浙江省杭州市大江東開發(fā)區(qū)2015年七年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末試卷

1、精選浙江省杭州市大江東開發(fā)區(qū)2015年七年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末試卷說(shuō)明：1.本試卷共6頁(yè)，有三大題，總分100分。2.答案一律寫在答題卷上，作在試卷上視為無(wú)效一選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確的答案）1. 今年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)?？茖W(xué)家也預(yù)言：“水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)?！闭?qǐng)分析“水危機(jī)”的主要原因（ ）A地球上水很少，不能滿足人類需要B由于地球表面氣溫的作用，水會(huì)被不斷蒸發(fā)掉C淡水資源不充足，分布又不很均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷受到污染，使淡水資源越來(lái)越緊缺D土地沙漠化，使空氣中的水蒸氣不斷減少2.生物的生殖方式分為有性和無(wú)性生殖，下列個(gè)體的產(chǎn)生是通

2、過(guò)有性生殖形成的是 （ ）A克隆綿羊 B組織培養(yǎng)的小麥幼苗 C嫁接的柑桔 D試管嬰兒3.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，利用光的直線傳播的是（）A探照燈B潛望鏡C照相機(jī)D小孔成像4家蠶的一生要經(jīng)歷的時(shí)期和發(fā)育形式是（）A卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育B卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育C卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育D卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育5.下列哪項(xiàng)事實(shí)，不能說(shuō)明存在空氣的是（ ）A揮揮手，感受到有些涼意 B來(lái)電了，整個(gè)山城又亮起來(lái)了C打開電扇，有風(fēng)徐徐吹來(lái) D夏日夜晚，一顆流星劃破天空留下一條光亮的尾巴6.進(jìn)入青春期后，男孩女孩的身心變化很大，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤

3、的是（）A身高、體重迅速增加 B心肺功能增強(qiáng)C有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí) D斷絕與異性的一切往來(lái)7.醫(yī)生用拔火罐給人治病，操作是：將酒精棉在罐內(nèi)燒一下，然后迅速將罐口按在人體需治療的部位，罐就被牢牢吸在人體上。下列說(shuō)法正確的是 ( )A罐子被大氣壓緊緊地壓在人體上 B罐子被人體的皮膚粘住了C罐子必須很輕 D空罐子直接一按，也能牢牢地吸住 8.把盛有碎冰的試管插入盛有碎冰的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，那么試管中的冰（ ）。A熔華一半 B熔化少于一半C熔化多余一半 D沒(méi)有融化9.如圖所示一個(gè)封閉的三角形玻璃管內(nèi)裝滿水，水中懸浮著一些固體小顆粒，當(dāng)在某處加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)小顆粒運(yùn)動(dòng)方

4、向是QHPQ，則加熱的部位一定是（ ） AQ BH CP D無(wú)法確定10有一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中的幾句是：“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身?yè)湎蛄一?；她帶給大地勃勃生機(jī)”這首詩(shī)所贊美的氣體是（）A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D甲烷11.室溫時(shí)，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液（）A溶質(zhì)質(zhì)量相同 B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C均為不飽和溶液 D溶劑質(zhì)量相同12.下列說(shuō)法正確的是（）A體溫計(jì)給發(fā)燒病人測(cè)量體溫后放在20的室內(nèi)，體溫計(jì)一直顯示著39的示數(shù)，說(shuō)明水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮”的反常特性B課本上說(shuō)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)為0，弦外之音，這可以

5、解讀為：冰的熔點(diǎn)與氣壓有關(guān)C營(yíng)養(yǎng)專家建議，炒菜時(shí)不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里，而是在炒熟的菜準(zhǔn)備裝盤的時(shí)候撒少許鹽，這是為了減少鹽的汽化D媽媽們對(duì)廚房里的油煙很煩惱，附著在廚房門窗上的“油糊糊”，是烹飪過(guò)程中植物油先升華后凝華的結(jié)果。13氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法正確的是（ ）A用帶火星的木條可以檢驗(yàn)是否有氧氣B廠礦、科研單位和醫(yī)院使用的大量氧氣是用電解水的方法制取的C魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體14. 下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ） ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒

6、排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿15一般來(lái)說(shuō)，水能滅火的原因是( ) A水不是可燃物 B水變成水蒸氣可降低燃燒物質(zhì)的溫度C. 水變成水蒸氣可使燃燒物與空氣隔絕D水變成水蒸氣既可降低燃燒物溫度，又可以隔絕空氣16根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論，下列說(shuō)法正確的是（ ）A水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的C試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1D與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣17日常生

7、活中下列做法正確的是（）A發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，可立即打開排氣扇電源開關(guān) B進(jìn)入氣體不暢通的溶洞，可用蠟燭做燈火試驗(yàn)C用煤爐取暖，可在煤爐上放一壺水以防煤氣中毒D防止浪費(fèi)糧食，可將霉變花生、大米等用水清洗后食用 18.如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小老鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。經(jīng)幾小時(shí)后，U形管左、右兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)的情況是（ ）A左邊下降，右邊上升 B左、右兩邊都下降 C左邊上升，右邊下降 D左、右兩邊都不變19.下列關(guān)于固體溶解度的說(shuō)法中正確的是（ ）A在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里溶解的質(zhì)量B在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)的100g飽和溶液里所溶

8、解該物質(zhì)的質(zhì)量C某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量D在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量20用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到( )A注射器內(nèi)有液體B瓶中液面明顯上升C長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡二、填空題（每空1分，共28分）1.被子植物和人體的受精分別在 和 地方進(jìn)行；如圖，酵母菌是用 方式進(jìn)行繁殖的，這種生殖方式屬于 （填“有性”或“無(wú)性”）生殖。1313 2.如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中所示_是種子的主要部分，將發(fā)育成新的植物體。（2）當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)

9、，      最先突破種皮。3.光在真空中傳播速度為 km/s，在水中傳播速度比在真空中要 （填“快或慢”），如上圖，一束陽(yáng)光A入射到三棱鏡后產(chǎn)生色散現(xiàn)象，其中l(wèi)、3表示兩束邊緣色光，則3是 光，電視遙控器發(fā)出的不可見光位于 的外側(cè)（填1或3）。4下列現(xiàn)象  堵上茶壺蓋的小孔，茶壺里的水不易流出來(lái)；  用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣；  醫(yī)生提起針管里的活塞，使藥液通過(guò)針頭進(jìn)入針管; 吸盤掛衣服緊貼在光滑的玻璃磚上可用來(lái)掛衣服，能說(shuō)明存在大氣壓的是 5人手上擦一些酒精，會(huì)覺(jué)得涼涼的，這是酒精蒸發(fā)吸熱的原因；冬季的哈爾濱每年都會(huì)舉辦

10、冰雕節(jié)，但隨著冰雕節(jié)的舉行，冰的質(zhì)量會(huì)越來(lái)越少，這是由于冰 （填物態(tài)變化名稱）所致。6某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng) 甲 乙 丙（1）如圖甲所示，通過(guò)三個(gè)小孔去觀察蠟燭，若要看見燭焰，應(yīng)滿足的條件是 （2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著_（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看見倒立、縮小的實(shí)像（3）如圖丙在樹蔭下觀察，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是            

11、;   的像.你覺(jué)得像的大小主要和 有關(guān)。7.右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。據(jù)圖回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈；(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的狐屬于 級(jí)消費(fèi)者；(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則 的數(shù)量會(huì)減少；(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分中還應(yīng)添加分解者和 。8每天補(bǔ)充適量的維生素C，有利于提高人體免疫力。某維生素C泡騰片，每片含1g維生素C，將1片該泡騰片投入適量水中，最終的到250克溶液。此溶液中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.現(xiàn)有24%的硝酸鉀溶液、2%的硝酸鉀溶液、硝酸鉀固體和水。請(qǐng)選用上述不同的物質(zhì)配制10%的硝酸鉀溶液，將用量的最簡(jiǎn)整數(shù)比填入

12、下表中相應(yīng)的位置。24%的硝酸鉀溶液2%的硝酸鉀溶液硝酸鉀固體水示例47方案1方案2方案3三探究題（毎空2分，共32分）1. 在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（1）甲組同學(xué)從水溫升高到90時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度，直到水沸騰5分鐘為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示分析A、B、C圖和表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學(xué)選擇的是_（A或B）套裝置時(shí)間min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 溫度 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 （2）乙、丙兩組同學(xué)都選擇了

13、另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的_不同。（3）實(shí)驗(yàn)后，甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)通過(guò)分析，同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓_（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點(diǎn)_（選填“升高”、“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。2. 日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。（1）小吳設(shè)計(jì)了如

14、下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件：設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒(méi)蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻；分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住。分析實(shí)驗(yàn)：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號(hào)設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可燃物燃燒與溫度有關(guān)玻璃杯內(nèi)的蠟燭熄滅，玻璃杯外的蠟燭仍在燃燒（2）小張則用下圖（試管中充滿空氣）所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“可燃物燃燒的條件”經(jīng)查閱資料可知：白磷著火點(diǎn)為40，紅磷著火點(diǎn)為240，它們?cè)诳諝庵腥紵忌砂谉?用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是_ , _。若試管a改用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待試管冷卻后打開止水夾，假如進(jìn)入試管中水的體積約占

15、試管體積的1/5。（不考慮橡皮塞所占體積），請(qǐng)問(wèn)你能從該數(shù)據(jù)獲得哪些信息（寫1條） 。不同的同學(xué)在做上述乙實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，你認(rèn)為可能的原因有哪些？A B （3）由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析右圖裝置，燒杯中盛有水，兩個(gè)體積相等的集氣瓶中都充滿了氧氣，夾緊止水夾，并迅速將分別盛有適量燒著的紅磷、硫粉的燃燒匙伸入甲、乙瓶中，塞緊瓶塞，當(dāng)反應(yīng)完全并冷卻到室溫后，打開止水夾，水往_容器流，這是因?yàn)?。3有兩瓶無(wú)色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開來(lái)。請(qǐng)你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法。示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。方法1：_；方法2：_。江東區(qū)201

16、5學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試 科學(xué)答題卷一選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確的答案）123456 7 8 9 1011121314151617 18 19 20二、填空題（每空1分，共28分）1. 2.（1） （2）       3. 4. 5. 6.（1） （2） （3） 7.（1） （2） （3） （4） 8. 9.（每種方案的順序可以改變）24%的硝酸鉀溶液2%的硝酸鉀溶液硝酸鉀固體水示例47方案1方案2方案3三探究題（毎空2分，共32分）1.（1） （2） （3） ， 2.（1） ， （2） ， a b （3） 3. 方法1： 方法2： 江東區(qū)2015學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試 科學(xué)答案一選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確的答案）123456 7 8 9 10CDDCBDA D B C11121314151617 18 19 20ABDADDB A D D二、填空題（每空1分，共28分）1. 胚珠 輸卵管 出芽 無(wú)性2.（1）胚（2）  3    胚根3. 3×105 慢 紫光 14. 5.升華6.（1）焰心、三個(gè)孔，眼睛在同一直線上 （2）膜（3）太陽(yáng) 樹葉與地面的距離7