2020-2021揚州育才小學四年級語文下冊期末試卷

1、班級 姓名 學號 密 封 線 20202021學年度第二學期四年級語文期末試卷（答題時間：80分鐘 命題： 審核： ) 成績：_ 一、書寫。二、積累運用。1.看拼音寫詞語。ch dn jng ji jng hung sh cu bin f lin ji b q sh z tng （ ）若 流（ ） sh （ ）候 裝（ ） zhng 蚊（ ） （ ）本 f （ ）蓉 幸（ ）2.用“”給帶點字選擇正確讀音。雞冠（gun gun） 綺麗（q q） 枝折花落（zh sh）晌午 (shng xing) 躥（cun cun）進 供養(yǎng)不周(gng gng)3.下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）。A.介

2、紹 妖怪 規(guī)劇 相提并論 B.燙水 溜冰 切墻 姍姍來遲C.葵花 瘦弱 懲治 焦躁不安 D.允許 慰藉 呼嘯 五彩斑瀾4.對加點字的解釋不正確的一項是（ ）。A. 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（孤獨的心）B. 太白感其意，還卒業(yè)。（完成學業(yè)）C. 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。（深遠） D. 胤恭勤不倦，博學多通。（明白） 5.下列搭配不正確的一項是（ ）。A. 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。宋雷震B(yǎng). 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？唐杜牧C. 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。唐戴叔倫D. 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。唐王建6. 選詞填空。 理想 思想 妄想 聯想（1）他是一個有

3、（ ）的人，說話辦事都有自己的主張。（2）敵人（ ）把我軍全部消滅在烏江天險，沒想到卻被我軍殺得片甲不留。（3）我有一個遠大的（ ），想長大像楊利偉一樣當一名宇航員。（4）每當我看到人民英雄紀念碑時，就會（ ）起那些為祖國獻身的英雄們。7.下面說法正確的打“”，錯誤的打“”。（1）“紙老虎”比喻外強中干的人，“應聲蟲”比喻沒有骨氣的人。 （ ）（2）我們能感受到童話都充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。（ ） （3）海上日出和記金華的雙龍洞都是按照游覽的順序來寫的。 （ ）（4）巨人的花園的作者是英國作家王爾德。 （ ）總分_一、 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

4、 10. 三、（一）1. 2. 3. 密封線8.按要求完成句子練習。（1）例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫句子，至少寫3個連續(xù)的動作。） _ _（2）媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ス珗@玩?！保ǜ臑檗D述句）_ _9.用學過的修改符號修改下面這段話。（共 4 處錯誤）今天天氣晴朗，藍天上漂著朵朵白云。我和幾個小伙伴相約去玩游樂園。那里有好多好玩刺激的游樂項目，每一個去過的人都不住地贊嘆不已。我們玩得很開心，約好下次在來玩。10.背誦與積累。（1）朱光潛說：“詩和音樂一樣， 。”詩中有恬淡祥和的風光：梅子金黃杏子肥， 。詩中有天真淘氣的兒童：最喜小兒亡賴， 。詩中有淡泊

5、名利的志向：不要人夸好顏色， 。詩中有永不漫滅的回憶：月明的園中， ， 。（2）通過本學期的學習，我們認識了_ 的雨來，_的哈爾威船長，_的黃繼光，也認識了_筆下性格古怪的貓和_的母雞。（3）在遭遇逆境時，我會用“勝人者有力，_ ?！眮砑钭约?。三、閱讀賞析。（一）納米技術就是我們身邊（節(jié)選）納米技術就在我們身邊。冰箱里（ ）使用一種納米涂層，（ ）會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。納米技

6、術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發(fā)現的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥?，F在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。1.給第段“（ ）”中選擇恰當的關聯詞（填序號）。（ ）A因為所以 B如果就 C即使也 D雖然但是2.選文列舉了納米技術的運用，依次是納米涂層、_、納米吸波材料、_、_和納米緩釋技術。3.下列不屬于納米技術在醫(yī)學方面發(fā)揮作用的一項是（ ）。A可以早期檢測與預防

7、B直達病灶，殺死癌細胞C生病時可以不用吃藥 D讓藥效更長久三、（二）1. 2. 3. 4. 5. 四、密封線（二） 家有“發(fā)燒友”外公是一位名副其實的薩克斯“發(fā)燒友”。有多“燒”？且聽我細細給您道來。車只要一發(fā)動，音響就自動開始播放薩克斯曲，茉莉花又見炊煙回家經典的旋律在流淌，外公一路開車一路和（h h）著音樂高聲哼唱，也算是一道別致的風景了。吃午飯的時候，外公常常會拿出幾張簡譜放在餐桌上，一邊看著一邊吃著，眼睛都快貼上去了。外婆喊他，不答應；媽媽夾（ji ji）菜給他，沒看到。在他眼里，只有一個個小音符，其他事情都與他毫不相干，仿佛整個世界都與他隔絕。不時，他還用筷子敲著碗沿，旁若無人地哼著

8、曲調，搖頭晃腦，陶醉不已。如果僅僅這樣，那也算不上“發(fā)燒友”了。這不，冬天的時候外公每天晚上都會回來泡會兒腳。那一天晚上，他進衛(wèi)生間泡腳，半個小時了還不見人出門來，往日每晚必“歌”的讀譜練唱、薩克斯曲聲也消失了。這到底是怎么回事兒呢？我悄悄“潛（qin qin）伏”在門邊，扒著門框，偷眼兒往里頭瞧，只見外公坐在板凳上，腳泡在水里，眼微微閉著，一臉享受，但可不是享受泡腳他的手上捏了一支水筆，筆端含在嘴里，手指不停地切換忙著“按音”。嘿，原來他正“吹”薩克斯呢！這下你明白他在享受啥了吧？我故意重重地來回走了幾步，誰知，他竟一點兒都沒有發(fā)覺，看來是真陶醉了！“你啊你，又癡迷了！洗多久了？”外婆走了過

9、來，沖（chn chn） 著外公一聲吼。而此時，我們的薩克斯“發(fā)燒友”先是一驚，然后放下手中的“薩克斯”，邊嘟囔著水冷邊拿了毛巾擦腳。外婆又好氣又好笑地說：“你外公迷上了薩克斯，就跟個孩子似的。”關于外公與薩克斯的那些事兒，說上三天三夜也說不完。最近，外公又迷上了吹少年這首曲子。他說：“不怕人老,就怕心老。我啊，還是個薩克斯少年呢！”1.聯系上下文解釋下列詞語。名副其實： 發(fā)燒友： 2.聯系上下文，用“”選擇文中括號內正確的讀音。3.畫“_”的句子屬于 描寫，這樣的描寫有什么作用？ 4.文中寫了關于外公的三件事，請仿照例子給其他兩件事分別擬一個小標題。開車賞薩克斯曲 5.文中外公說：“不怕人老,就怕心老。我啊，還是個薩克斯少年呢！”請談談你對這句話的理解。 密封線內請勿書寫答案密封線四、習作園地。題目：我