13一年級體育教學(xué)案例

1、一年級體育教學(xué)案例西夏區(qū)第十四小學(xué) 高彩霞這是一年級沙袋擲準(zhǔn)課。這節(jié)課給我的深刻印象是器材簡單，學(xué)生練起來方便，學(xué)起來容易，寓教于樂，樂中施教。本節(jié)課我分成三個部分。第一部分是開始部分。我通過快快集合這個游戲帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)前一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。同時教育學(xué)生每次上課時要做到快、靜、齊，養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。第二部分是基本部分。教師拿沙袋一邊做示范一邊教學(xué)生唱投擲兒歌。這樣有利于學(xué)生正確使用沙袋，同時也帶來許多童趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。學(xué)生基本上掌握正確的投擲姿勢后開始練習(xí)。我與學(xué)生共同參與活動，培養(yǎng)他們的自主性、終身體育的意識和創(chuàng)造能力。我先讓孩子們利用沙袋自己投擲同時，注意投擲方式并對投擲結(jié)果及

2、時給予評價。經(jīng)過一輪的訓(xùn)練。學(xué)生可以進(jìn)行分組練習(xí)，注意學(xué)生聽哨音和撿沙袋。相互間與合作好，學(xué)習(xí)中要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。讓學(xué)生在練習(xí)中做到學(xué)會自我欣賞和互相欣賞，有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。接著圍繞著本課的投擲沙袋和游戲“單腳跳接力”兩個內(nèi)容，在教學(xué)中采用模仿法、自由練習(xí)法、觀察法、自我體驗(yàn)法、提問法、分層次練習(xí)法，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。例如，在練習(xí)擲遠(yuǎn)前，我提問：同學(xué)們平時在生活中有沒有投擲過較輕的物體？學(xué)生們都說有。我接著問：我們能模仿一下嗎？學(xué)生們說：能。我說：好，下面我們就利用手中的沙袋，來做一下模仿練習(xí)，每位同學(xué)練習(xí)三次，看誰模仿得最好；模仿時，學(xué)生們愿意怎么投，就怎么投。然后，分別找學(xué)生來做示

3、范，讓學(xué)生通過觀察、討論、交流，最后得出結(jié)論：肩上屈肘，肘部向前，快速揮臂。接著我正確示范，并根據(jù)學(xué)生的回答把動作要領(lǐng)編寫成兒歌：沙袋拿在手，肩上又屈肘，看準(zhǔn)小圓圈，用力向前投。讓學(xué)生在練習(xí)中邊唱兒歌邊做，提高他們的練習(xí)興趣。練習(xí)一段時間后，我用語言過渡到投準(zhǔn)練習(xí)：同學(xué)們：我們要想在投擲擊中目標(biāo)時，不僅要遠(yuǎn)，而且要“準(zhǔn)”，現(xiàn)在在我們的訓(xùn)練場地中間擺幾個礦泉水瓶，咱們就來比一比，看誰能夠準(zhǔn)確擊中？可以男女分組投，看哪一組投中得多。最后讓學(xué)生們一個個輪流投，如果用右手能投中的，可以嘗試左手投，投擲幾次后，采取學(xué)生自評、互評、師評相結(jié)合的方法。在練習(xí)過程中，兒童最大的需要是一種自我表現(xiàn)的欲望，在我示

4、范的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生表演，組織小組討論，營造一個展現(xiàn)學(xué)生個性的舞臺。實(shí)踐、創(chuàng)造，一方面使學(xué)生充分參與課堂活動，激發(fā)興趣，拓展了學(xué)生思維，充分張揚(yáng)了學(xué)生的個性。下面我們來做一個游戲“單腳跳接力”。我首先講解游戲的方法和規(guī)則，游戲過程中我引導(dǎo)學(xué)生模范我同時帶領(lǐng)學(xué)生拍手朗讀小快板：單腳跳、單腳跳，一腳擺動一腳跳，自然輕松不能笑。學(xué)生在做的動作中如發(fā)現(xiàn)問題及時點(diǎn)拔、糾正。在進(jìn)行分組接力比賽時，要求學(xué)生為集體爭光。發(fā)揚(yáng)體育精神，形成合作與競爭意識及積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。同時也提高了學(xué)生的速度素質(zhì)，使教學(xué)達(dá)到了高潮。第三部分是結(jié)束部分。在師生非常熟悉的樂曲“我有小手拍拍拍”的伴奏聲中邊唱邊舞，做著小鳥飛、小船兒飄、滑