廣西北海市2020版中考語文試卷(I)卷

1、廣西北海市2020版中考語文試卷（I）卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）（共8題；共24分）1. （2分）（2018七下儀征期中）閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢子，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的語文旅行，我們獲得了許多的感悟和體驗(yàn)。在光未然的黃河頌里，感受到黃河勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 英雄氣pd，讀端木藤良的上地的誓言；我們感受到作者chi 痛的愛國(guó)情懷；讀臧克家的聞一多先生的說和做，我們感受到了聞一多先生qid 而不舍的鉆研精神：讀楊振寧的鄧稼先，感受到鄧稼先xidn 為人知的為國(guó)獻(xiàn)身的情懷。2. （2分）（2019 百色模擬）下列劃線字的字音字形都正確的是（）A .教悔（hul）筵席（ydn）紛至

2、沓來（td）B .搖曳（y6）逞能（chOng）摩肩接踵（zhOng）C .襤縷（10）腦泮（pdn）如坐針氈（zdn）D .燎望（lido）龜裂（jUn）戛然而止（jid）3. （3分）下列劃線成語或俗語使用無誤的一項(xiàng)是（）A .無論別人給予了我們多少，我們都要懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。B .農(nóng)民張玉民首當(dāng)其沖，辦起了全市第一家私營(yíng)鋼琴?gòu)S。C .李老師的語文課最受同學(xué)們的歡迎，既有班門弄斧的謙遜，又有旁征博引的淵博。D .每一個(gè)青少年都應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，吃一塹，長(zhǎng)一智，就是這個(gè)道理。4. （3分）下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A .海峽兩岸“三通”的正式啟動(dòng)，標(biāo)志

3、著兩岸關(guān)系取得了歷史性大突破。B .在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺失的，一是勇氣不足：二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C .減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。D .中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。5. （2分）（2018七下新吳期中）下列關(guān)于駱駝祥子表述正確的一項(xiàng)是（）A.駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家 對(duì)底層勞動(dòng)人民的生存狀態(tài)的關(guān)注和同情。B.劉四爺不愿女兒嫁給一個(gè)臭拉車的，更害怕樣子以女婿的身份繼承他的家產(chǎn)，虎妞為了生計(jì)只得忍氣吞聲, 不敢與父親撕破臉。C .按照小說情節(jié)發(fā)展，祥子依次

4、在夏先生、曹先生、楊先生家拉包月。D.劉四爺將車廠倒賣給了西城一家車主，虎妞聽到這個(gè)消息非常失望，大哭一場(chǎng)后給祥子一百塊，買下了同院老馬的一輛二手車。6. （8.0分）按要求默寫。（1）落紅不是無情物，°（2）有約不來夜過半，°（3） ,夜泊秦淮近酒家。（4）此夜曲中聞?wù)哿?（5）念天地之悠悠，。（6）出淤泥而不染，°（7）劉禹錫陋室銘中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是“ , （8）杜甫登臨泰山抒發(fā)了 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，而王安石在飛來峰上不禁感慨“，"，二者有異曲同工之妙。（填王安石登飛來峰中連續(xù)的兩句詩(shī)。）7. （2分）仿照畫

5、線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方上 地：8. （2分）（2011 牡丹江）走近名著。我們閱讀的名著中，有眾我栩栩如生的人物形象：或俠肝義膽，或聰明過人，或才華橫溢他們讓你敬佩，讓你感動(dòng)。請(qǐng)你為最喜愛的一位人物設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞，并寫出書名和作者。（頒獎(jiǎng)詞可結(jié)合作品的內(nèi)容來寫）示例：書名：魯濱遜漂流記作者：笛福頒獎(jiǎng)詞：魯濱遜流落荒島28年，與孤獨(dú)為伴，但他挑戰(zhàn)自然，艱苦創(chuàng)業(yè)，詮釋了智慧的真諦：他枳極進(jìn)取， 意志堅(jiān)強(qiáng)，唱響了勇者之歌。（示例只供參考，答題時(shí)不可使用。）二、閱讀理解與分

6、析（46分）（共5題；共46分）9. （5.0分）錢塘 湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早雪爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。本詩(shī)以“ ”這一個(gè)字為構(gòu)思脈絡(luò)，以“ ”這一個(gè)詞突出表達(dá)詩(shī)人的思想情感。（2）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”這兩句是如何表現(xiàn)初春特點(diǎn)的？10. （14.0分）（2017八上臨澤期末）閱讀文言文，回答問題隆中對(duì)時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍士愿見之乎？ ”先主日：“君 與俱來?！笔眨骸按巳丝删鸵?，而不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃

7、見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于 天下：而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？ ”亮答日：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以 弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，己歷 三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此 用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍也有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝 業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得

8、明君。將軍既帝室之崗，信義著于四海，總攬英雄, 思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理：天下有變，則命一上將將荊 州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢 室可興矣?！毕戎魅眨骸吧?！”于是與亮情好日密。（1）解釋下列句子中劃線詞在文中的意思。因屏人日屏欲信大義于天下信此殆天所以資將軍殆（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？（3）下列對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A .在“隆中對(duì)策”前，作者先采用側(cè)而敘寫

9、的方式襯托出諸葛亮的與眾不同和非凡才智。B .諸葛亮以高祖劉邦在益州成就帝業(yè)為例提示劉備可以將益州作為建立蜀漢大業(yè)的基地。C .諸葛亮分析天下形勢(shì)，既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，又提到了恤民和用賢的重要。D .文章通過隆中對(duì)策這一核心事件，突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠(yuǎn)見卓識(shí)。（4）從隆中對(duì)中可以看出曹操和孫權(quán)在當(dāng)時(shí)具有怎樣的優(yōu)勢(shì)？第3頁(yè)共11頁(yè)（5）諸葛亮認(rèn)為劉備成就衢業(yè)具有哪些條件？試作具體說明。11. （5.0分）（2014 天津）綜合性學(xué)習(xí)某班開展了 “美麗天津”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求，回答下列各題。【材料一】薊北雄關(guān)-黃崖關(guān)長(zhǎng)城，自古為兵家必爭(zhēng)之地，城墻石壘磚包，堅(jiān)如銅

10、墻鐵壁。層巒疊嶂之中, 戰(zhàn)臺(tái)林立，高地相連，前后呼應(yīng)，置身其間，仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代?！静牧隙繉⒃谖沂?舉行的第三屆綠博會(huì)，日前已經(jīng)完成基建工程，48家參展單位被分別劃分到六大主題區(qū)域, 各參展單位已于6月陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工。【材料三】還和風(fēng)景線宛如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)景畫卷，裝扮著美麗的天津，夜幕降臨，兩岸若明若暗的各色燈光, 倒映在河水中，似絢麗的彩餒，使人們產(chǎn)生無限的遐思?！静牧纤摹扛叨任涣惺澜绲谒?，亞洲第二的天塔，坐落在波光粼粼的天塔胡中央，猶如一劍穿天，直插云酉。這里地勢(shì)開闊,花草繁茂，湖光塔影，相映生輝。【材料五】“美麗天津一號(hào)工程”，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠

11、化美化.通過“四清一化”行動(dòng),市民將享受到更多的碧水藍(lán)天?！静牧狭俊懊利愄旖蛞惶?hào)工程”，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng),市民將享受到更多的碧水藍(lán)天。(1)上而是某同學(xué)以“尋找津城最美風(fēng)景”為主題搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則材料是（2）請(qǐng)你仿照劃線部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。天津，我美麗的家鄉(xiāng)，你如畫的風(fēng)景令我魂?duì)繅?mèng)縈。那溫馨的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音;12. （9分）（2017八下無錫月考）閱讀低頭與昂首，完成小題。低頭與昂首富蘭克林被稱為美國(guó)之父。在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng) 他到一座低矮

12、的小茅屋中見而。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在 門框上，頓時(shí)腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收 獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。要取得成功，首先就要學(xué)會(huì)低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低調(diào)的。低頭，既是正確認(rèn)識(shí)自 己，也是對(duì)他人的一種尊重。什么時(shí)候都高昂著頭，實(shí)際上是抬高自己，看低別人。你瞧不起別人，人家干嘛要唯 第4頁(yè)共11頁(yè)得起你呢?因此，你再優(yōu)秀，再有名，也沒有人愿意與你合作

13、。當(dāng)然，低頭并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭不應(yīng)該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會(huì)唱不下去。 有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司 招聘員工，門外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，應(yīng)聘者一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去接受考試。每進(jìn)去一個(gè)，主考官不由分說，凌空劈來一記 耳光。主考官問：“這是什么滋味？”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來有個(gè)年輕人進(jìn)去，主考官 同樣劈來一記耳光，說：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度，同樣的力量，給主考官同樣一記耳 光，說：“就是這個(gè)滋味?！背鋈艘饬系氖牵@個(gè)年輕人被錄用了。富蘭克林以低頭抵達(dá)成功，年輕人卻

14、以昂首被錄用，這是不是矛盾的呢？不，其實(shí)為人處世真正的法則是把自己擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希涸跀[放自己處的位置時(shí)，我們應(yīng)該是富蘭克 林：而在擺放我們自己心的位置時(shí)，我們必須是那個(gè)年輕人。也就是說，我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人。(1)概括本文的中心論點(diǎn)。(2)第段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3)結(jié)合全文內(nèi)容，說說應(yīng)該怎樣把握“低頭”的尺度和“昂首”的尺度。13. (13.0分)(2017八上南通期中)閱讀下而一篇文章，完成下列小題。落紅曾紹爐我對(duì)紅色，有著十分的喜愛。雖然紅曾經(jīng)對(duì)我是那樣的吝嗇，少年時(shí)代與我情同手足的兩位女友：紅枝、紅梅 都因生存的艱難離我而去了，我的每一份真誠(chéng)，變成幻想成

15、空的泡影。然而在我生命的后來歲月里，紅卻仍然是我 情感寄托的力量，詩(shī)意常新的泉源。我喜歡的不是令人恐怖的血的紅，而是另一種溫和明艷的紅.想起它就讓人想起光明，想起它就讓人想起生活 的美麗；看到它就讓人溫暖無比，心生驚喜，看到它就讓人體會(huì)到生命的活力它是質(zhì)樸而驕矜的顏色，是大自然吐露出來的一種無上的秀美，是生命對(duì)于自身贊頌的一種語言。它最初的方 式就是不斷地蘊(yùn)藏來自生命之父太陽(yáng)的光華，并且柔化了它的灼熱，把它的那份熱情，悄悄地藏于自己的根莖葉芽 中。它又具有美的本質(zhì)，借著開花的世界，借著果實(shí)成熟的契機(jī)，借著秋夜載譽(yù)而歸的兒子，把那份熱情噴發(fā)出來 以花、以果實(shí)、以瑰麗深沉的紅葉，裝成一個(gè)浪漫的世界

16、、詩(shī)意芬芳的世界。這個(gè)世界的童話，就是讓一切美 的而盡美，讓一切孤零的、失意的、苦陋而凋殘的，都在紅艷的祈禱中，也變得美，變得動(dòng)人心扉。我便是被這美陶醉了的一個(gè)。我常像孩子一樣奔跑于花色斑斕的花叢中，并常常對(duì)著那些紅色的花朵，低下頭第5頁(yè)共11頁(yè)來，以含情的目光和它接觸，與它交談，而在美麗的驚嘆中，領(lǐng)略大自然的一種超凡的靈氣。然而，落紅更令我稱頌和敬佩。颯颯的東風(fēng)裹挾那滿樹滿坡的游絲花片，春日里卷來一場(chǎng)鋪天蓋地的“紅雪”：果實(shí)蒂落的世界，你會(huì)為“飛 焰欲橫天”、“紅云幾萬重”景觀的魔幻般“煙消云散”而驚詫得目瞪口呆：秋風(fēng)像大地母親的手臂召喚那些奉獻(xiàn) 了一生的使者回到自己的懷抱，你會(huì)欣賞到紅葉那

17、驚世一絕的翩翩舞姿紅的飄落，氣勢(shì)磅礴，撼人心魄。雖然落紅不像初放成長(zhǎng)時(shí)那樣的無憂，愛卻不因花的凋零、葉的飄逝、果的蒂落而喪失。那份愛是牢固而長(zhǎng)久 的，就像虹，在空中短暫地劃過，卻留下了永不消逝的痕跡，永遠(yuǎn)芬芳燦爛的痕跡；就像一個(gè)故事的高潮，以充滿 悲壯的英雄般的舉動(dòng)，贏得了永世的頌揚(yáng)和驚嘆。一個(gè)秋天，我撿拾了許許多多的紅葉，夾滿了書架上的每一本書，像珍藏一個(gè)無人知曉的紅葉夢(mèng)。過了許久， 當(dāng)我重溫那些故舊的夢(mèng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些固執(zhí)的精魂們，早已在我情感疏忽的瞬間，翩然化蝶而飛了，空留下一些亳 無色澤的枯敗的樹葉。這是我無意間犯下的一樁錯(cuò)誤，既使我傷透了一顆愛紅的心，更使我受到了一次靈魂的啟發(fā) 落紅并

18、不是生命頹敗的結(jié)果，而是生命的復(fù)歸與起點(diǎn)，在這誠(chéng)摯的復(fù)歸自然的途中，誰也阻擋不了它的腳步。 而只有在這不斷的開落中，紅，才有著它的延續(xù)，才有著它的重生，才有著它的永恒，才能看到那一份不滅的精神 與頑強(qiáng)的生命力。于是，我學(xué)會(huì)了在紅將飄落的時(shí)刻去看花，去森林里散步，見玫瑰花亳無怨悔地告別枝頭，便忍不住把它捧在 手里，輕輕地印上我的唇吻，再瀟瀟地散落泥土中：或者拾起地上的一枚紅葉，對(duì)著夕陽(yáng)去窺探那脈筋間的秘密， 從那縱橫交錯(cuò)的艷紅中，讀生命對(duì)太陽(yáng)的贊歌；而當(dāng)我面對(duì)一樹通紅的鮮果時(shí)，又沉浸在生命奮斗與慷慨奉獻(xiàn)的自 豪中！在捧掬、拾撿、探讀的過程中，我想到了與落紅同處一個(gè)世界的另類：人當(dāng)艷紅吐翠時(shí)自也慷

19、慨大度，一旦凋 殘飄零卻又悲涼不堪：人當(dāng)兼收并蓄之時(shí)面對(duì)風(fēng)雨也不屈不撓，而一旦實(shí)滿果紅回報(bào)滋育時(shí)常不免患得患失。在落 紅而前，我不僅熱淚盈眶由此我的夢(mèng)變得離奇而瑰麗：我化作了一頁(yè)花瓣、一片紅葉、一顆絢麗馨香的果實(shí)。（1） “我”所喜歡的“紅”有哪些特點(diǎn)？（2）為什么作者說“落紅更令我稱頌和敬佩”？（3）本文以“落紅”為題，卻又寫到“同處一個(gè)世界的另類”，這種寫法及其好處是什么？（4）本文語言形象優(yōu)美，請(qǐng)從修辭角度賞析第七段畫線句子的妙處。（5）文章結(jié)尾寫了作者一個(gè)“離奇而瑰麗”的夢(mèng)，有什么含義？三、作文（50分）（共1題；共50分）14. （50分）（2019 北部灣模擬）根據(jù)要求作文。退一步

20、，有一步恬淡的心境；進(jìn)一步，有一步綺麗的風(fēng)景。乍看庭外，一樹桃花粉嫩明媚，走近了才知道，芳 菲中還搖曳著玲瓏的花蕊；漫步山間，一線清溪緩緩流淌，走近了才知道，潺潺的清流下掩藏著細(xì)小的卵石 第6頁(yè)共11頁(yè)請(qǐng)以“走近才知道”為題，敘寫自己真實(shí)的生活故事。要求：除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在700字以上。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名校名和地名，如果出現(xiàn)，經(jīng)查實(shí), 酌情扣分。第9頁(yè)共II貞參考答案基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）（共8題；共24分）【第1空】魄【第2空】熾【第3空】楔1T、【第笆】解2-1. 83-1. A 4-1、A 5-1. A6-1、【第1空】化作春泥更護(hù)花6.2、 【第1空】褥蹈物me6.3

21、、 【第1空】煙塞宰水月笈沙6.4、 【第1空】何人不起故國(guó)情6.5、 【第1空】獨(dú)蹴而涕下6.6、 【第1空】濯清灌而不妖【第1空】有沌儒6.7、 【第2空】往來無白丁【第1空】不明云遮生眼6.8、 【第2空】自緣身在晶宮層7T、示例：如果你泉一顆星SL,郵完一片天空.8-1書名據(jù)鐵是怎樣煉成的作者:奧斯特洛夫斯基者月落時(shí)代最美好的精頒獎(jiǎng)詞：保爾柯索金經(jīng)歷了一系列人生困苦的挑戰(zhàn)，但從未向命運(yùn)屈服，反而更加堅(jiān)強(qiáng),他的身上 神品質(zhì)-一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的商卬品質(zhì).他是地產(chǎn)階級(jí)革命英雄的代表.二、閱讀理解與分析（46分）（共5題；共46分）【第1空】行9.1、【第2空】最羞

22、這句話選取了 “早鶯、暖樹、新燕、春龍”等富有代表性的昌物.9-2.（W住了 "爭(zhēng)" 蟀"兩個(gè)極具視力的詞語，為BI井瀚打一««»向隆樹.新燕嵯泥街草的動(dòng)態(tài)畫面.【第1空】命Ai髓【第2空】（通”伸“）伸張10-K【第3空】大假10-2、逡個(gè)人值得到他那里去拜訪，不能委屈他,召他上門來,將軍您應(yīng)當(dāng)屈尊宗自去拜訪他L將軍旅目統(tǒng)率益州大軍從秦川出 擊，百姓誰敢不用竹筐盛著坂食用壺裝著酒水來迎接桁至您呢?10-3、”10-4、曹搽的優(yōu)勢(shì)是:得天時(shí)，有謀畸，擁有百萬之眾,挾天子而令者侯.孫權(quán)的優(yōu)勢(shì)是:在江東歷史意久,地勢(shì)險(xiǎn)要，人民擁護(hù)， 善用

23、賢人.10-5、地利：益冊(cè)險(xiǎn)賽，沃野千里.天府之土;人和：智能之士念得明君,將軍既帝軍之胃.信義著于四海.總粕英里，思蜀如渴.【第1空】m-u-i>【第2空】花料五【第1空】月轆輕的河水第2空流淌著歡樂的歌謠【第3空】另年燒的田野11一2、【第4空】飄蕩著醉人的芳道12-1、我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人.12-2、叱喻論證；生動(dòng)形象地證明了要取得成功首先就要學(xué)會(huì)低頭的道理.12-3、謊虛但不能放棄萼嚴(yán)；自尊但不能看任別人.13-1、溫和明艷；質(zhì)樸而驕矜：陰有美的本質(zhì).13-2、紅的飄落氣勢(shì)皆請(qǐng),攝人心魄；落紅的爰車園而長(zhǎng)久；落紅不是生命的終結(jié)與死亡,而是生命的復(fù)歸與起點(diǎn)，它有著不 滅的精神和頑強(qiáng)的生命力；無柩塞棘,無怨無侮.13-3、運(yùn)用對(duì)比,通過寫人的悲涼不堪和更得患失,突S表現(xiàn)落紅籍達(dá)的境界和高尚的品格,表達(dá)作者對(duì)紅的螯美和崇敬之情.13-4、"颯颯的東風(fēng)更挾“.腑京世一絕!的翩翩舞姿“:運(yùn)用了排比、比臉引用、擬人等修辭手法，生動(dòng)形最地表現(xiàn)了落紅的確磁 氣勢(shì)以及給人以心靈的震擦.表達(dá)了對(duì)落紅的費(fèi)美和敬WL13-5、作者對(duì)落紅特征和品性認(rèn)識(shí)的不斷深入.作者對(duì)落紅腐環(huán)斷加深,鵬達(dá)了作者要學(xué)習(xí)落紅幕神