2010高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)4-正確使用實(shí)詞.虛詞Word版

1、第四單元 正確使用詞語(yǔ)（實(shí)詞.虛詞） 2009年“新課標(biāo)大綱”規(guī)定：“正確使用詞語(yǔ)（實(shí)詞.虛詞）”。其包括詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用。 詞語(yǔ)辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞。其命題點(diǎn)聚焦在“辨析”上，它包括詞語(yǔ)包括熟語(yǔ)的“判定”與“辨別”。特別是“近義詞辨析“虛詞辨析”“熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的辨析”等，以近義詞辨析為重中之重。命題形式有：選擇判斷題；填空選擇題；主觀改錯(cuò)題，主觀簡(jiǎn)答試題。特別是將實(shí)詞與虛詞.成語(yǔ)相互整合考查是一個(gè)明顯趨勢(shì)，應(yīng)引起高度重視。排除法及創(chuàng)設(shè)情景是兩種基本方法。高考語(yǔ)文試題詞語(yǔ)部分，往往實(shí)詞.虛詞.成語(yǔ)各設(shè)一道題，足見(jiàn)詞語(yǔ)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在能力型試卷中的重要性?？疾樾问蕉嗍窃趧?dòng)態(tài)的語(yǔ)境中

2、考查詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))的使用。從考試能力層級(jí)上講，正確使用詞語(yǔ)屬于“表達(dá)運(yùn)用”，要求較高。實(shí)詞的考查重點(diǎn)是辨析和使用近義詞。高考考查的近義實(shí)詞主要有兩種類型：一種是同音近義詞。如“熟悉”和“熟習(xí)”，“審定”和“審訂”等。另一種是雙音近義詞，如“妨礙”和“妨害”，“干涉”和“干預(yù)”等。從近五年高考命題趨向看，近義詞的辨析和使用是一個(gè)著重點(diǎn)。有些近義詞之間的差別相當(dāng)細(xì)微，這就需要具備相應(yīng)的辨析能力?？疾榈慕x詞大多以動(dòng)詞為主，也有名詞性近義詞，如“發(fā)源地”與“發(fā)祥地”的區(qū)別。 無(wú)論哪一種近義詞類型，其詞義上的細(xì)微差別都表現(xiàn)在形體不同的那個(gè)語(yǔ)素上，只有準(zhǔn)確把握這個(gè)語(yǔ)素的含義，把主要功夫用在辨析.判斷用

3、法“微殊”的近義詞上，才能有效.準(zhǔn)確地進(jìn)行辨析和選擇。實(shí)詞：（1）實(shí)詞的考查重點(diǎn)放在同音詞.近義詞的選擇和辨析上，即根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境為句子選擇詞語(yǔ)，有時(shí)也考查對(duì)詞語(yǔ)意義的正確理解。從2009年命題特點(diǎn)來(lái)看，有的試卷沒(méi)有設(shè)題，有的省份將實(shí)詞與成語(yǔ)合在一起，如湖北卷.天津卷.重慶卷.四川卷。實(shí)詞辨析題明年估計(jì)會(huì)更多出現(xiàn)。（2）命題的選材將更加注重語(yǔ)言材料生活性.時(shí)代性。每題的題干，絕大多數(shù)直接來(lái)自生活.社會(huì)的熱點(diǎn)或重大事件，新詞新語(yǔ)是首選材料。（3）前幾年所考的詞語(yǔ)，一般不再重復(fù)考。從命題形式有選擇式.有置換式.判斷式，其中，填空式選擇題可考性最大。（4）所考詞語(yǔ)大多數(shù)為常見(jiàn)詞語(yǔ)，而且多為課本提及的典

4、型詞語(yǔ)。虛詞:實(shí)詞.虛詞混合考查仍是一個(gè)值得關(guān)注的命題點(diǎn)。對(duì)虛詞的考查，主要涉及關(guān)聯(lián)詞和介詞的辨析。關(guān)聯(lián)詞的考查，主要考查學(xué)生對(duì)復(fù)句或句群中復(fù)句之間的關(guān)系的理解與分析。對(duì)介詞的考查，主要一判斷介詞的運(yùn)用是否正確為主，考查考生對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系以及句中概念之間的關(guān)系的理解和把握情況。虛詞出現(xiàn)的問(wèn)題主要有三種：一是詞類的混用，包括連詞.介詞.副詞的混用；二是搭配不當(dāng)；三是位置不當(dāng)。因此，對(duì)虛詞的考查，實(shí)際是對(duì)考生對(duì)句意的理解和把握能力的考查。1.（09年北京卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是 環(huán)境惡化的正確選擇。隨

5、著人們自律程度的不斷提高，過(guò)去有些需要用鐵欄桿來(lái)維持 的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫(huà)線就行了。具有世界影響的中國(guó)畫(huà)大師張干千，人物.花鳥(niǎo).魚(yú)蟲(chóng).走獸無(wú)一不精，尤其 畫(huà)山水A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅長(zhǎng)C.遏止 秩序 擅長(zhǎng) D.遏止 次序 善于【答案】 B 【解析】 近義實(shí)詞可以從適用對(duì)象或范圍.感情色彩.詞義輕重.搭配習(xí)慣諸方面辨析。遏制：重點(diǎn)是“制”，控制住/遏止：重點(diǎn)是“止”，使停止。顯然，目前對(duì)于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止，排除C.D。善于：范圍廣/擅長(zhǎng)：主要用于專業(yè)特長(zhǎng)，如擅長(zhǎng)繪畫(huà)。 畫(huà)山水，應(yīng)該選用“擅長(zhǎng)”。2.（09年江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M （

6、 ）每年三月，全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_。連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣，下苦功夫，_學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?這種偷梁換柱的行為對(duì)國(guó)人的誠(chéng)信造成了負(fù)面影響，國(guó)人也因此覺(jué)得_受損。A國(guó)是 況且 榮譽(yù) B. 國(guó)事 何況 名譽(yù)C國(guó)是 何況 名譽(yù) D. 國(guó)事 況且 榮譽(yù) 【答案】 C【解析】運(yùn)用搭配法和括詞造句法選用詞語(yǔ)，比較好。如：共商國(guó)是/國(guó)事訪問(wèn)；況且還/“何況”可用于反問(wèn)，“況且”不能；榮譽(yù)稱號(hào)/名譽(yù)侵權(quán)。3.（09年山東卷）依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）談起抗震救災(zāi)，溫總理_很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)。在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市_

7、原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。整理科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_顯得犀利有余，老練不夠。A感受 依托 未免 B感觸 依附 未免C感觸 依托 不免 D感受 依附 不免【答案】 C 【解析】 感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免：同一些詞語(yǔ)搭配，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；不免 ：副詞。表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛” 正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科

8、爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。4.（09年天津卷）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的“信.雅.達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者 為：“信”是忠于原作，“達(dá)”是忠于讀者，“雅”是對(duì)于文學(xué)語(yǔ)言的忠誠(chéng)。走在大街上，天色微暗，行人稀少， 幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意?！疤焐也谋赜杏谩保@不是詩(shī)人 ，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。A.解釋 偶然 妄自尊大B.解讀 偶然 夜郎自大C.解釋 偶爾 妄自尊大D.解讀 偶爾 夜郎自大【答案】 C 【解析】 “解釋”與“解讀”一組詞語(yǔ)的區(qū)別就在于兩個(gè)不同的詞素；“釋”在對(duì)概念等做出詮釋，而“讀”多是對(duì)文字作主觀認(rèn)知上的處

9、理；“偶然”和“偶爾”都含有“有時(shí)候.不經(jīng)?！钡囊馑?，但“偶爾”常修飾動(dòng)詞，語(yǔ)境中修飾“飄落”，“偶然”常修飾名詞；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名詞的性質(zhì)出現(xiàn)，一般不作謂語(yǔ)，而“狂妄自大”作形容詞，在語(yǔ)境中作謂語(yǔ)。 5.（09年重慶卷）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過(guò)深。B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國(guó)首爾FC對(duì)以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來(lái)看，泰山隊(duì)的亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。C.平遙人過(guò)去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里

10、送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢。D.老張按照慣例把買回來(lái)的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤?！敬鸢浮?B 【解析】A項(xiàng)君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語(yǔ)境不符，“淡如水”不是交往淺的意思。B項(xiàng)格外：非常.特別/額外.另外。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)換：相互交換。這是個(gè)生造詞。而此句的語(yǔ)境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為“兌換”。D項(xiàng)偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語(yǔ)境不合。應(yīng)是“

11、缺斤短兩”：做買賣時(shí)貨物短缺分量。6. （09年遼寧卷）請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~，使整段文字語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。（5分） 人類來(lái)說(shuō)，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng)然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國(guó)家的首都；有的 不是首都， 在這里曾發(fā)生過(guò)具有歷史意義的重大事件；有的在經(jīng)濟(jì).文化.宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)重大影響。 有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。 ，是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)?！敬鸢浮繉?duì)于；雖然；但是；還；總之【考點(diǎn)】考查連貫的語(yǔ)言表達(dá)【解析】 處，對(duì)應(yīng)后面的“來(lái)說(shuō)”應(yīng)該填“對(duì)于”；.

12、兩處可以從語(yǔ)義上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的要素，所以兩個(gè)分句之間應(yīng)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填“雖然”“但是”；處，承接前文重在強(qiáng)調(diào)后者的重要性，和前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該填“但是”； 后面的句子“是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)”顯然是對(duì)整個(gè)段落論述的總結(jié)，屬于結(jié)論，所以應(yīng)該填“總之”。【思路點(diǎn)撥】這里重在分析句子之間的邏輯關(guān)系，添加合適的詞語(yǔ)。邏輯關(guān)系判斷不對(duì)，那么詞語(yǔ)就添加不準(zhǔn)確。分析句子間的邏輯關(guān)系，可以憑借對(duì)語(yǔ)境中語(yǔ)義的理解，也可以憑借自己的語(yǔ)感來(lái)判斷，但是要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中注意培養(yǎng)自己良好的語(yǔ)感。能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境判斷一般詞語(yǔ)和近義詞語(yǔ)使用正

13、確與否；能認(rèn)識(shí)高考題型并熟知高考題型的解法。下邊主要談一談辨析近義詞的角度和方法。1. 辨析詞語(yǔ)的確切含義有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近，但其所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別，因此一定要理解詞語(yǔ)的確切含義，比較其異同，這是解答此類試題的關(guān)鍵。如：我國(guó)大型深水港山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工計(jì)劃的90%?！爸痢迸c“止”是應(yīng)用于不同的語(yǔ)境中的，“截止”是指到一定期限停止，它與“已完成年施工計(jì)劃的90%”不符；“截至”是指截止到某個(gè)具體時(shí)候，與建設(shè)尚未最后完工的語(yǔ)境相符。2. 辨析詞義的輕重有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重.深淺的不同。例如“損壞”“毀壞”“破

14、壞”都表示因某一動(dòng)作行為而造成傷害，但“損壞”的語(yǔ)意要輕.程度要小，而“毀壞”“破壞”則層層升級(jí)，程度加重?！八麚p壞了公物”“他毀壞了公物”“他破壞了公物”在程度上有明顯的區(qū)別。再如，“他門門功課在班里名列前茅，還發(fā)表了幾首小詩(shī)，可見(jiàn)文學(xué)造詣很深”，這句中“造詣”一詞使用不當(dāng)。3. 辨析詞語(yǔ)的適用對(duì)象和范圍如“愛(ài)戴”用于對(duì)上(周總理受到全國(guó)人民的愛(ài)戴)，“愛(ài)護(hù)”用于對(duì)下(老師愛(ài)護(hù)學(xué)生)。又如“邊疆”和“邊境”，前者指靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍較大，而后者指靠近邊界的地方，所指范圍較小。4. 辨析詞語(yǔ)的不同搭配有些詞語(yǔ)在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混用。如“交換”用于具體的.范圍小的事物(交換禮物

15、或意見(jiàn))，“交流”用于抽象的.范圍較大的事物(交流思想或經(jīng)驗(yàn))。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足夠”的意思，但一般來(lái)講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配(陽(yáng)光充足，水源充足)，“充分”多與比較抽象的事物搭配(條件充分.理由充分)，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛.體力充沛)。5. 辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能有的詞雖屬近義詞，但詞性不同，其語(yǔ)法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有變化快.出人意料的意思，但前者是形容詞，除作狀語(yǔ)外，還可作定語(yǔ)和謂語(yǔ)(突然事變，情況很突然)；后者是副詞，只能作狀語(yǔ)(她猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái))。6. 辨析詞語(yǔ)的感情色彩從感情色彩的角度來(lái)說(shuō)，詞語(yǔ)可

16、分為褒義詞.貶義詞和中性詞。在使用時(shí)，應(yīng)辨析其感情色彩。如“愛(ài)護(hù)”，指愛(ài)惜并保護(hù)，褒義詞；“庇護(hù)”指袒護(hù)，貶義詞；“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，中性詞。再如，說(shuō)某人辦事“果斷”，是褒獎(jiǎng)；用“武斷”一詞，則含有貶斥.否定或憎恨之意；而“訣斷”一詞基本上屬中性詞。7. 辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)體風(fēng)格如：口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別，說(shuō)明文體與文學(xué)作品用語(yǔ)的區(qū)別，新聞?wù)Z體與一般書(shū)面用語(yǔ)的區(qū)別等。高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m8. 辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義詞語(yǔ)的語(yǔ)境義比較靈活，它是在特定的語(yǔ)言環(huán)境中所產(chǎn)生的特定意義或臨時(shí)意義。它常常要根據(jù)上下文的特定接受對(duì)象.人物關(guān)系.情感氛圍等多種因素來(lái)考慮，而不能簡(jiǎn)單看其字

17、面用語(yǔ)。(1)把握具體的環(huán)境氣氛。如兩個(gè)人為一件小事吵了半天，旁邊一個(gè)人嘆息說(shuō)：“太有意思了，太有意思了?！蹦敲?，結(jié)合當(dāng)時(shí)的氛圍，自然能聽(tīng)出這話中的特定含義，即：太無(wú)聊了，太乏味了。(2)注意特定情景或處境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，誰(shuí)煎的？”(雷雨)這兒的“苦”并非僅指“藥”苦，而是指“日子過(guò)得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的處境，就很難理解到這層意思。(3)體會(huì)整理的思想感情。如魯迅先生在藤野先生中寫(xiě)到那些不爭(zhēng)氣的留學(xué)生，“也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”多形容女子相貌.姿態(tài)美麗。魯迅先生是用辛辣筆法諷

18、刺了那伙男不男.女不女的紈绔子弟。1.依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 現(xiàn)代的人可以用現(xiàn)代字音來(lái)讀古代的書(shū)，這就 了語(yǔ)音變化的真相。 葬禮沒(méi)了眾多與此無(wú)關(guān)的熱鬧，老人的身后卻多了一份 ，老人本來(lái)就是寂寞的。不同的人，對(duì)“人是什么”這個(gè)問(wèn)題的回答是 不同的。 A掩蓋 清靜 截然 B掩飾 清靜 截然 C掩飾 清凈 迥然 D掩蓋 清凈 迥然 2.將下列詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）在臺(tái)灣當(dāng)局的 下，所羅門群島等極少數(shù)國(guó)家致函聯(lián)大主席，要求將所謂“臺(tái)灣加入聯(lián)合國(guó)”問(wèn)題列入聯(lián)大議程，聯(lián)大對(duì)此無(wú)理要求予以拒絕。他不僅是個(gè)做生意的好手,還是個(gè)出色的廚師，自己 出了一些創(chuàng)新的菜式，

19、使得這家菜館的生意更加紅火。著名律師朱妙春在談到自己的創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說(shuō)，他寫(xiě)書(shū)的目的是“將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)出來(lái)，讓律師同仁借鑒，讓年輕學(xué)生學(xué)習(xí)，讓社會(huì)百家 。A唆使 捉摸 教正 B支使 琢磨 校正C支使 捉摸 校正 D唆使 琢磨 教正3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）科學(xué)傳播不可能起到立竿見(jiàn)影的效果，如果誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì) 科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正 _ 民情。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)，這樣可以_疾病。A曲解體恤祛除 B曲解體察驅(qū)除C誤解體察祛除 D誤解體恤驅(qū)除4.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )（1）經(jīng)濟(jì)政策要

20、按照人的全面發(fā)展來(lái)調(diào)整，要用稅收的杠桿增進(jìn)不同利益團(tuán)體間的_。（2）現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的_，為了適應(yīng)時(shí)代的需求，每個(gè)人必須不斷學(xué)習(xí)。（3）針對(duì)這個(gè)反腐倡廉的報(bào)告內(nèi)容，紀(jì)檢書(shū)記說(shuō)，魯迅先生那副著名的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)?jiān)试S我大膽地_ _一下，叫“舒眉傲對(duì)貪夫指，俯首甘為孺子?！薄.和諧 中止 篡改 C.和睦 中止 篡改 B.和睦 終止 竄改 D.和諧 終止 竄改 5.依次填入下列空格中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）李思佳同志1964年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，以后一直在湖南師范大學(xué) 。大學(xué)生們學(xué)習(xí)緊張，經(jīng)常發(fā)生丟三落四的現(xiàn)象，因而遺失 隨處可見(jiàn)。咱們認(rèn)真 一下這件

21、事到底該怎么辦。A.就教 啟示 核計(jì) B.執(zhí)教 啟事 合計(jì)C.就教 啟事 合計(jì) D.執(zhí)教 啟示 核計(jì)6.依次填入下列空格中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我今年一定要利用假期，到國(guó)外去 闊別已久的爺爺奶奶。我再次 ：讓大家購(gòu)買這本資料的目的，在于鞏固所學(xué)的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诠兄频膶?shí)現(xiàn)形式問(wèn)題上自己 自己，以為一合資，一實(shí)行股份制，國(guó)有企業(yè)的性質(zhì)就不姓“公”了。A.探望 申明 束縛 B.看望 聲明 束縛C.看望 聲明 禁錮 D.探望 申明 禁錮7.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 文字雖然不是語(yǔ)言的_記錄，但它必得拿語(yǔ)言做基礎(chǔ)。 我們處理一個(gè)問(wèn)題，必須把兩方面的事實(shí)和證據(jù)加以詳

22、細(xì)敘述和比較，才能得到_的結(jié)果。 日本朝日新聞曾以森喜朗改善日印關(guān)系旨在牽制中國(guó)為題分析說(shuō)，日本改善與印度的關(guān)系的背后蘊(yùn)藏著日本政府和自民黨 中國(guó)的意圖。 A.真實(shí) 完備 遏制 B.真實(shí) 完善 遏制 C.如實(shí) 完備 牽制 D.如實(shí) 完善 牽制8.依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 三峽水利工程修建完工以后，整個(gè)長(zhǎng)江中下游地區(qū) 很大。 當(dāng)前，生物資源的 是驚人的，絕滅的速度越來(lái)越快。二年來(lái)，全世界約有110多種獸類和130多種鳥(niǎo)類從地球上消失了。 記者為此走訪了部分工人，他們都反映曾有過(guò)渾身 的感覺(jué)。A.收益 衰敗 瘙癢 B.受益 衰敗 搔癢C.收益 衰退 搔癢 D.受益 衰退 瘙癢

23、9.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）到目前為止，世界上還沒(méi)有吃雞肉和雞蛋被感染禽流感的先例，希望國(guó)民保持 ，不要緊張。中新網(wǎng)2004年1月16日電據(jù)卡塔爾半島電視臺(tái)網(wǎng)站消息，作為第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)最敏感的海外駐軍行動(dòng)，日本政府警告媒體不要“ ”其出兵伊拉克的計(jì)劃，媒體和政府之間面臨新的冷戰(zhàn)。象征主義經(jīng)常用_難解的語(yǔ)言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A.鎮(zhèn)定阻礙晦澀 B.鎮(zhèn)靜妨礙晦澀C.鎮(zhèn)定妨礙艱澀 D.鎮(zhèn)靜阻礙艱澀 10.依次填入下列空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）各級(jí)黨組織要從我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真 和識(shí)別

24、干部。供水部門安裝水管，煤氣公司安裝煤氣管，環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)安裝下水道，你剛填平，我又挖開(kāi)，是否幾個(gè)部門 一下，那可為國(guó)家節(jié)約多少勞動(dòng)力和資金啊!一連幾天，他高燒不退， 不清，真把李老師給急壞了。A.考查 協(xié)調(diào) 神智 B.考察 協(xié)調(diào) 神智C.考察 諧調(diào) 神志 D.考查 諧調(diào) 神志11.依次填入下列空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）銀針茶自有銀針茶的 ，碗不求其大，水要全沸并噗噗有聲，泡出來(lái)的茶就會(huì)濃香四溢。我們相信，在黃土深處根植了幾百上千年的種種觀念，一旦有了國(guó)家西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)烈 ，就會(huì)得到迅速的改變。據(jù)文匯報(bào)報(bào)道，荷蘭格羅寧根國(guó)際象棋國(guó)際公開(kāi)賽降下帷幕。經(jīng)過(guò)9輪比賽的比拼，中國(guó)國(guó)際象棋隊(duì)

25、的女子特級(jí)大師趙雪以6勝3和的不敗戰(zhàn)績(jī)摘取桂冠。這也是中國(guó)女棋手首次在國(guó)際公開(kāi)賽中 。A.風(fēng)情 刺激 折桂 B.風(fēng)俗 沖擊 折桂C.風(fēng)情 沖擊 問(wèn)鼎 D.風(fēng)俗 刺激 問(wèn)鼎12.依次填入下列空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）無(wú)錫杰瑞化學(xué)XXX專業(yè)生產(chǎn)開(kāi)發(fā)新一代一元化粉狀.片狀二氧化氯（clo2）消毒劑具有廣譜，高效，無(wú)毒，用量少，藥效 時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。他的寫(xiě)作水平，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的 ，現(xiàn)已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。岳陽(yáng)樓雖然經(jīng)過(guò)了幾百年風(fēng)雨的 ，但仍然不改昔日風(fēng)采，實(shí)在是件可喜之事。A.繼續(xù) 磨練 腐蝕 B.持續(xù) 磨練 腐蝕C.持續(xù) 錘煉 侵蝕 D.繼續(xù) 錘煉 侵蝕13.依次填入下列空格處的一組詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

26、（ ）要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)存的財(cái)產(chǎn)，以防有人借改革之機(jī) 國(guó)家資財(cái)。急劇的時(shí)代 ，引起人們的心理失衡， 是當(dāng)今幾乎每個(gè)中國(guó)人都會(huì)體驗(yàn)到的生存現(xiàn)實(shí)。馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件己進(jìn)入電腦市場(chǎng)，他的生活 也有所改善。A.鯨吞 變革 境況 B.侵吞 變遷 境況C.鯨吞 變遷 境遇 D.侵吞 變革 境遇14.依次填入下列各句空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）據(jù)新浪潮網(wǎng)站信息，電子郵件己躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要的傳播 。由于全球氣候變暖，南極洲的冰川正在慢慢 ，造成水平面逐年上升。一曲山河頌，如百風(fēng)齊鳴，那難以想象的悅耳旋律頓時(shí) 于山野林谷之間。A.媒介 融解 充溢 B.媒體 溶解 充斥C.媒介 溶解 充

27、斥 D.媒體 融解 充溢15.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得兒個(gè)情投意合的人，相與_其間那才真有味；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。年輕人面對(duì)困難可挫折，應(yīng)該保持一顆平常心，切不可_用事。這種見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，_不是一個(gè)堂堂發(fā)號(hào)施令的高級(jí)干部所為，然而成漢杰卻恰恰起勁地做了。A徜徉 義氣 決然 B徘徊 義氣 絕然C徜徉 意氣 絕然 D徘徊 意氣 決然16.下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用正確的一句是（ ） A.發(fā)展需要空間，個(gè)性發(fā)展需要廣闊的空間。這是由個(gè)性的多樣性.豐富性決定的。  B.改革后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式新穎了，何況包裝也精美了，因

28、而更受群眾歡迎。  C.雜志社邀請(qǐng)了部分師生代表參加座談，對(duì)如何將刊物辦得更好聽(tīng)取了師生們的意見(jiàn)。 D.新形勢(shì)給我們提供了新的機(jī)遇，也使我們面臨新的挑戰(zhàn)，要么固步自封，要么被淘汰。17.下列各句加點(diǎn)的虛詞，使用正確的一句是（ ）A.假若人生只是些美麗的夢(mèng)影,那么彈指一揮的瞬間又何曾來(lái)的滄海桑田輪回往事？B.一部長(zhǎng)篇小說(shuō)有主題.副主題，而每一卷也何妨有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題。C.與其靠外地供應(yīng)，何如就地取材，自己制造。D.老楊說(shuō)，本家兄弟，何苦如此客氣呢?客氣了，反而見(jiàn)外了。18.選出加點(diǎn)虛詞運(yùn)用正確的一項(xiàng)（ ）A.他是班長(zhǎng)，自己不肯去干臟活，并且要我們?nèi)ジ?，那怎么行?B.無(wú)論

29、你來(lái)不來(lái)，這次班會(huì)活動(dòng)還是要舉行。C.我何嘗見(jiàn)過(guò)草原奔馬，只是聽(tīng)說(shuō)罷了。D.要不是老師及時(shí)提醒我，否則我準(zhǔn)會(huì)辦錯(cuò)事。19.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）2008年10月14日，倫敦鐘表大獎(jiǎng)賽首日比賽過(guò)后，沒(méi)通知任何人，沒(méi)有任何人陪同，丁俊暉一人 來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)館來(lái)緩解因失利而造成的郁悶心情。在最內(nèi)在的精神生活中，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的，愛(ài)并不能消除這種孤獨(dú)， 正因?yàn)橛杉杭叭祟I(lǐng)悟到別人的孤獨(dú)，我們的內(nèi)心 會(huì)對(duì)別人充滿最誠(chéng)摯的愛(ài)。近年電訊事業(yè)發(fā)展迅速，大城市.中小城市， 偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了電話。A徑直 也/就 以至 B徑自 但/才 乃至C徑直 也/就 乃至 D徑自 但/才 以

30、至 20.依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 我們進(jìn)行了合理的分工， ，建立了崗位責(zé)任制。 由于這些條件的吸引， 收費(fèi)驚人，許多家長(zhǎng)依然趨之若鶩。與會(huì)的很多國(guó)家認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無(wú)可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，則 輕率。A.從而 不管 失之 B.進(jìn)而 盡管 有失C.進(jìn)而 盡管 失之 D.從而 不管 有失21.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )最近在東南亞和中國(guó)部分地區(qū)的禽流感疫情，引起了世界衛(wèi)生組織的高度關(guān)注。韓劇大長(zhǎng)今在湖南衛(wèi)視熱播，有關(guān)新聞媒體對(duì)它也都宣傳，這引發(fā)了國(guó)人對(duì)儒家文化的深層思考。美國(guó)的這種作法無(wú)助于解決問(wèn)題，會(huì)引發(fā)新的國(guó)際爭(zhēng)端。A.

31、爆發(fā)大肆不但，而且 B.暴發(fā)大肆不但，反而C.暴發(fā)大事不但，反而 D.爆發(fā)大事不但，而且22.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )（1）李某解釋說(shuō)，貨車是去年買的，今年11月才來(lái)溫州， 行駛證曾經(jīng)丟過(guò)兩次，又在補(bǔ)證后都被找回來(lái)了。（2）李永舒 后，以西充縣財(cái)政困難為由，放棄了他本應(yīng)得到的國(guó)家賠償。（3）安徽“三農(nóng)”問(wèn)題專家均認(rèn)為，種糧大戶的涌現(xiàn)，有助于糧食優(yōu)良品種和現(xiàn)有種糧技術(shù)的集成推廣，提高單產(chǎn) 實(shí)現(xiàn)糧食總產(chǎn)持續(xù)增長(zhǎng)。A其間 申冤 從而 B其間 伸冤 進(jìn)而C期間 申冤 進(jìn)而 D期間 伸冤 從而23.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）"神舟號(hào)"在遼

32、闊的宇宙空間遨游21小時(shí)10分， 了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。我們同臺(tái)灣分裂勢(shì)力斗爭(zhēng)的 ，絕不是不要民主.實(shí)行哪種制度的問(wèn)題，而是要統(tǒng)一還是要分裂的問(wèn)題。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時(shí)，您有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)這種行為進(jìn)行舉報(bào)。因?yàn)樗刀?逃稅 是在損害國(guó)家利益， 是在損害您的利益，個(gè)別人的偷逃稅款，實(shí)際上增加了他人的負(fù)擔(dān)。A. 收集 實(shí)質(zhì) 既/又 B. 搜集 性質(zhì) 不但/也C. 搜集 性質(zhì) 既/又 D. 收集 實(shí)質(zhì) 不但/也 24.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 只有書(shū)籍，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)_給你。 這家工廠排放的廢水廢氣，嚴(yán)重地污染了環(huán)境，_了居民們的健康。取民俸祿

33、卻不能為民分憂，_你就一點(diǎn)也不感到慚愧嗎？A.傳播妨害莫非 B.傳遞妨礙莫非C.傳遞妨害難道 D.傳播妨礙難道 25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）面對(duì)“笑不出來(lái)”的相聲大賽，觀眾不由懷念起七.八十年代相聲那_有過(guò)的輝煌。如果以為加入WTO之后，各成員國(guó)之間的貿(mào)易關(guān)系就實(shí)現(xiàn)了完全的平等，那就未免太_了。這本日記再次揭露了日本侵略者竭力_屠城真相.進(jìn)行欺騙宣傳的丑惡行徑。A.已經(jīng) 愚蠢 掩飾 B.曾經(jīng) 愚蠢 掩飾C.已經(jīng) 天真 掩蓋 D.曾經(jīng) 天真 掩蓋【答案】1.D（掩蓋，只指遮蓋；掩飾，還指用手段來(lái)粉飾（缺點(diǎn).錯(cuò)誤等）。清靜：環(huán)境安靜，不嘈雜。清凈：沒(méi)有事物打擾。截然：像割

34、斷一樣，形容界限分明的樣子。迥然：差得很遠(yuǎn)的樣子）2.D（唆使，指使或挑動(dòng)別人去做壞事；支使，命令人做事。捉摸，猜測(cè)，預(yù)料（多用于否定句）；琢磨，雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）/思索，考慮。教正，指教改正（把自己的作品送給人看時(shí)的客套話）；校正，校對(duì)訂正）3.C（“曲解”多指故意地歪曲地解釋，“誤解”則指錯(cuò)誤地理解；“體察”乃親身考察，“體恤”為設(shè)身處地地給予同情和關(guān)懷；“驅(qū)除”一般指趕走，“祛除”指除去病患.某種心理狀態(tài)或邪祟等）4.D（A和睦相處融洽友愛(ài)，不爭(zhēng)吵。和諧配合得適當(dāng)和勻稱。B終止結(jié)束.停止。中止做事中途停止。C竄改改動(dòng)。篡改用作偽的手段改動(dòng)或曲解。）5.B (執(zhí)教

35、：教書(shū)；教：;求學(xué)。啟事：公開(kāi)聲明某事的文字，如“遺失啟事”；啟示：?jiǎn)l(fā)使有所領(lǐng)悟。合計(jì)：盤算.商量；核計(jì)：核算。)6.A (探望：遠(yuǎn)道看望。聲明：公開(kāi)表態(tài)或說(shuō)明事實(shí)真相；申明：陳述，說(shuō)明。束縛：受到限制，使停留在狹小的范圍之內(nèi)，主動(dòng)和被動(dòng)均可；禁錮：借助強(qiáng)力控制，一般適用于被動(dòng)承受。)7.D “如實(shí)”是“按照實(shí)際情況”的意思，而“真實(shí)”是“不虛假”之意；“完善”側(cè)重于“結(jié)果好，令人滿意”，“完備”是“應(yīng)該有的全都有”之意；“牽制”強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的輔助作用，而“遏制”是“制止.控制”的意思，是主導(dǎo)力量。8.D（收益，名詞，生產(chǎn)上或商業(yè)上的收入，如增加收益；受益，得到好處，受到利益，如，受益良多

36、?！八　焙汀八ネ恕倍加兴ヂ渲?，“衰敗”語(yǔ)義重一些。瘙癢，指（皮膚）發(fā)癢；搔癢，用指甲撓癢處。）9.B（鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。此處的語(yǔ)境不屬于“遇到緊急情況”。妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙：使不能順利通過(guò)或發(fā)展。兩者都有“礙”，一是前者程度輕，后者程度重；二是前者是無(wú)意而為，后者是有意而為。“艱澀”側(cè)重指文辭不流暢，難懂；“晦澀”側(cè)重指作品含意隱晦不明，難以把握。）10.C (考察：實(shí)地觀察調(diào)查，有時(shí)也指細(xì)致深刻的觀察；考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)衡量檢查。協(xié)調(diào)：彼此配合適當(dāng)；諧調(diào)：事先商量使事情辦妥。神智：精神智慧；神志：知覺(jué)理智。)11.A (風(fēng)情：風(fēng)貌情感；風(fēng)俗：社

37、會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚.禮節(jié)習(xí)慣等的總和。刺激：有推動(dòng)事物使其起積極的變化之意；沖擊：一物對(duì)另一物的撞擊或影響。折桂：過(guò)去指科舉考試中奪得第一名，現(xiàn)也可指奪得好成績(jī)，用于已發(fā)生過(guò)的事；問(wèn)鼎：過(guò)去指圖謀奪取政權(quán)，現(xiàn)也可指希望取得好成績(jī)，用于未發(fā)生的事。)12.C (繼續(xù)：延續(xù)下去，不間斷，多指活動(dòng)；持續(xù)：延續(xù)不斷，多指時(shí)間。磨練：在艱苦環(huán)境中鍛煉；錘煉：刻苦鉆研.反復(fù)琢磨使藝術(shù)精湛。腐蝕：通過(guò)化學(xué)作用，物體逐漸消損破壞，也可指人受壞的影響而墮落；侵蝕：逐漸侵害使變壞，多指細(xì)菌對(duì)人或物體的侵害，還可用于自然力對(duì)物體的侵害。)13.B (侵吞：暗中非法占有別人的東西.土地或公物；鯨吞：喻吞并別國(guó)土地。變

38、革：改變事物的本質(zhì)，多指社會(huì)制度.管理體制.自然；變遷：情況或階段的變化轉(zhuǎn)移，多指人事.歷史。 境況：狀況，多指經(jīng)濟(jì)方面。境遇：境況和遭遇。)14.A (媒介：使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物；媒體：交流傳播信息的工具，如電臺(tái)。融解：冰雪變成水；溶解：物質(zhì)的分子均勻分布在液體中，是化學(xué)術(shù)語(yǔ)。充溢：充滿.流露，含喜愛(ài)之情；充斥：充滿，含厭惡之意。) 15.C（“徜徉”意為“安閑自在地步行”，也作“倘佯”，而“徘徊”一般指“在一個(gè)地方來(lái)回地走”，句的語(yǔ)境突出了“悠閑而輕松”應(yīng)選“徜徉”；“常?！钡囊馑际恰埃ㄊ虑榘l(fā)生）不止一次，而且時(shí)間相隔不久”，句從常規(guī)搭配上看，應(yīng)是“意氣用事”；“絕然”有“斷然.絕對(duì)”的意思，而“決然”有兩種意思：一是形容很堅(jiān)決，二是表示必然.一定，句表示“絕對(duì)”之意，應(yīng)選“絕然”，【答案】為C）16.A （B“何況”表示反問(wèn)語(yǔ)氣，后面的結(jié)果無(wú)須點(diǎn)明，應(yīng)改作“況且”；C“對(duì)”應(yīng)改為“就”；D