幼兒園大班科學(xué)：了解磁性原理教學(xué)設(shè)計

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材科學(xué)：了解磁性原理教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Science: Understanding the principles of magnetism教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜Excellent Teaching Design科學(xué)：了解磁性原理教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園大班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧， 獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配 套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。

2、活動過程：一、玩一玩彩色環(huán)形磁鐵，感知環(huán)形磁鐵的兩極，并初 步了解磁鐵具有同性相斥，異性相吸的原理。1、每人拿一塊彩色環(huán)形磁鐵和好朋友的彩色環(huán)形磁鐵碰一碰：紅的與紅的一面碰一碰，藍的與藍的一面碰一碰，紅的與藍的一面碰一碰。仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、引導(dǎo)幼兒表述探索結(jié)果： 紅的與紅的一面相碰； 藍的 與藍的一面相碰，兩塊磁鐵之間會相互排斥，紅的與藍的一面相碰，它們就會牢牢地吸在一起。3、小結(jié)：環(huán)形磁鐵有兩極，當(dāng)相同的極相碰時就會產(chǎn)生 推力，而不同的極相碰時就會產(chǎn)生吸力。二、利用彩色磁鐵，感知所有的磁鐵都有兩極，并且同性相斥，異性相吸。1、用彩色環(huán)形磁鐵與其他形狀的磁鐵碰一碰；不同形狀的磁鐵之間也碰

3、一碰，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、引導(dǎo)幼兒表述探索結(jié)果。3、小結(jié)：所有的磁鐵都有兩極， 并且相同的極相碰時會第2頁/總5頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design 產(chǎn)生推力，不同的極相碰時會產(chǎn)生吸力。三、根據(jù)磁性原理，找到磁鐵的兩極。1、啟發(fā)幼兒利用彩色環(huán)形磁鐵，我由另一塊環(huán)形磁鐵的兩極。2、請幼兒根據(jù)自己的探索結(jié)果，在環(huán)形磁鐵上分別貼上紅色標志、藍色標志。3、討論：你用什么方法找到了磁鐵的兩極？四、讓磁鐵浮起來。1、設(shè)置疑問：你能利用老師提供的塑料吸管讓環(huán)形磁鐵 浮起來嗎？2、幼兒自由探索，教師啟發(fā)、暗示操作方法：把環(huán)形磁 鐵按s-n-n-s極性順序串在塑料吸管上， 磁鐵

4、就會浮起來，如 圖。3、幼兒介紹自己的探索結(jié)果： 是什么原因使磁鐵浮起來 的？五、觀看磁懸浮列車圖片、磁懸浮玩具等，了解磁性原 理在生活中的運用，擴大幼兒的視野。注：1、與磁性黑板配套使用的塑料圓形磁鐵的后面就是 一塊小的環(huán)形磁鐵，教師可以把它取下作為操作材料?；顒?評析：磁鐵是孩子日常生活中經(jīng)常見到的和經(jīng)常玩的物品， 而同性相斥，異性相吸的磁性原理對大班孩子來說卻是一個 抽象的概念，所以活動的選擇是來源于幼兒的生活又高于幼Excellent Teaching Design 兒的生活。為了幫助孩子們理解這一抽象的概念，教師根據(jù) 由易到難，由簡到繁的認知規(guī)律精心設(shè)計了各活動環(huán)節(jié)：第一、第二環(huán)節(jié)讓

5、幼兒通過操作先感知個別形狀（環(huán)形）磁鐵的特性，再感知所有形狀磁鐵的特性，然后歸納由同性 相斥，異性相吸的磁性原理，遵循了由點及面，由個別到普 遍的推理方法，發(fā)展了幼兒的邏輯思維能力；第三、第四環(huán)節(jié)是要求幼兒根據(jù)已獲得的知識去實踐運 用：找到另外一塊環(huán)形磁鐵的兩極和探索如何利用塑料吸管 使環(huán)形磁鐵一個接著一個浮起來呢？進一步加深對磁性原 理的理解，更貨的解決了活動的難點，整個活動設(shè)計層層遞 進，環(huán)環(huán)相扣。一次次設(shè)疑，構(gòu)成了幼兒的認知沖突，激發(fā) 了幼兒參與活動的興趣。開放式的提問，喚起幼兒的已有經(jīng) 驗，激發(fā)幼兒的好奇心，始終保持探索的興趣；在教師有目 的的引導(dǎo)下，四次具有遞進性的幼兒親身操作活動，

6、充分調(diào) 動了幼兒主動探索的積極性，使教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主 體作用相互統(tǒng)一，有機結(jié)合。本次活動的最大特色是教師充 分尊重幼兒學(xué)科學(xué)的特點，重視幼兒學(xué)科學(xué)的過程，在幼兒 自身主動探索中，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，獲取有關(guān)同性相斥，異 性相吸的科學(xué)經(jīng)驗，自始自終保證了幼兒學(xué)科學(xué)的主體地位， 不斷激發(fā)幼兒再次探索的欲望?；顒幽繕耍?、通過探索活動，感知磁鐵的兩極，初步了解同性相第5頁/總5頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design斥，異性相吸的磁性原理。2、學(xué)習(xí)仔細觀察磁性現(xiàn)象，并能用自己的語言表書探 索的結(jié)果。3、發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力和動手操作能力?；顒訙蕚洌?、環(huán)形磁鐵每人兩塊（其中一塊的兩端分別涂上紅色 和藍色，以表示不用的兩極，使其成為彩色磁鐵）。2、各種形狀的磁鐵（也按極性分別