第三單元自然界的水習(xí)題

1、第三單元自然界的水同步練習(xí)一、選擇題(本大題包括15小題）1、下列屬于物理變化的是（ ）A 、冰雪融化 B 、金屬銹蝕 C 、高爐煉鋼 D 、煤氣燃燒2、日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是（ ）A 、礦泉水 B 、酸牛奶 C 、冰水 D 、自來水3、下列廣告用語，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）A 、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒B 、“純凈水”是純凈物，絕對安全、衛(wèi)生、有利于人體C 、本材料由多種天然物質(zhì)配制而成，絕對不含任何化學(xué)添加劑D 、本飲品含大量維生素及鉀、鈣等多種元素，是一種健康飲料4、如圖是水分子分解示意圖。該圖說明了（ ）A 、水由氫氣和氧氣組成B 、水由氫元素和氧元素組成C 、水分子中含有氫

2、分子和氧分子D 、水分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分5、某城市的空氣嚴(yán)重超標(biāo)污染，其主要原因是 （ ）A 、人口過多呼吸造成的B 、燃燒煤和幾萬機(jī)動車排放的廢氣造成的C 、工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣造成的D 、酸雨和各種污水造成的6、下列物質(zhì)中，只有一種分子構(gòu)成的是（ ）A 、糖水 B 、空氣 C 、水蒸氣 D 、牛奶7、下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是（ ）A 、通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，與正極相連的試管中可收集到一種可燃性氣體B 、通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C 、正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的體積比是2 : 1D 、正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣

3、體的體積比是1 : 88、在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色的衣服染上深顏色。這其中的主要原因是由于深色染料中的( A 、分子本身發(fā)生了變化 B 、分子在不斷運(yùn)動C 、分子間有一定的間隔 D 、分子在化學(xué)變化中可分9、水是重要的自然資源，與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點(diǎn)不正確的是 ( A 、天然降水雖潔凈清澈，但不能直接作為飲用水。B 、在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水。C 、水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用來滿足光合作用的需要。D 、用化學(xué)方法能使水變成汽油，為人類提供了獲得能源的新途徑

4、。10、科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”。這主要是( A 、地球上的水儲量很少，不能滿足人類的需要B 、地球上的淡水資源不足且分布不均，而人類活動所需的水量有不斷增加C 、由于溫室效應(yīng)的影響，地球表面平均氣溫升高導(dǎo)致水不斷被蒸發(fā)D 、土地沙漠化日趨嚴(yán)重，使大氣中水蒸氣不斷減少 11、下列關(guān)于軟水的說法中錯誤的是（ ）A 、雨水、雪水一般為軟水 B 、軟水中含少量或不含可溶性鈣鎂化合物C 、無色透明的水一定為軟水 D 、從盛有熱水的鍋蓋上得到的水為軟水12、在陽光下的松林中，部分氧氣（O 2）可轉(zhuǎn)化為臭氧（O 3）。下列說法正確的是( A 、這一變化屬于物理變化B 、O 2和O 3

5、混在一起屬于純凈物C 、氧分子變成臭氧分子，分子沒有變化D 、兩個臭氧分子和三個氧氣分子含有相同數(shù)目的氧原子13、春天里常有春寒來臨，在寒潮到來之前，為了保護(hù)秧苗夜間不被凍壞，傍晚往秧田里多灌些水。這樣，夜間秧田的溫度不致降低太多，秧苗不會被凍壞。這主要是利用水的哪一個性質(zhì)( A 、水的密度在4時最大 B 、水的冰點(diǎn)是0C 、水的比熱容較大 D 、水結(jié)冰時體積膨脹14、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是( A 、取水 B 、吸附 C 、消毒 D 、配水15、右圖表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程，下列說法

6、錯誤的是（ ）、氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的、氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子的種類發(fā)生了改變、氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子的種類沒有發(fā)生改變、氫氣、氧氣、水都是化合物二、填空題：（本大題有小題）16、電解水時應(yīng)通電（交流或直流）；若電解后在正極得到5mL 的負(fù)極得到_ mL的 ；此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，此反應(yīng)為 反應(yīng)。17、某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災(zāi)區(qū)的上海醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員們挨家挨戶地發(fā)放固體凈水劑，并標(biāo)明用量。其中一包是漂粉精，其作用是殺菌消毒。另一包是明礬，其作用是 。某同學(xué)用過濾法凈化一杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是_；濾

7、紙邊緣要_液面(填“高于”或“低于” 如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行 （填“吸附” 或“蒸餾”）。18、利用分子的知識解釋，選擇合適選項(xiàng)：A 、分子不斷運(yùn)動，溫度升高時運(yùn)動加快； B 、分子很?。籆 、分子間有間隔，溫度、氣壓發(fā)生變化時，間隔大小隨之發(fā)生改變。濕衣服晾一段時間會變干，是因?yàn)?。可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)??！皦?nèi)開花墻外香”，是因?yàn)?。一滴水里的水分子個由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完，是因?yàn)?。夏天的水比冬天蒸發(fā)快，說明 。水受熱后變成水蒸氣，體積變大，說明 。糖水可以透過濾紙，說明 。食鹽放入水中，整杯水都有咸味，說明 。

8、 19、某商場開業(yè)典禮，店外掛滿氫氣球，周圍擠滿了人，在擁擠中有的氣球被擠炸，遇上點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)臨近的一些氣球爆炸，火焰燒焦了一些顧客的頭發(fā)，并輕度燒傷了一些顧客的皮膚。試回答：以上事實(shí)說明氫氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)？ ；爆炸的原因是： ；鑒于這種情況，現(xiàn)在人們正在用其他氣體如氦氣（密度為0.998g/l）來代替氫氣填充氣球，你認(rèn)為可以嗎？ （填“是”、“否”）， 原因是 。20、請你根據(jù)右圖寫出防止水污染的兩種具體方法：_。_。三、實(shí)驗(yàn)與探究 (本大題共3小題22、如下圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：酒精燈 試管 量筒 燒杯 水槽 漏斗 玻璃棒 溫度計(jì)常用于

9、給物質(zhì)加熱做為熱源的是 ，既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是 。 涉及定量的問題的儀器的是 。測水的沸點(diǎn)必須用到上的儀器是 。過濾時用到的儀器有 。23、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題 。實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有：。實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）燒杯B 中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)。 你認(rèn)為有無必要？理由是： 。24、冬天烤火時，常發(fā)生一個有趣的現(xiàn)象，將水滴到煤爐上方紅熱的鐵板上，水刺溜一下就沒了，而水滴之處卻留下了黑色斑

10、點(diǎn)。你知道發(fā)生了什么變化嗎？現(xiàn)請你大膽地進(jìn)行猜想，寫出可能反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對猜想進(jìn)行初步解釋。 第三單元自然界的水同步練習(xí)答案一、選擇題(本大題包括15小題1、A 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、B 9、D10、B 11、C 12、D 13、C 14、C 15、二、填空題： 16、直流；氧氣，10mL 氫氣；水 氫氣+氧氧，分解。17、將水中雜質(zhì)沉淀掉。引流；低于，蒸餾。18、A, C, A, B, A, C, B, A19、可燃性 氫氣的含量在其爆炸極限內(nèi) 是 密度很小；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定20、將工廠遷往河流的下游控制農(nóng)藥的使用量（或采用無磷洗衣粉等）。三、實(shí)驗(yàn)與探究 (本大題共3小題22、酒精燈，試管。量筒。溫度計(jì)。漏斗、燒杯、玻璃棒。23、酚酞試液遇蒸餾水不變色