科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)42 水的組成 同步練習(xí)題無(wú)答案

1、4.2 水的組成一、選擇題1.下列關(guān)于水物理性質(zhì)的說(shuō)法正確的是（    ） A. 在常溫下，水是無(wú)色無(wú)味的液體                         B. 水的凝固點(diǎn)是0C. 水的沸點(diǎn)是100       &#

2、160;                                       D. 水的密度為1g/cm32.水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（   ） A.

3、60;用蒸餾的方法可以將海水淡化                             B. 生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度C. 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施        

4、  D. 地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，可供利用的淡水資源是無(wú)限的3.下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（   ） A. 我國(guó)水資源非常豐富，所以我國(guó)不是缺水國(guó)家           B. 水的凈化操作里，過(guò)濾所用的玻璃棒是起攪拌作用的C. 電解水時(shí)向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性           

5、;D. 經(jīng)過(guò)活性炭吸附后的水無(wú)色無(wú)味，是純凈物4.超臨界水是常態(tài)水在溫度超過(guò)374、壓強(qiáng)超過(guò)2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過(guò)氧化反應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A. 常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程是化學(xué)變化B. 超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)C. 利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景D. 超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕5.用下圖裝置電解水，一段時(shí)間后的

6、現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（  ）A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體                  B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C. 向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性           D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到

7、的氣體的質(zhì)量比約為8:16.右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是（   ）A. 在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性           B. 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C. 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1          D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的7.下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)

8、的分析不正確的是 A. 電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律C. 黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙D. 二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣8.用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（）A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體               

9、0;  B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C. 向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性           D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:19.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（  ） A. 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的              

10、0;       B. 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C. 水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1                            D. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的10.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是

11、(    )A. 在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性           B. 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C. 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量之比約為2：1         D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的二、填空題 11.近代化學(xué)史上最具影響力的是物質(zhì)的構(gòu)成理論，不僅解釋了自然現(xiàn)象，還指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)

12、和改造物質(zhì)世界從原子、分子角度描述水的構(gòu)成A_ B_  12.水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_ （寫(xiě)名稱）（2）可以通過(guò)_ 的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的（3）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷請(qǐng)回答：A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是_ B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止_13.實(shí)驗(yàn)探究是一種常用的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題A鐵絲在集氣瓶中燃燒   B水的電解    C水中保存白磷（1）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是_ （填字母序號(hào)）（2）A實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放

13、少量水的目的是_ ；實(shí)際操作時(shí)并未看到鐵絲燃燒，指出可能的一條原因_ （3）實(shí)驗(yàn)B中負(fù)極所連的試管中收集的氣體是_ （寫(xiě)名稱） 14. _可以溶解多種物質(zhì)，溶解了其他物質(zhì)的 _外觀上無(wú)明顯 _但已不再是 _；生產(chǎn)和生活用水的任意排放，造成水源 _和環(huán)境 _海水 _或污水 _后可重新使用 15.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任（1）下列“水”屬于純凈物的是 _（填序號(hào)）A蒸餾水  B河水   C自來(lái)水（2）用圖示裝置進(jìn)

14、行電解水的實(shí)驗(yàn)，可用 _檢驗(yàn)a中氣體檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 _水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用 _檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 _的方法降低水的硬度并殺滅病菌.16.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 _；（2）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _；（3）去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用 _，生活中降低水的硬度的方法是 _；除去河水中的異味和色素，可用活性炭，這是利用了活性炭的 _性；若你生活在干旱地區(qū)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施： _ 三、綜合題 17.利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。（1）a試管中的電極連接在電源的_極上（填“正”或“負(fù)”）。 （2）水通電后發(fā)生_ (填“物理”或“化學(xué)”)變化， （3）水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_組成。 （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_。 18.科學(xué)家用點(diǎn)燃?xì)錃?/p>