【部編版】語文六年級上冊《第二單元綜合檢測》(附答案)

1、六年級上學期語文第二單元測試題（時間：90分鐘 分數(shù)：100分）積累與運用、基礎知識積累與運用。（44分）1.看拼音，寫詞語。（10分）()()()b 1 n gb a ol n g anx 1yu e()()()sh a n y ad u ji a n gr k U()()hu j izh zu o()()guan ch eq 2 n2.選擇題。（15分）下列加點字中讀音全對的一組是（A.掄起（l n） 電鈕（li u ）逶迤（y ）i）。（3 分）B.沉著(zhu )山澗(ji n)崎嶇(q u )C.政府(zhng)外賓(b i ng)瞻仰(zhan) D.誕生(dn)泥丸(w n) 岷

2、山(mi n)（2）下列畫橫線的詞語運用不正確的一項是（）（3分）A.班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走！ ”帶頭向棋盤陀走去。B.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河！C.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣震天動地的掌聲。D.天上五顏六色的火花結成彩.地上千千萬萬的燈火一片紅。（3）下列句子中是比喻句的一項是（）（3分）A.副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火B(yǎng).隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。C.馬寶玉走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。D.郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄。（4）下列不屬于愛國詩句的一項是（ A.天生我材必有用，

3、千金散盡還復來 C.人生自古誰無死？留取丹心照汗青 （5）下面朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）（3 分）B.生當作人杰，死亦為鬼雄。D .但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山）（3 分）A.紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只/等閑（ B.五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸C.金沙/水拍/云/崖暖，大渡/橋橫/鐵/索寒, D.更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏(3分)3.說話不用“說”：請根據(jù)語境，在下面括號里填上恰當?shù)脑~語國慶長假萌萌一家去了桂林，看到桂林的山水，萌萌不由得() ：“真美??！”他們順便去看望了家住桂林的姑媽，姑媽留他們多住幾天，萌萌() 了姑媽的邀請。姑媽一再挽留，眼看萌

4、萌的爸爸被說動了，萌萌扯一扯爸爸的袖子， () ：“爸爸，后天我就該上學了??！”4品讀詩句，完成練習。(4 分 )紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。(1)句中的“遠征”指()A.紅軍二萬五千里長征。B.向遠方征戰(zhàn)。(2)“萬水千山”的意思是()A.千座山，萬條河?！扒А?“萬”是實指。B,形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多，艱險多。5課文內容回顧。(12 分 )(1)七律 長征全詩是圍繞" (2 分)(2)狼牙山五壯士是按照 的順序記敘的，全文記敘的順序是：接受任務； ； ； 。 表現(xiàn) 了 五壯 士的精神。_(6分)(3)開國大典記敘了1949年 月 日在首都 舉行開國大典的盛況，本文主

5、要通過對開國大典一個個的場面描寫來表現(xiàn)了中國人民對新中國的誕生的感情。 (4分)閱讀與欣賞二、閱讀與理解。 (21 分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)材料一： 長征是人類歷史上的偉大奇跡。 1934年 10 月從瑞金出發(fā)，中央紅軍共進行了 380余次戰(zhàn)斗，攻占 700 多座縣城，紅軍犧牲的營以上干部有430 余人，平均年齡不到 30 歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，其間共經過14 個省，翻越 18 座大山，跨過24 條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935 年 10 月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。 1936年 10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師

6、。紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結束。材料二： 提起紅軍長征， 可謂家喻戶曉， 婦孺皆知。 但 “長征 ”“ 萬里長征 ”“ 二萬五千里長征”這些概念是何時提出的，卻鮮為人知。 1934年 10 月，中央紅軍(即紅一方面軍)開始實行戰(zhàn)略轉移后，中共中央、中央軍委、紅軍總政治部在所發(fā)的指示和命令中，并沒有把這次行動稱為 “ 長征 ” ，而是稱為“ 突圍”“ 反攻 ”“ 西進 ” 等。同年 11 月，一份向蘇聯(lián)外國工人出版社中國部全體工作人員做的報告中，把紅7 軍團北上和紅6 軍團西征稱為“ 長征 ” ，這是目前所知最早的 “ 長征 ” 概念。1紅軍長征，從瑞金出發(fā)，到紅軍三大主力在會寧會

7、師，用時() 。 (2 分)A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年2. “長征”這一概念最早被提出是在（）。（2分）A. 1934 年 B. 1935 年 C. 1936年 D. 1937 年3.根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，對的打，錯的打“X”。（4分）（1）1935年10月到達陜北的部隊是紅一方面軍。（）（2）紅軍長征途中，共經過了 14個省，翻越了 24座大山，跨過18條大河。（）（3）1934年10月，中央紅軍實行戰(zhàn)略轉移，這次行動并未被稱為“長征”。（）（4）長征結束的標志是紅一方面軍與陜北紅軍勝利會師。（）（二）閱讀選段，做練習。（13分）毛主席在花山（節(jié)選）茶沏好了，警衛(wèi)員拎著

8、清香的茶水來到碾臺旁，用粗瓷碗盛好一一晾在石板上，請碾米的鄉(xiāng)親們喝。開始，大家還不好意思，經他一動員就喝了起來，茶水對這里的群眾來說確實新鮮。一位上了年 紀的大叔端著一碗水，湊到警衛(wèi)員跟前：“我說同志，這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用？”警衛(wèi)員樂呵呵地說：“您老就慢慢地喝吧，一會兒就喝出味道來了?！边@時候，毛主席來了，鄉(xiāng)親們紛紛跟毛主席打招呼。毛主席笑著向大家點頭，說： “要說喝茶的 好處，確實不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢， 轉到了毛主席身邊，便停了下來。毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里， 說：“你們倆歇會兒吧！ ” 然后對警衛(wèi)員說：“來，咱倆試

9、試。”毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笞帚往碾盤里掃碾出 來的玉米碎粒。一位老人細細端祥著毛主席，說： “這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”1 .選段主要講了 這兩件事。（4分）2 .畫“的句子，反映了什么？（3分）3 .對下面句子的意思分析正確的一項是（）（2分）“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”A.文中的老人以前見過毛主席。8 .毛主席經常在人們面前露面，讓人覺得很面熟。C.毛主席經常融入群眾生活中，讓人覺得很親切。4 . 這段文字通過寫 的場面，表現(xiàn)毛主席的革命情懷。（4分）寫作與表達三、口語交際。（5分）每年的4月23日是“世界讀書日”。如果安排你做一分鐘的發(fā)言，呼吁大家培養(yǎng)讀書的習慣， 你會說些什么呢？四、習作。 （30 分 ）郊游、植樹、聯(lián)歡、辯論、參加讀書會、祭掃烈士墓哪一次的活動讓你印象深刻？請你把參加這次活動的經歷和感受寫出來，注意描寫活動的場面。題目自擬， 450 字以上。參考答案一、1.山崖渡江 日寇 貫徹 棋盤 冰雹 欄桿 喜悅 匯集 制作 2.(1)B(2)C (3)B (4)A (5)C3.贊嘆婉言謝絕 一臉焦急 4.(1)B (2)B5.(1)紅軍不怕遠征難 萬水千山只等閑(2)事情發(fā)展誘敵上山 引上絕路英勇殲敵跳下