河北省2019-2020年度七年級上學期期末語文試題(I)卷

1、河北省 2019-2020 年度七年級上學期期末語文試題（I ）卷第 10 頁 共 8 頁姓名 :班級 :成績 :一、選擇題1 . 下列文學常識的表述，不正確的一項是（）A朱自清的春是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B 金色花是德國詩人泰戈爾創(chuàng)作的一篇優(yōu)美的詩歌，其篇幅短小，意蘊豐富。C 從百草園到三味書屋出自魯迅的散文集朝花夕拾，代表作有小說集有吶喊彷徨和故事新編另外還有雜文與散文。D 世說新語是中國南朝時期（420-581 年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談逸事的筆記小說，由劉義慶組織文人編寫的。2 . 下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）A衣冠楚楚的他站在人群中顯得鶴立

2、雞群，引人注目。B面對法官的提問，他誠惶誠恐的表情已經(jīng)暴露了自己內心的不安。C多年來這個家用電器制造廠堅持務實創(chuàng)新、品質至上、粗制濫造、誠實守信，成為行業(yè)的佼佼者。D父親今年的身子大不如從前，但仍然不輟勞作。3 . 下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A 木蘭詩選自北宋郭茂倩編的樂府詩集，是南北朝時的一首民歌。8 駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的代表作。小說的主人公因以販賣駱駝為生，因此被叫做“駱駝祥子”。C 資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代一千多年的史事。D 陋室銘的“銘”，是古代可在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。4 . 下列加點字的字音

3、、字形完全正確的一項是（）A絮叼（xù）淡雅 蔭蔽（yn）各得其所B憔悴（qi á o）分歧 訣別（ ju é） 喜出望外C匿笑（ru ò） 爛慢 一霎（shà）潑潑灑灑D徘徊（pá i ） 禱告 沐?。ǎ?翻來復去5 . 對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？B食：通“飼”，喂養(yǎng)D雖：雖然A恂恂：提心吊膽的樣子C齒：年齡，歲月6 . 下列

4、加點字的注音有誤的一項是()A禁錮(gù)B虐待(n üè)C差事(ch i)D可觀(gu n)二、現(xiàn)代文閱讀嗔怪 (zh n) 怪誕不經(jīng) (dà n)蹣跚 (p á n)哺乳(b)咒罵(zh ò u)神采奕奕 (y ì)麝香鴨 (sh è)檸檬樹 (mé ng)長眉駝長眉駝只吃一種草。這種草的葉子很少，而且還長在全是尖刺的枝上。找到后，它們會視如神物一般凝視片 刻，然后從鼻孔里噴出鼻息，將草葉上的灰塵吹去，再伸出舌頭慢慢將草葉卷入口腔。一峰長眉駝把枝上的葉子吃 干凈后，臥下又去吃根部的葉子。它的頭幾乎貼

5、在了沙土上，臉上被那幾根有尖刺的枝劃著，出現(xiàn)了明顯的劃痕。這一刻，我看見了生命的艱辛，同時也看到了在這種艱辛中體現(xiàn)出的不屈。平時，長眉駝遇上再大的風沙都 不會低頭。當天下午，我再次看到了長眉駝生存的艱辛。一峰母駝帶著兩峰小駝在沙丘中間不停地轉來轉去。不遠處，一只不知名的動物已到地多日，只剩下白森森的尸骨。兩個小生命好奇地跑到跟前，用嘴去拱，玩得開心。母駝在一旁默默看著它們，眼睛里有了一層憐憫，同時也有了一層酸楚作為母親，今天帶子女出來卻一無所獲，它內心一定很不好受，但看著兩個小家伙這么高興，它便讓它們先玩一會，不急著帶它們去覓食。看著母駝，我突然覺得它身上在這時顯示出來的，才是真正的母性。玩了

6、一會兒，它們才想起母駝，回到它身邊，往另一個沙丘走去。行之不遠，它們運氣好轉，找到了一株草。兩個小家伙高興極了，張嘴咔嚓咔嚓地吃了起來。母駝站在一旁看著兩個愛子，一副很滿足的樣子。不一會兒。兩個小家伙吃完了。一株草的葉子都不見了，只留下光禿禿的枝條。但母駝從這光禿禿的枝條上仍然看到了希望，它 臥下身子，把嘴伸過去啃兩個愛子忽略了的殘葉，它甚至在它們啃過的地方又啃了一遍，將殘剩的一點點葉根啃進 了嘴里。長眉駝在沙漠中吃草，我和葉賽爾坐在一根木頭上聊天。說著說著，便說到了長眉駝的死。幾年前的一個冬天，一峰母駝生下了兩峰小駝，帶它們出去尋找草吃。冬天的沙漠中沒有草，母駝帶小駝出 去，也就是從凍土中扯

7、出幾根草根，喂到小駝嘴里。它們不會走遠，主人也就放心地讓它們去了。到了黃昏，起了暴風雪，母駝和兩峰小駝迷路了，原以為是在向著家的方向走，實際上卻越走越遠。半夜， 母駝為了保護小駝，在一棵大樹下臥倒，將兩峰小駝護在腹間，任大雪一層又一層落下。那是一場幾十年不遇的暴 風雪，氣溫降到了零下四十多攝氏度。寒冷像刀子一樣刺入母駝的皮膚，繼而又刺入了它的體內。但它仍然一動不 動，兩峰小駝已經(jīng)睡熟了，它用兩條前腿和腹部為它們撐起了一張溫暖的臥床。第二天中午，暴風雪停了。人們直 到中午才找到了那峰母駝和兩峰小駝。母駝已經(jīng)死了，兩峰小駝圍著它在哀嚎。風已經(jīng)停了，但它們的哀嚎卻像風 一樣在雪野中飄蕩。還有一峰長眉

8、駝是為尋找地下水而死的。沙漠雖然干旱，但在沙丘中間卻總有小河或海子，是牧民每年放牧 的首選。但有一年，牧民們進入沙漠牧場后，水莫名其妙地干了。沒有水，人和牲畜便無法存活，牧民們決定向別 處遷徒。但轉了好幾個地方，看到的卻是同樣的境況沒有水。有人想出一個辦法，長眉駝可以找到地下水，因為在夏天酷熱難當時，長眉駝會找到地下水的地方，臥下自己的身體。如果從駝群中放開幾峰長眉駝，它們就會去找水。這個提議讓人們像是抓住了救命稻草一樣，馬上從畜群中放開了幾峰長眉駝。但兩天過去了，它們并沒有找到水。第三天，人們對它們不抱希望，打算趕著牲畜到另一個地方去。就在上路地時候，一峰長眉駝失蹤了。大家一起商量，覺得一峰

9、長眉駝與已經(jīng)好幾天沒喝水的畜群相比，畢竟只是一峰。他們到了那個有水的地方，那峰長眉駝卻一直沒有消息，牧民想，它過幾天可能會沿著畜群的蹄印跟到這里來，也就沒抽身去找它。一個多月后，傳來一個消息；在那個所有的小河和海子都干枯了的沙漠里，發(fā)現(xiàn)了地下水，不遠處躺著一峰死了的長眉駝，是那峰人們認為失蹤了的長眉駝，它找到了地下水，便一直在那兒等牧民，但牧民卻一直沒有過去。它一直等待著，餓死在了那兒。， 2017 年第 2 期）7 . 結合文章的內容理解文中加點詞語的含義。1）生命的艱辛：（ 2）真正的母性：8 .請從修辭角度賞析文中劃線的句子。9 .文章運用了插敘的手法敘述了母駝保護小駝的故事，這樣寫有什

10、么好處？10 . 文章結尾“它一直等待著，餓死在了那兒”有多重意蘊，試簡要分析。三、句子默寫11 . 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ，思而不學則殆。 （ 論語 ）夜發(fā)清溪向三峽，。 （李白峨眉山月歌） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 （馬致遠天凈沙·秋思 ）鄉(xiāng)書何處達？。 （王灣次北固山下）非淡泊無以明志，。 （諸葛亮誡子書）四、課內閱讀閱讀文言文，完成后面題目。（甲文）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚ㄒ椅模┧懖?/p>

11、木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。12 . 解釋加點詞的含義（ 1）可愛者甚蕃：（ ）（ 2）亭亭凈植（）（ 3）斯是陋室：（ ）（ 4）可以調素琴：（ ）（ 5）陶后鮮有聞（）13 . 把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 1）孔子云：何陋之有？（ 2）蓮之愛，同予者何人？14 . 兩篇短文，文字優(yōu)美，意味深遠。請說說（甲）（乙）兩文分別表達了作者怎樣的

12、思想感情。閱讀岳陽樓記一文，回答后面小題岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

13、而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。15 . 下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A予觀夫巴陵勝狀（美好）B前人之述備矣（完全，詳盡）C至若春和景明（景色）D寵辱偕忘（一起）16 . 下列句子不屬于倒裝句的句是（）A刻唐賢今人詩賦于其上B此則岳陽樓之大觀也C居廟堂之高則憂其民D微斯人，

14、吾誰與歸17 . 下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）A“政通人和，百廢具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事。B“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C第段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由喜到悲的情感變化。D第段抒情和議論交融，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成各題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。18 .請說出“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

15、”一聯(lián)的妙處。19 .“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含了什么哲理？六、名著閱讀20 . 閱讀下面的語段，按要求作答。兩個出了園門，徑來殿上，指著唐僧，禿前禿后，穢語污言不絕口的亂罵；賊頭鼠腦，臭短臊長，沒好氣的胡嚷。唐僧聽不過道：“仙童啊，你鬧的是甚么？消停些兒，有話慢說不妨，不要胡說散道的?！蔽亩纬鲎晕饔斡浿写篝[五莊觀中的精彩故事，這兩個仙童是誰的徒弟？他們?yōu)楹纬袅R唐僧？21 . 近日 , 初三正在開展“我心中的大語文”實踐活動 , 你們學校也參與其中。（1） 【微標解讀】下圖四是鄉(xiāng)村學校從教30 年教師榮譽標入圍作品, 請分條說明圖形寓意。（2） 【文學來風】下面是同學們收集到的三幅書法作品, 請指出它們各屬什么字體。第一幅字體:第二幅字體: 第三幅字體：（3） 3） 【猜詞游戲】在全校猜詞游戲比賽活動中, 出現(xiàn)了“田忌賽馬”這個成語 , 剛上初一的小明同學不了解“田”, 請你結合統(tǒng)籌方法的思想向小明做一個簡要的解說