2020年中考語文試題(10)

1、2020 學(xué)年中考語文試題學(xué)校 :姓名：班級：口V：試卷第3頁，總8頁（ 1） 古詩文。（ 1）長風(fēng)破浪會有時，。 （李白行路難（其一） ）（ 2） ，寒光照鐵衣。（樂府詩木蘭詩）（ 3） 又患無碩師名人與游， 。 （宋濂 送東陽馬生序）（ 4）王維使至塞上一詩中, 描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：，5）默寫龔自珍的己亥雜詩（其五）整首詩。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）經(jīng)歷一整年的低位 pm hu n（）后，人民幣匯率已走出寒冬，重回穩(wěn)定運行的軌道。（2）院里的金菊從春天開到秋天，一撥又一撥，好像金雞展翅，永不di a o xi（）。（3）昨天下午3點40分左右，洪澤湖上出現(xiàn)了hai sh

2、i sh e n I ）壯觀景象。（4）他一言不發(fā)地看著對方，方正的臉上帶著b u xi zh bi a （）的神氣。3下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤 的田野帶去無限希望。B 愛心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇 的山路， 走進(jìn)廣西山區(qū)，給貧困的孩子們送去“溫暖包”。C 被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今 的濃烈情思。D 雖然正如大家所預(yù)料的那樣，小婷獲得了市作文比賽的冠軍，大家得知消息后還是喜出望外 。4下列對病句的修改不正確的一項是（）A 近日，一幅日本捐贈物資的圖片在社交媒體上刷屏

3、，因為在那批物資的包裝箱上寫著“山川異域， 風(fēng)月同天”八個漢字，寥寥數(shù)語傳輸了別樣的溫情。 （將“傳輸”改為“傳遞”）B 回歸祖國20 年，澳門取得了令全中國人民為之驕傲的歷史性成就，“一帶一路”倡議，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略的實施，澳門將迎來前所未有的巨大機遇。（“一帶一路”前加“隨著”）C.這是選拔了一批適應(yīng)新時代發(fā)展需求的優(yōu)秀電視節(jié)目主持人的比賽，也是為媒體融 合環(huán)境下的主流文化傳播注入新生力量。（將“也是”改為“更是”）D. 2019年，我國流失文物追索返還工作取得豐碩成果：據(jù)不完全統(tǒng)計，全年超過1000多件文物回歸。（刪掉“超過”）5.探究下列材料，按要求填寫空格。材料一：1902

4、年11月，梁啟超在論小說與群治之關(guān)系中提出“欲改良群治， 必自小說界革命始，欲新民，必自新小說始”的口號。強調(diào)小說對社會改革和社會進(jìn)步 的積極作用，把經(jīng)世致用的思想演繹到極致。此外，魯迅、瞿秋白、茅盾、巴金等人也 從“感時憂國”改造社會的目的出發(fā)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。文學(xué)的使命、價值和意義材料二：“小說作為一種重要的文學(xué)形式，其對文化影響世道人心的使命，具有責(zé) 無旁貸的義務(wù)。但人們對小說創(chuàng)作的要求是多樣的。小說創(chuàng)作不可能，也不應(yīng)囿于某一 種理念。囿于任何一種理念的小說創(chuàng)作，其結(jié)果必然是作繭自縛。文化的生態(tài)園不論何 等多種多樣，如果缺少為文化的使命而分擔(dān)一點兒作用的文學(xué)，則這樣的文化生態(tài)是令人遺憾的。我

5、倍覺榮幸的是，與我同時獲獎的4位作家同行，都以自己創(chuàng)作的小說參與了為中國當(dāng)代文化的拾遺補缺。我們的作品風(fēng)格迥異，文學(xué)精神卻基本一致”。作家梁曉聲小說創(chuàng)作植根生活，又作用于生活，它肩負(fù)著（1） （不超過18字）的使命。古往今來，多少小說家在創(chuàng)作中勇?lián)姑?，留下了一部部閃爍著文學(xué)光輝的絕 世佳作，給予我們精神與力量。一聲老爺，喊出隔膜滄桑；幾個牡蠣,嘗盡世態(tài)炎涼；（2） , 。（仿照劃線句子，結(jié)合孔乙己或變 色龍?zhí)顚懀?。曹劌論?zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？” 劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢 專也，必以分人?！睂?/p>

6、曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也， 必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！?對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！?齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? .解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）又何間.焉（）（2）小惠未遍 （）（3）公將鼓.之（）7 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代

7、漢語。（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。8 .下列對文章的分析理解，說法不正確的一項是（）A.曹劌在國家危難之際卻能主動“請見”，為國解憂，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)士人的擔(dān)當(dāng)。8 .本文詳寫了戰(zhàn)爭的全過程，表現(xiàn)了曹劌遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和軍事指揮上的杰出才能。C.魯莊公身為國君，在迎戰(zhàn)齊師時，他寄希望于神靈的庇佑，充分表現(xiàn)他的“鄙”。D.本文記敘了一個有始有末的戰(zhàn)爭故事，同時，敘中有議，議中有敘，相得益彰。景公信用讒佞，賞無功，罰不辜。晏子諫曰：“臣聞明君望圣人而信其教，不 聞聽讒佞以誅賞。今與左右相說頌也，曰：比死者勉為樂乎！吾安能為仁而愈繇民 耳矣！故內(nèi)寵之妾，迫奪于國，外寵之臣，矯奪

8、于鄙，執(zhí)法之吏，并荷百姓。民愁 苦約病，而奸驅(qū)尤佚，隱情奄惡，蔽諂其上，故雖有至圣大賢，豈能勝若讒哉！是以忠 臣之常有災(zāi)傷也。臣聞古者之士，可與得之，不可與失之，可與進(jìn)之，不可與退之。臣 請?zhí)又??！彼毂揆R而出。公使韓子休追之，日：“孤不仁不能順教以至此極夫子休國焉而往，寡人將從而后。晏子遂鞭馬而返。其仆曰：“向之去何速？今之返又何速？"晏子曰：“非子之所知也，公之言至矣。”（節(jié)選自晏子春秋） 注：比：將要；繇民：罪犯。9 .下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A.今與左右相說,頌也/有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說,乎B ,故里有至圣大賢/故”有名馬C ,豈能勝 若讒哉/予觀夫巴陵勝.

9、狀D,遂鞭馬而出/出則無敵國外患者10 用三條“/ ”給文中劃線的句子斷句。孤不仁不能順教以至此極夫子休國焉而往11 結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勱套与x開又返回宮廷的原因。讓文明之花長開李斌古人言：“風(fēng)有厚薄，俗有淳澆?！鄙鐣L(fēng)俗的改易、文明風(fēng)尚的養(yǎng)成，遵守怎樣的規(guī)律，又有怎樣的經(jīng)驗可循？一種新風(fēng)尚猶如一顆種子，歷經(jīng)歲月洗禮方能枝干遒勁、蒼翠挺拔。以生態(tài)文明為例，砍樹容易造林難，改變?nèi)说挠^念和習(xí)慣更難。但是，風(fēng)尚總會在點滴積累中慢慢變化。從一棵松發(fā)展到百萬畝林海的河北塞罕壩林場，60 多年接力植樹造林的山西右玉， 實現(xiàn)了從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”轉(zhuǎn)變的內(nèi)蒙古庫布其， 這些創(chuàng)造了生態(tài)建設(shè)奇跡的地方，同樣

10、創(chuàng)造出建設(shè)生態(tài)文明的寶貴經(jīng)驗。在經(jīng)年累月地增綠護(hù)綠中，干部群眾養(yǎng)成了視林木若生命的生態(tài)文明觀，建立起以綠色發(fā)展為己任的生態(tài)責(zé)任意識，生態(tài)環(huán)境保護(hù)的自覺行動成為裝點祖國大地的一道亮麗風(fēng)景。的確，精神的成長、文化的發(fā)展、風(fēng)氣的變化，相比物質(zhì)文明進(jìn)步而言是一個緩慢的過程，既需要重視方式方法，也考驗定力耐力。近年來國家正全面開展創(chuàng)文運動，其難度最大的地方則是讓習(xí)慣符合文明、讓文明成為習(xí)慣。社會文明進(jìn)步是一個逐漸形成、不斷發(fā)展的過程，對個人而言，這種“文明”體現(xiàn)在對“習(xí)慣”的約束上。無論是保持環(huán)境衛(wèi)生中要求大家不亂扔亂吐、推動垃圾分類，還是維持交通秩序時要求大家不亂闖亂停、車輛禮讓行人，其實都是一個幫助

11、市民轉(zhuǎn)變生活習(xí)慣，讓習(xí)慣符合文明的過程。這個過程如果能得到良好堅持，那么就會發(fā)生質(zhì)的飛躍，讓文明變成一種自覺、一種習(xí)慣。然則這個過程必定需要付出時間的代價及足夠的定力與耐力。這其中，人的能動作用尤為關(guān)鍵。從蠻荒到開化，從落后到先進(jìn)，在時間的催化過程里，人的主觀能動性無疑是最具決定作用的酵素。與此同時，加強制度建設(shè)，善于“兩手抓”，推動思想建設(shè)和制度建設(shè)齊頭并進(jìn)、相得益彰。中醫(yī)有一句話，叫“急則治其標(biāo)，緩則治其本。”弘揚新風(fēng)尚，改易舊習(xí)俗，治標(biāo)與治本皆不可忽視。比如作風(fēng)建設(shè)，既離不開雷厲風(fēng)行、令行禁止的整治行動，也離不開堅持不懈、持之以恒的耐心和韌勁，否則就可能功敗垂成。古人總結(jié)得好：“物暴長者

12、必夭折，功卒成者必亟壞。”精神文明建設(shè)，需要“滴水穿石”的韌勁，“鐵杵磨成針”的功夫，不斷提升精神文明建設(shè)的境界。文明風(fēng)尚養(yǎng)成，快慢結(jié)合更有效。綠色出行在中國社會刮起新風(fēng)潮，共享單車猶如一夜春風(fēng)般，數(shù)以萬計地遍布中華大地。然而當(dāng)潮水褪去，堆積如山的廢棄共享單車卻成了新的環(huán)保問題。讓我們不禁問低碳出行的生活新風(fēng)尚在中國社會到底是曇花一現(xiàn)還是蔚然成風(fēng)？毋庸置疑的是綠色發(fā)展方式，正成為國際社會生活新風(fēng)尚。這是應(yīng)該予以肯定和贊揚的。也應(yīng)看到，“變成法易，變世風(fēng)難”。難就難在移風(fēng)易俗最忌一曝十寒、三心二意，因此更要強調(diào)鍥而不舍、久久為功。我們?nèi)轿话l(fā)力建設(shè)生態(tài)文明，提倡低碳環(huán)保、綠色消費、節(jié)約資源等理念

13、，時時處處推廣這種新風(fēng)尚，就是為了讓生態(tài)文明成為社會共識、綠色生活成為人人的生活方式。“風(fēng)氣之變必以漸也”。涵養(yǎng)時代風(fēng)尚、建設(shè)精神文明、鍛造核心價值，應(yīng)固本培元，激濁揚清，與時俱進(jìn)。正如馬克思所說，“再沒有什么比利用時間和機會更能促進(jìn)我們事業(yè)的興旺”。切準(zhǔn)文明風(fēng)尚的快慢規(guī)律，在常和長上走心入腦、潤澤靈魂，定能讓文明之花長開，精神之河長清。（選自人民日報2019 年 08 月，有刪改）12 下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）A 精神的成長、文化的發(fā)展、風(fēng)氣的變化有個緩慢過程，我們需要足夠的定力及耐力。B 文章開頭段引用古人言，通過設(shè)問，點明文章論題，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。C 第段用一

14、個具體的事例來論證，具體形象地闡述風(fēng)尚總會在點滴積累中慢慢變化。D 文章采用總- 分 - 總結(jié)構(gòu)： 先引出論題，然后分析風(fēng)尚形成的重要性，最后得出結(jié)論。13 下列與文中“文明風(fēng)尚的養(yǎng)成”含義不相符的一項是（）A 近年來，三亞持續(xù)推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建，加強環(huán)境整治，營造一個潔凈舒適的投資營商環(huán)境，切實把文明的種子撒向全市各個角落。B 我市采取多項措施引領(lǐng)市民健康生活，公園廣場、專業(yè)的體育場館等，處處可見健身者的身影，市民的健康生活方式逐漸成為新時尚。C 近來，小到洗車、水站，大至商會、球會等服務(wù)行業(yè)，紛紛實行“會員制”，“預(yù)付消費”在我國的商業(yè)活動中已成為熱門消費方式。D 順德城區(qū)涌現(xiàn)了一大批環(huán)

15、境美、居民贊的社區(qū)街巷，居住環(huán)境整潔優(yōu)美，街坊鄰居之間相處融洽、互幫互助，文明和諧蔚然成風(fēng)。14 閱讀下面材料，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍芨玫刈尅袄诸悺背蔀樯鐣嘛L(fēng)尚。2019 年 7 月 1 日， 隨著 上海市生活垃圾管理條例的實施， 一場全民參與的“垃圾分類”戰(zhàn)役在上海打響，北京、廣州等超大城市迅速跟進(jìn)。垃圾分類紛繁復(fù)雜，需要每個環(huán)節(jié)都下足功夫。與之匹配的，是“不分類、不收運，不分類、不處置”的監(jiān)督機制， 如果不按標(biāo)準(zhǔn)分垃圾，收運單位可以拒絕接收，這樣就保障了全程分類效果的實現(xiàn)。試卷第 5 頁，總 8 頁因垃圾分類改變了百姓千百年來的生活習(xí)慣，部分人員短時間難以適應(yīng)。所以，戰(zhàn)役打響剎

16、那，社會各界意見紛呈，支持反對之聲夾雜。第十一筐青菜吳昌勇這是陜西旬陽縣呂河鎮(zhèn)的險灘村。村里平展展的土地上，一大片時令蔬菜在陽光下泛著油綠的光。午飯過后，我戴著口罩走進(jìn)村子。街道兩旁的商鋪大門緊閉，負(fù)責(zé)疫 情防控的鎮(zhèn)村干部，手持話筒沿街走過，他們嗓音有些沙啞。興許是聽見熟悉的聲音， 有住戶推開窗子和他們招一招手。這就算是新年的問候吧，彼此用眼神道一聲保重。一天進(jìn)村好幾趟呢！ 一位當(dāng)?shù)馗刹空f，這個時候，群眾看見我們的身影，聽見我們的聲音，心里才安生。望著各家各戶的門牌，村干部說，生活還得繼續(xù)，日子總會回歸平靜，對不？正在村中走著， 突然發(fā)現(xiàn)，在臨近村道的一塊菜地里， 半蹲著一位老農(nóng)。黃色的膠布鞋

17、，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈敞開，抬起頭的那一瞬間，額頭 淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。見到我們,他直起身子，握著滿把青菜的雙手在空中對碰了幾下，新鮮的泥土從菜根處抖落。摘菜哩？村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。他點點頭，沒吱聲，繼續(xù)忙活。隨行的干部提醒了一句，注意防護(hù)啊。老人又點了點頭，依舊沒吱聲，回頭友善地望著我們。這幾天還能上街賣菜？我問。不賣！不賣！這菜不賣！他一口氣重復(fù)了三遍，很著急的樣子，生怕造成誤會。這青菜，我送人呢！他補了一句。見我沒做聲，他索性從園子里走出來，站在離我不遠(yuǎn)處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：整整第十天了！?這菜到底送到哪兒？安全嗎？接觸了哪些人？ 一長串的問號在我腦子

18、里打旋兒。?村干部隔著口罩喊話，說說嘛，沒事，你說說嘛。原來，他的女兒是一名護(hù)士，就在離家不遠(yuǎn)的呂河中心衛(wèi)生院上班，這些日子正在護(hù)理患者，已經(jīng)十幾天沒有回家。盡管女兒閑下來的時候，總不忘向家里報一聲平安，但是他和老伴依舊惦念。女兒反復(fù) 叮囑：待在家里別出門，照顧好自己頓了頓，他反問道，可哪有不惦記兒女的父母 呢？老兩口心里發(fā)慌，于是就想出這個法子。每天從自家菜園摘一大筐青菜，推著小車 送到女兒所在的醫(yī)院門外一一想給醫(yī)院盡點力，是真的；想女兒，也是真的。?怕醫(yī)院不要，擔(dān)心這菜不衛(wèi)生，他就在筐子里寫了一個紙條，告訴醫(yī)院，菜是自 己種的，新鮮著呢。?女兒知道嗎，知道你每天送菜嗎？我問。?沒說，怕她擔(dān)

19、心俺老兩口，紙條落款我寫著“老菜農(nóng)”。頭天送菜，我和老伴站在街邊，看見保安從院子里走出來，看見筐子里的菜，又返回身，好像在打電話請示匯報。我擔(dān)心他們不敢收，急忙穿過大街，給保安解釋，我就是附近的老菜農(nóng)，我報了自己的姓名和地址。他們怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，還給我鞠了個躬！?這點東西不值錢，是我和老伴的一點心意，只想讓那些和我女兒一起忙碌的醫(yī)生 護(hù)士們能吃到一口自家園子的青菜。老人誠懇地說。?已經(jīng)送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人補充道。?我一時間不知說什么好。 要不，我們搭把手，一起將今天的筐子裝滿吧！ 我提議。?老人一邊裝菜，一邊念叨，把自己的小日子過好，就是為

20、國家添把力不是？等春暖花開，疫情過去，我和老伴要和女兒一起高高興興地吃一頓團圓飯。我得跟她說說，你在醫(yī)院忙活的那段日子，大家伙兒和我們一樣，在醫(yī)院外面給你們加油鼓勁呢。那個下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就這樣裝滿了。?我們站在菜園邊，一起目送著老人，看著他推著獨輪車，載著滿滿一筐青菜，漸 行漸遠(yuǎn)(選自人民日報，2020年2月)15.閱讀全文，以“我”為陳述對象，完成下面的表格。情節(jié)故事內(nèi)容開端4t我”和村干部進(jìn)村開屐疫情防控工作，遇她*老臬農(nóng)”.發(fā)展<1) .高潮(2) ,薇"老菜農(nóng).感動并幫忙裝菜.16 .分析第？段在文中起到的作用。17 .聯(lián)系上下文，分析下面句中加點詞

21、語的表達(dá)效果。(1)(老菜農(nóng))額頭淌 下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。(2)他索性從園子里走出來，站在離我不遠(yuǎn)處的田坎上，掰 .著指頭數(shù)了數(shù)：整整第T天了！18 .結(jié)合文章，談?wù)勀銓︻}目“第十一筐青菜”的理解。19 .閱讀下面文字，按要求作文。少一點焦慮，讓我們的步伐更從容；少一點虛榮，讓我們的心胸更開闊；少一點埋試卷第7頁，總8頁怨，讓我們的生活更和諧；少一點沖動，讓我們的世界更安寧題目：少一點請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500 字的文章。文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。閱讀下面選文，完成后面小題（甲）周進(jìn)看看號板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有

22、余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號子板哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。（乙）那童生叫做魏好古，文字也還清通。學(xué)道道：“把他低低的進(jìn)了學(xué)罷。”因取過筆來，在卷子尾上點了一點，做個記認(rèn)。又取過范進(jìn)卷子來看。看罷， 不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上胡涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點，卷面上加了三圈

23、， 即填了第一名。又把魏好古的卷子取過來，填了第二十名。將各卷匯齊，帶了進(jìn)去。發(fā)出案來，范進(jìn)是第一。（丙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫 ! 好了 ! 我中了 ! ”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫 ! 好 ! 我中了 ! ”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！?0閱讀選文（甲）（丙），聯(lián)系原著

24、，說說周進(jìn)和范進(jìn)“瘋”的不同原因。21 閱讀選文（乙），聯(lián)系原著，具體分析周進(jìn)錄取范進(jìn)為第一的原因。22諷刺藝術(shù)是儒林外史突出的藝術(shù)成就，閱讀上面選文，聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，試舉一例加以分析。試卷第 8 頁，總 8 頁1.直掛云帆濟滄海朔氣傳金柝嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問大漠孤煙直 長河落日圓浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花2,盤桓 凋謝海市蜃樓不屑置辯3. D4. C5. .傳播文化，啟迪人們思想一碗燒酒看清不公現(xiàn)實6.遍及、普遍擊鼓進(jìn)軍7 . （1）大大小小的案件，即使不能全部明察，但一定要根據(jù)實情判斷。（2）作戰(zhàn)（打仗），靠的是勇氣呀。8 . C9 . A10 .孤不仁

25、/不能順教/以至此極/夫子休國焉而往11 .離開的原因：晏子認(rèn)為齊景公賞罰不明、親佞遠(yuǎn)賢，忠臣受災(zāi)；返回的原因：齊景公能 深刻認(rèn)識到自己行為的錯誤。12 . B13 . A14 .政府要加強科學(xué)管理、形成長效機制、推動習(xí)慣養(yǎng)成；加強法規(guī)制度體系建設(shè)，充分調(diào) 動全民參與積極性，形成推動垃圾分類的強大合力；人們放眼長遠(yuǎn)，讓垃圾分類成為新習(xí)慣， 日常生活環(huán)境就能得到改善。（言之有理即可）15 .（1） “我”和村干部誤會“老菜農(nóng)”摘菜是為了上街去賣（2） “我”得知“老菜農(nóng)”為了支持抗疫向醫(yī)院捐贈十一筐青菜的真相16 .插敘；交代了 “老菜農(nóng)”女兒護(hù)士的身份，以及每天向醫(yī)院捐贈青菜的原因，使上下文結(jié)

26、構(gòu)更加緊密；推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文寫“我”和村干部被“老菜農(nóng)”的善舉感動并幫忙裝菜做鋪墊；突出“老菜農(nóng)”對女兒的關(guān)愛以及對抗疫事業(yè)的支持（感恩之心），從而深 化主題。17 . （1） “淌”是迅速流下的意思；在文中突出“老菜農(nóng)”在田間摘菜之辛苦。（2） “掰”是用手把東西分開或折斷；在文中是指“老菜農(nóng)”掰手指數(shù)自己給醫(yī)院連續(xù)送青菜的日子（回答“女兒連續(xù)護(hù)理患者的日子”）；側(cè)面寫出他對女兒的關(guān)愛，對持續(xù)的疫情的擔(dān)憂，突出“老菜農(nóng)”的善良、淳樸。18 . “第十一筐青菜”，指“老菜農(nóng)”在疫情期間為女兒工作的醫(yī)院連續(xù)十一天免費贈送自 家種植的青菜；深層蘊含著“老菜農(nóng)”對女兒濃濃的親情，以及對抗疫工

27、作的支持 （抗疫工作者的贊美和感恩）；歌頌了普通老百姓在疫情面前無私的、偉大的人性之愛。19 .例文：少一點抱怨不時耳聞目睹有些人心不平、氣不順、看不慣，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼?；蛟癸L(fēng)氣不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社會不公，貧富不均，導(dǎo)致“端碗吃肉，搏碗罵娘”； 或怨前途渺茫、際遇不順，感到?jīng)]有奔頭；或怨提拔太慢、待遇不高，認(rèn)為人生總是失意； 或怨丈夫無能、妻子不賢、孩子無為等等。凡此種種，怨氣十足，心情憤懣，火氣很大，要 么急火攻心，要么抑郁成疾，全無一點快樂與寧靜。平心而論，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的。人們不平則鳴、不滿 則怨，敢于暢所欲言，也體現(xiàn)政治的清明、民

28、主的發(fā)展。為政者或可從抱怨中洞悉民情民意， 發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題，采取必要的改進(jìn)措施，失為一件好事。問題在于，倘若抱怨一旦成習(xí)成風(fēng)，成為一種泛濫的負(fù)面情緒， 不僅會給心靈蒙上陰影，而且也常常于事無補。 一味抱怨，以貌似“正確”的眼光挑剔事物， 但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全、全盤否定，要么求全責(zé)備、推倒重。抱怨雖反映了客觀問題，但靠抱怨卻解決不了問題。畢竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要點燃他人，自己身上要有火種?！?抱怨過后，還需走出抱怨，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開抱怨的堅硬“外殼”，往往會看到現(xiàn)實的問題，也會看到我們自身的不足。事實上，沒有一種生活是完美的，也沒有哪種生活會讓每個人完全滿意。很多時候，欲念無壑，人心無足，勢必