四年級語文上冊期末測試題及答案

1、四年級語文上冊期末測試題及答案一、選擇加點字的正確讀音（4分）好似（sh s） 困窘（jin jn） 迸出（ bn bn） 應聲(yn yn) 家禽(qn qn) 殲滅(qin jin ) 粗糙(zo co) 勉強(qin qin)二、判斷下面說法是否正確，正確打“”，錯誤打“”。（4分）1“潘”和“龐”這兩個字的讀音是一樣的。 （ ）2“瀑”和“爆”的音節(jié)相同；“遨”和“襖”的音序相同。 （ ）3“欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ）4西江月清平樂破陣子都是詞牌名。 （ ）三、比一比，再組成詞語（6分）辯（ ） 掏（ ） 援（ ） 謠（ ） 壁（ ） 錦（ ）辨（ ）

2、 淘（ ） 緩（ ） 遙（ ） 璧（ ） 綿（ ）四、選詞填空（只寫序號）。（4分）_公共秩序、_公共安全、_公共財物、_環(huán)境衛(wèi)生等都是社會公德的基本要求。A、注意 B、保護 C、遵守 D、愛護 E、保持五、填寫反義詞。（4分）（ ）驚（ ）怪 同（ ）共（ ） 口（ ）心（ ） （ ）嘲（ ）諷 出（ ）入（ ） 不（ ）則（ ） 自（ ）至（ ） 七（ ）八（ ）六、下面帶點字意思相同的一組是（ ）。（3分）A醫(yī)學家 作曲家 他們家 專家 B父親 親眼 親自 親人 C記載 刊載 登載 載入 D花費 花朵 昏花 花白七、把下列句子補充完整。（4分）1風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_2善學者，_3_

3、，疑則進也。4寫課外積累的關于學習的名言一句：_八、按要求改寫句子。（5分）1一位旅客正出神入化地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）_2忙人怎么可能做事那么從從容容？（陳述句）_3今天，我家添置了空調、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）_4劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。（被字句）_5藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”（轉述句）_九、指出下列句子使用的修辭方法。（5分）1如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（ ）2黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（ ）3樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（ ）4有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色這就是養(yǎng)花的樂趣。（ ）5有些貝類自己不動，趴

4、在輪船底下做免費的長途旅行。（ ）十、按一定的順序，把下列各組詞重新排列。（6分）1青少年 兒童 幼兒 中年 老年_2兒童節(jié) 國慶節(jié) 建軍節(jié) 勞動節(jié) 婦女節(jié)_3鑄造零件 制作模具 組裝 零件加工_11、 把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。（5分）（ ）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（ ）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（ ）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。（ ）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。（ ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。十二、閱讀短文回答問題。（20分）我有一個愿望，就是能為祖國做出一點貢獻，哪怕是微不足道的也好。正好，我們學校參加了“愛

5、我中華，修我長城”的捐款活動，于是我就悄悄攢起錢來。攢錢不是一件容易的事，可得有決心！一天，放學后我去商店買橡皮。剛進門，便不由自主向食品柜臺走去。這時，那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的巧克力豆呢！”我沒說話。那巧克力豆好象也笑著開口說：“我好吃極了。”我的手不由地伸進兜里掏錢，但是我想到我的愿望，立刻又把手縮回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員笑了笑，高興地離開了柜臺。幾天后的一個上午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國作出一點貢獻的愿望實現了，雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心愿。為此，我

6、感到無比的驕傲。1給短文加一個題目_（2分）2第二自然段分成兩層用表示，寫出分層的根據。（3分）_3第三自然段的段意：_（2分）4結合上下文，解釋下面幾個詞的詞意：（4分）微不足道_ 積攢_驕傲 _ 抱歉_5選擇正確的中心意思，括號內畫“”（3分）A說明攢錢不是一件容易的事，可得有決心。（ ）B表現了“我”從小愿為祖國做貢獻的好思想。（ ）C表現了“我”高興的心情。（ ）6用直線畫出擬人句。（3分）7填空：（3分）作者用自己_的一件事說明了_的道理，表達他_心愿。十三、作文（30分）題目：當國旗升起的時候要求：1.要反映對偉大祖國的無限熱愛2.抓住場面描寫并展開豐富的想象3.字數在400字左右

7、。 分享 轉發(fā)四年級語文上冊期末測試卷及答案一、看拼音寫詞語。8分lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( ) cng y x j gu fn mn ji( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。4分顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f) 統(tǒng)率(shui sui) 崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)三、組詞。5分 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 乘shng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） chng（ ）四、選字填空。3分(須 需) 求 胡 要 (

8、克 刻) 苦 服 立 五、把下面的詞語補充完整。8分從容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )來 ( )天( )地 ( ) ( )揚威 呆若( ) ( ) ( )馬( )勞六、把括號中用得不恰當的詞語劃去。4分1.王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認。七、句子練習。3分1大家接待客人。（擴句） 。2在教室里專心聽教師講課。（修改病句） 。3我認認真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）_。八、按課文內容填空。10分1一徑 ，半簾花影月籠紗。2業(yè) ，荒于嬉；行成思， 。3九月_初開放，十月芙蓉_。4夏日的

9、仿佛一下子減去了許多，陽光都變成 ，像 一樣在上面 ，閃爍著 的光點。九、把古詩詩句補充完整，并回答問題。9分送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。 ，西出陽關無故人。1詩題中“使”的意思是： 。詩句中“浥”的意思是： 。（2分）2這首詩表達了詩人 的感情。（1分）3課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：“ ， 。”（2分）十、閱讀（共26分）（一）課內閱讀。13分北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩（幅 副）是相同的。

10、長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看 一座八角寶塔形的三層建筑聳（shng sng）立在半山腰上 黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光 那就是佛香閣 下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fng fng)在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠（跳 眺），隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1.用“”劃去文中錯誤的字和讀音。（2分）2.給

11、第三自然段空白處加上合適的標點符號。（2分）3.聯(lián)系上下文解釋詞語：（1分）神清氣爽：_4.文章從第二段到第五段是按_順序來寫的。請用“_”在文中畫出表現這種順序的語句。（4分）5.文中第二段寫的是頤和園的_，它的特點是_、_。（3分）6.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！蹦茏屓梭w會到_ _。（1分）（二）課外閱讀。 13分 我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險！上“天都”的路幾（j j）乎是直上直下，與地面成90度直角?！蚌a（j j）魚背”

12、是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空(kng kng)，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁（jn jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1給短文選擇一個合適的題目。( ) 2分A黃山奇石 B.美麗的鐵臂山 C.險峻的“天都”峰 D.黃山奇景2.劃掉文中括號里不正確的字音。2分3.解釋詞語。

13、 2分時隱時現： 膽戰(zhàn)心驚： 4.文中畫“”的句子使用了 的修辭方法。1分 請你用“ ”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。2分5.讀完短文你會發(fā)現，這篇短文的結構很有特點。它是（ ）式的結構。通過對黃山的（ ）、（ ）、（ ）這三方面景物的描寫，體現出了黃山景色的奇異。 4分十一、作文。 20分 大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。1、 看拼音寫詞語。（10分）jing zhng wn yn f l so ro ( ) ( ) ( )

14、 ( ) b sh xi hu din b p f( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再組詞。（5分）衰( ) 燥( ) 湍( ) h( )衷( ) 躁( ) 瑞( ) h( )3、把詞語填寫完整。（4分）姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔4、根據提示寫帶有“看”的詞語。（7分）向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）手：人的上肢前端。拿著。親自動手。技能、本領。有某種特長的人。小巧易拿的。玩具手槍（ ） 手

15、不釋卷（ ） 行家里手（ ）留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）6、選擇恰當的詞填空。（8分）安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果就 雖然但是 因為所以駱駝（ ）身體很大，（ ）走路并不笨拙。（ ）將來我有什么要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。論語一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。照樣

16、子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。 將下列句子換一種說法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。 閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界?。?2%）一、課文片段閱讀。（5+6分）1、鄉(xiāng)村大道這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉(xiāng)村大道既指（ ），也指（ ）。2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們

17、在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。我的不解之謎是 。挑山工和游人走路不一樣在哪里？ 挑山工這幾句話包蘊著什么哲理？ 二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）“給”永遠比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。后來，鮮花盛開了。高爾基看

18、著（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的： 要是你不管在什么地方 什么時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊 “那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，給永遠比拿愉快！” 是啊，“給”永遠比“拿”愉快！1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是 。3.在第3節(jié)的 里加上標點符號。4.“給永遠比拿愉快！”這句話中“給”的意思是 ； “拿”的意思是 。這句話的意思是： .習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）（任選一

19、題習作）1.想象作文：太陽城里的規(guī)則2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過許許多多令人難忘的事。請以放學路上為題，寫一篇文章。參考答案：二、.四、CADE五、大驚小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲熱諷 出生入死 不進則退 自始至終 七上八下六、C七、1.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。2.善學者，假人之長以補其短。3.為學患無疑，疑則進也。八、1.旅客望著白楊樹。2.忙人不可能做事那么從從容容。3.今天，我們家添置了空調、電腦和沙發(fā)。4.我們被劉胡蘭的動人事跡深深感動了。5.藺相如綠色圃中小學教育網http:/Www.Lspjy.cOm原文地址九、反問、比喻、擬

20、人、排比、擬人十、1.幼兒、兒童、青少年、中年、老年 2. 婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、3. 制作模具、零件加工、鑄造零件、組裝 十一、13254十二、（1）略（2）在“有決心”后面分開。（3）寫“我”把錢捐了，實現了我為祖國做出一點貢獻的愿望。（4）略（5）B（6）那巧克力豆好像也笑著開口說：“我好吃極了”（7）親身經歷，攢錢不容易，為祖國做貢獻。參考答案一、看拼音寫詞語。8分 ( 籠罩 ) ( 空隙 ) ( 凝視 ) (開辟 )( 蔥郁 ) (襲擊 ) ( 規(guī)范 ) ( 敏捷 )二、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。4分顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi q

21、io) 欺侮(w f)統(tǒng)率(shui sui) 崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)三、組詞。5分幻（幻想） 篇（詩篇） 核（核心） 賴（賴皮） 乘shng（千乘）幼（幼兒） 遍（走遍） 該（應該） 懶（懶惰） chng（乘車）四、選字填空。3分(須 需) 需 求 胡 須 需 要 (克 刻) 刻 苦 克 服 立 刻 五、把下面的詞語補充完整。8分從容不(迫) 如( 虎 )添(翼 ) 毫不( 可 ) ( 惜 ) (突 )如(其 )來 (驚 )天( 動 )地 (耀 ) (武 )揚威 呆若(木 ) (雞 ) (汗 )馬(功 )勞六、把括號中用得不恰當的詞語劃去。4分1.王老師把問

22、題分析得十分( 深刻)，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然(清晰 )，很容易辨認。七、句子練習。3分1.大家接待客人。（擴句） 大家熱情地接待從北京來的客人 。2.在教室里專心聽教師講課。（修改病句） 我們在教室里專心聽老師講課 。3.我認認真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句） 我把這份試卷認認真真地完成了。八、按課文內容填空。10分1.一徑 竹陰云滿地 ，半簾花影月籠紗。2.業(yè) 精于勤 ，荒于嬉；行成于思， 毀于隨 。3.九月_菊花_初開放，十月芙蓉_正上妝_。4.夏日的 燥熱 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成 綠色的 ，像 溫柔的小精靈 一樣在上面 跳躍著 ，閃爍著 迷離 的光點。

23、九、把古詩詩句補充完整，并回答問題。9分送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新 。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1.詩題中“使”的意思是：出使 。詩句中“浥”的意思是： 濕潤 。（2分）2.這首詩表達了詩人 與朋友依依不舍 的感情。（1分）3.：“ 桃花潭水深千尺 ， 不及汪倫送我情。”（2分）十、（一）課內閱讀。13分北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩（幅 ）是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝

24、，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看， 一座八角寶塔形的三層建筑聳 （ sng）立在半山腰上， 黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。 那就是佛香閣。 下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫( fng)在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠（ 眺），隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1.用“”劃去文中錯誤的字和讀音。（2分）2.給第三自然段空白處加上合適的標點符號。（2

25、分）3.聯(lián)系上下文解釋詞語：（1分）神清氣爽：_形容人頭腦清醒，精神爽快。_4.文章從第二段到第五段是按_游覽_順序來寫的。請用“_”在文中畫出表現這種順序的語句。（4分）5.文中第二段寫的是頤和園的_長廊_，它的特點是_長_、_美_。（3分）6.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！?能讓人體會到_ 昆明湖的靜_。（1分）（二）課外閱讀。 13分我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險！上“天都”的路幾（j ）乎是直上直下，與地面成90度直角?！蚌a

26、（ j）魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空( kng)，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁（ jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1.給短文選擇一個合適的題目。( D ) 2分A.黃山奇石 B.美麗的鐵臂山 C.險峻的“天都”峰 D.黃山奇景2.劃掉文中括號里不正確的字音。2分3

27、.解釋詞語。 2分時隱時現：一會兒沒有了，一會兒又出現了。 膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。4.文中畫“ _ ”的句子使用了 比喻 的修辭方法。1分 請你用“ ”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。2分5.讀完短文你會發(fā)現，這篇短文的結構很有特點。它是（總分）式的結構。通過對黃山的（ 石 ）、（ 峰 ）、（云海 ）這三方面景物的描寫，體現出了黃山景色的奇異。 4分十一、作文。 20分 大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。作文標準：一等：能按一定順序寫，突出景物的特點，用上6個以上的好詞好句，能讓人感受到大自然的奇妙。得22分。二等：能按一定順序寫，寫出了景物的特點，用上5個以上的好詞好句，語句比較生動。得19分。三等：能注意順序，寫出了一個地方的景色，用上4個以上的好詞好句。得16分。四等：寫的是一個地方的景色，注意用上好詞好句。得13分。末等：跑題，寫的不是景物，或看不懂。得8分。參考答案：1、看拼音寫詞語。 (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(騷擾)(匍匐)2、比一比，再組詞。（略）3、把詞語填寫完整。姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇