來的是大一班， 他們的老師是劉老師和李老師。 李 老師年近半百， 為幼教事業(yè)奉獻了一輩子， 對于幼兒美術(shù)教學更是頗 有建樹。劉老師年輕可愛，和孩子們打成一片，在兩位

8、老師的帶動下， 孩子們樂學上進，聰明活潑。張老師和王老師帶領(lǐng)的大二班走向我們。 大二班的教室里總是充 滿了孩子們的歡歌笑語， 幼兒園的場地上留足了師生們那活潑的身影。 三年來，孩子們在長大，在進步，大二班的這個家也在不斷地成熟， 不斷地長大，充滿溫馨和朝氣。大三班喊著嘹亮的口號向我們走來， 和藹可親的胡老師， 朝氣蓬 勃的許老師，還有一群聰明可愛的孩子，瞧，這就是一張全世界最美 的全家福。兩位老師用他們的愛和心血引導孩子們?nèi)姘l(fā)展、 健康成 長。在大三班他們的笑臉愈加燦爛，他們的家園溫馨快樂，她們生活 的色彩將更加光彩絢麗！大四班的小朋友在安老師、董老師、高老師帶領(lǐng)下向我們走來，在這個快樂、和

9、睦的大家庭中，有相親相愛的兄弟姐妹，有精心照顧 我們的老師！老師還把孩子們開展的活動用照片記錄下來傳到網(wǎng)上， 好讓爸爸媽媽們及時看到我們在幼兒園的各項活動在這個溫暖的大 家庭里，孩子們每天都很快樂。最后入場的是我們幼兒園最可愛的小精靈， 他們在侯老師、 郭老 師的幫助下，手拉手向我們走來。半年來，老師們用辛勤的汗水，給 家長們帶來了安心和愜意， 豐富多采的活動讓孩子們收獲了快樂， 收 獲了歡笑，收獲了知識，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考5現(xiàn)在所有的班級都來到升旗場地，最莊重的時刻馬上就要開始， 請所有的老師和小朋友面向國旗，奏國歌，行注目禮。莊嚴的國歌聲響徹整個幼兒園

10、， 一面火紅的國旗在初春的和風中 冉冉升起， 望著高高升起的五星紅旗， 我們用歌聲唱響對祖國媽媽的 崇敬之情。請小朋友一起演唱歌曲祖國，祖國我們愛你 。下面又到了大家喜歡的同樂園時間， 今天主持同樂園的是中六班， 讓我們有請兩位小主持人，大家掌聲歡迎！新的一周又開始了，親愛的孩子，愿你們?nèi)缈鞓返男▲B，飛翔在 實驗幼兒園這片蔚藍的天空，自由而歡暢；愿你們?nèi)缤该鞯某?，點 綴在實驗幼兒園這片蔥綠的草地， 清純而健康；愿你們?nèi)珲r艷的花兒， 盛開在實驗幼兒園這片溫厚的園圃， 獨特而芬芳； 愿孩子們?nèi)玟镐讣?流，自沂源的山石間開始，滿懷憧憬，幸福地流向遠方！升旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。再見！【幼

11、兒園升旗儀式主持詞 （二）】敬愛的老師， 親愛的小朋友們： 大家早上好！今天是星期一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本 次升旗任務由我們大二班來完成。 我是大二班的游厚善， 很榮幸為大 家主持今天的升旗儀式。今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手， 下面有請他們自 我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮 貌，是全體小朋友學習的好榜樣。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全 體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢！文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考6請小朋友們唱國歌。鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空， 我和大家一樣都感到非常驕 傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個

12、小知識：貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷。貓具有很好的平衡能力， 它從高處往下跳的時候， 總是腳先著地， 身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。 貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡， 它的腳底長有一 層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國 的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好 好學習，長大后，為你增添更多的光彩！升旗儀式到此結(jié)束，請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請 大班小朋友留下了做操。謝謝大家！【幼兒園升旗儀式主持詞（三） 】 主持人：尊敬的老師、小朋友們，大家上午好。擔任本周升旗儀式的是中一班小朋友。今天的升旗手是護旗手是

13、出旗。升國旗，奏國歌。（國旗下演講）當五星紅旗再次升起在我們面前， 嘹亮的國歌聲回響在我們耳邊， 我們又迎來了一個新的學期，一個新的開始。我們要好好學習，在知識的海洋里盡情蕩漾，我們要展開翅膀， 努力追求放飛的理想。文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考7謝謝大家！【幼兒園升旗儀式主持詞（四） 】 炎炎的夏日來到了，讓所 有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。 經(jīng)過了一個美麗的春天， 孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了， 長 大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。 回顧這一學期的工作， 回顧和孩子們相處的每一天， 有辛勤付出的汗 水，也有成功欣慰的快樂。 現(xiàn)將

14、這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來 反思不足，展望未來。一、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣 俗話說：“沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活 具有合理的節(jié)奏， 使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)， 有利于培養(yǎng)幼兒自我 服務的能力， 為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。 我班有個別幼兒生 性好動、比較調(diào)皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了，從而促進了整個班 風班貌的提高。二、做到保教并重。促進家園互動我們在日常生活中本著： “給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗 旨。盡心盡力為幼兒服務。 從每個細節(jié)上去切實照顧他們。 教育他們， 使幼兒的自理能力逐

15、步提高。 我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同， 采取 相應的教學教育組織形式。 不同水平的幼兒， 在原有的基礎(chǔ)上得到了 發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家 園工作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在 園的各種表現(xiàn)， 有特殊情況及時和家長聯(lián)系。 每月都及時更換家教欄 中有關(guān)保育的文章。 對于一些幼兒在園文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考8內(nèi)取得了一定進步， 我們也馬 上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。三、安全工作：幼兒園里無小事， 安全責任重泰山。 我們盡量排除身邊存在一些 不安全因素， 并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法， 在班內(nèi)形成互幫 互助的良好

16、氛圍。 今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下， 我班無任何事故發(fā)生， 使我感到非常欣慰。 也使我感到保教工作不容 松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼 兒園度過每一天。四、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展， 離不開老師們的密切配合和努 力，更重要的是要得到家長們的支持和配合， 家長工作是教學中的重 中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為 了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力， 做到家園同步， 因此我把家長工作當 重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園 引導，取得的效果一定不會很明顯， 只有家長在家中配合老師繼續(xù)進 行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入 園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在 家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡 短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況， 有的家長非常留心孩子 的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔 細將幼兒的言行如實反應， 并向我提出一些問題？作為老師我有責任 給他們正確解決問題的方法， 于是我就認真翻閱有關(guān)資料， 爭文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考9取給家 長最滿意的回報。牽手兩代叢書更是家