光合作用及物質(zhì)的量專題計算

1、光合作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，同時儲存能量的過程，叫做光合作用。表送式光二氧化碳+水有機物（淀粉）十氧氣祿葉體場所葉綠體條件太陽光原料水（HO）、二氧化碳（CO）產(chǎn)物有機物（主要是淀粉）、Q實質(zhì)意義/物后轉(zhuǎn)化；無機物一有機物t能量轉(zhuǎn)化；光能一化學(xué)能（儲存在有機物里）食物來源；能量來源；氧氣的來源應(yīng)用二、相關(guān)實驗:1 .證明光合作用制造淀粉的實驗，可以得出的結(jié)論:光合作用制造淀粉；光是光合作用的條件；光合作用的場所是葉綠體。2 .證明光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗；3 .證明光合作用需要二氧化碳的實驗；4 .證明光合作用需要水的實驗：將一綠色植株在黑暗中放置24小

2、時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射24小時，剪下葉片，水浴脫色，漂洗后滴加稀碘液，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：B區(qū)不變藍。結(jié)論：光合作用需要水。3 .光合作用的意義：第一、制造有機物。綠色植物的生存離不開自身通過光合作用制造的有機物。人類和動物的食物也都直接或間接地來自光合作用制造的有機物。第二、轉(zhuǎn)化并儲存太陽能。綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并儲存在光合作用制造的有機物中。地球上幾乎所有的生物，都是直接或間接地利用這些能量作為生命活動的能源的。第三、使大氣中二氧化碳和氧氣的含量相對穩(wěn)定。綠色植物廣泛地分布在地球上，不斷地通過光合作用吸收二氧化碳和釋放氧，從而

3、使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持著相對穩(wěn)定。4 .光合作用與呼吸作用：植物既有光合作用又有呼吸作用，兩者相輔相成，缺一不可。兩者的比較見下表：光合作用呼吸作用二氧化碳吸入排出氧氣呼出吸進有機物制造分解能量吸進釋放葉綠素不需要光聿亞不需要強調(diào)：植物光合作用只在白天進行，但呼吸作用白天夜晚都進行。5 .相關(guān)增產(chǎn)措施：合理密植、立體高效種植(提高光的利用率)；適當(dāng)增加大棚中二氧化碳的含量；適當(dāng)加大晝夜溫差(降低夜間溫度)，抑制夜間農(nóng)作物的呼吸消耗。第六節(jié)自然界中氧和碳的循環(huán).自然界中的氧循環(huán)1 .自然界中的氧是在不斷循環(huán)變化的。2 .自然界中的氧循環(huán)消耗氧氣的主要途徑是物質(zhì)燃燒、生物呼吸等；產(chǎn)生氧氣

4、的途徑是植物的光合作用。但又會隨植物的光大氣中的氧氣的含量會隨著生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒等運動而減少,合作用而增加，周而復(fù)始地進行循環(huán)，這就是自然界的氧循環(huán)。二.保護臭氧層氧氣光合作用1 .臭氧：分子式是O3,是氧氣的同素異形體，它是一種較不穩(wěn)定的、活潑的氣體。在距離地球2035公里的高空，形成了包圍地球外層空間的臭氧層，這厚厚的臭氧層正是人類賴以生存的保護傘。2 .臭氧層的保護：近年來，大氣層中的臭氧層正在遭到破壞，開始變薄，相繼出現(xiàn)了臭氧空洞?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，電冰霜和空調(diào)使用的氯氟制冷劑是破壞臭氧層的罪魁禍?zhǔn)住? .自然界中的碳循環(huán)1 .自然界中的碳可以以單質(zhì)和化合物的形態(tài)出現(xiàn)，碳在自然界中

5、也是可以循環(huán)的。碳的循環(huán)主要通過CO2來進行的。它可以分為三種形式：(1)是植物經(jīng)光合作用將大氣中的二氧化碳和水化合生成碳水化合物(糖類)，在植物呼吸中又以二氧化碳返回大氣中被植物再度利用；(2)是植物被動物采食后，糖類被動物吸收，在體內(nèi)氧化成二氧化碳，并通過呼吸釋放回大氣中又可被植物利用。(3)是煤、石油和天然氣等燃燒時，生成二氧化碳，它返回大氣中后重新進入生態(tài)系統(tǒng)和碳循環(huán)。4 .溫室效應(yīng)1 .什么是溫室效應(yīng)：整個地球被厚厚的大氣包裹著，大氣中二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，這

6、就是溫室效應(yīng)。2 .溫室效應(yīng)的危害：由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。它會帶來下列幾種嚴(yán)重惡果：(1)地球上的病蟲害增加；(2)海平面上升；(3)氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；(4)土地干旱，沙漠化面積增大。練習(xí)3 .為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析，然后回答有關(guān)問題。(1)實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的運走耗盡。(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是。滴加碘液后葉片變成了藍色，說明葉片中產(chǎn)生了。(4)小剛實驗設(shè)計的不足之處是。(5)請你寫出完善該實驗的具體方法。H杵美絲生放在四日比下閘小t送一g北"十片用開f

7、水沁力u硒裱展日高如月."rrf同2-多順去m至錄木海洗、HtJOH4 .如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置。取一個大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體a,靜止一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗，回答下列問題：(1)寫出實驗室制取氣體a的化學(xué)方程式(2)通入氣體a的目的是(3)當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，則試管內(nèi)的氣體壓強外界大氣壓強(填“大于”、“小于”或“等于”)；(4)試管內(nèi)的氣體可用來檢驗；(5)欲達到該實驗?zāi)康模b置必須置于有的環(huán)境中。5 .如圖表示在光照強度一

8、定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度(用單位時間內(nèi)合成有機物或分解有機物量來表示)受溫度影響的曲線圖。根據(jù)圖可以得出的結(jié)論是卷t)A、光合作用的強度隨溫度升高而增大B、在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度:.：EJ,C、在0c時，光合作用和呼吸作用的強度為0翳D、植物生長最快時的溫度就是光合作用最大時的溫度度°溫度6 .某研究性小組的同學(xué)將一株綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)(可以通過特定的裝置測定二氧化碳含量的變化)，給以穩(wěn)定的光照，分別測出不同溫度下其吸收二氧化碳的量，并將測定的數(shù)據(jù)繪成如下圖示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題：(1)影響綠色植物光合作用的

9、外界因素除溫度外還有(答出兩項即可)。(2)綠色植物光合作用的速率與溫度的關(guān)系是提示：綠色植物在單位時間和葉面積內(nèi)吸收的二氧化碳量越大表示光合作用速率越大(3)在其它條件均適宜時，為獲得該綠色植物的最大產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法將溫度控制在左右O(4)如果要證明光照對綠色植物光合作用的影響，應(yīng)設(shè)置一個對照實驗，請簡要說明對照實驗的設(shè)置方法J雷希邑令瓊的7 .農(nóng)業(yè)大棚生產(chǎn)是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志之一，右圖是某種作物在室內(nèi)一定光照和不同溫度影響下，其光合作用量(指凈光合產(chǎn)量，即總光合產(chǎn)量減去呼吸作用消耗的量)和呼吸作用量的變化曲線，請依圖回答：(1)曲線A代表作用量，曲線B代表作用量。(2)如果這是冬季所栽培

10、反季節(jié)蔬菜(空心菜、黃瓜等)，技術(shù)員最好將大棚室內(nèi)溫度控制在C左右最為適宜，這是因為。(3)除通過控制適當(dāng)?shù)臏囟忍幚硗?，還可以通過增加和以提高作物光合作用的產(chǎn)量。8 .城市沿街綠化不僅美觀，還有滯塵作用。但是，你知道灰塵會影響植物光合作用嗎？某科技小組選擇了一批生長狀況相似的城市綠化樹種，在8月31日將其噴灑清洗，然后每隔一周對樹葉的灰塵量和光合作用進行測定，得到結(jié)果如表所示。請問：(1)表中這些數(shù)據(jù)說明植物光合作用降低百分比與灰塵量的關(guān)系是.(2)你能簡單分析灰塵影響植物光合作用的原因嗎？請寫出一種原因：，(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以建議城市沿街綠化植物的噴灑清洗至少要隔周進行一次。B期1(同年

11、)靛塵(mg/dm')光合作用降低百分比(物)9月才日7k55.039月14日150.17.899月21日203.211.539月28日278.915J610月5H330.75231物質(zhì)分類練習(xí)1、(廣州)鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是A.混合物、氧化物、鹽B.單質(zhì)、混合物、鹽C.鹽、氧化物、純凈物D.混合物、鹽、化合物2、（益陽）2015年5月28日，廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后，許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴散，要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）,則NaClO屬于A氧化物B.酸C.堿D.鹽3 .（蘇州）分類是

12、學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是A.有機物：甲烷、二氧化碳B.鹽類：燒堿、純堿C.混合物：自來水、冰水共存物D.氧化物：水、二氧化鎰4 .（重慶A卷）下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.食鹽水B.碘酒C.液氫D.礦泉水5 .（重慶A卷）“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是A.合金：生鐵、鎰鋼、青銅B.堿：純堿、燒堿、消石灰C.鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫D.合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金6 .（天津）下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.食醋B.液氮C.空氣D.石油7 .（宜賓）下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是冰水混合物潔凈的空氣液氮石灰水A.B.C.D.8 .（婁底）下列各圖中，和

13、“Q”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是co000898D9 .（2015?株洲）下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類的說法中正確的是（）A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B,氫氧化鈉的構(gòu)成粒子是Na+和OH-C.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的D.NH3由一個氮元素和三個氫元素組成物質(zhì)的量計算1、由A和B兩種元素組成的化合物中，已知A和B的元素質(zhì)量比為21:8,而A和B的相對原子質(zhì)量之比為7:2,則該化合物的化學(xué)式為（）A、A2B3B、A3B4C、A2B5D、AB2、已知一個SO分子質(zhì)量為N千克，一個SO分子質(zhì)量為M千克，（設(shè)兩分子中硫、氧原子分別相同）若以一個氧原子的十六分之一作為相對原子質(zhì)量的計算

14、標(biāo)準(zhǔn)，則SO的相對原子質(zhì)量為多少？3、某金屬氧化物的相對分子質(zhì)量為M,若該金屬與氯元素結(jié)合，氯化物的相對分子質(zhì)量為N,已知金屬在兩種化合物中的化合價相同，則金屬元素的化合價可能是（）岳2N-Mo2M-K門M-NN-JI4、在X+Y=Z+W反應(yīng)中，若20gX和15gY恰好完全反應(yīng)，生成5gW,且Z的相對分子質(zhì)量為60,則X的相對分子質(zhì)量是（）A、40B、50C、60D705、有下列反應(yīng)A+2B=C+D,5.6克A與7.3克B恰好完全反應(yīng)生成12.7克C,現(xiàn)要得到0.4克D,則需要A的質(zhì)量為（A、5.6克B、11.2克)C、14.6克6、在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段

15、時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：試推斷容器中的反應(yīng)式可物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020反應(yīng)后質(zhì)量/g20301614D、無法計算能是（A、X+Y-Z+QB、Z+QfX+YC、丫一Z+QD、Z+QfY7、元素X、Y可組成兩種化合物A和B,在A中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%在B中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%已知A的化學(xué)式為XY,則A、XYB、X2YC、XY3D9、有一包（NH）2SO樣品，經(jīng)化驗，ANHNQBNHHCQB的化學(xué)式為（、X樣品的含氮量為CCO（NH）222.5%,則樣品中的雜質(zhì)不可能是DNHCl10、某NazS、Na2SO3、NazSO4、混合物中，S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則混合物

16、中Na元素和S元素的質(zhì)量比為,O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。12、由X、Y、Z三種物質(zhì)各10克組成的混合物，加熱使其充分反應(yīng)，反應(yīng)后的物質(zhì)中有16克Z,8克新物質(zhì)W和若干克X,則X、Y在反應(yīng)中的質(zhì)量比為。13、4.6克某有機物在氧氣中充分燃燒可生成二氧化碳8.8克、水5.4克，則該有機物含有元素，它們的質(zhì)量比是。16、據(jù)CCTV報道，2005年5月22日上午，中國登山測量隊成功登上空氣稀薄的珠峰頂峰，豎起測量覘標(biāo)，圓滿完成珠峰高度最新的測量工作。登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，用它和水反應(yīng)生成的氫氣可供燃燒之需，化學(xué)方程式為CaH2+2H2O=Ca（0H）2+2H2T。請回答下列問題：（1）

17、 CaH2中鈣元素的化合價為+2價，氫元素的化合價為價。（2）現(xiàn)有875克氫化鈣固體能源（含CaH296%,雜質(zhì)不參加反應(yīng)），與足量的水反應(yīng)可以生成多少克氫氣？17、氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家花盆中的花草生長遲緩,便施用了一種化肥。右圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。碳酸氫錢（NH4HCO3）凈重：50Kg含氮量：16.8%試根據(jù)相關(guān)信息計算：這種氮肥共含有種元素。碳酸氫錢的相對分子質(zhì)量為。這種氮肥中碳酸氫錢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19、甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可一一點燃發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2=mCO2+2CO+16

18、H2O。若反應(yīng)生成3.6g水，請計算:m值是;參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克？(寫出規(guī)范計算步驟)21、菱湖是湖州養(yǎng)魚重點地區(qū)之一。在夏天為了解決魚塘中氧氣不足的問題，養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種主要成分是過氧化鈣(CaO2)的微黃色的固體。小燕同學(xué)回家后查閱資料，知道CaO2與水反應(yīng)的原理是：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2f。(1)水中的溶解氧進入魚鯉的毛細血管，通過血液循環(huán)運至每個細胞，在細胞內(nèi)用于氧化分解有機物，釋放,滿足生命活動的需要。（2） CaO2與&O反應(yīng)不僅可解決魚塘中氧氣不足的問題，而且生成的氫氧化鈣在水產(chǎn)養(yǎng)殖中也有一定的作用，請你說出氫氧化鈣在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的一項作

19、用(3)取該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的CaO2990克投人魚塘中能產(chǎn)生多少升氧氣？(注：在當(dāng)時溫度下氧氣的密度為1.43克/升。假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)。)22、在加熱的條件下，使足量氫氣與銅和氧化鐵的混合物18.8克充分反應(yīng)，冷卻后，稱量剩余物的質(zhì)量為14克，求剩余物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(3H2+Fe2O3高溫2Fe+3H2。)23、現(xiàn)有21.2克碳和氧化銅組成的黑色固體混合物，放入試管中高溫加熱，使其充分反應(yīng)后把生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水中，結(jié)果生成10.0克白色沉淀物，求黑色固體混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(已知:2CuO+C高溫2Cu+CO2T,CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O)25、把12.5克含雜質(zhì)20%勺大理石放入盛有34.4克稀鹽酸的