心理課教學(xué)比賽《異性交往：春天的故事》課件(共13張ppt)

1、青春期異青春期異 性交往性交往春天的故事春天的故事 春天到了春天到了, ,春意盎然，春意盎然，小鳥戀愛了小鳥戀愛了, ,螞蟻同居了螞蟻同居了, ,蝴蝶結(jié)婚了，蝴蝶結(jié)婚了，毛毛蟲改嫁了毛毛蟲改嫁了, ,青蛙也生孩子了青蛙也生孩子了 1. 1. 你有沒(méi)有對(duì)異性產(chǎn)生過(guò)好感？你有沒(méi)有對(duì)異性產(chǎn)生過(guò)好感？ A A有有 B B沒(méi)有沒(méi)有2. 2. 你有沒(méi)有憧憬過(guò)自己的愛情？你有沒(méi)有憧憬過(guò)自己的愛情？ A A有有 B B沒(méi)有沒(méi)有春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛，那還成什么世界。春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛，那還成什么世界。郭沫若郭沫若相遇相遇 小欣，小欣，女生，“紀(jì)委”，聰明又善良，雖身為班委與很多人交往，卻少有知心朋友。 小

2、澤，小澤，男生，“平民”，身材高大、外表很酷，喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)寡言少語(yǔ)，但語(yǔ)出驚人，大家都說(shuō)他很講義氣。 班級(jí)紀(jì)律不好，小欣總感覺(jué)力不從心，此時(shí)小澤的一聲 “別吵了”，間接幫助小欣管紀(jì)律，小欣對(duì)小澤此舉心存感激，經(jīng)常性地向他表示感謝，而小澤則總是笑臉以對(duì)，一笑而過(guò)。 小欣在日記中寫道：我發(fā)現(xiàn)小澤他有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，和他在一起感覺(jué)很安全。雖平時(shí)他不怎么說(shuō)話，但真的和他談開了，他的話也很多呢，而且很有趣，跟他在一起感覺(jué)挺好的。我是不是愛上他了？ 小欣怎么了？小欣怎么了？來(lái)自專家的聲音來(lái)自專家的聲音w青春期是人生中情竇初開的時(shí)期，青春期是人生中情竇初開的時(shí)期，隨著生理上的成熟，男孩和女孩之隨著生理上

3、的成熟，男孩和女孩之間會(huì)自然產(chǎn)生異性間的相互吸引、間會(huì)自然產(chǎn)生異性間的相互吸引、傾慕，這是一種正常的情感體驗(yàn)，傾慕，這是一種正常的情感體驗(yàn)，也是值得尊重的。高中階段的學(xué)生也是值得尊重的。高中階段的學(xué)生處于性心理發(fā)展中的異性眷戀期，處于性心理發(fā)展中的異性眷戀期，渴望被異性關(guān)注和認(rèn)可?？释划愋躁P(guān)注和認(rèn)可。青春期學(xué)青春期學(xué)生對(duì)異性的向往，大量的并不是表生對(duì)異性的向往，大量的并不是表現(xiàn)為對(duì)愛的渴望，而主要是求得心現(xiàn)為對(duì)愛的渴望，而主要是求得心理接近和情緒接近。理接近和情緒接近。 小澤小澤：她聰明善良，我一直挺喜歡她：她聰明善良，我一直挺喜歡她的，只是一直猶豫著。今天，在球友幫助的，只是一直猶豫著。今

4、天，在球友幫助下我終于告訴她，我喜歡她。不過(guò)她看起下我終于告訴她，我喜歡她。不過(guò)她看起來(lái)很害羞的樣子，我期待她能給個(gè)明確的來(lái)很害羞的樣子，我期待她能給個(gè)明確的答復(fù)！答復(fù)！小欣：小欣：今天，小澤告訴我他喜歡我，我腦子一悶，我想這真是件值得開心的事情啊，我們可以一起談心，互幫互助了，可我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是腦子一悶，患得患失的，不知道該如何抉擇？ 請(qǐng)各小組派一位代表把組內(nèi)的觀點(diǎn)請(qǐng)各小組派一位代表把組內(nèi)的觀點(diǎn)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 小澤小澤：每當(dāng)我?guī)退鹈慨?dāng)我?guī)退稹皠e吵了別吵了”，同學(xué)們就，同學(xué)們就會(huì)起哄，搞得小欣很尷尬。會(huì)起哄，搞得小欣很尷尬。期中成績(jī)不是很理想，期中成績(jī)不是很理想

5、，班主任找我談話了。女孩子的心思還真是很難懂，班主任找我談話了。女孩子的心思還真是很難懂，我覺(jué)得我已經(jīng)很遷就她了，可是她還是會(huì)為了芝我覺(jué)得我已經(jīng)很遷就她了，可是她還是會(huì)為了芝麻綠豆的事情耿耿于懷。麻綠豆的事情耿耿于懷。小欣小欣：室友說(shuō)我室友說(shuō)我“重色輕友重色輕友”！因?yàn)槲液退∫驗(yàn)槲液退齻円黄鹫勑牡臅r(shí)間就少了很多。學(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)法集們一起談心的時(shí)間就少了很多。學(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)法集中精神，總是想著我們的事中精神，總是想著我們的事！有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得小澤！有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得小澤好像并不是最理解我的人，我為他付出這么多，好像并不是最理解我的人，我為他付出這么多，他還惹我生氣了，更讓我受不了的是他自己卻還他還惹我生

6、氣了，更讓我受不了的是他自己卻還不知道。不知道。建立并維持成熟的一對(duì)一的交往關(guān)系需建立并維持成熟的一對(duì)一的交往關(guān)系需要哪些條件和能力呢？要哪些條件和能力呢？從這個(gè)案例中，思考一下從這個(gè)案例中，思考一下友情與愛情有什么不同？友情與愛情有什么不同？解決上述這些問(wèn)題，需要很解決上述這些問(wèn)題，需要很多的智慧和能力。多的智慧和能力。 相對(duì)穩(wěn)定的人格相對(duì)穩(wěn)定的人格 心理上的獨(dú)立性心理上的獨(dú)立性 體察他人的感受體察他人的感受 關(guān)懷、尊重和寬容他人的能力關(guān)懷、尊重和寬容他人的能力 很多時(shí)間與精力很多時(shí)間與精力 “不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友情不能代替無(wú)比親密的友情 ” 。 普希金普希金 讓讓“愛情愛情”冷藏到底冷藏到底! ! 鄭可菜鄭可菜注：注：文檔資料素材