《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試答案

1、最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試答案2016.12.一、單選題（題數(shù)：50，共50.0分）1 能力是指：（1.0分）A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。我的答案：D2 演講的（）指的是希望在聽(tīng)眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽(tīng)完講話后他們會(huì)采取的行動(dòng)。（1.0分）A、目標(biāo)B、內(nèi)容C、主題D準(zhǔn)備我的答案：A3 以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的類型（）（1.0分）A、告知B、指導(dǎo)C、娛樂(lè)D理解我的答案：D4 以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）A、你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望

2、通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？我的答案：A5 以下哪點(diǎn)不是教練技術(shù)中的哲理（）（1.0分）A、柏拉圖B、如果有效，就多做一點(diǎn)C、如果無(wú)效，做些不一樣的D、如果沒(méi)有思路，就休息一會(huì)我的答案：D6（）要求傾聽(tīng)者暫時(shí)放棄自己主觀的參考標(biāo)準(zhǔn)，以對(duì)方的思考角度看事物。（1.0分）A、同理心B、同情心C、交流溝通D、商務(wù)會(huì)談我的答案：A7發(fā)射的信息通常有三種形式：言語(yǔ)、（）、書面。（1.0分）A、面部表情B、體態(tài)表情C、情緒表達(dá)D、非言語(yǔ)我的答案：D8 一件事情要順利完成，需要：（1.0分）A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過(guò)能力邊界C、完全是

3、一個(gè)機(jī)會(huì)的問(wèn)題D、必須獲得足夠的支持我的答案：A9 就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是？（1.0分）A、加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性B、爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)C、更廣泛的實(shí)踐磨煉D、主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系我的答案：B10生涯基本點(diǎn)就是：（1.0分）A、獲得生涯快樂(lè)感B、獲得別人支持C、獲得更多財(cái)富D、獲得高社會(huì)地位我的答案：A11無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入我的答案：B12在案例“我最喜歡去銀行工作，因

4、為掙錢多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？（1.0分）A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣B、是拜金主義C、是職業(yè)價(jià)值觀D、是職業(yè)能力我的答案：C13老師用電影人生遙控器的例子告訴我們（）。（1.0分）A、這種遙控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。C、我們應(yīng)該珍惜眼前的生活D、在事業(yè)和家庭面前，應(yīng)該以家庭為主我的答案：B14人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：（1.0分）A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源我的答案：D15在喬哈里視窗（JohariWindow）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息。”的區(qū)域是（）

5、（1.0分）A、公開(kāi)區(qū)B、隱藏區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)我的答案：A16決策金字塔一共有（）層（1.0分）A、1B、2C、3D、4我的答案：C1.0 分）17生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（）（A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)B、準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛在職業(yè)需求D、以上皆是我的答案：D18向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：（1.0分）A、樹(shù)立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、成為別人打擊的對(duì)象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息我的答案：D19招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以（1.0分）A、選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì)B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、

6、品質(zhì)的磨煉為核心C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障我的答案：B20做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。（1.0分）A、認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境B、自我探索C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息我的答案： D21“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：（1.0分）A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)我的答案：A22以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述？（1.0分）A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷我的答案：C2

7、3喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個(gè)方面。（1.0分）A、4C、8D、12我的答案：A24畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（1.0分）A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說(shuō)明之前沒(méi)有談到合同條款D、說(shuō)明工作沒(méi)有滿足畢業(yè)生的興趣我的答案：B25STAR則中哪個(gè)部分最能說(shuō)明我的具體能力？（1.0分）A、S,強(qiáng)調(diào)困難有多大B、T,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難C、，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動(dòng)來(lái)克服困難和解決問(wèn)題D、R,強(qiáng)調(diào)我得到多少人表?yè)P(yáng)我的答案：C26引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成

8、完整的、有邏輯的體系。這是對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求？（1.0分）A、破冰者B、領(lǐng)導(dǎo)者C、組織者D、總結(jié)者我的答案：B27無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前的準(zhǔn)備不包括：（1.0分）A、事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗(yàn)，了解最有可能出現(xiàn)的題型B、事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù)C、調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢(shì)D、按照面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色28自我效能感的來(lái)源有：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒喚醒、情景條件。（1.0分）A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D、成功的經(jīng)歷我的答案：D29從Values到Vision就是（1.0分）A、把“想要”變成“看得見(jiàn)”B、開(kāi)始尋找豐富的資源C、開(kāi)始

9、好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情我的答案：A30專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以（1.0分）A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過(guò)時(shí)，不能固守我的答案： DB、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn)C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒(méi)用處我的答案：B31當(dāng)在面試中，H戲然說(shuō)：通過(guò)剛才的面試，我們覺(jué)得你不太適合這個(gè)崗位。以下哪種反應(yīng)最理智？（1.0分）A、HR不識(shí)貨，必須反駁他B、HR沒(méi)禮貌，馬上生氣C、HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)D、好沒(méi)面子，我趕緊走吧我的答案：C32梭形模型的用處在于：（）（1.0分）A、幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家

10、認(rèn)清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇我的答案：D33教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（）演變出來(lái)的。（1.0分）A、教練內(nèi)在的哲理B、教練技術(shù)的發(fā)展C、不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D、多種成功的案例我的答案：A34職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：（1.0分）A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢(shì)C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)我的答案：C35 以十分量尺，邀請(qǐng)當(dāng)事人評(píng)量及說(shuō)明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（A）（1.0分）A、我希望更快樂(lè)一點(diǎn)B、評(píng)價(jià)體系C、定向評(píng)價(jià)D、十分量尺我的答案：A36 生涯是：（1.0分）A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過(guò)

11、程C、工作角色的連續(xù)體D、個(gè)人的職業(yè)成果我的答案：B37 職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：（1.0分）A、明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個(gè)自我定位C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華我的答案：B38被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（1.0分）A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場(chǎng)D、父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母我的答案：D39生涯規(guī)劃：（1.0分）A、完全是個(gè)人的事B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果C、很多時(shí)候身不由己的D、由行動(dòng)主導(dǎo)的我的答案：B40 給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分

12、）A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會(huì)聲望我的答案：C41 決策金字塔的構(gòu)成中不包括（）（1.0分）A、元認(rèn)知B、SVE循環(huán)C、自我知識(shí)D、他人知識(shí)我的答案：D42 專業(yè)到職業(yè)的過(guò)渡，可以從學(xué)群來(lái)定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來(lái)的核心指標(biāo)是：（1.0分）A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景我的答案：B43生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求呈現(xiàn)出來(lái)的有效應(yīng)對(duì)力。所以（1.0分）A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測(cè)工作業(yè)績(jī)B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng)C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo)D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝我的答案：A44聽(tīng)到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：（1.0分）

13、A、點(diǎn)頭一下表明聽(tīng)到了即可B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示我的答案：B45如何讓聽(tīng)眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）。（1.0分）A、游戲B、對(duì)話C、討論D、頭腦風(fēng)暴我的答案：A46演講中我們可以根據(jù)要點(diǎn)的類型進(jìn)行布局，有：時(shí)間順序、空間順序、因果順序、問(wèn)題求解模式、（）等。（1.0分）A、主次順序B、主題順序C、問(wèn)答順序D、前后順序我的答案：B47作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度。“無(wú)用之用”是指：（1.0分）A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用

14、”的訴求，而只是學(xué)好C、為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍我的答案：B48作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是：（1.0分）A、畢業(yè)時(shí)工作技能B、本專業(yè)的體系認(rèn)知C、可以盡快找到工作D、學(xué)有所用我的答案：B49大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？（1.0分）A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布我的答案：C50“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間大概有15秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？（1.0分）A、情景面試B、結(jié)構(gòu)化面試C、壓力面試D、行為面試我的答案： A二、判斷題（題數(shù)：50，共50.0分

15、）1 做感興趣的工作，就一定能把工作做好。（1.0分）我的答案：X2 說(shuō)明主題的重要性有助于引起聽(tīng)眾的注意。（1.0分）我的答案：V3 對(duì)于自我的深入分析，不光可以通過(guò)練習(xí)，還可以通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷的回顧。（）（1.0分）我的答案：V4 在職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。（1.0分）我的答案：V5 真正而有效的溝通，只能在公開(kāi)區(qū)內(nèi)進(jìn)行。（1.0分）我的答案：V6 我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。（1.0分）我的答案：V7 每個(gè)人都只符合一種興趣類型。（1.0分）我的答案：X8 每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛(ài)好也許對(duì)你來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味。（1.0分）我的答案：V9從廣義

16、上說(shuō)，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過(guò)程。（1.0分）我的答案：V10提問(wèn)分為兩種類型，一種是封閉性問(wèn)題，一種是開(kāi)放性問(wèn)題，兩種都需要對(duì)方展開(kāi)描述。（）（1.0分）我的答案：x11 興趣越集中，越容易識(shí)別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問(wèn)題是可能開(kāi)放性有限，萬(wàn)一沒(méi)找到符合興趣的職業(yè)，可能就會(huì)很難從工作中找到樂(lè)趣。（1.0分）我的答案：V12 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的本質(zhì)是創(chuàng)設(shè)一個(gè)有一定壓力的任務(wù)情境，讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互動(dòng)，為HR在短時(shí)間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材。（1.0分）我的答案：V13不同性格的人有不同的興趣類型（1.0分）我的答案：V14同理心不等于同情，雙方的地位是平等

17、的。（1.0分）我的答案：V15簡(jiǎn)歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求，把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容，如專業(yè)背景、相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)放在視覺(jué)上最顯眼的部位，即頁(yè)面的中上部。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡(jiǎn)略寫，不相關(guān)內(nèi)容不寫。（1.0分）我的答案：V16選項(xiàng)多少對(duì)決策沒(méi)有影響。（1.0分）我的答案：X17興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會(huì)更愿意去提升能力，也就是說(shuō)興趣指引了我們能力提升的方向。（1.0分）我的答案：V18“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（1.0分）我的答案：V19有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。（）（1.0分）我的答案：V1.020面試時(shí)應(yīng)該正視

18、自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不要故作聰明，把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。（分）我的答案：V21 人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無(wú)法改變。（1.0分）我的答案：X22 三觀是指人生觀，世界觀，價(jià)值觀。（1.0分）我的答案：V23 凡是你想通過(guò)一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是興趣。（1.0分）我的答案：x24 面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。（1.0分）我的答案：x25 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，人會(huì)無(wú)意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一面，也會(huì)有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。（1.0分）我的答案：V26 演講的目標(biāo)可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂(lè)性的演講、激勵(lì)

19、性演講、勸說(shuō)性演講和刺激性演講。（）（1.0分）我的答案：x27 所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（1.0分）我的答案：x28簡(jiǎn)歷中要告訴HR只要企業(yè)要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學(xué)，機(jī)會(huì)更多了。（1.0分）我的答案：x29自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，但它不能決定個(gè)人的感受和快樂(lè)滿足的程度。（1.0分）我的答案：x30 我們自身?yè)碛械臏贤芰Αf(xié)調(diào)能力都屬于“硬實(shí)力”。（1.0分）我的答案：乂31 人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。（1.0分）我的答案：X32 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，為了顯示團(tuán)隊(duì)合作性，遇到別人不同自己的觀點(diǎn)，就應(yīng)該放棄自己的想法，順從他人。（1.0分）

20、我的答案：X33 時(shí)不時(shí)打斷別人有助于讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好感。（1.0分）我的答案：X34 了解崗位到底需要什么素質(zhì)和能力，是我們?cè)谧龊?jiǎn)歷過(guò)程中最不容忽視的關(guān)鍵步驟。（1.0分）我的答案：V35 在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。（1.0分）我的答案：x36 生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。（1.0分）我的答案：V37 如果我們要過(guò)上自己想要的生活，要注意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）（1.0分）我的答案：V38 言語(yǔ)的交際在信息傳遞中到起93%的作用。（1.0分）我的答案：x39 演講的內(nèi)容往往講的都是一些大眾已經(jīng)熟知的話題