實驗小學消防安全演練方案、總結(jié).docx

1、實驗小學消防安全演練方案、總結(jié)實驗小學2022年消防安全演練方案為切實做好學校的安全防火工作，提高師生的安全防火 意識，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，結(jié)合關 于做好市防空防災警報試鳴演習工作的通知，學校決定在 11月9日課間操時間舉行消防演習，具體方案如下：一、演練內(nèi)容1. 消防逃生知識培訓后，一年級至六年級學生有序的安 全撤離。2. 劉老師進行滅火器的使用方法培訓，教師代表進行滅 火演示。2. 六年級學生代表學習使用滅火器，了解滅火原理。二、演練對象實驗小學16年級全體師生。三、演練時間：11月9日（周二）上午課間操時間。四、演練具體分工學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開

2、展。組長：校長副組長：副校長成員：年級主任各班主任各樓層護導到位巡視：一層：藍永帥 二層：李秋霖 三層：趙轍 四層： 夏青體育館：趙曉萌 二期：王濤 三期：萬佳演練拍照：于璐醫(yī)療保障：馬敏組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導 小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責 整個事故的應急處置工作。副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下，負責指揮有關 人員開展事故現(xiàn)場救援，事故調(diào)查、善后處理等工作。成員工作職責：1. 負責維護事故現(xiàn)場治安秩序。2. 負責事故現(xiàn)場應急救援工作，及時通知消防、公安、 安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門。3. 負責事故應急救援的交通保障工作。4. 負責涉案人員監(jiān)控工

3、作。5. 負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。6. 組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。五、演習具體操作程序方欣做火災安全培訓，講解火災逃生的要領。學校及班 主任講清疏散要求和注意事項后，以警報鈴聲為信號，學校 總指揮發(fā)出疏散信號：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)現(xiàn) 火情，現(xiàn)在按應急預案展開行動，從安全通道立即疏散；應 急管理人員請立即到位”。通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課 的教師立即進行有秩序地疏散。1. 通訊聯(lián)絡組（辦公室）任務：（1）報警119聯(lián)動。報警時做到沉著鎮(zhèn)定，講清著火 單位的名稱地址。嶗山區(qū)第二實驗小學，勁松八路等；燃燒 的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及 報警人

4、的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系（2）校長報告上級主管部門，如聯(lián)系不上由林先鋒副 校長匯報。（3）事后上報情況說明。（4）辦公室做好輿情處理。2. 滅火行動組（后勤組）任務：于旭臣主任帶隊負責切斷主電源；劉洪源帶隊負 責消防栓的正常使用；物業(yè)負責人帶隊負責滅火器的使用； 火災發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現(xiàn)場，男老師、 安保人員及時拿著工具進行救援。3. 疏散引導組（學生中心）o任務：（1）聽到火災報警信號，各班同學迅速做好準備，用 打濕的毛巾或是濕巾捂住口鼻，聽從當堂上課的任課老師指 揮（如果情況允許班主任老師和副班可以到達班級內(nèi)共同完 成學生的疏散任務）迅速有序的按規(guī)定路線沿走廊

5、右側(cè)躬身 撤離教室，到達操場升旗儀式指定位置。學生跑到指定集合 地點后，由班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告應 到人數(shù)和實到人數(shù)。（2）教室撤離后的清查工作，后勤中心負責學生撤離 后教室的清查工作。4. 安全救護組：（馬敏、后勤人員）任務：轉(zhuǎn)移傷員，到達指定位置對輕微傷員進行緊急處 理；配合120送往醫(yī)院救治。六、注意事項1. 班主任和所有負責老師要做好安全的宣傳教育和演 習中的管理工作，學生疏散下樓時要按照路線，迅速組織學 生離開教室，注意安靜、有序、快速，絕對不要打鬧并向操 場安全地疏散。（樓梯處要快步走，走出教學樓要小跑撤離， 鞋子脫落等不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發(fā)生，切忌

6、不要逆行，也不要試圖往高處撤離）。2. 在各樓梯口和各出口負責維護秩序的老師，要堅守到 此出口最后一名學生撤離后再撤離，并不斷告誡學生“不要 慌"、“不要急"，同時防止擁堵和踩踏事故的發(fā)生。3. 火警發(fā)出時，各班當堂任課教師為當時學生安全第一 責任人，負責組織本班學生的疏散工作。情況允許時，各班 班主任、副班主任可以協(xié)同任課教師共同組織本班學生撤離。 負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內(nèi)跑出的學生向操 場集中。4. 各安全出口的護導老師還是原來常規(guī)路線時候的安 排，跟之前不同的是，如果你是正在上課的老師，那么你的 第一職責是負責本班學生的撤離，在班主任能到位并且你的 時間允

7、許的情況下再趕到你的安全出口安排的位置進行疏 導。（第一職責負責上課班級的撤離；第二職責達到安排的 制定安全出口進行疏散。）5. 班主任老師要利用班隊會課加強對學生消防安全意 識的培養(yǎng)及安全知識的培訓，特別是要讓本班孩子熟知本班 的行走撤離路線及撤離的順序。6. 本次活動16年級師生人人參與，務必高度重視， 班主任提前按要求做好周密、細致的安排，各教師按分工按 時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要 求追究其責任。七、演練過程：（一）老師到達指定護導位置學生撤離路線：（紅色數(shù) 字班級先行）（二）學生按路線撤離（三）活動總結(jié)1. 班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告應到 人數(shù)和

8、實到人數(shù)，年級主任向總指揮高玉速校長報數(shù)?！揪?體匯報規(guī)范語言為：報告總指揮，一年級應到XX人，實到 XX人?！浚ㄗ⒁猓瑧饺藬?shù)和實到人數(shù)必須是一致的，不能 讓任何一個孩子留在教室。）劉老師進行滅火器的使用方法培訓。2. 教師代表使用滅火器，兩人一組撲滅一個火源。六名教師進行滅火演示。（現(xiàn)場替補人員：兩名教師）3. 六年級學生代表學習使用滅火器，兩人一組模擬滅 火。4. 學校進行總結(jié)。（四）各班帶回實驗小學2022年消防安全疏散演練總結(jié)為切實做好學校的安全防火工作，提高師生的安全防火 意識和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，結(jié)合關 于做好市防空防災警報試鳴演習工作的通知，我校在今天 課間操時間舉行了 119消防安全演練，現(xiàn)總結(jié)問題如下：護導老師：優(yōu)點：到崗及時，護導認真，有教研任務、請假等的老師都做到了及時報備。問題：學生在撤離過程中有說笑現(xiàn)象，個別護導老師沒 有及時制止。解決對策：在每次逃生演練時，繼續(xù)強調(diào)護導老師職責， 提醒護導老師及時制止學生逃生時的錯誤行為。班主任老師：優(yōu)點：劉洪源老師示范，對學生再次進行滅火器的正確 使用培訓，講解認真。問題：個別一年級班級逃生還未開始，就已經(jīng)撤離到操 場中了，導致后面的逃生要求聽不清楚。解決對策：在逃生演練時，針對此問題再次強調(diào)，每次 逃生之前，都會進行相關培訓，不是直接逃生。學生：優(yōu)點：1. 能夠捂好口