小學(xué)三年級(jí)品社下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題1

1、小學(xué)三年級(jí)品社下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（一） 姓名：一、我會(huì)填。1、家庭是我們的第一所（ ），我們得到了家人的（ ），學(xué)到了（ ）和做人的道理。2、學(xué)校中為我們服務(wù)的人有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、社會(huì)為我們做了許多事，其中有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4、凡年滿（ ）周歲的兒童，不分（ ）、（ ）、（ ）應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。5、地圖上的方向是：上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）。二、我會(huì)做。1、春游時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)帶水，我( ).2、當(dāng)服務(wù)員為我們端茶倒水時(shí)，我( ).3、過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)( )4、老師為我們工作很辛苦，我會(huì)說(shuō)( ).三、我會(huì)答。1、我們?cè)鯓幼霾拍苌俳o家添麻煩？

2、2、與我們小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則有哪些？3、汽車的眼睛有哪些作用？四、我會(huì)畫(huà)。請(qǐng)畫(huà)一張從你家到學(xué)校的路線圖。三年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)期末試卷(二)一、我會(huì)填。1、老師和學(xué)校是其他工作人員為我們工作很_，我們要_和_他們。2、在我們的社會(huì)中，人與人是_和_的，我們的生活離不開(kāi)_的人們。3、當(dāng)您走在路上路上遇到紅燈是，你就該_，當(dāng)你在路上遇到綠燈時(shí)，你應(yīng)該_。4、汽車前面的兩只“大眼睛”起_作用，汽車左右兩側(cè)有幾個(gè)“黃眼睛”起_作用，汽車尾部的“紅眼睛”叫_，汽車尾部的“白眼睛”叫_。5、需要報(bào)警時(shí)撥打_，遇到火情時(shí)撥打_，意外受傷，病重?fù)艽騙，查詢 號(hào)碼撥打_。6、中華人民共和國(guó)是我們偉大的祖國(guó)，簡(jiǎn)稱

3、_，我們偉大的祖國(guó)首都是_。7、在我們國(guó)家，凡屬于供_為_(kāi)的設(shè)施就是公共設(shè)施。如“公用 、郵政信箱他們都是國(guó)家_的部份。8、老師不僅教給我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，還教會(huì)我們?cè)S多做人的（ ）。二、我會(huì)選。1、校長(zhǎng)具體的主要工作是（ ）A、負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)工作。B、負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。C、負(fù)責(zé)具體的后勤工作。 D、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。2、國(guó)慶節(jié)是（ ）A、 5月1 日 B、10月1日 C、1月1日3、警告標(biāo)志是（ ）A、圓形 B、三角形 C、長(zhǎng)方形三、我會(huì)辨，在正確的后面的括號(hào)里打“”。1、服務(wù)員給丁丁送來(lái)了面包，丁丁忙說(shuō)：“謝謝”。（ ）2、小丁經(jīng)常整理自己的書(shū)包和房間。（ ）3、放學(xué)后小紅一到

4、家不洗手就吃水果。（ ）4、媽媽一下班回家，小文就給媽媽倒茶。（ ）5、上學(xué)時(shí)，小牛讓爺爺背書(shū)包。（ ）四、我會(huì)答。1、你知道有哪些尊重長(zhǎng)輩的禮節(jié)嗎？2、有哪些人為我們服務(wù)？假如沒(méi)有他們生活會(huì)怎樣？3、我們應(yīng)該怎樣和同學(xué)相處？4、學(xué)校社會(huì)對(duì)我們有哪些關(guān)愛(ài)？5、我們能為維護(hù)交通秩序做些什么？我們自己應(yīng)該怎樣做？品社三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（三）一、判斷：（21分）（對(duì)的打“”、錯(cuò)的打“）1、小明吃完小食品，沒(méi)找到垃圾桶，就把食品袋扔在操場(chǎng)上。（ ）2、同學(xué)們?cè)诖髸?huì)議室里看電影時(shí)，看到精彩的地方，寧寧也沒(méi)有大聲說(shuō)話。（ ）3、東東學(xué)習(xí)成績(jī)不好，同學(xué)們都笑話他。（ ）4、李小明每次參加活動(dòng)都守時(shí)，不遲到

5、。（ ）5、小浩想：爸爸媽媽工作很辛苦，可是我學(xué)習(xí)也很累呀！家務(wù)活還是全部讓爸爸媽媽來(lái)做吧。我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)秀的成績(jī)就行了。（ ）6、小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我的作業(yè)做完了，你照我的抄吧?！保?）7、小麗不小心把王阿姨家的花盆打碎了，小新說(shuō)：“別人沒(méi)看見(jiàn)，我誰(shuí)也不告訴?！保?）二、選擇：（15分）（將答案正確的序號(hào)填在括號(hào)里）1、強(qiáng)強(qiáng)在百米短跑中名次不理想，很難過(guò)，你應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)（ ）。A、你跑時(shí)怎么不賣力呀，真是的。 B、喂，這次你可不行了吧。C、強(qiáng)強(qiáng)，通過(guò)這次比賽，你應(yīng)該總結(jié)一下教訓(xùn)，下次再努力。2、當(dāng)別人不小心弄臟了你的作業(yè)本時(shí)，你會(huì)說(shuō)：（ ）。A、你眼睛瞎了嗎？ B、沒(méi)關(guān)系，我知道你不是

6、故意的。 C、你買個(gè)新的給我吧！3、當(dāng)別人錯(cuò)怪你，來(lái)向你道歉時(shí)（ ）。 A、誠(chéng)懇地接受道歉，并原諒他。B、不理他。 C、與他講道理，嚴(yán)厲地斥責(zé)他。4、我們是學(xué)校的小主人，就應(yīng)該做到：（ ）A、學(xué)校的東西可以拿回家。 B、像關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的家一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校。C、老師和同學(xué)都不要惹我。5、現(xiàn)在我們的生活水平提高了，家庭收入多了（ ）。A、想買什么就買什么。 B 、別人買什么我也要買，而且要買得比他好。C、要合理消費(fèi)，有效地用錢(qián)。三、精彩補(bǔ)白。1、學(xué)校是我們（學(xué)習(xí)）和（成長(zhǎng)）的地方，我（愛(ài)）我們的學(xué)校。2、把實(shí)景圖用（平面圖）的形式表現(xiàn)出來(lái)，就容易看清楚了。要想會(huì)看、會(huì)畫(huà)平面圖，首先得學(xué)會(huì)（辨別方向

7、）。6、過(guò)馬路要走（人行橫道），遵守（交通規(guī)則）。7、從平面圖上可以看出（方向）、（比例）、（路線）、（圖例）等，我們可以找到要去的地方。8、學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則，社區(qū)也有社區(qū)的（公共秩序），我們應(yīng)該從小自覺(jué)遵守（社會(huì)公德），養(yǎng)成（文明健康）生活習(xí)慣。9、無(wú)障礙設(shè)施是專門(mén)為（行動(dòng)不便）人設(shè)置的，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)（特殊群體）的關(guān)懷。10、整潔的社區(qū)環(huán)境需要大家來(lái)（維護(hù)），我們現(xiàn)在還小，但我們可以為社區(qū)做一些（力所能及）的事情。四、擇優(yōu)錄取。1、在平面圖上，通常用一些符號(hào)來(lái)表示實(shí)際的景物，這叫做 （ ）。2、畫(huà)簡(jiǎn)易路線圖，首先要確定（ ）.3、（ ）每天把信件送到社區(qū)里?！皩幙梢蝗伺K，換得萬(wàn)家凈”的職業(yè)是

8、（ ）。4、馬路的便道上有凹凸不平的設(shè)計(jì)，它是為（ ）設(shè)計(jì)的。6、對(duì)福利院的老人，我們應(yīng)（ )A.主動(dòng)關(guān)心幫助和照顧 B.離他們遠(yuǎn)的，以免傳染疾病。C.不理不問(wèn)D.讓別人去照顧，自己敬而遠(yuǎn)之。7、文明的社區(qū)生活要靠（ ）創(chuàng)造和維護(hù)。8、下列做法中，有利于文明鄰里關(guān)系形成的是（ ）C.午休時(shí)間打球 D.要下雨了，幫助鄰居收衣服三、明辨是非。1、只要把鉛筆盒畫(huà)在紙上，就是它的平面圖。（ ）2、圖例符號(hào)大多是與實(shí)際景物相似的景物。( )3、畫(huà)路線圖和我們小學(xué)生的關(guān)系不大。（ ）4、校園干不干凈與我個(gè)人無(wú)關(guān)。（ ）5、水管的水嘩嘩的流著，小剛假裝沒(méi)看見(jiàn)。（ ）6、在公共汽車上，有兩個(gè)同學(xué)互相搶座。（ ）7、他經(jīng)常和鄰居吵架。（ ）8、王剛熱心幫助張奶奶。（ ）9、建設(shè)社區(qū)是社區(qū)