大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)期末測試答案解析17級

1、 WORD格式可編輯大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)期末答案一、 單選題 1 完成大學(xué)專業(yè)的體系化建構(gòu),需要的途徑是什么? A、記憶大量的知識點(diǎn) B、爭取考試都得到高分 C、多聽從老師的安排 D、按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)成長 正確答案：D 2 對于程序員而言,哪種類型會更有優(yōu)勢? A、N B、F C、S D、E、I 正確答案：C3 興趣的Holland理論與PTID理論的最大差異是什么? A、具有相交關(guān)系 B、可以相互替換使用 C、沒有區(qū)別 D、區(qū)分出的興趣類別數(shù)量不同 正確答案：D4 作為一名大學(xué)生,要提升個(gè)人的技能(S),需要做什么? A、在課堂上好好聽課 B、主動多實(shí)踐以探索、磨煉自己 C、多做一些兼

2、職 D、找到相關(guān)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 正確答案：B5 用興趣定位適合的職業(yè)類別,I型適合以下哪種? A、機(jī)械操作 B、科學(xué)研究 C、創(chuàng)意設(shè)計(jì) D、管理 正確答案：B 6 一個(gè)人是否具備某種技能(Skill)的標(biāo)志是什么?A、他人評價(jià)高 B、考試成績好 C、能講出相關(guān)的知識 D、能做出相應(yīng)的成果正確答案：D 7 “具有說服力,擅長向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)”是哪種類型?A、RB、E C、C D、S 正確答案：B 8 學(xué)心理學(xué)專業(yè)的人只適合做心理咨詢工作。這是一種: A、積極的專業(yè)認(rèn)同表現(xiàn) B、職業(yè)規(guī)劃刻板印象 C、積極正向的人生態(tài)度 D、心理咨詢是未來朝陽產(chǎn)業(yè) 正確答案：B9 體系化的專業(yè)知識,如何表達(dá)才能

3、證明? A、有說服人即可 B、能夠清晰、成體系講給別人 C、好成績 D、老師認(rèn)可 正確答案：B 10 隨時(shí)生活條件越來越好,各個(gè)國家逐個(gè)步入老齡化社會。因此: A、社會將產(chǎn)生勞動巨大不足的情況 B、以老人為客戶的產(chǎn)業(yè)是一個(gè)大趨勢 C、世界正在走向衰敗 D、這就是科技的消極后遺癥 正確答案：B 11 拆解問題的目標(biāo)是什么? A、讓問題關(guān)鍵點(diǎn)突出 B、讓問題從描述變成待做事項(xiàng) C、把在問題化小 D、所有問題都要拆解 正確答案：B 12 系統(tǒng)的、大視野框架下的生涯規(guī)劃對人的作用,以下表述不對的是:A、會讓人更加無助 B、對現(xiàn)實(shí)更加投入 C、助人定位更具發(fā)展性的目標(biāo) D、有時(shí)會使人想得多做得少 正確答

4、案：A 13以下描述正確的是:A、可以用Gati的模型定位個(gè)人職業(yè)決策短板,從而有針對性干預(yù)。 B、在Gati的模型中,各個(gè)因素的重要性不同 C、Gati模型是西方背景,會有本土化問題 D、Gati模型只關(guān)注了信息,缺乏情感因素關(guān)注 正確答案：D 14 信息在傳遞過程中會迅速衰減,因此需要: A、更多的表達(dá)自己 B、即時(shí)反饋來確認(rèn)、校正 C、溝通是很難客觀的 D、溝通是件困難的任務(wù) 正確答案：B 15 “情有可原,法不容恕”是一種什么類型?A、TB、F C、S D、N 正確答案：A 16 以下不屬于情境化面試類別的是? A、電話模擬 B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 C、即席發(fā)言 D、結(jié)構(gòu)化面試 正確答案：

5、D 17 大學(xué)階段屬于生涯的“自我認(rèn)同”階段,意味著什么? A、對自己的特征、目標(biāo)有清晰的認(rèn)定性 B、找到穩(wěn)定的親密關(guān)系 C、提升個(gè)人的信心水平 D、在群體中找到歸屬 正確答案：A 18 求職過程中,即使已經(jīng)被拒絕,也值得跟進(jìn)到底,因?yàn)? A、這樣才能顯示自己的毅志力 B、要有從一而終的堅(jiān)定性 C、可能中途會有人退出 D、有志者事竟成 正確答案：C 19 可以總體上把生涯規(guī)劃方法歸類為“非系統(tǒng)規(guī)劃”與“系統(tǒng)規(guī)劃”,其最大的區(qū)別是: A、前者使用起來效率高B、后者需要專業(yè)人員指導(dǎo) C、是否關(guān)注到長遠(yuǎn)目標(biāo)與眼前資源的整合 D、具體落實(shí)方面沒有區(qū)別 正確答案：C 20 “牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長宜放眼

6、量”在生涯規(guī)劃的角度如何理解? A、一個(gè)人應(yīng)該志存高遠(yuǎn) B、規(guī)劃首先要有更大的視野 C、小得小失并不是那么重要 D、人活著就是為了改變世界 正確答案：B 21 大學(xué)在促進(jìn)學(xué)生能力成長方面,K、S、T哪個(gè)權(quán)重最高? A、K B、S C、T D、皆有 正確答案：A 22 關(guān)于霍蘭德興趣A型,以下描述不對的是? A、做藝術(shù)創(chuàng)意方面的事有優(yōu)勢 B、更追求事情的多樣性 C、對于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑橛袩崆?D、更愿意與人打交道 正確答案：C 23 一個(gè)擁有“休閑”價(jià)值觀的人,是: A、受財(cái)富影響很大 B、期望擁有更強(qiáng)的控制感 C、往往追求更高的收入 D、缺乏長遠(yuǎn)追求的人 正確答案：B 24 對于計(jì)劃做的事情總是一拖

7、再拖,到最后關(guān)頭才找到行動的動力,是哪種類型傾向? A、P B、J C、S D、N 正確答案：A 25 溝通最大的阻力就在個(gè)人表達(dá)的“不完整性”如何理解? A、語言都有表達(dá)的局限性 B、相同詞匯不同人理解不同 C、人們只能表達(dá)想表達(dá)的部分信息D、通過不完整來表達(dá)隱含意思 正確答案：C 26 有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,為什么能讓人沉浸于過程實(shí)踐? A、知道了什么是重要資源,從而有效應(yīng)用 B、能夠及時(shí)評價(jià)自己做得對不對,做到心中有數(shù) C、當(dāng)資源整合到位的時(shí)候,就會心無所疑 D、有了生涯的全局觀,讓過程實(shí)踐更有認(rèn)同性、目標(biāo)意識 正確答案：D 27 專業(yè)對口的本質(zhì)是什么? A、專業(yè)與職業(yè)一一對應(yīng) B、所學(xué)有

8、所用 C、專業(yè)知識要用上 D、工作要有一定社會地位 正確答案：B 28 生涯發(fā)展具有一定的規(guī)律性,其意指: A、生涯領(lǐng)域有許多理論 B、人生發(fā)展是一個(gè)確定性的事 C、不同人生階段有不同的生涯任務(wù) D、個(gè)人可以主動改變的東西不多 正確答案：C29 投射法是探索價(jià)值觀的重要方法,它是: A、通過分析一個(gè)人在做各種事情時(shí)的獨(dú)特表現(xiàn)來反推其價(jià)值觀準(zhǔn)則 B、需要專業(yè)人員才能有效使用的方法 C、無法簡單地做出簡單判定的 D、需要借助特定的工具才能進(jìn)行的 正確答案：A 30 畜牧專家坦普·葛蘭汀是比較嚴(yán)重的自閉癥患者,她看到的世界與普通人非常不同。價(jià)值觀就 是類似這樣一種,獨(dú)特的看待世界的規(guī)則體系

9、。那么,以下描述錯(cuò)誤的是: A、價(jià)值觀的形成很受生理狀態(tài)影響 B、可以用價(jià)值觀來定義一個(gè)人的典型特征 C、價(jià)值觀是完全生理決策的 D、極端狀態(tài)的價(jià)值觀可能會有病態(tài)傾向 正確答案：C 31 最具職業(yè)決策權(quán)重的信息是哪一類? A、可讀 B、可觸 C、可感 D、聽專家正確答案：C 32 生涯規(guī)劃中的“補(bǔ)課”意味著什么? A、比別人學(xué)更多的東西 B、曾經(jīng)的生涯任務(wù)沒完成需要去彌補(bǔ) C、規(guī)劃沒有做好,不得不做出調(diào)整 D、遇到了生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 正確答案：B33 凡所有可以流程化的工作,都會被機(jī)械取代而且更高效,所以: A、機(jī)械終將取代人類 B、所有的工作都可以流程化 C、技能在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不重要了 D、建立

10、復(fù)雜的專業(yè)知識體系更關(guān)鍵 正確答案：D 34 以下哪些是團(tuán)隊(duì)? A、賽龍舟 B、旅游大巴 C、機(jī)場候機(jī)人群 D、一個(gè)課堂 正確答案：A 35 大學(xué)里有許多同學(xué)考證、兼職都是看別人這樣做的模仿,這說明: A、這樣決策比較容易 B、這就是戰(zhàn)略遮蔽的表現(xiàn) C、模仿是壓力最小的決策方式 D、這樣更安全,資源更多 正確答案：B 36 作為探索期的大學(xué)階段,生涯規(guī)劃要做的事情,不包括以下哪一項(xiàng)? A、拓展更多可能性 B、嘗試、驗(yàn)證一些夢想 C、讀萬卷書 D、初步錨定人生目標(biāo) 正確答案：C37 職業(yè)生涯規(guī)劃是: A、就是做計(jì)劃 B、定位職業(yè)目標(biāo) C、目標(biāo)認(rèn)同的腳踏實(shí)地行動 D、找到好的職業(yè)機(jī)會 正確答案：C

11、 38價(jià)值觀具有“屏蔽”作用,是因?yàn)? A、價(jià)值觀會吸引我們做特定的事 B、我們會自動排斥不吻合價(jià)值觀的事 C、與價(jià)值觀不吻合的事往往不在我們的生活里出現(xiàn) D、特定環(huán)境創(chuàng)造特定價(jià)值觀 正確答案：B 39 人生涯彩虹圖中,休閑角色意味著什么? A、基本是浪費(fèi)時(shí)間的 B、是消耗資源的過程 C、助人釋放壓力獲取能量 D、休閑可以幫助建立人際關(guān)系 正確答案：C 40 關(guān)于價(jià)值觀的描述,以下錯(cuò)誤的是: A、人與人交往時(shí)的善惡判斷標(biāo)準(zhǔn) B、關(guān)于一件事物價(jià)值高低的判斷準(zhǔn)則 C、面對不同的人、事,價(jià)值是變動的 D、一個(gè)人內(nèi)在的,對外界人、事、物價(jià)值高低的判斷準(zhǔn)則。 正確答案：C 41 簡歷的目的是什么? A、

12、充分展示自己 B、獲得面試機(jī)會 C、獲得職位 D、得到Offer 正確答案：B 42 以下關(guān)于價(jià)值觀的影響,錯(cuò)誤的是: A、價(jià)值觀是個(gè)結(jié)果而不是原因 B、影響我們看待事物的方式 C、影響我們對事物的意義判斷 D、會影響我們的心理狀態(tài) 正確答案：A 43 興趣在職業(yè)生涯規(guī)劃中的理解與日常理解的區(qū)別: A、職業(yè)興趣專門指向?qū)I(yè) B、日常理解的興趣更靈活 C、前者指內(nèi)在穩(wěn)定傾向,后者則更強(qiáng)調(diào)具體事 D、沒有本質(zhì)區(qū)別 正確答案：C 44 解決問題之前,更關(guān)鍵的是描述問題,需要如何描述? A、5W2HB、5WHY C、按時(shí)間線索 D、按邏輯流程 正確答案：A 45 “人以類聚,物以群分”在職業(yè)興趣上的理

13、解是: A、人是會被社會地位自動分類的 B、人是社會性動物,會自然聚集 C、相似興趣的人會被相似的職業(yè)吸引 D、家庭背景相同的人會自動吸引到一起 正確答案：C 46 課程中示例的“生涯彩虹圖”中的個(gè)案,其生涯幸福度很高,是因?yàn)? A、生涯的諸角色都比較平衡 B、角色很豐富 C、有張弛起伏的變化性 D、活到了將近80歲 正確答案：A 47 生涯規(guī)劃就是要找到獨(dú)特的自我特征,從而設(shè)計(jì)有針對性的人生路徑與行動方式。那么:A、價(jià)值觀是描述自我特征的重要指標(biāo) B、人是環(huán)境的產(chǎn)物,所以沒有常性 C、人要致力于改變環(huán)境 D、生涯規(guī)劃就是規(guī)劃自己的價(jià)值觀 正確答案：A 48 如果一個(gè)人是追求“高手入”的,說明

14、:A、他適合從事金融行業(yè) B、他應(yīng)該成為資深專業(yè)人員 C、他會不擇手段地做事 D、他往往也追求高職位 正確答案：A 49 對求職信心比較低的人,求職過程中往往會: A、逃避找工作這個(gè)事 B、追求成功 C、避免失敗 D、難以找到好工作 正確答案：C 50 大學(xué)階段應(yīng)該: A、通過大量探索,做出認(rèn)同的未來定位 B、廣交朋友,為將來找工作做好鋪墊C、多學(xué)幾門輔修專業(yè)D、談戀愛 正確答案：A 二、判斷題 1 某種意義上,管理能力就是問題分解與恰當(dāng)分工的能力。 正確答案： 2 任何情況下遇到?jīng)Q策問題,都要使用決策平衡單? 正確答案： × 3 面試中所有的問題,都是在探測與崗位的適配性。 正確答

15、案： 4 復(fù)雜問題往往不能直接加以解決。 正確答案： 5 目標(biāo)侵蝕的一種表現(xiàn)就是“溫水煮青蛙”,最后讓人成為環(huán)境附庸。 正確答案： 6 隨著“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的到來,人工智能將成為各行業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè),社會將步入智能時(shí)代。 正確答案： 7 建立扎實(shí)基礎(chǔ)體系的專業(yè)知識,具有向相關(guān)領(lǐng)域遷移的能力。 正確答案： 8 大學(xué)課堂里可以提供技能(S)成長的機(jī)會較少,因此需要盡可能多的課堂外實(shí)踐。 正確答案： 9 生涯規(guī)劃不是一個(gè)靜態(tài)的計(jì)劃過程,而是一個(gè)動態(tài)成長的過程。 正確答案： 10 要有“增量思維”,就必要要眼光放遠(yuǎn),避免短視。 正確答案： 11 知識(K)的目標(biāo)是建立體系,學(xué)習(xí)方式是虛心涵泳。 正確答案：

16、12 與優(yōu)秀的同學(xué)建立求職小組,有利于個(gè)人信心的提升。 正確答案： 13 這個(gè)時(shí)代強(qiáng)調(diào)專業(yè)性,其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)專業(yè)地解決問題能力。 正確答案： 14 招聘過程,企業(yè)考核的要點(diǎn)就是圍繞著“勝任”這個(gè)原則展開的。 正確答案： 15 主動在兼職、實(shí)踐/習(xí)中以雇主的立場思考想要雇用的人,是可以提升自己求職信心的。 正確答案： 16 提升思維就是要從當(dāng)前的思維框架里跳出來,看到更多的可能性。 正確答案： 17 不同情境下人會有不同喜好表現(xiàn),但興趣具有穩(wěn)定性。 正確答案： 18 職業(yè)化的禮儀可以強(qiáng)化個(gè)的求職信心。 正確答案： 19 在職場,當(dāng)一個(gè)人總能看到自己所做工作最終的目標(biāo),其發(fā)展會更好。 正確答案：

17、20 基于問題的“元”分析,就可以形成一個(gè)個(gè)待完成目標(biāo)。 正確答案： 21 堅(jiān)定不移地堅(jiān)定一個(gè)高的目標(biāo),即使明知無法實(shí)現(xiàn)也要堅(jiān)持。這就是對目標(biāo)侵蝕的克服。 正確答案： × 22 合作決策平衡單,打分高低在綜合考慮一類要素。 正確答案： 23 作為探索階段的大學(xué)生涯,需要豐富的社會體驗(yàn)來探索、定位自己。 正確答案： 24 一個(gè)人能夠想到的職業(yè),決定了其未來可能的發(fā)展空間。 正確答案： 25 對于定目標(biāo)為“我要開始努力學(xué)習(xí)”的人,目標(biāo)侵蝕基本是會發(fā)生的。 正確答案： 26 從社會標(biāo)準(zhǔn)而言,更多關(guān)注的是“外生涯”成長。 正確答案： 27 成就事件法是探索個(gè)人能力的一個(gè)便捷方法。 正確答案：

18、 28 就像“疑鄰盜斧”,我們總是因?yàn)樾哦袆?再證明所信的。正確答案： 29 參與無領(lǐng)導(dǎo)小組面試,為了更好地呈現(xiàn)自己,最好爭取做協(xié)調(diào)者角色。 正確答案： × 30 過分強(qiáng)調(diào)技能的專業(yè),很容易在這個(gè)智能時(shí)代被取代。 正確答案： 31 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地域差別非常大,因?yàn)榘盐盏赜蜈厔菀彩欠浅Ｖ匾摹?正確答案： 32 體系化的專業(yè)知識可以塑造人的思維,所以大學(xué)生涯階段的核心素養(yǎng)就是體系化的專業(yè)掌 握。 正確答案： 33 生涯規(guī)劃的一個(gè)重要前提就是要有多個(gè)選項(xiàng)。 正確答案： 34 通過趨勢來拓展職業(yè)目標(biāo)選擇的空間,其中科技趨勢是最重要的方面。 正確答案： 35 崗位勝任力往往包括了K、S、T各方面的內(nèi)容。 正確答案： 36 如果你在大學(xué)期間利用假期認(rèn)真、廣泛地實(shí)習(xí)、實(shí)踐,就可以充分拓展自己的職業(yè)認(rèn)知范圍, 就可以有更好的未來規(guī)劃。 正確答案： 37 溝通表達(dá)中進(jìn)行“編碼”,信息維度越多越利于對方理解。 正確答案： 38 科技推動各個(gè)行業(yè)都迅猛發(fā)展與改變,但不浮躁的、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)是未來立身之本。 正確答案： 39 讀名校給人的信心是促人成長的一個(gè)關(guān)鍵要素。 正確答案： 40 職業(yè)生涯規(guī)劃的過程就是一個(gè)先增選項(xiàng)多后減少的過程。 正確答案： 41 技能的