2012屆高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形(廣西專版)Word版

1、3已巳己 封了一半已堵了整個(gè)巳不封不堵是自己 4相象像 外貌看長(zhǎng)相樣子是形象照人制成像 5釣鈞鉤 釣一點(diǎn)魚鈞兩點(diǎn)重鉤彎彎心 點(diǎn)撥 方 法 9形象描述法 把詞營(yíng)造成富有意境的詩(shī)性文字在獲得美的享受的同時(shí)輕松記住字形這樣既容易記住字形又能夠錘煉自己的表意能力 如清秀在任何時(shí)候清秀組合清都必須帶三點(diǎn)水因此可描繪為這樣的語(yǔ)句 有水分山才朗潤(rùn)山清水秀 眉才靈秀眉清目秀 美才誕生 點(diǎn)撥 方 法 溝通和勾通勾通指暗中勾結(jié)帶有骯臟交易之嫌 而溝通沒(méi)有這些意味抓住帶三點(diǎn)水和不帶三點(diǎn)水的區(qū)別可這樣描述有了水的清洗溝通才純潔 采和彩采常用于神采和文采彩用于色彩和喝彩據(jù)此可這樣描述神采照亮全部精神文采嫵媚一篇文章色彩

2、繽紛整個(gè)大地喝彩宣示滿腹熱腸 點(diǎn)撥 方 法 立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái) · 高中總復(fù)習(xí)第1輪· 語(yǔ)文 · 全國(guó) · 統(tǒng)編教材 第一章 語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá) 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形 第 2 節(jié) 考試大綱對(duì)本考點(diǎn)的要求是識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形能力層級(jí)為A識(shí)記包括以下三個(gè)方面的含義 1考查重點(diǎn)是形似字同音字和近義字 2考查方式有兩種一是以選擇題形式考查識(shí)記辨別判定常用漢字字形二是不寫錯(cuò)別字在作文中也作為一項(xiàng)評(píng)分要求而且這一要求越來(lái)越嚴(yán)格 3現(xiàn)代漢字主要指現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表中的2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字熟語(yǔ)中的字也在考查范圍之內(nèi) 解讀 考 綱 2011·天津 下

3、列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A坐落松弛協(xié)奏曲融會(huì)貫通 B掃描恢諧天然氣振耳欲聾 C搏弈巨擘殊不知毋庸置疑 D競(jìng)標(biāo)臨摹嚇馬威門庭若市 命題角度 同音字辨識(shí) 導(dǎo)學(xué) 考 題 AB恢諧詼諧振耳欲聾震耳欲聾C搏弈博弈D嚇馬威下馬威 解析 2011·江蘇 下列各組成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是 A歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐?tīng)偾樯?B察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂 C孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見(jiàn)拙 D運(yùn)籌帷幄勵(lì)精圖治咳不容緩滄海桑田 命題角度 形似字辨識(shí) AB勝卷在握勝券在握C相形見(jiàn)拙相形見(jiàn)絀D咳不容緩刻不容緩 解析 2011·浙江 下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A筆法閑熟感情真摯文章如流水

4、賬缺乏細(xì)膩的描寫融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中不作直接抒情情卻自然溢出 摘自作文評(píng)語(yǔ) B貸款金額為叁拾肄萬(wàn)元月底結(jié)算茲收訂金伍百元余款貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清 摘自單據(jù)合同 C我們都是蟲(chóng)可我是螢火蟲(chóng)苦難是化了裝的幸福不是忙到腳不粘地是忙到腳沒(méi)空兒粘地 摘自教室板報(bào) D一期售罄二期將出敬請(qǐng)期待領(lǐng)銜浙江獨(dú)占鰲頭創(chuàng)意至上虛位以待歡迎報(bào)名 摘自招牌廣告 命題角度 綜合考查 DA閑嫻B肄肆訂定百佰C裝妝粘沾 解析 一高考考查錯(cuò)別字規(guī)律探尋 近幾年高考考查錯(cuò)別字重點(diǎn)是以下幾種類型 1利用同音設(shè)置陷阱音同形異字如法制與法治抱負(fù)與報(bào)復(fù)富有與賦有供品與貢品等由于讀音相同極易張冠李戴另外由于讀音相同極容易出現(xiàn)事實(shí)上的生造詞

5、語(yǔ)如迫不及待寫成迫不急待仗義執(zhí)言寫成仗義直言一籌莫展寫成一愁莫展隨聲附和寫成隨聲附合真知灼見(jiàn)寫成真知卓見(jiàn)趨之若鶩寫成趨之若騖鳩占鵲巢寫成鳩占雀巢等對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)同音字的誤記是做題失分的一個(gè)重要原因平時(shí)應(yīng)重視 點(diǎn)撥 方 法 音同形近字如烏篷船與蓬蓽生輝的篷蓬一張一弛與心馳神往的弛馳賠償與品嘗的償嘗重疊與迭挫強(qiáng)敵的疊迭貪贓枉法與骯臟不堪的贓臟等 音同義近字這類字雖數(shù)量不多然而失誤的可能性極大如水氣氣應(yīng)為汽計(jì)日成功成應(yīng)為程出奇致勝致應(yīng)為制閑情逸志志應(yīng)為致攻城掠地掠應(yīng)為略積毀消骨消應(yīng)為銷就極具迷惑性 點(diǎn)撥 方 法 2利用形似設(shè)置陷阱 形近音異字如粟與栗盲與肓肆與肄崇與祟絀與拙荼與茶炙與灸等形狀酷似容易誤記

6、乃命題熱點(diǎn) 形近音同字與上面情況相似但區(qū)分難度稍大如斐然成章的斐易誤寫成蜚禁止賭博的博易誤寫成搏輻射的輻易誤寫成幅另如蔽弊敝潰饋簣聵等聲旁相同字形相近做題時(shí)須十分小心 點(diǎn)撥 方 法 3利用異形詞通用字設(shè)置陷阱 有一部分詞語(yǔ)寫法不止一種都算正確如流言蜚語(yǔ)翔實(shí)詞不達(dá)意消魂分別是流言飛語(yǔ)詳實(shí)辭不達(dá)意銷魂的另一寫法忽視這點(diǎn)就會(huì)誤判 點(diǎn)撥 方 法 二弄清錯(cuò)別字的成因 1因受相鄰字影響造成錯(cuò)誤如把煩躁誤寫成煩燥 2因形旁混淆造成錯(cuò)誤如把蘊(yùn)藉誤寫成蘊(yùn)籍 3因聲旁混淆造成錯(cuò)誤如把<a name=baidusnap0></a>緣分</B>誤寫成緣份 4因音義相近造成錯(cuò)誤如把意

7、氣相投誤寫成義氣相投出雙入對(duì)誤寫成出雙入隊(duì)門可羅雀誤寫成門可落雀 點(diǎn)撥 方 法 二弄清錯(cuò)別字的成因 5因音形義關(guān)系錯(cuò)雜造成錯(cuò)誤如把輻射誤寫成幅射 6因簡(jiǎn)化不規(guī)范造成錯(cuò)誤如把籃球誤寫成蘭球停止誤寫成仃止 7因筆畫特別或繁復(fù)造成錯(cuò)誤如膩墨嚼肄虐恭肇等或者筆畫較繁復(fù)或者筆畫的位置與眾不同就容易寫錯(cuò) 點(diǎn)撥 方 法 三辨析錯(cuò)別字的方法 1語(yǔ)音辨識(shí)法 通過(guò)朗讀詞語(yǔ)發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯(cuò)誤要求同學(xué)們平時(shí)讀準(zhǔn)字音包括聲調(diào)才能準(zhǔn)確找出錯(cuò)別字例如 啜掇泣啜讀ò掇讀du 樞摳紐樞讀摳讀 宣渲泄宣讀渲讀à 點(diǎn)撥 方 法 肄肆業(yè)肄讀ì肆讀ì 窮兵黷贖武黷讀ú贖讀ú

8、 崇祟山峻嶺崇讀ó祟讀ì 吹毛求疵庇疵讀庇讀ì 以上括號(hào)中的字為錯(cuò)別字下同 點(diǎn)撥 方 法 2字形辨識(shí)法 在漢字中形聲字占了絕大多數(shù)其形旁為我們領(lǐng)悟詞義辨析字形提供了有利條件例如 書籍藉籍古代書寫常用竹簡(jiǎn) 干燥躁燥缺少水分易著火所以與火有關(guān)躁若是脾氣暴躁會(huì)跺腳所以是足字旁 點(diǎn)撥 方 法 惻側(cè)隱之心惻指同情不忍與心理有關(guān) 賑振災(zāi)濟(jì)貧賑用錢救濟(jì)災(zāi)民與錢貝有關(guān) 風(fēng)馳弛電掣馳快跑多指車馬 點(diǎn)撥 方 法 3語(yǔ)義辨識(shí)法 通過(guò)分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析用字是否正確在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上去掌握字形不容易出錯(cuò)例如 貪贓臟枉法贓從貝古代曾用貝殼作貨幣所以用貝作形旁的字本義一般與財(cái)物有關(guān)貪贓枉

9、法的意思是貪污受賄違反法紀(jì) 跋拔山涉水跋從足指在山上行走拔從手如拔河拔草 點(diǎn)撥 方 法 味同嚼蠟臘嚼蠟像嚼蠟燭一樣干癟無(wú)味蠟從蟲(chóng)動(dòng)物或礦物所產(chǎn)生的油質(zhì)可做蠟燭臘從月肉古代農(nóng)歷十二月用肉食祭眾神所以農(nóng)歷十二月也叫臘月 一籌愁莫展籌本義是指竹木或象牙等制成的小棍兒或小片兒主要是用來(lái)計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證引申為計(jì)策 點(diǎn)撥 方 法 針砭貶時(shí)弊砭是指古代治病的石針針砭比喻發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤 完美無(wú)瑕暇瑕是指美玉上的斑點(diǎn)比喻缺點(diǎn)暇從日空閑時(shí)間 點(diǎn)撥 方 法 4結(jié)構(gòu)分析法 借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)判斷用字書寫是否正確或者說(shuō)做到字不離詞例如 惹是事生非惹與生對(duì)應(yīng)都是動(dòng)詞是與非對(duì)應(yīng)事非不對(duì)應(yīng) 插科打諢渾插與打都是動(dòng)詞

10、是對(duì)應(yīng)的科與諢對(duì)應(yīng)科指古典戲曲中的表情和動(dòng)作諢詼諧逗趣的話插科打諢是指戲曲曲藝演員在表演中穿插進(jìn)去的引人發(fā)笑的動(dòng)作或語(yǔ)言 點(diǎn)撥 方 法 重巒疊迭嶂巒與嶂對(duì)應(yīng)能與重對(duì)應(yīng)的只能是疊 仗義執(zhí)直言仗義是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)從詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的角度可判斷后邊不應(yīng)該是偏正結(jié)構(gòu)的直言而應(yīng)該是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的執(zhí)言 點(diǎn)撥 方 法 5語(yǔ)境辨識(shí)法 借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確特別是對(duì)同音詞語(yǔ)只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)例如 耗費(fèi)工功力工力與功力都表示功夫和力量而表示某項(xiàng)工作所需要的人力時(shí)只能寫作工力功力還表示功效如功力不佳 點(diǎn)撥 方 法 爆暴發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與暴發(fā)都有突然發(fā)作的意思爆發(fā)指力量情緒事變突然發(fā)生如爆發(fā)

11、起義爆發(fā)力爆發(fā)陣陣掌聲暴發(fā)指突然發(fā)財(cái)?shù)脛?shì)如暴發(fā)戶或山洪暴發(fā)等 奮斗不止只不止表示動(dòng)作繼續(xù)不停如大笑不止也表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍如不止六十歲不只表示不但不僅僅如不只利己也要利人 點(diǎn)撥 方 法 6詞源結(jié)合法 有許多詞語(yǔ)尤其是成語(yǔ)往往都有一定的來(lái)源有的來(lái)自古代的寓言有的來(lái)自歷史故事如果不了解出處及特定的文化內(nèi)涵容易望文生義造成誤寫所以要識(shí)記典故及文化常識(shí)最好能結(jié)合其最初的來(lái)源這樣有利于準(zhǔn)確牢固地記憶其形態(tài) 如禮尚上往來(lái)出自禮記一籌愁莫展出自宋史弱不禁經(jīng)風(fēng)出自杜甫詩(shī)又如曲屈突徙薪出自漢書墨默守成陳規(guī)出自墨子等 點(diǎn)撥 方 法 7激趣記憶法 把枯燥的字形聯(lián)想為有趣味的故事或形象的場(chǎng)景這樣記起來(lái)不但興味盎然也會(huì)使記憶牢固 如真知灼見(jiàn)因?yàn)樵撛~常用來(lái)形容高明機(jī)智的見(jiàn)解而灼又常誤寫為卓字故而可以把它聯(lián)想為閃爍智慧火花的見(jiàn)解這樣既了解了詞義又根據(jù)灼的字形特征化為生動(dòng)的形象記憶起來(lái)一定容易得多再如下列一些詞語(yǔ)都可以用此類方法記憶 點(diǎn)撥 方 法 一籌莫展一根筷子似的籌碼都擺布不開(kāi)還能有什么辦法呢避免寫成一愁莫展 按部就班按部門上班避免寫成按步就班 鳩占鵲巢避免寫成雀麻雀筑的巢沒(méi)喜鵲的好 食不果腹果充實(shí)避免寫成裹 點(diǎn)撥 方 法 8編寫口訣法 對(duì)形近字可以把它的細(xì)微差別編成口訣這樣易記易用比如 1戌戍戊戎戒 橫戌點(diǎn)戍&#