八上語文教輔資料學(xué)生版

1、1.新聞兩則新知導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理 要點(diǎn)透視（一）查閱資料，走進(jìn)課文1. 作家常識(shí)。毛澤東（1893年12月26日1976年9月9日），字潤(rùn)之。湖南湘潭人。詩人，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為 。2. 作品常識(shí)。 渡江戰(zhàn)役1949年4月20日晚開始，6月2日結(jié)束。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時(shí)刻，毛澤東親自撰寫人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江，及時(shí)報(bào)道戰(zhàn)況，給全國人民和全軍將士以極大鼓舞，對(duì)于 發(fā)揮了極大的作用。毛澤東親自撰寫的新聞中原我軍解放南陽，由南陽

2、的解放，說到一年多來中原地區(qū)軍事形勢(shì)的重大變化，反映 的大好形勢(shì)，鼓舞解放區(qū)軍民乘勝前進(jìn)的斗志。3.名句抄寫有傲才以驕人，不以寵而作威。諸葛亮（二）查閱詞典，注音釋義4.給加點(diǎn)字注音。荻港（ ） 高屋建瓴（ ） 銳不可當(dāng)（ ）殲滅（ ） 阻遏（ ） 鄂豫皖（ )5.詞語解釋。 高屋建瓴： 阻遏： 基礎(chǔ)訓(xùn)練立足課堂 夯實(shí)基礎(chǔ)（一） 課文閱讀6. 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ） A. 荻港(dí) 泄氣（xiè） 棄城逃竄（chuàn) B阻遏（è） 殷切（yn） 豫皖蘇區(qū)（wn） C潰退（kùi） 殲滅（jin） 高屋建瓴（líng）

3、 D要塞（sài） 綏靖（suí） 惡霸分子（è） 7.下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的是：( )A業(yè)已 督戰(zhàn) 銳不可當(dāng)B渡江 企圖 減租減息C. 封瑣 管轄 回腸蕩氣D. 阻隔 消耗 氣勢(shì)磅礴8. 對(duì)下列加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京政府拒絕和平，都很泄氣。 （“泄氣”使用了口語，反映了國民黨廣大官兵的厭戰(zhàn)情緒。） B20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌（“突 破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。“渡至”僅表示“抵達(dá)”之意。） C至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二

4、，余部二十三日可渡完。（“余 部”軍事術(shù)語，剩下的部隊(duì)，這里指還未渡江的部隊(duì)。） D戰(zhàn)犯湯恩伯到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。（“絲毫”指作用極小或很少，勾畫了湯恩 伯捉襟見肘的狼狽相。） 9. 文體知識(shí)填空。（1）新聞就是及時(shí)快速、簡(jiǎn)要明了、真實(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道社會(huì)上最新發(fā)生的事件的實(shí)用文體。 它的主要特點(diǎn)可概括為 ， ， 。其中 是新聞的生命。（2）新聞的六要素就是 、 、 、事件發(fā)生的 、 、 。（3）新聞的結(jié)構(gòu)通常包含 、 、 、 、 五個(gè)部分。10.選出下列選項(xiàng)中，對(duì)課文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A.看標(biāo)題可以迅速了解新聞的主要內(nèi)容，“人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”從渡江兵力可 以感知戰(zhàn)役的壯闊。這是

5、人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上空前的奇觀。 B.人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江的主體部分報(bào)道了三路大軍渡江的進(jìn)展情況，還分析 了東西兩路軍所遇之?dāng)澈翢o斗志的原因。 C.讀中原我軍解放南陽這一則新聞，可以感知，中國人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻階段 以后，我軍完全掌握了全國戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，經(jīng)過一年多英勇奮戰(zhàn)，蔣介石全軍崩潰之勢(shì) 已成，敗局已無可的挽回。 D.人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江總括千里戰(zhàn)線，大氣磅礴。中原我軍解放南陽， 縱橫揮寫，儒雅廣博。（二）中考寫真11.下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 欣賞 ，觸摸 ，聆聽 ，口味 ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；生活原本就是這樣絢麗豐富，有一季的純美，淡淡的馨香，一如風(fēng)清，一如云煙！ 一

6、抹月色虛幻與縹緲的神秘 一片花絮無奈與傷情的飄零 一夜春雨輕聲 與細(xì)語的滴答 一朵雪花浪漫與晶瑩的滑落A. B.C. D.12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括這則新聞的主要內(nèi)容。 4月24日，在韓國“歲月”號(hào)客輪失事8天以后，韓國安山市檀園高中各年級(jí)學(xué)生陸續(xù)恢復(fù)上課。在歲月號(hào)遇難和生死不明的乘客中，絕大多數(shù)是這所中學(xué)高二的學(xué)生。開學(xué)之后，整個(gè)這一年級(jí)的學(xué)生，將只有13人。韓國媒體報(bào)道稱，檀園高中高三學(xué)生們從4月25日開始恢復(fù)教科課程，每天前四課時(shí)正常上課，第5至6課時(shí)接受心理治療。高二學(xué)生和高一學(xué)生計(jì)劃于4月28日恢復(fù)上課，但是，原本有多個(gè)班的高二年級(jí)，屆時(shí)將僅有13人出現(xiàn)在課堂上，這13人因各種原因，未

7、能乘“歲月”號(hào)赴濟(jì)州旅行。截至25日，他們的300余名同學(xué)，僅有70多人獲救。 能力提升拓展思維 探究實(shí)踐（三）綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，回答問題。閱讀下面一組材料完成第1214題。(10分)     【材料1】我希望諸君至少要做一個(gè)人，至多也只做一個(gè)人，一個(gè)整個(gè)的人。做一個(gè)整個(gè)的人，有三種要素：(一)要有健康的身體身體好，我們可以在物質(zhì)的環(huán)境里站個(gè)穩(wěn)固。諸君要做一個(gè)80歲的青年，可以擔(dān)負(fù)很重的責(zé)任別做一個(gè)18歲的老翁。(二)要有獨(dú)立的思想要能虛心，要思想透徹，有判斷是非的能力。(三)要有獨(dú)立的職業(yè)要有獨(dú)立的職業(yè)為的是要?jiǎng)?chuàng)造利益。會(huì)創(chuàng)造利益的人自

8、然可以得到社會(huì)的報(bào)酬。     陶行知學(xué)做一個(gè)人     【材料2】最后，我要告訴你們的是：不要依賴任何人。不要因?yàn)橛懈改浮⒅牡暮糜?、有?quán)勢(shì)的親戚可依靠，就自己松懈下來。在這一切都在變動(dòng)的世界上，一切都會(huì)很快過去的，如果有那么一天，我們?cè)偃ヒ蕾囌l呢?孩子們對(duì)自己一定要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，因?yàn)樵谶@世界上沒有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侶你也終究會(huì)有孤獨(dú)的一天。要在盡可能的范圍內(nèi)，盡可能地多充實(shí)自己，盡可能地養(yǎng)成自己的獨(dú)立性。你們知道嗎?千萬不能養(yǎng)成依靠別人的心理上帝也只幫助那些自己肯幫助自己的人

9、。孩子們記住你們的命運(yùn)是由你們自己來掌握和主宰的，相信命運(yùn)，只不過是弱者的托詞罷了!     (美國)趙麗蓮臨別贈(zèng)言 【材料3】在我看來，人生中最重要的是掌握獨(dú)立的意義。榮辱的區(qū)別、君子小人的區(qū)別歸根到底也在于其人是否獨(dú)立。人的智力有限向他人請(qǐng)教是理所當(dāng)然的，而且人與人之間也有互助的義務(wù)；但是人的一生可能遇到千般萬種的事情，只依賴他人，而缺乏獨(dú)立思考就等于自身似有而若無。惟聽他人之言以決定自身進(jìn)退，這是無知之人的所作所為。因此要完全掌握獨(dú)立的意義，就必須擴(kuò)展自己的知識(shí)和見聞。你們?cè)趯W(xué)校已學(xué)習(xí)多年，今后走向社會(huì)對(duì)不熟悉的事情向別人請(qǐng)教是

10、理所當(dāng)然的但是不可完全沒有自己的獨(dú)立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是。你們是具備了獨(dú)立要素的人。     (日本)福澤諭吉告畢業(yè)生 13【材料2】中的“獨(dú)立性”指的是“不要依賴任何人”，【材料1】中的“獨(dú)立”包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?(4分)  14【材料2】提出“養(yǎng)成自己的獨(dú)立性”要“盡可能地多充實(shí)自己”，【材料3】中闡釋應(yīng)該怎樣充實(shí)自己的一句話是。(3分)  15綜合三則材料的內(nèi)容，說說三位教育家對(duì)我們的共同期望是什么。(3分)  （四）現(xiàn)代文閱讀 換暖（包利民）臘月的風(fēng)如殺豬般在窗外嚎叫著

11、，叫醒了炕上的老兩口。老李頭蜷在暖暖的被窩里不想動(dòng)，老李太太卻一邊穿衣服一邊隔被踹了老李頭一腳：“快點(diǎn)兒，車就要開過來了！”老李頭嘟囔著：“去那么早干啥？也沒人搶你的！”老李太太白了他一眼，說：“老人說過，多受點(diǎn)苦，后輩兒就多享點(diǎn)福，咱們多凍一會(huì)兒，孩子就能多暖和一會(huì)兒，說一百遍你也記不?。　眱扇耸帐巴．?dāng)，各夾著一個(gè)舊絲袋，手里都拿著笤帚和搓子，老李頭則多了一桿點(diǎn)著了的煙袋。一推門，大雪就像扯碎了的棉花套子從天上掉下來。兩人呼著團(tuán)團(tuán)的白氣，挾裹著一身的雪花向不遠(yuǎn)處的土路上走去。他們就站在路邊，天已經(jīng)放亮，濃密的雪花遮住了向遠(yuǎn)處看的目光。老李頭狠吸了一口煙，說：“我說出來早了吧？”“能凍死你？”

12、老李太太說，“這么冷咋沒把你的煙凍滅呢？”煙袋鍋里的煙葉在風(fēng)雪中固執(zhí)地燃燒著。這時(shí)，幾聲汽車?yán)嚷暣┩负魢[的北風(fēng)傳了過來。兩人立刻后退了幾步，引頸張望。一輛大卡車從東邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開過來，像一團(tuán)移動(dòng)的影子。車速慢了一些，可能是因?yàn)橥谅凡黄秸?，加之雪厚，車時(shí)快時(shí)慢地顛簸著從他們身邊駛過。這是一輛裝滿了煤的軍用卡車，隨著顛簸，許多煤塊紛紛滾落下來。兩人看著車跑遠(yuǎn)，就像融進(jìn)大雪里沒了影兒，才各自向著一個(gè)方向沿路去掃拾那些煤塊兒。兩人其實(shí)并不老，也就五十左右的年紀(jì)，可是長(zhǎng)年的農(nóng)事操勞風(fēng)吹日曬雨淋雪打的，使得看上去就像七老八十的樣子。當(dāng)天大亮起來，村里的狗叫聲此起彼伏地傳來，兩人已經(jīng)各自背著一絲袋的煤匯合在剛

13、才的等車處。老李頭的煙袋像槍一樣別在腰上，A老李太太臉上全是笑意：“今兒比往天都多，看來這場(chǎng)雪下得真好！”來時(shí)的腳印已經(jīng)被雪填平，兩人深一腳淺一腳地回到自家的院子。院子西側(cè)有一個(gè)小小的倉房，老李頭一腳把門踹開，把一袋煤嘩啦一聲倒進(jìn)去，然后接過老伴兒的那一袋也倒了進(jìn)去。老李太太伸頭往倉房里看了看，里面已經(jīng)堆了不小的一堆煤，B于是臉上的笑就更燦爛了。從房后抱了一捆柴禾，老李頭進(jìn)屋后開始燒炕點(diǎn)爐子。C老李太太兀自一臉的笑，問：“你說，再撿上半個(gè)多月的煤，等兒子放假回來，夠不夠燒一個(gè)月的爐子？”老李頭低哼一聲：“就你能慣著他！從小就在這屋里長(zhǎng)這么大，也沒凍壞，就你咸吃蘿卜淡操心！”老李太太卻說：“那不

14、一樣，兒子上大學(xué)，住的是樓房，屋里熱乎著呢！這都習(xí)慣了，冷不丁回家，肯定受不了！再說兒子這是第一年去上學(xué)，放假回來，咱們家咋地也得整熱熱乎乎的！你這死老頭子是不是沒長(zhǎng)心？咱們也就起早出去那么一會(huì)兒，又凍不死，讓兒子好好在家過個(gè)年能怎么的？”老李頭低下頭，偷偷地笑了一下，繼續(xù)煙熏火燎地往灶坑里塞柴禾。不一會(huì)兒，爐子也點(diǎn)著了，炕也暖了，兩人盤腿坐在炕上吃早飯，屋里漸漸地暖和起來。外面依然是風(fēng)吹雪舞。就在剛才的那條路上，在很遠(yuǎn)處，在軍用卡車?yán)?，兩個(gè)年輕的小戰(zhàn)士正在閑聊。旁邊坐著的問開車的：“怎么每次經(jīng)過這個(gè)屯子你的車開得都不那么穩(wěn)當(dāng)了？”開車的戰(zhàn)士說：“那是我故意的。你沒看到天天都有兩個(gè)老人站在路邊

15、等著嗎？他們就是想撿些咱們車上掉的煤，我開得不穩(wěn)當(dāng)，就能多顛下一些煤去！我想起了自己的爸媽，他們也在農(nóng)村，很不容易啊！咱們掉那點(diǎn)煤不算什么，對(duì)他們來說可能就是一天的暖和，用那點(diǎn)煤換來兩個(gè)老人的暖和，我覺得挺好！”兩個(gè)人沉默下來，心里卻都充盈著一股暖意，便忽然覺得，用那一點(diǎn)煤換來這種心里的溫暖，真好?。ㄕ孕⌒≌f選刊2014年第4期）16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章所記敘的兩件事？（1） （2） 17.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說標(biāo)題“換暖”含義。 18.請(qǐng)從修辭和描寫方法的角度品析文章第段劃線句子的作用。 19.第、各有一處寫老李太太臉上的笑，請(qǐng)根據(jù)上下文分析這三個(gè)笑容所包含的人 物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 20.

16、第段戰(zhàn)友問開車的戰(zhàn)士“怎么每次經(jīng)過這個(gè)屯子你的車開得都不那么穩(wěn)當(dāng)了？”開車 的戰(zhàn)士回答自己是故意的。其實(shí)在前文已有句子作了暗示，請(qǐng)找出并寫在下列橫線處。 （五）遷移寫作寫作提示：請(qǐng)你運(yùn)用老師教給你的關(guān)于新聞寫作的方法，寫一篇題為開學(xué)第一天的新聞。2.蘆花蕩新知導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理 要點(diǎn)透視（一）查閱資料，走進(jìn)課文1.作家常識(shí)。孫犁（1912年4月6日2002年7月11日），原名孫樹勛，河北省安平縣人。現(xiàn)當(dāng)代 、 ，被譽(yù)為“ ”的創(chuàng)始人。 “荷花淀派”也叫“白洋淀派”。其代表作品有短篇小說集蘆花蕩荷花淀，中篇小說 村歌鐵木前傳，長(zhǎng)篇小說風(fēng)云初記，敘事詩集白洋淀之曲，通訊報(bào)告集農(nóng)村速寫，散文集津門小集等。

17、2.作品常識(shí)。 這是一篇詩情畫意扣人心弦的小說。小說主要描寫了一個(gè)老英雄，幫助部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無畏的抗?fàn)?。老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。還表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強(qiáng)烈感情上。還表現(xiàn)在他的過于 上。還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。 3.名句抄寫人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻（二）查閱詞典，注音釋義4.給加點(diǎn)字注音。 提防（ ） 颯颯（ ） 荷花淀（ ） 轉(zhuǎn)彎抹角（ ）5.詞語解釋。（1）央告： （2）轉(zhuǎn)彎抹角： 基礎(chǔ)訓(xùn)練立足課堂 夯實(shí)基礎(chǔ)（一）課文閱讀6.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( ） A. 淀（diàn） 船艙（cu

18、ng） 瘧子（yào）B. 梢（sho） 撒網(wǎng)（sh） 泅水（qiú）C. 和諧（xié） 楷書（ki） 摧垮（ku） D. 吆喝（yo） 寒噤（jìn） 仄歪（zè）7.下列各組沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘。B.老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹蒿。C.小女孩子安慰她，又好像是報(bào)怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。D.鬼子們像是玩著捉謎藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。8.依據(jù)文意填詞，依次填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 老頭子過于 和 。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人

19、，他按照早出晚歸撒網(wǎng)那股 的心情 著船， 著使自己高興也使別人高興的事情。A. 自信 自傲 閑散 撐 盤算B. 自信 自尊 悠閑 劃 盤算C. 自信 自尊 悠閑 撐 編算D. 自信 自傲 閑散 撐 編算9.指出下面各句所使用的修辭手法。（1）人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。（  ）（2）葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（      ）（3）希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。 （ ）10.指出下列句子的描寫方法。（1）可是那曬得干黑的臉

20、，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。 （ ）（2）老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人?！保?）（3）老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。（ ）（4）大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?（ ）（5）月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。（ ）11.對(duì)課文整體理解有誤的一項(xiàng)是（ )A.老頭子的英雄性格，首先表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上；還表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強(qiáng)烈感情上；還表現(xiàn)在他的過于自信自尊上；還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。B.讀了這篇小說，可以感受到，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，男女老少都發(fā)動(dòng)起來了。英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝

21、的。C.這篇小說 的環(huán)境描寫都很有特色。環(huán)境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉(xiāng)的氣息，雅致雋永。D.蘆花蕩寫的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里的人和事件，但絕沒有“凄凄、慘慘、戚戚”的描繪，就連那個(gè)女孩子受傷后的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達(dá)出來的，是一種戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)定信念和樂觀情緒。（二）中考寫真12.根據(jù)下列一則短信息的情境，給空格處選填最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（ ） 欣賞朋友，是一種境界；善待朋友， ；關(guān)心朋友，是一種品質(zhì)；理解朋友，是一種涵養(yǎng)；幫助朋友，是一處快樂；學(xué)習(xí)朋友， ；團(tuán)結(jié)朋友，是一種能力；想念朋友， ；祝福朋友，是真心真意，朋友，愿你幸福。A. 是一種智慧 是一種習(xí)慣 是一種胸懷B.

22、 是一種胸懷 是一種習(xí)慣 是一種智慧C. 是一種胸懷 是一種智慧 是一種習(xí)慣D. 是一種智慧 是一種習(xí)慣 是一種胸懷13.給下面這則消息擬一個(gè)題目（不超過12個(gè)字）。 昨天，北京大學(xué)進(jìn)行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目活，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒這么考過。還有對(duì)對(duì)聯(lián)，給九天攬?jiān)氯A夏英豪馳宇宙對(duì)出下聯(lián)，挺有意思的?！背P試外，考生還須參加由北大教授組成的專家組面試，在15分鐘面試時(shí)間內(nèi)自我陳述并抽簽答問，以考查考生的綜合素質(zhì)。能力提升拓展思維 探究實(shí)踐（二） 綜合性學(xué)習(xí) 最近，上海市統(tǒng)計(jì)局在本市16周歲及以上常住市民中展開了一次關(guān)于時(shí)間夠不夠用的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如

23、下：14.從左圖可以得到的結(jié)論有（多選題）（ )A、半數(shù)以上的市民認(rèn)為時(shí)間夠用。 B、大部分市民認(rèn)為時(shí)間不夠用。C、超過四成的市民認(rèn)為時(shí)間不夠用。 D、極少數(shù)市民認(rèn)為時(shí)間不夠用。15.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，最受市民認(rèn)同的有關(guān)時(shí)間的名言是“一寸光陰一寸金， ?！?（補(bǔ)充填寫句子）16.如何解決“時(shí)間不夠用”的問題呢？請(qǐng)你提出兩條合理而有效的建議，用簡(jiǎn)潔的語言寫 在下面，注意兩條建議不能交叉重復(fù)。（1） （2） （四）現(xiàn)代文閱讀塵世小暖(顧曉蕊)她是一位70多歲的老人，佝僂著腰，臉上的皺紋刻畫出歲月的年輪。我是公司的一名普通職員，每天衣著光鮮地坐在辦公室里，重復(fù)著冗繁單調(diào)的工作。我們來自不同的天地，只因偶

24、然的機(jī)緣，讓彼此的生命從此有了交集。多年前的一天，我端著茶杯急步去茶水間，把迎面而來的人撞了個(gè)趔趄。她是位年長(zhǎng)的清潔工，俯身掃地，額頭上滲滿細(xì)密的汗珠。我正要開口道歉，她反而先問道：“姑娘，撞到你了嗎?”我笑著擺手說：“我走得太慌了。”不久后的一天，我倚窗而立，見她在樓下打掃落葉。她揮舞著大掃把一下一下地掃著，金黃的落葉映襯著她瘦弱的身影，顯得執(zhí)著而清寂，讓我莫名地想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。我整理出一摞舊報(bào)紙，然后喊她上樓，說：“這些報(bào)紙堆在地上挺礙事，你搬走吧，還可以換些零花錢。”她感激得連聲道謝。那以后，我經(jīng)常把一些舊報(bào)紙送給她。時(shí)間久了，漸漸地知道了她的一些事情。她的愛人曾是公司的職工，因病去

25、世，這對(duì)一個(gè)原本清貧的家來說是雪上加霜。公司為了照顧他們母子，同意讓在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)的她到廠里做清潔工兼看自行車棚，兩間值班室成了她的居所。一晃十余年過去，她的兒子到建筑工地打工，且已娶妻生子。這時(shí)，90多歲的老母親卻又癱瘓?jiān)诖?。為了多掙些錢給老母親看病，也為了減輕兒子的負(fù)擔(dān)，原本應(yīng)安享晚年的她仍在辛苦勞作。然而，說起這些時(shí)老人卻是一臉的平靜，她說：“在我小的時(shí)候，吃不飽穿不暖的，現(xiàn)在的生活很好，很知足了?！庇幸惶炫R時(shí)加班，直忙到暮色四合，當(dāng)我拖著疲憊的身子走出廠門口時(shí)，見她站在風(fēng)里眺望。看見我后，她趕緊迎上來說：“我今天從老家回來，給你背了半袋面，等了半天終天等到你了?！彼终f：“你對(duì)我那么好，我

26、都不知道給你點(diǎn)啥好，這是自家磨的玉米面，燒稀飯可香了。”那一剎那，仿佛有千萬朵荷花在眼前盛開，我的心中涌起一股難言的感動(dòng)。她沒讀過幾年書，“投之以桃，報(bào)之以李”的道理她說不上來，但她記得別人對(duì)自己的好，并把它當(dāng)做一種感恩。這讓我感到羞赧，我給予她的是舍棄的“舊物”，而她還報(bào)給我的是汗水凝成的“禮物”。我抱著那半袋面離去，如同懷抱著一顆沉甸甸的心。此后她不時(shí)從老家為我?guī)硇迈r的蔬菜或甜脆的瓜果，為了不拂她的好意，我笑著接了過來，之后再用別的方式，悄悄地還之以禮。有時(shí)她在清掃地面，看到我走過，會(huì)停下手里的活，朝著我溫和地笑笑。如果看我不是太忙，還會(huì)上前搭幾句話。閑聊中，她得知我愛好寫作，話語里更多

27、了幾分敬重。一天，她在路上等我，遞上一卷透著香氣的烙饃。我謝過她正要離去，老人關(guān)切地說：“姑娘，寫文章很費(fèi)腦子的，你看上去瘦了，記得多吃點(diǎn)飯啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“好，我記得了。”就在我轉(zhuǎn)身的那一刻，只覺得心緒如同起伏的波濤，萬千奔涌。在這座城市里，除了老公和孩子以外，我沒有別的親人。她稱呼我姑娘，留意到我的胖瘦，我知道她是真的心疼我。那天下班路過車棚，看見老人坐在大樹下，懷里抱著孫女，一邊拍一邊輕輕地哼唱。陽光透過樹隙散落一地斑斕，我緩緩地從她面前走過，兩人相視一笑?；腥婚g，覺得有點(diǎn)像黑白老電影里面的場(chǎng)景，我多么希望時(shí)光停留在這溫馨的一刻。 （有改動(dòng)）17.第段劃線句運(yùn)用的人物描寫方法是

28、 描寫，其作用是 。18.第段劃線句“只覺心緒如同起伏的波濤”運(yùn)用的修辭手法是 ，其表達(dá)效果是 19.文中我和老人之間相識(shí)交往的具體事件有：（1）我和老人在茶水間相撞 （2） （3） （4） 20.對(duì)本文主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A、表達(dá)對(duì)老人的愧疚之情。 B、歌頌人與人之間真誠付出的美好C、提醒我們要關(guān)心弱勢(shì)群體。 D、贊美勤勞善良樂觀感恩的品質(zhì)。（五）遷移寫作寫作提示：請(qǐng)補(bǔ)寫二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)。3 蠟燭新知導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理 要點(diǎn)透視（一）查閱資料，走進(jìn)課文1.作家常識(shí)。 西蒙諾夫（1915-1979）蘇聯(lián)作家、小說家、詩人、劇作家。1934年開始寫作。 1938年畢業(yè)于高爾

29、基文學(xué)院。曾任文學(xué)報(bào)主編、新世界雜志編委、文學(xué)俄羅斯報(bào)編委、蘇聯(lián)作協(xié)副總書記和書記處書記等職。他的詩歌 等著我吧 和文章蠟燭具有較大的影響力。2作品常識(shí)。蠟燭講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險(xiǎn)像母親一樣埋葬一位紅軍戰(zhàn)士，并把自己珍藏45年的 點(diǎn)在戰(zhàn)士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營(yíng)的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。結(jié)尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對(duì)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。它建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。3.名句抄寫 奉承是一枚依靠我們的虛榮才得以流通的偽幣。（拉羅什?？疲ǘ┎殚喸~典，注音釋義4給加點(diǎn)的字注音。 瓦礫( ) 地窖( ) 顫巍巍(

30、)5解釋詞語。 (1)精疲力竭： (2)永垂不朽： 基礎(chǔ)訓(xùn)練立足課堂 夯實(shí)基礎(chǔ)（一）課文閱讀6下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A地窖( jiào) 瓦礫(lì) 迫擊炮(pò)B削去（xio） 閃爍(shuò) 孤零零(líng)C屏障( píng) 拂曉(fú) 一模一樣(mó)D鞠躬(j) 腋窩(yè) 顫巍巍(zhàn)7找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A.-顆炮彈落在近旁炸開了。老婦人被這一振，耳朵也聾了。 B她又費(fèi)了很大的勁把他那一雙早已韁硬了的手臂彎過來。 C她已經(jīng)經(jīng)疲力竭了，又坐在那里休

31、息了好久，也許有一小時(shí)。 D它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。8說說下列加點(diǎn)詞語好在哪里。 (1)方場(chǎng)上散布著幾輛燒毀了的坦克和鐵甲車，有德國人的，也有我們的。 (2)老婦人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢 慢地爬出了地窖。 9請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬（抬，舉）起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分 （莊嚴(yán)，嚴(yán)肅）地對(duì)他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了， （踉踉蹌蹌?lì)澪∥。┑刈吡?。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。10下列句子的表達(dá)方式有誤的一項(xiàng)是（ ） A

32、一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。（描寫） B.這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃。（描寫）C這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃燒，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英 勇，那樣永垂不朽。（抒情、議論） D在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的 唯一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。（抒 情、議論）11.判斷正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。 (1)這篇戰(zhàn)地通訊是一首贊美詩，一曲頌歌。贊美反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南 斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。( ) (2)文章

33、中的老婦人始終沒有說一句話，豐富的內(nèi)心活動(dòng)都是通過她的神情來表現(xiàn)。 （ ） (3)本文特點(diǎn)，人物思想感情集中于一點(diǎn)，概括起來就是“敬愛”和“哀痛”，作品感人之 處是詩意般地表現(xiàn)出這種感情的深度和濃度，濃郁得令讀者的心靈為之震顫。( )（二）中考寫真12.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是( )（2分） ， ， ， 才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。為了與他們論是非、爭(zhēng)黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用自己所有的知識(shí)儲(chǔ)備，嘔心瀝血魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對(duì)手所賜所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文看看他那些對(duì)手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個(gè)個(gè)都是國家級(jí)文人學(xué)者A

34、 BC D13.讀下面消息，用簡(jiǎn)潔的語言擬寫標(biāo)題。（2分） 根據(jù)國家海洋局網(wǎng)站消息，4月23日晨，正在中國釣魚島海域正常巡航的中國海監(jiān)船5l、23、46船編隊(duì)發(fā)現(xiàn)多艘日本船只在我釣魚島海域活動(dòng)。國家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國海監(jiān)50、15、49、66、137船編隊(duì)轉(zhuǎn)赴釣魚島海域，與中國海監(jiān)51，23、46船會(huì)合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。 截止23日10時(shí)許，迫于中國海監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法壓力，日本漁船陸續(xù)駛離釣魚島領(lǐng)海。中國海監(jiān)的維權(quán)執(zhí)法行動(dòng)，有力地挫敗了日本右翼分子的企圖。 目前，中國海監(jiān)編隊(duì)仍繼續(xù)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航監(jiān)視。能力提升拓展思維 探究實(shí)踐（三）

35、綜合性學(xué)習(xí) 上海市交港局于今年2月底出臺(tái)規(guī)定，3月1日起早晚高峰時(shí)段嚴(yán)禁出租車使用“打車軟件”提供約車服務(wù)。幾天之后，新浪科技發(fā)起“上海3月起早晚高峰禁用打車軟件”調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果：你是否支持這一政策你用過打車軟件嗎打車軟件帶來更多便捷還是隱患支持47.0%用過55.1%更多便捷56.7%不支持46.4%沒用過44.1%更多隱患36.5%無所謂6.6%不記得了0.8%無所謂6.8%14.用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息。（6分） 【資料鏈接】 車水馬龍，獨(dú)站街頭，一輛輛的士擦肩而過。 如何解決打車難，一直是等待著答案的設(shè)問句。有需求就會(huì)有市場(chǎng)，手機(jī)打車軟件應(yīng)運(yùn)而生，用戶在網(wǎng)上下載手機(jī)打

36、車軟件后，輸入起點(diǎn)和目的地，自愿選擇“是否支付小費(fèi)”，出租車司機(jī)則可根據(jù)線路、是否有小費(fèi)等選擇接受訂單。 從去年開始，以“快的打車”、“嘀嘀打車”為代表的一批打車軟件在一些城市上線，唱著“早晚高峰打車，不怕不怕啦”的歡快調(diào)子占據(jù)了打車市場(chǎng)的半壁江山，實(shí)現(xiàn)了司機(jī)和打車者雙贏，因而在大城市日益走俏。 但是，今年以來這些打車軟件的副作用開始顯現(xiàn)：競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)亂加價(jià)、運(yùn)營(yíng)途中操作打車軟件搶活帶來安全隱患、市民路邊揚(yáng)招越來越難、信譽(yù)低下、平臺(tái)應(yīng)用不完善這些弊病將打車軟件的存廢推向風(fēng)口浪尖。 上月底，上海市交港局出臺(tái)規(guī)定，3月1日起早晚高峰時(shí)段（即每日7時(shí)30分至9時(shí)30分、16時(shí)30分至18時(shí)30分）出租

37、車嚴(yán)禁使用“打車軟件”提供約車服務(wù)。在禁止使用期間，乘客揚(yáng)招“待運(yùn)”車輛不停的，即視為“拒載”。同時(shí)嚴(yán)禁出租車司機(jī)在載客行車途中接聽、使用手機(jī)等終端設(shè)備。 【網(wǎng)友留言】 手機(jī)打車軟件到底該支持還是封殺，網(wǎng)友們看法不一，紛紛留言： 網(wǎng)易網(wǎng)友：這次我支持交港局，現(xiàn)在司機(jī)拒載、挑載不說，還刻意挑選加價(jià)的乘客。沒有規(guī)矩，不成方圓。 薛智之0616：早晚高峰禁用打車軟件，其實(shí)是更好地營(yíng)造公平的打車環(huán)境，更有效地消除交通隱患的舉動(dòng)。 80晚熟青年：打車軟件帶來的是效率提升， 的士空駛率下降，相同運(yùn)力的條件下更多人能打上車，這對(duì)司機(jī)和乘客都是好事。“老人打不上車”會(huì)不會(huì)只是個(gè)幌子？高峰期用車的主要還是上班族，被禁的關(guān)鍵是“動(dòng)了誰的奶酪”。 小帥同學(xué)的圍脖：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就應(yīng)該讓市場(chǎng)來調(diào)節(jié)，