西師大版四年級語文上冊單元試題

1、西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第一單元試卷一、一錘定音。（用“”）（6分） 、果仁（r ãn rãng ） 裊裊（li o nio ） 痕（h ãn hãng ）跡蛤（h ü gã）蜊 嘎嘎（g ü gü） 澄（ch ãn chãng ）澈二、多音字組詞。（8分）重ch ïng （ ） 藏 c áng （ ） 曲q （ ） 彈 d àn （ ）zh îng （ ） z àng （ ） q （ ） t án （ ）三、填量詞。（8分）一（

2、）酒歌 一（ ）黃葉 一（ ）豌夏 一（ ）小姑娘一（ ）小花 一（ ）裂縫 一（ ）綠色 一（ ）線四、病句診斷室。（8分）1. 聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。2. 上課的時候，發(fā)言很積極。3. 改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法以后，我的學(xué)習(xí)成績增加了。4. 我們用熱情的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。五、句子仿造間。（4分）高粱紅著臉兒笑了. 一曲酒歌在心窩釀造。1. 湖岸邊有一棵棵小柳樹， 。2. 。六、課文內(nèi)容我熟悉。（10分）1. 我們朗聲大笑，（ ），（ ）。海浪在我們身后追趕。2. 空地上有了這（ ），成了最好的游戲場所，我們在那里（ ）、（ ）、（ ）。3. 蘋果（ ），要穿（ ）；葡萄（ ），要

3、披（ ）。七、歇后語平臺。（8分）啞巴吃秤砣 （ ） 啞巴吃黃連 （ ）狗咬呂洞賓 （ ） 八仙過海 （ ）老虎掛佛珠 （ ） 老虎的尾巴 一 （ ）冷水澆頭 （ ） 冷水泡茶 （ ）八、短文品析。（18分）一件印象最深的事一天中午，老師布置作業(yè)，要我們寫一篇作文，把印象最深的一件事寫下來?；氐郊遥蚁裢Ｒ粯犹统鲂∽魑谋?，左思右想，寫什么好呢？于是我把以前買來的作文選全部搬出來了，仔細(xì)地讀著每一篇，我發(fā)現(xiàn)其中一篇買油條，寫得生動具體。要是這篇作文是我寫的該多好哇！我興奮地拿起筆，把這篇文章抄下來，當(dāng)做自己的習(xí)作。 講評作文那天，我比誰都高興，好像老師就要表揚(yáng)我了。果然，老師叫我念自己的作文。

4、我站起來，有感情地朗讀了一遍，洋洋自得，我抬頭一看，老師的臉色不好看。老師問：“你這篇習(xí)作是不是抄別人的呀？”同學(xué)們也都向我投來利箭一樣的目光。我臉上頓時火辣辣的，心想：糟了，老師發(fā)現(xiàn)了，我不得不點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語重心長地說：“少先隊員不能弄虛作假，應(yīng)該實(shí)事求是呀?！蔽覒M愧極了。回到家，狠狠地把抄來的這篇文章撕（ si ）碎了。我暗暗下定決心，以后再也不干抄別人作文的蠢事了。1. 在短文中找出相應(yīng)的成語填人后面括號內(nèi)。（l ）反復(fù)地想來想去。 （ ）（2）形容十分得意的神態(tài)。 （ ）（3）說話誠懇有分量，情深意長。 （ ）（4）制造假的現(xiàn)象，以欺騙人。 （ ）2. 判斷下面的句子哪些是比喻句，打“

5、”。（l ）我像往常一樣掏出小作文本。 （ ）（2）好像老師就要表揚(yáng)我了。 （ ）（3）同學(xué)們也都向我投來利箭一樣的目光。 （ ）3. 閱讀文巾畫“ ”的句子，在下面句子中選出與它句意相同的，打“”。（1）我點(diǎn)點(diǎn)頭。 （ ）（2）我應(yīng)該點(diǎn)點(diǎn)頭。 （ ）（3）我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。 （ ）4. 讀了短文后，你喜歡文中的“我”嗎？為什么？請結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勀愕目捶?。九、?xí)作芳草地。（30分）題目： 老師，我想對您說要求：補(bǔ)充老師的姓，把你想對他（她）說的話寫清楚，注意用詞恰當(dāng)。 西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第二單元試卷一、讀一讀，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀青。（4分）吆喝（ h ý hâ）

6、 地殼（qi ào kã）抽搐（c ù chù） 堅持不懈（xi â jiþ）二、比一比，再組詞。（8分）截（ ） 糊（ ） 烙（ ） 揣（ ）栽（ ） 湖（ ） 洛（ ） 端（ ）銳（ ） 彤（ ） 燥（ ） 繃（ ）悅（ ） 形（ ） 噪（ ） 棚（ ）三、補(bǔ)全詞語。（8分）目不（ ）（ ） 全（ ）全（ ） 自強(qiáng)（ ）（ ） 堅定（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 全力（ ）（ ） 自（ ）至（ ） 堅韌（ ）（ ）四、寫寫表示時間短暫的詞。（3分）如：頃刻間五、病句診斷室。（8分）1. 星期天，我走著步行去公園。2通過這次學(xué)雷鋒的

7、活動，學(xué)到了不少知識。3. 任何一切困難都嚇不倒我們。4. 山村里，滿山遍野到處都是果樹。六、給句子排排隊。（6分）（ ）亭內(nèi)的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動著。（ ）花壇對向有一座怪石砌成的假山。（ ）公園的人工湖上，人們劃著船，盡情欣賞湖光水色。（ ）從假山旁繞過去，一座具有民族特色的涼亭屹立在綠樹叢中。（ ）人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇，花壇里的花一朵比一朵美。（ ）站在亭子邊向外望去，一條長廊出現(xiàn)在跟前。七、課文內(nèi)容我熟悉。（10分）1. 火燒云顏色變化多端，描寫它顏色的詞有2. 莫泊桑 次拜師，從中我們學(xué)到3“一次特殊的實(shí)驗(yàn)”的特殊性表現(xiàn)在4. 脫殼后的金蟬身上

8、的顏色由 變成 。八、閱讀大舞臺。（23分）我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小因，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑?；鸺t的石榴開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香，引來一群群蜜蜂和蝴蝶，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著鮚出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了瓜槊。望著這豐碩的果實(shí)，我更加感到小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小

9、喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！” 小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1. 短文已用“”分為三大段，這是用什么方法分段的？選擇正確的答案打上“”。 按時間變化分段。（ ） 按地點(diǎn)變化分段。（ ）按“總一分一總”的方法分段。（ ） 按“分一總”的方法分段。（ ）按“總一分”的方法分段。（ ）2. 第二大段是按什么順序?qū)懙?？選撣正確的答案打上“”。按時間

10、變化的順序。 （ ）按事物發(fā)展變化的順序。 （ ）按“總分 總”的順序。 （ ）3. 第二大段可分為四個層次，請分別寫出每個層次的意思。第一層：第二層：第三層：第四層：4. 找出文中首尾照應(yīng)的句子，寫在下面的橫線上。首：尾：5. 找出文中兩處有聯(lián)想的部分，畫上“”。九、習(xí)作芳草地。（30分）題目：謝謝您，我親愛的老師要求：寫出你感謝這位老師的原因（一件事），500字左右，感情要充分地流露出來。 參考答案五、1. 去掉“走著”或“步行” 2.加主語“同學(xué)們”或 “我”等3. “任何”“一切”任刪一個 4. “滿山遍野”“到處”任刪一個六、5 3 1 4 2 6西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第三單元

11、試卷一、讀拼音，寫詞語。（8分）m zh diý luî nûâ dài shu kào jio liào（ ） （ ） （ ） （ ）m ãit mãn piào di zhù xìng güo ci liâ（ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字組詞。（8分）頸（ ） 膜（ ） 訪（ ） 貨（ ）勁（ ） 摸（ ） 仿（ ） 袋（ ）三、把成語補(bǔ)充完整。（8分）文質(zhì)（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 威風(fēng)（ ）（ ）（ ）（ ）向榮 （ ）（ ）起舞 （

12、）（ ）不倦 （ ）（ ）玉立（）（ ）不絕 四、對號入座。（3分）緊：A. 物體因受外力作用變得固定或牢固。 B. 非常接近，空隙極小。 C. 動作先后密切接連。 D 經(jīng)濟(jì)不寬裕，拮據(jù)。1. 丹尼爾把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。 （ ）2. 他緊接著說：“你們覺得這個提議怎么樣？” （ ）3. 口子過得緊巴巴的。 （ ）五、修改病句。（6分）1. 他今天沒來上課，可能也許是生病了。2. 家鄉(xiāng)的一草一木對丁爺爺奶奶都非常熟悉。3. 我們必須勤查字典的好習(xí)慣。六、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里，并任選一個關(guān)聯(lián)詞寫句子。（5分）既又 雖但 因?yàn)樗?如果就1. 蜂鳥身體（ ）小，（ ）肌肉非常結(jié)

13、實(shí)。2. （ ）我們平時多下功夫，（）-定能取得好成績。3. 它們當(dāng)中個兒大的，（ ）消失得慢. （ ）就旅行得遠(yuǎn)了。4. 我們（ ）要把學(xué)習(xí)搞好，（ ）要把身體鍛煉好。七、標(biāo)點(diǎn)符號來幫忙。（8分）1. 它們體格龐大 口 其它鳥見了 口 唯恐躲之不及 口 可是 口 這些 口 空中霸王 口 卻有一個頭號克星口 就是鳥類中體形最細(xì)小的蜂鳥口2. 小猴嚇得大叫 口 你們是海里的魚 口 到這里來干什么 口 海豚說 口 我們住在海 里 口 可是和魚不一樣 口 魚用鰓呼吸 口 我們用肺呼吸口 我們也是生娃娃喂奶的哺乳動物 口八、閱讀大舞臺o （24分）有一年疾病流行，華佗親眼看到了許多人被疾病折磨得痛苦不

14、堪。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況?！币虼?，在三年里頭，他學(xué)到了不少的醫(yī)學(xué)知識，如饑似渴地攻讀醫(yī)書。寒來暑去，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說；“師傅無大病，自會好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試他的本領(lǐng)，”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。有志者事竟

15、成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1. “竟”用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫，“竟”是（ ）結(jié)構(gòu)。2. 聯(lián)系上下文選擇合適的解釋，在括號里打“”。風(fēng)餐露宿：A. 在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。 （ ）B. 像又餓又渴的樣子。 （ ）C. 指旅途的辛苦。 （ ）3. 根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。（1）華佗學(xué)醫(yī)是為了 。（2）“華佗給師傅治病”這件事說明了 。4. 給文章加個題目，寫在文前的橫線上。5. 華佗是怎樣認(rèn)真讀書的呢？展開想象，寫一寫。九、習(xí)作芳草地。（30分）嬌小玲瓏的蜂鳥能抗擊體格龐大的鷹，真不愧是“空中霸王”的克星；藍(lán)鯨生活在海里， 居然也是哺乳動物動物世界真奇

16、妙啊！把你感興趣的動物寫下來吧！要寫出真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整，題目自擬。參考答案四、1. B 2. C 3. D六、1. 雖但 2. 如果就 3. 因?yàn)樗?. 既······又······· 西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第四單元試卷一、讀讀寫寫。（8分）y ùn cáng rïng qià rân xìng píng zhàng（ ） （ ） （ ） （ ）h ã xù

17、 màn g liàn yàn yú lâ（ ） （ ） （ ） （ ）二、詞語巧搭配。（8分）（ ）的水面 （ ）的明珠 （ ）的屏障 （ ）的椰子樹（ ）的春風(fēng) （ ）的海灘 （ ）的處所 （ ）的海南島三、對號入座。（6分）引號用法：A. 引用對話或文章中一段文字B. 表示反語、諷刺C. 表示特定的稱謂1. 世界上有很多號稱“威尼斯”的城市。 （ ）2. 他坦白地說：“老師，為什么我寫出來的文章總是不生動呢？” （ ）3. 這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。 （ ）四、我的收藏夾。（8分）1. _，水碧無塵埃。2. 秋天萬里凈， _。3. 野

18、曠沙岸凈, _。4. _，月樹盡秋聲。五、病句診斷室。（8分）1. 老師的關(guān)心使我們感到溫和。2. 星期天，我打算準(zhǔn)備到外婆家去玩。3. 李浩喜歡踢足球和乒乓球。4光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。六、句子仿造間。（6分）1. 一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光。2. 許多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。七、古詩默寫與品析。（8分）望洞庭這首詩的作者是_代詩人_，詩中運(yùn)用比喻的一句是： ，_。該句將_比作_；_比作_。八、閱讀大舞臺。（18分）觀日落我愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在越來越藍(lán)，越來越濃了

19、，簡直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽已經(jīng)斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。站在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀。過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空、向著地面、向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴(kuò)大著范圍，在更換著錦衣，粉缸的、紅的、紫的五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢緞。太陽慢慢地向西山背后退擊，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林的

20、鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久 地陶醉在進(jìn)日落的景觀之中。1. 寫山下列詞語的反義詞。瑰麗 （ ） 壯觀 （ ）2. 查字典解釋帶點(diǎn)的字。霎時間： 無影無蹤：3. 用“”畫出文中的比喻句。4. 作者按 順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時太陽的 ，先寫太陽像 . 再寫太陽像 。最后寫太陽 。形象生動地寫出了日落的壯觀景象。九、習(xí)作芳草地。（30分）校園生活是豐富多彩的，相信你一定參加過許多有意義的恬動，選擇一個給你留下深刻印象的活動寫一篇文章。敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，題目自擬。參考答案三、1.C 2. A 3 .B五、1. “溫和”改為“溫暖” 2. “打算”“準(zhǔn)備”任刪一個

21、 3在“乒乓球”前加“打” 4.加主語小學(xué)語文四年級上冊期中檢測試卷一、讀讀寫寫。（8分）zh ng yüng páng xiâ lào yìn gù zhàng（ ） （ ）（ ） （ ）q ÿn xí jiý fü rïng qià huüng wú（ ） （ ）（ ） （ ）二、辨字組詞。（8分）躁（ ） 殲（ ） 災(zāi)（ ） 帥（ ）燥（ ） 奸（ ） 伙（ ） 師（ ）倫（ ） 鏡（ ） 壽（ ） 絆（ ）論（ ） 境（ ） 濤（ ） 拌

22、（ ）三、多音字組詞。（4分）喝h â ( 結(jié)ji ã ( 倒d o ( 將ji üng ( h ý ( jiý ( dào ( jiàng ( 四、補(bǔ)充詞語。（8分）若（ ）若（ ） 一無（ ）（ ） （ ）（ ）之鳥 遍（ ）鱗（ ）目不（ ）（ ） （ ）（ ）欲滴 （ ）高（ ）烈 躡（ ）躡（ ）五、按要求寫詞語。（4分）近義詞：照耀（ ） 驕傲（ ）反義詞：模糊（ ） 丑陋（ ）六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）因?yàn)樗?不但而且 只有才無論都 不管總 雖然但是1. （ ）承擔(dān)多大風(fēng)險，（ ）不能放棄這次行動計劃

23、。2. （ ）李老師五十多歲了，（ ）精力仍然很充沛。3. （ ）張燕善于觀察，勤于動筆，（ ）她的寫作水平不斷提高。4這座橋（ ）堅固，（ ）非常美觀。七、讀下文，改正文中有語病的地方。（4分）王紅上學(xué)經(jīng)長遲到。后來，經(jīng)過老師的培育，這個缺點(diǎn)他改變了。從此，他在也不遲到了。八、句子訓(xùn)練營。（3分）1. 寫一句描寫西湖景色的詩句。2. 用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。坐船 和我 上海 奶奶 去 媽媽 看望九、古詩默寫與賞析。（8分）贈汪倫_ ， _。 _ ， _ 這首詩是_代詩人_寫的，詩最后一句運(yùn)用了_的修辭手法。本詩表達(dá)了詩人_。十、閱讀能力展示臺。（19分）三個和尚“三個扣尚”的故事

24、在我國流傳得很廣很廣。一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。不久來了一個瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個胖和尚，三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，三個和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片。可是誰也不吭一聲。大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。

25、從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興地捧著大碗盛水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。1. 起初，三個和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時_。大火中，三個和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時_。大火后，三個和尚明白了_。2. 用“”按下列小標(biāo)題給短文分段。（1）流傳“三個和尚”的故事。 （2）爭執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。（3）三個和尚的醒悟。3. 用橫線畫出三個和尚奮力救火的句子。4. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（l ）爭先恐后（2）爭執(zhí)十一、習(xí)作芳草地。（30分）題目：第一次要求：1. 在你成長過程中，有許多事會給你留下深刻的印象，挑選一件給你留下印象最深的事寫下來。2. 把題目補(bǔ)充完整，在橫線上可以填上“單獨(dú)睡覺”“寫作文”“上

26、網(wǎng)”“做小記者”注意把事情分幾節(jié)寫清楚，語句通順連貫。參考答案六、1. 無論都 2.雖然但是3. 因?yàn)樗?4.不但而且西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第五單元試卷一、小小調(diào)音師o （4分）磚（ ）頭 陌（ ）生 連綿（ ） 躡（ ）手躡腳二、辨字組詞。（4分）炕（ ） 俘（ ） 撼（ ） 綿（ ）坑（ ） ?。?） 憾（ ） 棉（ ）三、補(bǔ)全詞語。（8分）心（ ）氣（ ） 東（ ）西（ ） 聚（ ）會（ ） 百（ ）百（ ）輕（ ）淡（ ） 無（ ）無（ ） 真（ ）實(shí)（ ） 千（ ）萬（ ）四、火眼金睛。畫出錯別字并改正。（8分）1. 美麗富繞的西沙群島是我國的領(lǐng)土。 （ ）2. 魚民們在海上

27、捕漁。 （ ）3. 哦，原來是一只活拔伶利的小松鼠。 （ ）4. 他們有了力量和信心，精神換發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。 （ ）五、請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的詞o （6分）1. 民族 苗族 回族 滿族 漢族2. 喜歡 喜愛 熱愛 酷愛 愛惜3. 童話 古詩 寓言 諾言 謎語4. 蘭花 雪花 梅花 荷花 菊花六、我的收藏夾。（8分）1. ， 。教之道， 。2. 養(yǎng)不教， 。 ，師之惰。3. ，性本善。 ，習(xí)相遠(yuǎn)。4. 子不學(xué)， 。幼不學(xué)， 。七、課文內(nèi)容回顧。（4分）老婆婆最好的禮物是 。小松鼠最后 _。男孩希望 ，保羅體會到 。一幅簡單的畫是一幅 ，因?yàn)?。八、句子變身。（9分）1. 根

28、據(jù)提示把句子寫具體。歌聲打破了沉寂。（什么樣的歌聲或誰的歌聲？怎么樣地打破？）2. 活潑的牛牛在院子里踢著剛剛買來的足球。縮句：3. 劉伯承的意志很堅強(qiáng)。改為感嘆句：九、閱讀短文，回答問題o （1 9分）_新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的，地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)

29、得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了. 知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。?。●R兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，

30、我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。1. 填空。（1）這幅國畫畫的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要畫的是（ ）。（2）媽媽買這幅畫的目的是（ ）。2. 用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。3. 用“" 把文章分成三段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。4. 寫出文章的中心思想。5. 給短文加標(biāo)題，寫在文前的橫線上。十、習(xí)作芳草地。（30分）珍貴的禮物，我們也許都曾收到過。它可能是真誠的微笑，一句親切的話語，一幅鼓勵你奮進(jìn)的畫以“珍貴的禮物”為話題，寫一篇文章，要寫出“珍貴”的原因，敘事清楚，條清晰。參考答案五、1. 民族2愛惜3諾言4. 雪花九、1. （1）高山 煙云 松樹 駿馬 駿馬 （2）

31、希望“我”像馬一樣，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔2. 第三自然段西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第六單元試卷一、讀拼音，寫詞語。（8分）hu üng wú tuî mo guün shýn gýn hã zâng gþi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞。（8分）湊（ ） 舔（ ） 君（ ） 媳（ ）揍（ ） 添（ ） 群（ ） 息（ ）魏（ ） 逼（ ） 災(zāi)（ ） 倫（ ）愧（ ） 幅（ ） 伙（ ） 論（ ）三、句子加工廠。（8分）1. 這是一個美麗的傳說。（縮寫句子）2. 小姑娘把水罐帶回家。

32、（改成“被字句）。3. 教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）4. 水罐里涌出水流。（擴(kuò)寫句子）四、一詞多義。（8分）1. 小明在明亮的燈光下做作業(yè)。 （ ）2. 經(jīng)你這么一說，我心里明亮了。 （ ）3. 為了看日出，我常常早起。 （ ）4. 一日是二十四小時。 （ ）五、知識積累。（5分）1. ，天下誰人不識君。2. 桃花潭水深千尺， 。3. ，驕傲使人落后。4. 有信心的人，可以 ， 。5. 善良， 。六、課文內(nèi)容我熟悉。（l0分）1. 西門豹是如何懲治巫婆、官紳的？2. 豬八戒受到了怎樣的懲罰？七、短文品析。（23分）火車和水壺“嗚嗚”一列火車像一條黑色的巨龍，疾風(fēng)一樣 （弛 馳

33、）過千里原野，剩下一縷縷云煙，一會兒就不見了?！罢婵欤　闭驹阼F道旁的孩子們不約而同地說?！芭九疽灰弧辫F道旁一間小屋里，一把水壺 （坐 座）在爐子上，慢條 （斯 期）理地說起話來。它說：“火車么，可是我孫子的孫子了，要不是我在200多年 以前放出蒸 （氣 汽）推動壺蓋，叫一個英國人得到啟發(fā)， （發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）了蒸（氣 汽）機(jī)，火車是寸步難行的；要是沒有我那個了不起的舉動，到現(xiàn)在世界上還根本沒有火車哩！”水壺噴云吐霧，像一個發(fā)胖的老人銜著煙斗，蹲在那兒嘮嘮叨叨，述說著自己過去的功勞。火車可沒有時間考慮自己曾經(jīng)跑過多少里路程，運(yùn)載過多少噸貨物，多少旅客。它總是忘記背后，努力向前。水壺老是惦記著自己過去

34、的光榮，沾沾自喜，所以它老是呆在爐子上，唱著幾百年來的老調(diào)。l. 從括號里選擇正確的字、詞，填在文中橫線上。2. 用“”畫出一句描寫火車的句子；用“”畫出一句描寫水壺的句子。句中把火車比作_；把水壺比作_。3. 水壺為什么老是呆在火爐上，唱著幾百年的老調(diào)？4. 短文告訴我們應(yīng)該 ，不應(yīng)該 。八、習(xí)作芳草地。（30分）小時候，童話故事伴我們成長，給我們愛的力量與美的魅力，它告訴我們要用一顆善良的心去對待周圍的人和事，告訴我們美無處不在，還告訴我們請以“美與愛”為主題，寫一篇童話故事，敘事清楚，題目自擬。參考答案四、1. 光線好 2. 明白 3. 太陽 4. 天七、2. 分別為第一、第三自然段的第

35、一句3. 老是惦記著自己過去的光榮，沾沾自喜。西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第七單元試卷一、讀讀寫寫。（8分）q íng xù þ xÿn qì zhuàn chán xián yù dÿ（ ）（ ） （ ）（ ）p âi fú h xiào xùn sù j güo lín xià（ ）（ ） （ ） （ ）二、一詞多義。（6分）1. 這個讓老爺爺感到驕傲的棒玉米被老爺爺輕輕地摘了下來。（ ）2. 驕傲的橡樹被狂風(fēng)吹

36、倒了。 （ ）3. 今年的春天來得特別早。 （ ）4. 中國足球隊員的服裝非常特別。 （ ）三、糾錯行動。（畫出用錯的詞并改正）（6分）1. 這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。 （ ）2同學(xué)們十分愛護(hù)自己的老師。 （ ）3. 父母總是盡心盡力地贍養(yǎng)自己的孩子。 （ ）4. 我們要學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)。 （ ）四、病句診斷室。（8分）1. 昨天早晨下了一上午的雨。2. 兩個新舊社會的對比真鮮明呀!3. 我估計這件好事大概是弟弟做的。4. 我們?nèi)＠蠋熀桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?。五、積累知識。（6分）1. 讀書破萬卷， 。2. 書猶藥也， 。3. 讀一本好書， 。六、課文精彩語段回顧。（12分）有幾只天鵝來幫忙

37、了，很快整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴(kuò)大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕克哩克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”1. 語段運(yùn)用了_的修辭手法。2. 仿照“?！薄翱肆ā睂憥讉€擬聲詞。3. 縮寫句子。陣陣“克嚕克哩克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子。4. 讀完語段，你想到了人們生活中哪一種情景？它給你怎樣的感受？七、閱讀碰碰車。（24分）三雀兒對話一次，金絲雀、孔雀和麻雀在森林里相遇了。閑談中，它們談?wù)撈鹆烁髯詫θ祟惖姆瞰I(xiàn)。 金絲雀神氣地率先說道：“我是歌星，（ ）。人們把我置于廳堂，聽著我那銀鈴般的歌聲，

38、簡直賽過欣賞一曲曲優(yōu)美的樂章。我為人們的生活增添了無限的情趣！”“我是舞星，（ ）! ”金絲雀剛說完，孔雀早已按捺不住內(nèi)心的激動，搶著說道：“動物目的主角少不了我，只要我一開屏，立即（ ），贊美聲（ ）。我讓游客大飽了眼福，我為動物園增添了光彩！”二雀說完，都把鄙薄的目光投向了麻雀，似乎在說：“瞧你有什么好講的？”只見麻雀不卑不亢地娓娓道來：“論嗓音的動聽，我與金絲雀小姐相比，（ ）；論身姿的漂亮，我更不敢跟孔雀大姐（ ）?！甭槿妇従彽卣f道，“可我麻雀雖小，但五臟俱全。我的價值已為人們所共識。人們做解剖實(shí)驗(yàn)，往往以我為對象，去觀察內(nèi)臟的構(gòu)造、功能，尋求治療內(nèi)臟疾病的方案。在動物解剖學(xué)上，該有我

39、一份綿薄的奉獻(xiàn)?！甭犃寺槿傅陌l(fā)言，金絲雀和孔雀 。1. 把下面的詞語選填到文中的括號里。相提并論 望塵莫及 馳名中外 觀者如云 不絕于耳 舉世聞名2. 結(jié)合上下文，寫出下列詞語的近義詞。率先（ ） 情趣（ ） 鄙?。?） 綿?。?）3. 請在文末“ ”上補(bǔ)充結(jié)尾。4. 這則寓言說明了一個什么道理？5. 讀了這則寓言你想對三雀兒說些什么？選擇其中一雀兒寫下來。八、習(xí)作芳草地。（30分）選擇你感興趣的內(nèi)容寫一篇想象作文?？梢詫懽约号c動植物的對話，也可以寫發(fā)生在未來的事要求敘述條理清晰，書寫整潔。題目自擬。參考答案二、1. 自豪 2. 自以為很了不起 3. 非常 4. 特殊三、1. 成就成績 2. 愛護(hù)一愛戴 3. 贍養(yǎng)撫養(yǎng) 4. 學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)四、1. 去掉“早晨” 2.“兩個”移到“新舊”后 3. 去掉“大概”4. 去掉“和班主任” 西師大版小學(xué)語文四年級上冊：第八單元試卷一、讀讀寫寫（8分）qi ng bo chái Iáng xiâ chý shí guüng fýi shì（ ）（ ） （ ） （ ）k üi pì y ba tng xùn p