嶺南版美術(shù)二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上嶺南版美術(shù)二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下，圓滿完成了上半學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年級(jí)共六個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)課程有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小，耐性較差，因此有部分學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。二、存在問(wèn)題解決方法：1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。3、利用欣賞、復(fù)習(xí)

2、等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。4、利用班際作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、全冊(cè)教學(xué)要求： 1、重點(diǎn)：突出學(xué)生的創(chuàng)新禁書精神和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美。 2、難點(diǎn)：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和讓學(xué)生自由表達(dá)自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。 3、要求：是在接受新的知識(shí)過(guò)程中，發(fā)揮自己的創(chuàng)新。 四、教學(xué)課時(shí)安排： 1.制作（12）課時(shí)剪紙（2）撕紙畫（2）繪畫（16）（32）課時(shí) 2.自定校本課程（2）課時(shí)：共（32）課時(shí) 五、教學(xué)方法： 1.做到豐富多樣，靈活有趣。 2.要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)

3、習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)性。教師加強(qiáng)示范，充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。 教學(xué)安排表：周次課題知識(shí)要素學(xué)生課前準(zhǔn)備興趣中心課時(shí)第一周1.畫家眼中的兒童。 2.彩色字母娃娃。 提高與美術(shù)作品對(duì)話的能力。 1.準(zhǔn)備幾張童年的照片。 2.彩色水筆 1.介紹自己童年的趣事。 2.尋找畫中的“生活情趣” 1課時(shí) 1課時(shí) 第二周可愛(ài)的卡通形象 1.對(duì)比感受傳統(tǒng)繪畫與卡通形象的不同形式風(fēng)格及表現(xiàn)手法（寫生、夸張、變形等），陶冶審美情趣。 1.收集自己喜歡的兒童形象。 2.黑色筆和彩色水筆。 畫自己喜歡的卡通形象。 2課時(shí) 第三周1. 美妙多變的線條 2. 象形文字的連續(xù)

4、 1.綜合運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色、進(jìn)行平面創(chuàng)作，提高對(duì)圖形的表現(xiàn)能力， 2.培養(yǎng)想象創(chuàng)造力 1.帶黑色筆和彩色水筆和油棒。 2.帶彩色毛線。 1.徒手饒線的造型游戲。 1課時(shí) 1課時(shí) 第四周美麗的花園 1.綜合運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色、進(jìn)行平面創(chuàng)作，提高對(duì)圖形的表現(xiàn)能力， 2.培養(yǎng)想象創(chuàng)造力，. 1.收集大自然中花兒的圖片和實(shí)物。 2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。 七色花童話故事及“我是花仙子”的表演游戲。 2課時(shí) 第五周我愛(ài)吃的水果 1.物象形態(tài)的感知與概括表現(xiàn)。 2. 培養(yǎng)對(duì)物態(tài)的記憶與想象能力。 1.收集瓜果圖片了解有關(guān)“水果”的趣事，探討水果的營(yíng)養(yǎng)，果核的作用。 2. 帶.黑色筆和彩色水筆和油棒

5、。.吃水果、玩水果、想未來(lái)水果。 2課時(shí) 第六周1. 切開的果實(shí) 2.我們的影子 1.物象形態(tài)的感知與概括表現(xiàn)。 2. 培養(yǎng)對(duì)物態(tài)的記憶與想象能力。 1.收集瓜果圖片了解有關(guān)“水果”的趣事，探討水果的營(yíng)養(yǎng)，果核的作用。 2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。 3.準(zhǔn)備一支手電筒1.對(duì)瓜果切面的“觀察觸摸聞”急切面圖案的排列。 2.造影游戲：創(chuàng)造有趣的影子畫面。 1課時(shí) 1課時(shí) 第七周吃瓜果的人 1.物象形態(tài)的感知與概括表現(xiàn)。 2. 培養(yǎng)對(duì)物態(tài)的記憶與想象能力。 1.收集瓜果圖片了解有關(guān)“水果”的趣事，探討水果的營(yíng)養(yǎng)，果核的作用。 2. 帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。共享水果：照鏡子吃瓜果，觀

6、察他人吃水果的神態(tài)。 2課時(shí) 第八周生動(dòng)的吉祥物 1.利用各種紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。 2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。 1.收集卡通吉祥物和美麗服裝圖片。 2.帶彩色紙和膠水。 討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。 2課時(shí) 第九周給爸爸媽媽的禮物 1.利用各種紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。 2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。 1.收集卡通吉祥物和美麗服裝圖片。 2.帶彩色紙和膠水。 討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。2課時(shí)第十周民族娃娃 1.利用各種紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。 2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。 帶彩色紙和膠水。 1.嘗試撕紙?jiān)煨偷臉?lè)趣。

7、2. 討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。 2課時(shí)第十一周1.我們愛(ài)大花瓶。 2.有趣的剪紙娃娃 1.利用各種紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。 2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。 帶彩色紙和膠水。1.討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。 2. 嘗試剪紙紙?jiān)煨偷臉?lè)趣。2課時(shí) 第十二周百變卡通玩具 2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)能力，陶冶“吉祥百變”的審美情趣。 收集紙材（色紙、廢舊掛力、舊畫報(bào)等）剪刀、水彩筆、油畫棒。 1.探究吉祥物的興趣造型與表達(dá)方式。 2.探討百邊卡通玩具的做法與玩法及貼上自己照片的卡通形象。 2課時(shí) 第十三周神秘的城堡 對(duì)城堡特征的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。 帶剪

8、刀、水彩筆、油畫棒。 城堡的故事，我能畫一幅神秘的古城堡。2課時(shí) 第十四周紙碟怪臉 1.對(duì)廢棄物的“物性視覺(jué)”特征的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。 2.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 收集紙材（色紙、廢舊掛力、舊畫報(bào)等）剪刀、水彩筆、油畫棒。 欣賞形、色夸張而又怪異的民間面具。 2課時(shí)第十五周變廢為寶 1.對(duì)廢棄物的“物性視覺(jué)”特征的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。 2.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 收集紙材（色紙、廢舊掛力、舊畫報(bào)等）剪刀、水彩筆、油畫棒。變廢棄物為兒童玩具。 2課時(shí)第十六周分類垃圾桶 1.對(duì)廢棄物的“物性視覺(jué)”特征的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。 2.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 收集紙材（色紙、廢舊掛力、舊畫報(bào)等）剪刀、水彩筆、油畫棒。垃圾桶的趣味造型及分類的投放標(biāo)準(zhǔn)。 2課時(shí)第