初二語文基礎(chǔ)知識競賽

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。初二語文基礎(chǔ)知識競賽編號_                       得分一、選擇題：下面各道題，只有一個正確答案，請選出來，將其序號填寫在題后的括號內(nèi)。（15分）1、 下列詞語中沒有錯別字的一組是（  ）A、金榜提名 浩然正氣 再接再勵   

2、60;B、癡心妄想  德高望重  重巒疊障C、始終不諭  貪臟枉法 膾炙人口    D、舉一反三 惟妙惟肖 莫明其妙2、依次填入下面括號內(nèi)的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（1）包括近體小行星在內(nèi)的近體小天體，是天文學(xué)家們（   ）監(jiān)測的對象。（2）二氧化硅處于超氣壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為（   ）。（3）金剛石中的碳原子被擠壓得異常（   &#

3、160;）。（4）做一件事要少出和不出差錯，就應(yīng)該在事前進(jìn)行（    ）的思考，細(xì)致的分析。A、嚴(yán)密 緊密 致密 周密   B、周密 致密 緊密 嚴(yán)密C、周密 緊密 致密 嚴(yán)密   D、嚴(yán)密 致密 緊密 周密3、1918年5月，魯迅在新青年上發(fā)表   ，它是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說。（    

4、0; ）A、孔已己 B、阿Q正傳 C、狂人日記 D、故鄉(xiāng)4、英國名著簡愛的作者是（     ）A、艾米莉勃朗特 B、夏洛蒂勃朗特 C、狄更斯 D、雨果5、“謂摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”是蘇東坡對下列哪位詩人詩畫的評價。（    ）     A王維 B、孟浩然 C、李白 D、杜甫二、補(bǔ)全下列名句的上句或下句：（每空1分，共18分）1、“論語”六

5、則中闡述學(xué)與思關(guān)系的句子是_，_。2、杜牧在江南春詩中抒發(fā)興亡之感的句子是_。3、春夜喜雨中描寫想象中美景的句子是_，_。4、沁園春雪中描寫想象中雪后美景的句子是_，_。5、題西林壁中揭示“當(dāng)局者迷”的哲理詩句是_，_。6、同樣寫雪景，卻能各具特色。毛澤東沁園春雪中化靜為動，氣勢奔放的句子是_，_。7、岑參白雪歌送武判官歸京中以花喻雪，聯(lián)想美妙的句子是_，_。8、欲把西湖比西子，_。 （飲湖上初晴后雨蘇軾）9、_，柳暗花明又一村。（游山西村陸游）10、_ ，病樹前頭萬木春。（酬樂天初逢揚(yáng)州席上見贈劉禹錫）11、無可奈何花落去，_。（浣溪沙晏殊）12、_，猶抱琵琶半遮面。（琵

6、琶行白居易）、三、請用下列兩部古典名著的人物姓名或官名補(bǔ)全下列題目（4分）（1）             風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場（水滸傳）（2）        煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄（三國演義）四、短文改錯：（13分）閱讀下面的一段話，完成下面各題。湖光山色，鳥語花香，溪水宗宗，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章并不是每個人都有能讀懂的。有的人

7、，（泉水叮冬在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；）而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。2、 這段中有四個錯別字，請找出來并加以改正。（8分）（1）錯別字：（    ） 改正：（     ）  （2）錯別字：（      ）改正（      ）（3）錯別字：（&#

8、160;   ） 改正：（     ）  （4）錯別字：（     ）改正（       ）2、這段中有一個病句，請在文中用橫線畫出，并把修改后的句子寫在下面。（3分）3、根據(jù)文中括號中句子運(yùn)用的修辭手法，在下面續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句（2分）_。五、現(xiàn)代文閱讀（共50分）（一）風(fēng)不能把陽光打敗（28分）畢淑敏“但是”這個連詞，好似把皮坎戶綴在一起的絲線，多

9、用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說：你這次考試的成線績不錯，但是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。比方說：這女孩身材不錯，但是皮膚黑了一點(diǎn)。不知“但是”這個詞剛發(fā)明的時候，對它前后意思的分量，是否大致公允，也就是說，它只是一個單純的紐帶，并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，像灑了鹽酸的污垢，優(yōu)點(diǎn)就冒著泡沫沒了蹤影，記住的總是貶義。好似爬上高坡，沒來得及喘口習(xí)氣，“但是”就不由分說地把你推向了谷底?！暗恰背闪税讶诵睦Τ烧ㄋ幇募?xì)麻繩，成了馬上有冷水波面的前奏曲。讓你把前面的溫暖的光明淡忘，只有振作精神，迎接撲面而來的頓挫。其實(shí)，所有的光明都有暗影，“但是

10、”的本意，不過是強(qiáng)調(diào)事物的立體?？上辗e月累的負(fù)面暗示，“但是”這個預(yù)報一出，就抹去喜色，忽略了成績，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。一位心理學(xué)家主張大家從此廢棄“但是”改用“同時”。比如我們形容天氣的時候，早先說：今天的天氣很好，但是風(fēng)很大。今后說：今天的天氣很好，同時風(fēng)很大。最初看這兩句話的時候，好像沒有多大區(qū)別。你不要著急，輕聲地多念幾遍，那份量和語氣的韻味就體會出來了。但是風(fēng)很大會把人的注意力凝固到不利的因素上。覺得太陽好并不是一件值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的危力，風(fēng)把陽光打敗。同時風(fēng)很大它更中性和客觀，前者余間裊裊，后者也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。，它使我們的心神安定

11、，目光精準(zhǔn)，兩側(cè)都觀測得到，頭腦自有安頓。一詞之后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光?；ê拖x子，一并存在。我們的視線降落在哪里？“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子，把它的影子放得濃黑碩大。“同時”是一個透明的水晶球，均勻的透視整體。既看見蟲子，也看見無數(shù)搖曳的鮮花。嘗試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得到了保養(yǎng)和呵護(hù)。你會發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)異。你能較為敏捷地從地上爬起，因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r也看到了遠(yuǎn)方的燈火1、依據(jù)文中內(nèi)容指出“風(fēng)”、“陽光”的含義。（4分）風(fēng)：陽光：2、作者贊同心理學(xué)家的主張嗎？從文中哪句話可以看出？（3

12、分）3、作者認(rèn)為用“但是”和“同時”體現(xiàn)人們哪方面的差別？（4分）4、使用“但是”給人們帶來哪些方面的不好影響？（4分）5、文章要闡述一個什么道理？請加以概括。（6分）6、文章最主要運(yùn)用了什么說理的方法？（3分）7、你認(rèn)為本文最突出的寫作手法是什么？（4分）（二）一個禮物換回一個禮物（22分）在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里，一個男孩非常喜歡足球，可是又買不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當(dāng)他在一個干涸的水塘里猛踢一個豬膀胱時，被一位足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一只足球。小男孩兒踢得更賣力了。不久，

13、他就能準(zhǔn)確地踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一把鏟子跑了出去。他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑，就在他快挖好坑的時候，別墅里走出一個人，問小男孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑?！苯叹殢臉淇永锇研∧泻臉淇永锢蟻?，說：“我今天得到了世界上最好的禮物！明天就到我的訓(xùn)練場去吧。”三年?一 語言積累與運(yùn)用。（33分）1 根據(jù)提示或要求用原文填空： 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一詩中表明作者剛正不阿、申述自己忠而獲罪和無罪遠(yuǎn)謫的憤慨的兩句詩是 ， 。 李清照醉花陰一詞中最能表達(dá)作者情思的幾句詞

14、是 ， ， 。 ，月有陰晴圓缺，此事古難全。 云橫秦嶺家何在， 。 夾岸高山，皆生寒樹。 ， ； ， 。 別云間表現(xiàn)作者情感和心理上的矛盾的詩句是 ， 。深沉、強(qiáng)烈地表達(dá)英雄失路之悲的詩句是 ， 。 白雪歌送武判官歸京一詩中極富聯(lián)想的詩句是 ， 。 陳涉世家中表現(xiàn)陳涉獨(dú)特個性和遠(yuǎn)大志向的句子是 ？ 山坡羊·潼關(guān)懷古中對以往歷史所作的概括與評判是 。 馬說中描繪千里馬被埋沒的具體情形的句子是 ， 。 ， ；經(jīng)綸世務(wù)者， 。 題破山寺后禪院一詩頷聯(lián)是 ， 。 天凈沙·秋思中點(diǎn)明主旨的句子是 。 2 語言運(yùn)用：（題各1分，題2分） “龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，陳涉世家中的

15、陳涉在兩千多年前就不同意這種宿命論，他曾說過一句震撼歷史的話是 。 愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”相對比的兩句話是“ ， ?！?如夢令 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?對李清照如夢令一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“不消”表面指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩惱情緒。 B.“綠肥紅瘦”中“綠”“紅”分別代替葉和花；“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。 C.作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對春光的留戀和惜別的情緒。 D.這首詩從一般敘述轉(zhuǎn)入到一問一答，然后用設(shè)問和感嘆，層層深入。 請用一句話概括下面這段文字的要點(diǎn)（字?jǐn)?shù)要求在4

16、0個以內(nèi)）在滇西北，怒江、金沙江、瀾滄江蜿蜒而去，形成雄偉壯麗的三江并流的世界奇觀。三江上游梅里雪山一帶，覆蓋著大片原始森林。層層疊疊、密不透風(fēng)的植被，是調(diào)節(jié)長江水量，防止水土流失的重要保障。二 選擇題（每小題2分，共20分）下面加點(diǎn)字注音正確的一組是（ ） A干涸（hé）點(diǎn)綴（zhùi）渾濁（zhuó）荒謬（miào） B肆虐（nuè）游弋（yì）貯藏（zhù）杳無音訊(chá) C干燥（cào）溝壑（hè）劫難（jí）殺戮（lù） D羈留（j）衣褶（zh）嬋娟（ch

17、25;n）輟耕（chuò） 找出下列各組中含不同類的項(xiàng)（ ） A時間順序、空間順序、邏輯順序、語言的準(zhǔn)確性 B列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子 C比喻、設(shè)問、擬人、排比 D陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句 下列各組中加點(diǎn)字解釋全對的一組是（ ） A胡不見我于王？（引見） 細(xì)若蚊足，鉤畫了了。（清清楚楚）若為傭耕，何富貴也？（如果） 會天大雨（適逢，恰巧遇到） B憂心忡忡（憂愁的樣子） 參天大樹（高聳的樣子）干涸（枯竭） 安然無恙（?。?C玲瓏（精巧細(xì)致） 因地制宜（根據(jù)）肆虐（任意地干） 惟妙惟肖（相似） D輟耕（停止） 食之不能盡其材（通“飼”，喂養(yǎng)）才美不外見（通“現(xiàn)”，表現(xiàn)在外面）

18、郁郁適茲土（適合） 下列短語書寫不正確的一項(xiàng)是（ ） A揮酒自如 B孜孜不倦 C海枯石爛 D臭名昭著 下列短語中不同類的項(xiàng)是（ ） A逞強(qiáng)施威 B改邪歸正 C姿態(tài)萬千 D銷聲匿跡 下列句子中沒使用修辭手法的一句是（ ） A山色如娥，花光為雨，濕風(fēng)如酒，波紋如綾。 B歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草。 C泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 D會天大雨，道不通，度已失期。 下列句子主干提取有誤的一項(xiàng)（ ） A魯迅于1881年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。（魯迅生） B我在留學(xué)的時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。（我登過文章） C哥白尼推翻了亞里士多德以來從未動搖過的地球是

19、宇宙中心、日月星辰都繞地球轉(zhuǎn)動的學(xué)說。（哥白尼推翻學(xué)說） D徐霞客很早就有遍游五岳的志愿。（徐霞客遍游五岳） 選出與原文相同的一句（ ） A山光悅鳥性，潭影宮人心。 B但愿人長久，千里共禪娟。 C千里馬經(jīng)常有，而伯樂不經(jīng)常有。D角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 A充分 B充足 C充沛 D充實(shí) 我國陜西榆林地區(qū)，雨量還 。 只要能 利用這些水源，我們向沙漠進(jìn)軍不但有收復(fù)失地的把握，而且能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。 這份改造沙漠的計劃，內(nèi)容 ，辦法具體可行。 無論植樹還是種草，土壤中必須有 的水分。 下列譯文正確的一項(xiàng)是（ ） A罔不因勢象形，各具情態(tài)。 都能就著木頭

20、原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。 B王侯將相寧有種乎？ 王侯將相難道有天生的貴種嗎？ C宋何罪之有？ 宋國有什么罪過呢？ D必為有竊疾矣。一 一定是生病了。三 短文分析（46分）（一） 愛，從來不卑微（1）很長一段時間，我一直為生命的某些命題所困擾。關(guān)于人生終極,關(guān)于真情的困惑。（A）心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個年齡而豐盈起來的心像一株水仙花在沙漠里漸漸枯竭。（2）一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天。前面的桌子上，擺著為革命老區(qū)失學(xué)的孩子們募捐的紙箱。為了引起過往路人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的

21、紅布上。相片上的那些孩子們坐在用木棍撐著墻壁的教室里，哀哀的目光在秋風(fēng)中抖瑟著。（3）我沒有在意這個拾垃圾的老頭兒的到來。學(xué)校西三食堂前的路旁放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我們每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到這個老頭兒正專注地用鏟子或者手翻騰著什么，久而久之，我們便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個蓄著半撮胡子的可憐的老頭兒。（4）他正佝僂著身子很吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我們面前走過，忽然停下來，在那幅紅布前站定，瞇著眼很仔細(xì)地瞧著照片，很久才移向另一張。我不禁啞然失笑。一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈的幾件衣服當(dāng)做垃圾收跑了！” (5)我笑笑，低頭清理那疊少得讓人臉紅的捐款。突然感覺眼前有什

22、么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭兒不知何時已來到了我的面前，（B）一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來一元錢。（6）我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已經(jīng)把錢放在了桌上，（C）擺擺手，像完成了一個偉大的使命似的微昂著頭離開了（7）我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深地震撼了我。（8）在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。（9）心中種種命題忽然有了答案在我們只用華麗的文字呼喊愛漸漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西

23、被自己不屑地丟掉。（D）老人弓腰拾到的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？ 1、給加點(diǎn)字注音，并聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 （4分）（1）不屑（ ）： （2）佝僂（ ）（ ）： （3）啞然失笑（ ）； （4）卑微（ ）（ ）： 2、文章以 為線索。從全文看，第三段使用的記敘順序是 ，其作用是 。（3分） 3、文章使用了“先抑后揚(yáng)”的寫法，“先抑”指 ， “后揚(yáng)”指 。（依據(jù)原文回答）（2分） 4、對第（8）段中“消瘦”一詞理解正確的一項(xiàng)是：（ ） A、瘦弱。 B、短小。 C、準(zhǔn)確地概括了老人“佝僂著身子”的特征。 D、缺乏。（1 分） 5、第（8）段 的表達(dá)方式，其作用是 。 （2分） 6、文中劃橫線的A

24、、B、C、D四句中沒有使用修辭的一句是： 。（1分） 7、文中（8）（9）兩段中的加點(diǎn)的“老人”能改為（3）（5）兩段中的“老人”嗎？為什么？答： 。（2分） 8、文章結(jié)尾說：“老人弓腰拾到的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？”結(jié)合全文內(nèi)容想想， “老人”還拾到了“我們”丟棄的什么？（答案不能超過五個字）答： 。 （2分） 9、聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解。（5080字內(nèi)） （2分）(二)會飛的花春天來了，五彩繽紛的各種蝴蝶又開始在花叢中自由飛舞了，把大自然點(diǎn)綴得更加美麗，人們喜愛蝴蝶，把它比喻為“會飛的花”。是哪位裁縫為蝴蝶精心制作了這樣漂亮的衣服？你如果捉到一只蝴蝶，用手指觸到它的翅膀，你

25、的手指上就會沾上許多“粉”，如果把粉放在顯微鏡下仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們原來是一片片的鱗片，它們的形狀各種各樣：細(xì)長的、扁平的、短而圓的或三角形的等。這些鱗片分布在蝶翅的不同區(qū)域內(nèi)。蝶翅的顏色五彩繽紛，分外迷人， 是因?yàn)轺[片上有各種不同的色素粒之外， 由于鱗片的構(gòu)造很別致，具有各種不同形狀的脊紋，當(dāng)不同的光源從不同的角度照射到蝶身上時，由于折射和放射的物理作用，會使蝶翅發(fā)出不同的顏色。如有一種灰蝶，在電燈光下它的翅顯示出一種燦爛的藍(lán)色，但在日光下則呈現(xiàn)出耀眼的翠藍(lán)色。這種由于蝶的特殊結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的顏色叫做構(gòu)造色，也叫物理色，是一種永久性的顏色。由于色素顆粒而產(chǎn)生的顏色叫做化學(xué)色，這種顏色當(dāng)色素粒的

26、化學(xué)成分發(fā)生變化時，由于氧化或還原等化學(xué)作用會退淡或逐漸消失。大多數(shù)蝶翅的顏色都是由化學(xué)色或物理色二者混合而成的。因此，在不同情況下，可以呈現(xiàn)出不同的色彩。然而，蝴蝶穿著這樣漂亮的衣服在花叢中自由飛舞，只是它一生中極短暫的一個時期。它們不是陶醉于春天的美麗，而是在盡著自己做父母的責(zé)任交配產(chǎn)卵，繁殖下一代，為自己的兒女尋找最好的生活場所。產(chǎn)完卵，蝴蝶們的身體也已消耗得很厲害，來不及恢復(fù)身體，便相繼死去。一般說來，蝶在它們吸食花蜜時，起到了為高等植物傳粉的作用，對提高植物的生活力有很大的生物學(xué)意義?，F(xiàn)在全世界的蝶類大約有14000多種，我們中國的蝶類至少可達(dá)1300種，其中有390多種分布在臺灣省

27、。我國有許多稀有的蝶類，最吸引人的是分布在長江流域、特別是四川峨眉山一帶的枯葉蝶。這種蝶翅膀正面的顏色非常漂亮，但反面的顏色則是暗褐色。 它們休息時，常常落在枯樹枝上，兩翅合上后，顏色和形狀很像一片枯葉；蝶類的大小差別也很懸殊，最大的蝶是澳大利亞的一種風(fēng)蝶，它兩個翅膀展開可達(dá)240毫米，而最小的蝶是小灰蝶，它兩翅展開僅僅有16毫米。蝶類與人類的關(guān)系是很密切的。然而蝶類的研究工作還僅僅只做了一小部分，大量的秘密有待我們進(jìn)一步去努力探索。 1、選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫在第二自然段的橫線上（ ） （1分） A、不但而且 B、雖然但是 C、或者或者 D、除了還 2、蝶翅的顏色五彩繽紛的原因是什么？ （2分）答： 。 3、文中說明蝴蝶的特征時使用了怎樣的順序？ （1分）答： 。 4、第四自然段說明蝶類品種具有哪些特點(diǎn)？ （2分）答： 。 5、第四段中加點(diǎn)的詞語可以刪掉嗎？為什么？ （3分）答： 。 6、畫線句子各使用了什么說明方法？作用分別是什么？ （2分） （三）讀書治?。?）我發(fā)現(xiàn)，讀書讀到一定境界，便會心竅大開，境由心造，如大氣功師云，可以使喜愁不侵，悲苦不往，驚恐不生，看山河大地如同