選修第四單元第一課《庖丁解?！罚▽W(xué)生）

1、庖丁解牛導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言實(shí)詞、虛詞、提高文言翻譯能力。2、通過誦讀古代散文，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。3、把握塑造庖丁形象的手段以及庖丁的形象特點(diǎn)。4、理解文中的養(yǎng)生之“道”?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】作者及作品莊子名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，大體與孟軻同時(shí)而稍后。他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要代表人物，著名的思想家，世稱“老莊”。他曾在家鄉(xiāng)做過漆園吏，不久即隱歸，一生過著窮困的生活。莊子的思想屬于主觀唯心主義體系，他片面夸大一切事物的相對(duì)性，否定客觀事物的差別，否定客觀真理，在認(rèn)識(shí)論上走向相對(duì)主義。從這種認(rèn)識(shí)論出發(fā)，莊子對(duì)待生活的態(tài)度是:一切順應(yīng)自然，“安時(shí)

2、而處順”“知其不可奈何而安之若命”在政治上，他主張無(wú)為而治，反對(duì)一切社會(huì)制度，擯棄一切文化知識(shí)，從而陷入了虛無(wú)主義的泥坑。莊子的思想是沒落貴族階級(jí)意識(shí)的反映，但是，在他的著作中常對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)揭露和抨擊，也有一些積極意義。莊子的散文，有相當(dāng)高的藝術(shù)成就，想象奇妙，構(gòu)思巧妙，意境開闊，描繪生動(dòng)，善于用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)后世文學(xué)有較大的影響。莊子現(xiàn)存33篇。解題這篇課文是莊子.養(yǎng)生主里的一則寓言。題目是后來(lái)加的，原意是講養(yǎng)身之道。養(yǎng)生主：指養(yǎng)生的主要關(guān)鍵。預(yù)習(xí)練習(xí)1、閱讀思考結(jié)合注釋閱讀，翻譯這段文言文，并說說你從中體悟到怎樣的養(yǎng)生之道？吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯

3、隨無(wú)涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑。緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年。（ 莊子養(yǎng)生主 ）注釋：涯：邊際，極限。 知（zhì）：知識(shí)，才智。 隨：追隨，索求。 殆：危險(xiǎn)，這里指疲困不堪，神傷體乏。 已：此，如此；這里指上句所說的用有限的生命索求無(wú)盡的知識(shí)的情況。 近：接近，這里含有追求、貪圖的意思。 緣：順著，遵循。督：中，正道。中醫(yī)有奇經(jīng)八脈之說，所謂督脈即身背之中脈，具有總督諸陽(yáng)經(jīng)之作用；“緣督”就是順從自然之中道的含意。經(jīng)：常。 生：通作“性”，“全生”意思是保全天性。 養(yǎng)親：從字面上講，上下文意不能銜接，舊說稱不為父母留下憂患，亦覺牽強(qiáng)

4、。姑備參考。 盡年：終享天年，不使夭折。 譯文： 。體悟養(yǎng)生之道： 。2、疏通文意（請(qǐng)結(jié)合注釋及工具書，要求作圈點(diǎn)勾畫）正音:踦: 騞： 卻： 窾： 綮： 軱： 硎： 怵： 謋： 釋義： 庖： 履： 導(dǎo)： 更： 族（庖） 合、中： 初讀全文【課堂探究】預(yù)習(xí)檢查概括段意第一部分（首段） 。第二部分（第2、3段） 。第三部分（末段） 。誦讀全文問題探究（小組合作：研讀交流、代表陳述、代表記錄）1、分析形象：品味第一段是怎樣細(xì)致生動(dòng)地描寫庖丁解牛的？ 。結(jié)合課文的描寫，揣摩“目無(wú)全?！薄坝稳杏杏唷薄败P躇滿志”是怎樣一種情景。找出這些描寫文字，并用你自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。 。說說第3段庖丁解牛有哪些經(jīng)驗(yàn)

5、之談？ 。2、體悟哲理：庖丁說他“所好者道也，進(jìn)乎技矣”。文惠君說通過庖丁解牛的啟發(fā)得了“養(yǎng)生之道”。所謂“養(yǎng)生之道”指什么？除了養(yǎng)生外，庖丁解牛之道還能給人以哪些更具普通意義的啟示？ 。齊讀全文熟讀成誦課堂練習(xí)1、請(qǐng)翻譯下面的寓言故事，說說它借什么形象說明了什么道理？螳螂捕蟬吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操?gòu)椨诤髨@，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也

6、?！眳峭踉唬骸吧圃眨　蹦肆T（16）其兵。注釋：吳王：指吳王闔閭。欲：想要。伐：征討，討伐。荊，指楚國(guó)。 諫：規(guī)勸。以下上為諫。舍人：國(guó)王的侍從官員。少孺子：年輕人。懷丸操?gòu)棧簯汛ё訌棧帜脧椆?。操：持、拿。三旦：三個(gè)早晨，三天。天，古漢語(yǔ)里“旦”就是“早晨”的意思。子：你。悲鳴：在高高的樹上動(dòng)聽的叫著。古漢語(yǔ)中“悲”有動(dòng)聽的意思。委身曲附：縮著身子緊貼樹枝，彎起了前肢。附即“跗”，腳背。傍：同“旁”旁邊。 延頸：伸長(zhǎng)脖子。延，伸長(zhǎng)。務(wù)欲得其前利：很想得到它們眼前的利益。顧：回頭看。此處指考慮。 患：禍患。 善哉：好?。?6）罷：停止翻譯： 。道理： 。 【課后鞏固】1、寫出通假字。向（然）：通

7、 蓋：通 善：通 2、寫出以下古今異義詞的古義。雖然： 至于： 3、歸納“為”、“乎”、“然”、“于”等虛詞的用法。（1）為庖丁為文惠君解牛（ ）吾見其難為，怵然為戒（ ）視為止，行為遲（ ）提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志（ ）（2）乎技蓋至此乎？（ ）進(jìn)乎技矣（ ）依乎天理（ ）而況大軱乎?。?）恢恢乎其于游刃必有余地矣?。?）（3）然奏刀騞然（ ）因其固然（ ）雖然，每至于族（ ）怵然為戒（ ）（4）于合于桑林之舞（ ）而刀刃若新發(fā)于硎（ ）恢恢乎其于游刃必有余地矣。（ ）雖然，每至于族（ ）4、翻譯：臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。 。良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。 。以無(wú)厚入有間，恢

8、恢乎其于游刃必有余地矣。 。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。 。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。 。5、請(qǐng)查工具書解釋切中肯綮、目無(wú)全牛、游刃有余、躊躇滿志四個(gè)成語(yǔ)的課外含義：切中肯綮： 。目無(wú)全牛： 。游刃有余： 。躊躇滿志： 。6、學(xué)了庖丁解牛一文，我們得到以下啟示：反復(fù)實(shí)踐，不斷積累，就能認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律。面對(duì)困難，不應(yīng)逃避，應(yīng)勇于面對(duì)。要熱愛本職工作。反復(fù)練習(xí)，就熟能生巧。做事要循序漸進(jìn)。請(qǐng)任選以上啟示中的一條為話題寫一篇作文，除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬，不少于800字。（寫在作文本上）7、閱讀莊子趣事，并解讀其寓意。鼓盆而歌莊子的妻子死了，惠

9、子前往表示吊唁，莊子卻正在分開雙腿像簸箕一樣坐著，一邊敲打著瓦缶一邊唱歌?；葑诱f：“你跟死去的妻子生活了一輩子，生兒育女直至衰老而死，人死了不傷心哭泣也就算了，又敲著瓦缶唱起歌來(lái)，不也太過分了吧！” 莊子說：“不對(duì)哩。這個(gè)人她初死之時(shí)，我怎么能不感慨傷心呢！然而仔細(xì)考察她開始原本就不曾出生，不只是不曾出生而且本來(lái)就不曾具有形體，不只是不曾具有形體而且原本就不曾形成元?dú)?。夾雜在恍恍惚惚的境域之中，變化而有了元?dú)?，元?dú)庾兓辛诵误w，形體變化而有了生命，如今變化又回到死亡，這就跟春夏秋冬四季運(yùn)行一樣。死去的那個(gè)人將安安穩(wěn)穩(wěn)地寢臥在天地之間，而我卻嗚嗚地圍著她啼哭，自認(rèn)為這是不能通曉于天命，所以也就

10、停止了哭泣?！痹⒁饨庾x： 。莊子釣于濮水莊子在濮水上釣魚，楚王派兩位大夫來(lái)傳達(dá)他的意思道：“希望將楚國(guó)的國(guó)事煩累先生。”莊子手拿釣竿，頭也不回地道：“聽說楚國(guó)有只神龜，三千年前就死掉了，被包裝得好好的，供奉在廟堂上。你們說，它是愿意像這樣成為一副死骨頭和甲殼受供奉呢？還是寧愿活著拖起尾巴在泥里爬？”“可能會(huì)愿意活著在泥里爬罷?！眱晌淮蠓蚧卮稹！澳敲?，兩位請(qǐng)回吧?！鼻f子道：“讓我拖起尾巴在泥里爬吧?！痹⒁饨庾x： 。涸轍之鮒莊周家里窮，所以到監(jiān)河侯那里借糧米。監(jiān)河候說：“可以，我將要收到封地的稅金，借給你三百金可以嗎？”莊周忿然作色說：“我昨天來(lái)，路上聽到呼喊的聲音，四面張望見干涸的車轍中有一條鯽魚。我問它說：鯽魚，來(lái)，你是做什么的呢？回答說：我，東海的波臣。你能給一升半斗的水救我的命嗎？我說：可以，我要去南方勸說吳、越的國(guó)王，引西江的水來(lái)迎接你，可以嗎？鯽魚忿然作色說：我失去了我不能離開的水，困在這里，我得一升半斗的水就可以活，你卻要我等西江的水，還不如趁早到賣干魚的店鋪去找我呢！”。寓意解讀： 。運(yùn)斤成風(fēng)莊子送葬，達(dá)到惠子的墓地，回頭對(duì)跟隨的人說:"郢城有個(gè)人的鼻尖上沾了白粉，像蒼蠅的翅膀一樣。讓一個(gè)名叫石的工匠用斧頭砍掉這點(diǎn)白粉。石匠揮動(dòng)著斧頭，帶著呼呼的風(fēng)聲，聽任(斧頭)去