成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試語文試

1、四川省成都市六校協(xié)作體- 高一上學(xué)期期中考試語文試題全卷總分值：150分 完成時(shí)間：150分鐘 注：本試卷分第i卷閱讀題和第ii卷 表達(dá)題兩局部。其中16題、1216題做在機(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)上，其余題做在答題卷上。第i卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每題3分) 閱讀下面文字，完成13題。 病毒據(jù)美國(guó)今日首席技術(shù)官網(wǎng)站報(bào)道，近日在加利福尼亞州圣莫尼卡一家 店里發(fā)現(xiàn)了兩部被“卡比爾病毒感染的 。經(jīng)芬蘭一家信息技術(shù)平安公司驗(yàn)證，這兩部 分別感染上了“卡比爾h型和i型病毒。但專家們至今還不清楚它們是如何被感染的?！翱ū葼柌《灸芡ㄟ^ 的藍(lán)牙設(shè)備向其他 發(fā)送被感染的文件，形成擴(kuò)散。病毒發(fā)作時(shí)， 屏幕上會(huì)顯示“

2、caribe-vz/29a字樣。它最早于6月在菲律賓被發(fā)現(xiàn)，迄今已演變出15個(gè)亞型，目前已蔓延到包括中國(guó)在內(nèi)的12個(gè)國(guó)家。美國(guó)連線雜志援引信息平安專家的分析說，“卡比爾病毒的早期亞型只能讓 快速耗盡電池，也只感染諾基亞60型系列 的操作系統(tǒng)，但新出現(xiàn)的亞型已經(jīng)能感染三種不同的 操作系統(tǒng)，并能破壞 存儲(chǔ)的文件和操縱 撥打常用 號(hào)碼。 病毒是一種以 為攻擊目標(biāo)的電腦病毒。它以 為感染對(duì)象，以 網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，通過病毒短信等形式，對(duì) 進(jìn)行攻擊，從而造成 異常。世界首例 病毒“，6月發(fā)現(xiàn)于西班牙。該病毒會(huì)通過運(yùn)營(yíng)商的移動(dòng)系統(tǒng)向系統(tǒng)內(nèi)任意用戶發(fā)送辱罵短信。總的來說， 病毒通過三種途徑進(jìn)行攻擊造成

3、危害。一是攻擊 本身，影響其正常效勞。二是通過信息傳播感染其他 ，對(duì)主機(jī)造成破壞。“卡比爾病毒就屬于這種類型。三是攻擊和控制“網(wǎng)關(guān)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)間的聯(lián)系紐帶，向 發(fā)送垃圾信息，致使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行癱瘓。由于缺乏系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)， 遭受病毒攻擊的程度還難以被比擬準(zhǔn)確地量化，但世界范圍內(nèi)不斷出現(xiàn)零星報(bào)道。金山反病毒中心的數(shù)據(jù)顯示，從到，國(guó)內(nèi)針對(duì) 的破壞程序和病毒增加了2.5倍。具備上網(wǎng)功能的智能 增多，給黑客傳播 病毒提供了更為方便的渠道。美國(guó)加特納公司分析家帕斯卡托里預(yù)測(cè)，到， 病毒問題的嚴(yán)重程度將與今天的傳統(tǒng)電腦病毒問題相當(dāng)。研究人員曾在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過模擬，以評(píng)估 病毒可能造成的危害。實(shí)驗(yàn)顯示，通過 號(hào)碼簿發(fā)信

4、息，可以使病毒大批量復(fù)制。病毒有可能使未經(jīng)授權(quán)的用戶獲取 密碼或訪問存儲(chǔ)在 中的重要數(shù)據(jù)信息。黑客還可能利用病毒實(shí)現(xiàn)對(duì) 的操縱，任意撥打 或發(fā)送虛假及有害信息。此外，病毒還有可能刪除 中的全部?jī)?nèi)容或?qū)⒚看瓮ㄔ挾歼M(jìn)行錄音。因此，專家認(rèn)為， 病毒在個(gè)人信息平安方面的危害將超過傳統(tǒng)電腦病毒。目前，還很少有 具備防病毒功能。對(duì)于普通 用戶來說，只能防毒，還無法對(duì) 殺毒。據(jù)報(bào)道，芬蘭的諾基亞公司已經(jīng)推出了更平安的新版操作系統(tǒng)。微軟公司正在提高 操作系統(tǒng)的平安性。還有公司在加緊開發(fā) 反病毒軟件。應(yīng)當(dāng)看到，與傳統(tǒng)的電腦病毒一樣， 病毒是“可防、可控、可治的。特別是在過去十幾年中，人類在與傳統(tǒng)電腦病毒斗爭(zhēng)的過

5、程中積累了大量正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，有利于把 病毒的危害控制在可接受的范圍內(nèi)?？梢灶A(yù)見， 病毒在客觀上將促使業(yè)內(nèi)相關(guān)技術(shù)更加完善，催生抗 病毒的新產(chǎn)業(yè)，也將使得相關(guān)的管理手段和理念更加先進(jìn)。1以下不能作為支持“ 病毒在個(gè)人信息平安方面的危害將超過傳統(tǒng)電腦病毒這一結(jié)論的證據(jù)的一項(xiàng)為哪項(xiàng) a 病毒比傳統(tǒng)電腦病毒傳播速度更快、種類更多、涉及面更廣，人們一時(shí)無法控制。b 病毒有可能使未授權(quán)的用戶獲得 密碼，損害 用戶的利益。c 黑客可能利用病毒實(shí)現(xiàn)對(duì) 的控制，以獲得自由撥打 的權(quán)利，節(jié)省費(fèi)用。d 病毒有可能刪除 中的個(gè)人全部信息或?qū)⒚看瓮ㄔ挾歼M(jìn)行錄音，暴露個(gè)人的隱私。2以下對(duì)原文的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)為哪

6、項(xiàng) a 病毒是一類以 為攻擊目標(biāo)的電腦病毒，是隨著信息化的開展而出現(xiàn)的一種世界新公害。b隨著計(jì)算機(jī)在移動(dòng)通信領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用， 的智能化越來越高，針對(duì) 的電腦病毒也在被發(fā)現(xiàn)并危害 用戶。c世界首例 病毒能通過運(yùn)營(yíng)商的移動(dòng)系統(tǒng)向西班牙所有 用戶發(fā)送辱罵信息。d智能化 的增多，給 黑客傳播病毒提供了更為方便的渠道，他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪會(huì)更簡(jiǎn)單和更隱蔽。3根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) a“卡比爾 病毒是“ 病毒的替代者，它的泛濫流行將嚴(yán)重影響諾基亞公司60系列 的銷售行情。b目前， 病毒主要以“病毒短信的方式進(jìn)行攻擊。用戶在網(wǎng)站上注冊(cè)了帶有病毒程序的短信效勞，會(huì)收到由亂碼組成的病毒短信，并

7、無法對(duì)短信進(jìn)行操作。c如果 黑客能找到 網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)關(guān)漏洞，編寫病毒攻擊網(wǎng)關(guān)，一旦成功，將對(duì) 網(wǎng)絡(luò)造成影響，使 的局部效勞不能正常工作。d 病毒的流行，將嚴(yán)重威脅到個(gè)人信息平安、國(guó)家平安和社會(huì)穩(wěn)定。今后， 病毒將會(huì)隨著 反病毒技術(shù)的提高在業(yè)界銷聲匿跡。二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，文成4-7題?！炯住?秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對(duì)曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

8、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對(duì)曰： “臣未嘗聞也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 選自唐雎不辱使命【乙】 嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，

9、不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。 秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！ 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕zhèn之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。 荊軻逐秦

10、王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。選自荊軻刺秦王4.對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)3分 ( )a北蠻夷之鄙人 鄙：遙遠(yuǎn)的地方。 b持匕首揕之 揕：刺。 c長(zhǎng)跪而謝之 謝：抱歉。 d秦王還柱而走 還：通“環(huán)，繞。5以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是3分 ( )a、乃不知有漢 乃為裝遣荊軻b、夫晉，何厭之有？ 要離之刺慶忌也c、徒以有先生也 而卒惶急無以擊軻d、圖窮而匕首見 扁鵲望桓侯而還走6以下對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容的

11、理解與分析，不合文意的一項(xiàng)為哪項(xiàng)(3分) ( ) a【甲】文所記敘的是強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，最后弱國(guó)取得勝利的故事。 b【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子那么袖手旁觀。 c【乙】文中記載了秦國(guó)的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。d【甲】【乙】?jī)晌脑谌宋锟坍嬌暇昧吮日盏姆椒?，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐襯托出荊軻的沉著冷靜。7.翻譯以下句子。10分 1) 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？5分譯文：_ (2) 函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。5分譯文：_ 二古代詩歌閱讀8分閱讀下面這首唐詩，完成8

12、9題。山中王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛?！咀ⅰ看嗽娫}思?xì)w，為作者漫游蜀中時(shí)作。8、這首詩描寫的哪個(gè)季節(jié)的景色，主要從哪些意象中讀出？3分答： 9、本詩表達(dá)了作者什么樣的情感，請(qǐng)結(jié)合詩歌進(jìn)行分析。 5分答： (三)名篇名句默寫(6分)10、補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺局部。芭蕉不展丁香結(jié)， 。代贈(zèng)唐·李商隱曾記否，到中流擊水， 。沁園春·長(zhǎng)沙他飄過像夢(mèng)一般的， 。雨巷夏蟲也為我沉默， 。再別康橋 ， 壯士一去兮不復(fù)還！荊軻刺秦王 ，歲歲重陽。采桑子·重陽三、實(shí)用類文本閱讀25分11、閱讀下面的文字，完成1-4題。25分詩文大家余光中學(xué)富五車的人

13、可以妙趣橫生嗎?儒雅冷靜的人可以豪情萬丈嗎?矮小的人可以巨大嗎?水火可以同源嗎?可以。余光中就是這樣一組奇妙的矛盾。身高不過五尺三寸，體重缺乏50公斤，散文家思果卻形容他“全身每一錢都是腦，大女婿戲稱他為“小巨人。女兒姍姍說：“父親那種外斂而內(nèi)溢的個(gè)性，似乎一座冰封的火山，只有在筆端引爆才平安。平時(shí)謹(jǐn)言慎行，自律甚嚴(yán)，寫作時(shí)宛如苦行僧，不煙不酒，只要一杯紅茶或普洱苦茶。他的生活，距離清教徒可能不遠(yuǎn)，他是那種隨時(shí)保持冷靜的人。他說他的書房非常斯巴達(dá)，并非藝術(shù)之宮、象牙之塔，而是苦練之地；又說他的書桌是繆斯接生的手術(shù)臺(tái)。這樣潛心育人的人師，卻也是極端浪漫的詩人。他看花事，總是“看到絕望才離開。他追

14、逐美景，神魂顛倒：思果曾目睹他“為了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致，趕著開車前去，神魂都貫注進(jìn)去了，口中還喃喃有詞，有些恍惚，怪不得他詩思那么妙。他是個(gè)唯美主義者，對(duì)于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙諦，美不勝收。他自稱是“藝術(shù)的多妻主義者。梁錫華說他“平常是冷靜明澈像一泓秋水的人物。楊牧早年就以“冷靜文明一詞來形容他，但是他熱情起來，可以和朋友暢談深宵，心情一好，就妙語如珠，讓人應(yīng)接不暇。不過，據(jù)黃國(guó)彬的觀察，“在一般的場(chǎng)合，余光中說話不多，碰見話不投機(jī)的人，更常常正襟危坐，態(tài)度頗為嚴(yán)肅，完全遵守荀子的忠告可是，一旦置身于可與言的朋友之間，他就會(huì)慷慨地翻開話匣，展現(xiàn)里面的珠

15、璣了。余光中在娓娓與喋喋一文中曾說，“朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了真正的知己，就算是脈脈相對(duì)，無聲也勝似有聲。所以在宴會(huì)上，不幸和俗人相鄰而坐，偏偏對(duì)方又喋喋不休，詩人就會(huì)“恨不得他突然被魚刺梗住。西班牙哲人桑塔耶納說：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)，清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族。余光中向往的顯然是品位上的貴族的娓娓了。余光中的字典里似乎沒有“馬虎兩個(gè)字，不管他做什么，即使是娛樂，都要全神貫注。他不懂為什么有人能夠一面聽音樂，一面讀書。在余家，平常是聽不到音樂的。他說，“為了對(duì)音樂家的尊敬，聽音樂就該正襟危坐，聚精會(huì)神。所謂“背景音樂在余家是不受歡送的。以此

16、類推，余光中做任何事情，都抱持同樣的態(tài)度。珊珊說：“爸爸是不容許有錯(cuò)誤的人。文章不能出錯(cuò)，生活不能出錯(cuò)，品德不能出錯(cuò)。他是個(gè)完美主義者。1以下對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是  5分a余光中既儒雅冷靜又豪情萬丈，身材矮小又是文學(xué)巨人，作者認(rèn)為這在余光中身上就是一個(gè)不可思議的矛盾體。b余光中說他的書房是苦練之地，書桌是繆斯接生的手術(shù)臺(tái)，是因?yàn)樗钥嘈猩愕臓顟B(tài)寫作，并創(chuàng)作出大量的作品。c說余光中“始終是當(dāng)代文壇的一個(gè)焦點(diǎn)，是因他作為一名非職業(yè)作家卻成為“五四以來成就可觀的詩文大師。d“有一天，中國(guó)亦將以他的名字為榮，說明了余光中的自信，他相信自己將來會(huì)成為一位創(chuàng)作最為豐富的文

17、學(xué)大師。e余光中在文學(xué)領(lǐng)域里兼善天下，一方面表現(xiàn)在他大力提攜后代上，一方面表現(xiàn)在他從不計(jì)酬勞，到處演講，惠及眾人上。2余光中是怎樣對(duì)待與人交往談話的？從中可以看出余光中怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6分 答： 3散文家思果說余光中“詩思那么妙，請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)余光中的詩思為什么那么妙進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。6分答： 4有人認(rèn)為余光中是個(gè)完美主義者，也有人認(rèn)為余光中是個(gè)不合時(shí)宜書生氣十足的人，你怎樣看？結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?分 答： 第ii卷 表達(dá)題 四、語言文字運(yùn)用23分12、以下加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)為哪項(xiàng) (3分)a、瞋chn目 百舸g 目眥zì 浪遏è飛舟b、拊f心 頹圮p&#

18、237; 笙shng簫 夜縋zhuì而出c、參乘shèng 缽b) 闕qu秦 揮斥方遒qiúd、厚遺wèi 漫溯suò 斑斕lán 風(fēng)華正茂mào13以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪項(xiàng)   (3分)a長(zhǎng)篙    枯槁    霧靄    廖廓b蒼桑    喧囂    笙簫    火缽c租賃    安詳 

19、   熨帖    浸漬d精捍    酣暢    猝然    青荇14、以下加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)。 (3分)a、且貳于楚附屬二主 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)把當(dāng)作邊邑b、愿足下更慮之改變 比諸侯之列比擬c、沛公起如廁往 殺人如不能舉盡d、而燕國(guó)見陵之恥除矣被 卒起不意突然 15、下面各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)： (3分)a即使對(duì)于溫柔慈祥的母愛，我也曾犯過盲目對(duì)抗的錯(cuò)誤。等到了解“可憐天下父母心的深情時(shí)，已是懊悔莫及！b夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南

20、來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿哪！c我們少年時(shí)代，讀書真的到了夙興夜寐的快樂程度。我現(xiàn)在閉著眼能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書的“迷樣子。d同學(xué)們風(fēng)華正茂，熱情奔放，敢說敢做，革命斗志十分旺盛。16句子沒有語病的一句是： (3分)a為了應(yīng)對(duì)水危機(jī)，中國(guó)政府去年對(duì)水污染防治法進(jìn)行修訂，施行“流域限批和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過調(diào)水解決水資源緊張的問題。b、我真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似地啼出北平的俊偉。c、回到故土，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那小時(shí)候住過的地區(qū)特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那裊裊的炊煙，那熟悉的鄉(xiāng)音。d、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，

21、很大程度取決于你的努力。17下面是對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題，對(duì)出下聯(lián)。(3分)梅柳迎春萬里東風(fēng)綻桃李 咸豆花甜豆花咸甜隨君 18、有人在抄錄劉功業(yè)的中秋月一詩時(shí)，不慎將第二節(jié)詩句漏掉，請(qǐng)根據(jù)第一節(jié)文字的形式，并結(jié)合全詩的內(nèi)容，將第二節(jié)詩句補(bǔ)出。(5分)中秋是一塊用心掰開的月餅?zāi)囊话攵际歉星榈南闩锤侍?中秋是這樣一個(gè)走了又盼的日子即使浪游天下總記得家的溫暖能掰開的是月餅扯不斷的是月光五、寫作60分19.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。成長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷過很多觸動(dòng)心靈的一瞬，它是坎坷中的一個(gè)微笑，迷茫時(shí)的一個(gè)指教，悲傷時(shí)的一個(gè)引導(dǎo)，成功時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)我們一路走來，在我們心底沉淀成美好。請(qǐng)用我們手

22、中的筆，解開情感密碼，激活心靈記憶，以“行走在美好中為題目寫一篇不少于800字的記敘文。成都市六校協(xié)作體- 高一上學(xué)期期中考試語文答案第i卷 閱讀題1 aa項(xiàng)沒有扣住關(guān)鍵詞“個(gè)人信息平安2 c不是對(duì)“所有 用戶有效，只是對(duì)本病毒系統(tǒng)內(nèi)的用戶起作用3 ba項(xiàng)前一局部錯(cuò)誤，“卡比爾 病毒和“ 病毒是兩種不同的病毒，不存在誰代替誰的問題；c項(xiàng)根據(jù)文章第二自然段倒數(shù)第一二行判斷，應(yīng)當(dāng)是“所有效勞不能正常工作；d項(xiàng)后一局部的說法過于絕對(duì)化。4.答案： a (解析：鄙，淺陋。)5答案：da.竟然、于是；b.賓語前置標(biāo)志，取消句子獨(dú)立性；c.因?yàn)椋脕韉.都表承接關(guān)系6 b因侍立殿上的臣子沒帶一點(diǎn)兵器7.1

23、)安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地就能交換呢？“易“直各1分，“于先王句式1分，大意2分。(2)他們用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來，派使者來稟告大王。一切聽?wèi){大王吩咐。“函“ 使“唯各1分，大意2分。8、秋季1分。高風(fēng)1分，黃葉1分等意象。9、表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)盼歸的羈旅情懷。1分作者俯瞰秋天的長(zhǎng)江，水流平緩如悲傷凝止般不動(dòng)，可這悲傷映射作者內(nèi)心羈旅在外的惆悵，觸動(dòng)了作者歸家的愁思。2分直抒胸臆后，作者描寫了秋風(fēng)起，落葉紛飛的凄涼畫面，意境開闊，思緒無窮。用簡(jiǎn)煉形象的語言概括了作者的懷鄉(xiāng)思?xì)w之情。2分10、同向春風(fēng)各自愁浪遏飛舟像

24、夢(mèng)一般的凄婉迷茫沉默是今晚的康橋風(fēng)蕭蕭兮易水寒人生易老天難老11、1be5分答b給3分，答e給2分，答c給1分；答a和d不給分。a、作者并不認(rèn)為余光中就是一個(gè)不可思議的矛盾體，把一些看起來似乎矛盾的現(xiàn)象放在一起，是為了凸顯余光中的形象特征；c、余光中“始終是當(dāng)代文壇的一個(gè)焦點(diǎn)人們關(guān)注的集中點(diǎn)，不是因?yàn)樗纳矸萑绾危且驗(yàn)橛喙庵械淖髌分黝}豐富，風(fēng)格多樣等。d、“創(chuàng)作最為豐富的文學(xué)大師理解不當(dāng)，“創(chuàng)作豐富 已成事實(shí)，這里是從影響上說，應(yīng)理解為有世界影響的文學(xué)大師。2碰見話不投機(jī)的人，便正襟危坐，不與之交談；遇到“可與言的朋友，便口角生風(fēng)。2分從中我們可以看出，余光中是一個(gè)既冷靜又熱情，喜歡有品位的談話的人。2分他希望朋友之間的談話是不設(shè)防的，是無所用心的；