小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)時間很快， 上學(xué)期即將結(jié)束， 對于上學(xué)期你有什么感觸呢？以下是由小編為大家整理的“ 2020小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)” ， 僅供參考，歡迎大家閱讀。2020小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（一） 我從20XX年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主工作， 做為一個年輕的班主任， 工作踏實認(rèn)真，方法得當(dāng)， 多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任， 得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。 因為我在與孩子們交

2、往的過程中， 真切地感受到了孩子們的熱情與可愛； 我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。回想著幾年的點點滴滴，我真的無怨無悔；面對著幾年充實的生活，我真的無怨無悔！一、用愛心感染學(xué)生作為班主任， 關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣， 既要關(guān)心他們的生活， 又要關(guān)心他們的健康， 還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。 更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。 這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)

3、們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶 齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在 學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。 家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一 個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會 課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生 的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生 進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展理想教育、感恩教育、

4、養(yǎng)成教 育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘 他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出 過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。三、善于組織和管理學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生， 我感受最深的一點。作為班主 任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心 思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松， 而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。 就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班 里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。 早讀、早操等日常工作

5、都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù) 責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。 這樣以來， 班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面：1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要， 因每一個學(xué)生都是一個希望， 越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。 我首先深入調(diào)查摸底， 搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)， 幫

6、助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂， 讓他們認(rèn)識到自己的價值。 同時， 我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎， 反正躺在泥里不怕水， 誰都拿他們沒辦法。 我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們， 而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。 后來他們對吉老師產(chǎn)生了感情， 成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了， 這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進步， 整個班級也都進步了。 我所帶的

7、班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級， 同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚。一分耕耘一分收獲， 幾年來， 我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績，我深知成績只能代表過去，我是一名普通的小學(xué)教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)， 愿意刻下皺紋、 染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！2020 小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（二） 班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。 只要用心、 用愛， 就會得到學(xué)生們的愛戴、 尊重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下小結(jié)：一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。

8、”我認(rèn)為班主任要善于接近孩子， 體貼和關(guān)心學(xué)生， 和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛.這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。 在與學(xué)生的交流過程中， 逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在， 了解學(xué)生家長普遍的文化層次， 找到亟待糾正的弱點； 同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等） ，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一

9、個學(xué)生。桃李不語， 下自成蹊 ” ， 在我的教育工作中， 我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜“，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹 立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集 體有著“以點帶面"和"以面帶面”的作用， 我稱他們是"班主任的 左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍， 班主任工作才能逐 漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較

10、強的號召力和自我管理能力。 干部隊伍的組 建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力 表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二， 在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部 個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方 面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團 結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論， 帶動整個班集體開展批評與自我批評， 形成集體的組織性、紀(jì)律性和 進取心，亦即以面帶面”。三、以強化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障， 一個

11、學(xué)生調(diào)皮 搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動 宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流， 直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要 的。在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合小 學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會 和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多 方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根 據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令的 思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活 而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。四、引導(dǎo)

12、學(xué)生參加自主教育的實踐活動實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面，實踐活動要求 有相應(yīng)的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的 機會。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動， 讓學(xué)生參加各種實踐 活動，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增 強班級責(zé)任感，同時，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自 我。每一次成功與 失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野， 發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗 的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自 我、完善了自我。同時，

13、我還不失時機地結(jié)合班級實際情況，開展我是班級的一員”、我為大家做點什么"、我班將為我驕傲”等系列活動強化學(xué)生的班級意識， 增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感， 激發(fā)學(xué)生自主教育的動機。通過活動，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。五、落實家訪多溝通學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)， 因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余， 了解他們的想法， 并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學(xué)生。平時也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績

14、等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。 這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了， 對于進步的學(xué)生一定要給家長達電話加以表揚。 而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。誠然， 在教育學(xué)生學(xué)會生存， 學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會關(guān)心， 學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中， 小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的， 任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己， 形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法， 是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。2020 小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（三） 這學(xué)年來， 本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的

15、教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表， 確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時更新教育理念。 積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適

16、應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興趣、 需要、 方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況

17、。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣， 課堂上講練結(jié)合， 布置好家庭作業(yè)， 作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重， 還有在批評學(xué)生之前， 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、 積極參與聽課、 評課， 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)