幸福課堂教學(xué)節(jié)活動方案 (2)

1、探尋高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆幸福課堂教學(xué)節(jié)活動方案教育的人文價值在于追求幸福，教育的重要目的是促使個體獲取幸福體驗(yàn)，提升幸福意識，發(fā)展幸福能力。為進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的幸福指數(shù)，學(xué)校立足校本，聚焦課堂，通過“教師教學(xué)實(shí)踐課”活動，全方位、多角度引領(lǐng)全體教師在備課、研課，診斷、研討、反思、交流中，閃爍智慧，追求發(fā)展，力求全面提升教師的課堂教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)。特制定以“探尋高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”為主題的上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆幸福課堂教學(xué)節(jié)活動方案。 一、指導(dǎo)思想以幸福教育理念為指導(dǎo)，追求“自信、快樂、健康、進(jìn)步”的教學(xué)氛圍，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)有為，做幸福的學(xué)生”，“育人有為，做幸福的老師”

2、的人生目標(biāo)。進(jìn)一步提升教師的綜合素質(zhì)，提高為學(xué)生服務(wù)的水平，發(fā)展師生可持續(xù)發(fā)展的能力 ，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以研究、解決教師教學(xué)實(shí)踐問題和提高教學(xué)基本能力為重點(diǎn)，以課例研究為載體，以自我反思、教師互助、專業(yè)引領(lǐng)為途徑，建設(shè)實(shí)踐型課堂學(xué)習(xí)共同體，讓師生在課堂充分而自由地發(fā)展。2、 活動目標(biāo)1.活動基于以生為本的幸福課堂。調(diào)整教學(xué)關(guān)系，讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺、學(xué)習(xí)的場域，而教師站在舞臺的背后，引導(dǎo)教學(xué)活動2.活動基于不斷改進(jìn)幸福課堂。打破固有的課堂教學(xué)思維方式與行為方式，以批判的勇氣反思課堂，以成長的智慧定位課堂。三、活動時間：2013年11月10日12月31日4、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：汪曉

3、瑾副組長：王曉媚主要成員：徐麗娟 毛軼軫 阮萃萃五、參與對象：全校教師六、活動過程：1.籌備階段：2013年11月10日17日成立三個子課題團(tuán)隊(duì)：幸福語言組織 負(fù)責(zé)人：徐麗娟 小組合作模式 負(fù)責(zé)人：毛軼軫 課堂流程架構(gòu) 負(fù)責(zé)人：阮萃萃學(xué)校所有教師自由選擇團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)集體出臺子課題教學(xué)節(jié)活動方案，負(fù)責(zé)人進(jìn)行人員分工。2. 實(shí)施階段：2013年11月18日12月1日（1） 三個子課題團(tuán)隊(duì)自行推選一位教師參與幸福課堂理念下“最佳一堂課”的示范。 示范課要注重使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本，把時間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺搭給學(xué)生，把

4、自信留給學(xué)生。把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂，把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 （2） 團(tuán)隊(duì)成員參與進(jìn)行多次備課、研課，診斷、研討、反思。并用多種形式記錄整個磨課過程。凝結(jié)集體智慧，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，促進(jìn)全員素質(zhì)提升。 3成果展示階段：2013年12月2日12月27日展示形式：（1） 最佳一堂課示范說磨課過程評課活動教學(xué)交流。（2） 王瑋、饒黎燕數(shù)學(xué)說課。3. 總結(jié)評價階段：2013年12月28日31日（1） 每位參與活動的教師撰寫一份活動心得：圍繞幸福課堂，可以談活動感想或教學(xué)設(shè)想等。（2） 各子課題組進(jìn)行活動小結(jié)。（3） 教科處進(jìn)行教學(xué)節(jié)活動總結(jié)。附：上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆幸福課堂教學(xué)節(jié)活動流程表時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注2013年11月10日17日成立三個子課題團(tuán)隊(duì)毛軼軫徐麗娟阮萃萃2013年11月18日12月1日推選：最佳一堂課（備課、研課，診斷、研討、反思、記錄）毛軼軫徐麗娟阮萃萃2013年12