初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)檢

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)檢測(cè)（一）（120分鐘  120分）一、積累與運(yùn)用（22分）1.根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)出漢字，在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。（2分）在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬(wàn)壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩(shī)意àn（  ）；在晨曦的原野中，有拙（  ）重的老牛，才顯得純樸可愛(ài)。2.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ）。（2分）A、具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。B那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)，似無(wú)似有。C回想自己

2、走過(guò)的路，我深深地體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。D無(wú)論近外或遠(yuǎn)外的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。3.下面表述的名著內(nèi)容有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）。（2分）A、魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)，熱愛(ài)航海，曾在出海途中，遭遇海盜擄掠，淪為奴隸；歷經(jīng)多次危險(xiǎn)，魯濱孫逃到了巴西，經(jīng)過(guò)一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園，過(guò)上了富裕的生活。B、在小人國(guó)，格列佛看到這里的黨派之爭(zhēng)是以鞋跟高低來(lái)劃分陣營(yíng)的；在慧骃國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。C、保爾柯察金在火車站邂逅冬妮婭，他們一見(jiàn)鐘情；后來(lái)，他倆都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音訊阻絕。等到

3、在鐵路工地上不期而遇時(shí)，兩人都已建立了小家庭。D、意大利作家德亞米契斯在愛(ài)的教育中，通過(guò)一個(gè)個(gè)親切感人的小故事，倡導(dǎo)“愛(ài)的教育”，引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、同情弱小、尊師守紀(jì)、體貼父母等美德。4.根據(jù)提示默寫(xiě)古詩(shī)文。（6分）“斷腸人在天涯”讓人聯(lián)想到溫庭筠望江南中描寫(xiě)望穿秋水、凄苦惆悵心情的句子：           ，               。

4、日本政府審議通過(guò)了右翼勢(shì)力編寫(xiě)的歷史教科書(shū)，這種肆意篡改歷史，美化侵略的行為，遭到許多主持正義的國(guó)家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是                 ，                 。初中即將畢業(yè)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的兩句古代詩(shī)詞作為對(duì)同學(xué)的臨別贈(zèng)言：   

5、;              ，                 。（連續(xù)兩句）5.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）閱讀下列材料，完成后面的問(wèn)題。（任選兩題回答）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)內(nèi)容。（填對(duì)四處即可）（4分）材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是由閱讀問(wèn)題引起的，很多智力正常的孩子

6、存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫(huà)來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖像的過(guò)量攝入，導(dǎo)致了語(yǔ)言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說(shuō)：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說(shuō)，但就是說(shuō)不出來(lái)?！币陨蟽蓜t材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？           &#

7、160;                                                 &#

8、160;                      簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。                        &#

9、160;                                                 &#

10、160;         如果就這一問(wèn)題進(jìn)行一次采訪，請(qǐng)以語(yǔ)文老師為采訪對(duì)象設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。                                    

11、;                                                二、閱讀理解（44分）閱讀下文，

12、完成610題。（15分）一名中文系的女大學(xué)生，在臨近畢業(yè)時(shí)作出了遠(yuǎn)赴西藏任教的選擇。幾乎所有的人都驚呆了；怎么竟會(huì)是她？在人們的期望中，能有如此驚人之舉的本該是那些校園中叱咤風(fēng)云的學(xué)生精英們。而她，卻是個(gè)普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)們忽略的女孩兒。" 在隆重而盛大的畢業(yè)典禮上，女孩兒的名字平生第一次出現(xiàn)在院長(zhǎng)的大會(huì)致辭中，白發(fā)蒼蒼的老院長(zhǎng)還笑容可掬地把一束鮮花親自送到她手上臺(tái)下涌起潮水般經(jīng)久不息的掌聲。然而，令人們感到有些遺憾的是，女孩站在閃光燈頻頻閃爍的主席臺(tái)上，竟沒(méi)有說(shuō)出一句大家希望聽(tīng)到的豪言壯語(yǔ)來(lái)。在師生們情緒振奮的熱浪中，她只是羞澀地說(shuō)了聲“謝謝大家”便急匆匆地跑下了臺(tái)。畢業(yè)典禮

13、一結(jié)束，她所在的班級(jí)的學(xué)生干部們臨時(shí)商定：為全班分配得最遠(yuǎn)的她，再專門舉辦一場(chǎng)歡送會(huì)。于是，幾十個(gè)即將天各一方的年輕人，圍繞著她，最后地聚在了一起。班長(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)：“我感到很慚愧，面對(duì)著這樣一位我差點(diǎn)兒連名字都叫不出來(lái)的同班同學(xué)，面對(duì)著她的這一畢業(yè)選擇，再來(lái)審視一下我自己，本人實(shí)在是自愧不如”一向口若懸河的班長(zhǎng)突然語(yǔ)塞了。片刻的沉默后，他才繼續(xù)了下去：“在我們班所有的同學(xué)中，她所選擇的工作地點(diǎn)最遠(yuǎn)，條件也最艱苦。四年了，在班級(jí)組織的那么多活動(dòng)中，我們似乎都忽略了這位同學(xué)。現(xiàn)在，我要鄭重宣布：今天的這場(chǎng)聚會(huì)，她，將是我們唯一的女主角！下面，就讓大家一起聽(tīng)聽(tīng)這位女主角的內(nèi)心獨(dú)白吧！”女孩兒一直在靜靜地

14、聆聽(tīng)著班長(zhǎng)的發(fā)言，寫(xiě)在臉上的依舊是略帶靦腆的微笑。當(dāng)大家的掌聲突然在教室里響起來(lái)時(shí)，她竟然顯得有些手足無(wú)措了：“其實(shí)我真的不該成為什么女主角，我一直認(rèn)為，自己的選擇與大家相比，也許并沒(méi)有太大的區(qū)別，只不過(guò)是我要去的地方，可能要稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)！”女孩的話如同她的外表一樣樸實(shí)，卻深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。直到這時(shí)，大家才突然感覺(jué)到，在這之前整整四年時(shí)間里，班上竟然沒(méi)有一個(gè)人這樣聚精會(huì)神地聽(tīng)過(guò)她講話?！捌鋵?shí)，到西藏去是我心中一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。你們應(yīng)該替我高興才對(duì)呀！”望著真誠(chéng)袒露心跡的女孩兒，班長(zhǎng)代表大家向她提出了最后的請(qǐng)求：“在大家就要分手之際，我們還能幫你做點(diǎn)兒什么嗎？”“我有一個(gè)請(qǐng)求！”教室里

15、靜極了，所有人的目光都一下子凝聚在女孩兒的臉上?！拔倚闹幸恢庇幸粋€(gè)小小的心愿。與大家相處四年了，但是連很多同學(xué)的手都沒(méi)有拉過(guò)一下。在這分別的時(shí)候，我想和你們每一個(gè)人都握一握手，可以嗎？”女孩兒把她那只纖細(xì)的手顫巍巍地伸到班長(zhǎng)面前。班長(zhǎng)的臉上呈現(xiàn)出異常驚詫的表情，然而他毫不遲疑地向女孩兒伸出了右手。兩只年輕的手緊緊地握在了一起。誰(shuí)也沒(méi)有想到，女孩兒最后的請(qǐng)求竟會(huì)是如此簡(jiǎn)單而獨(dú)特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩兒伸去6.第段“令人們感到有些遺憾的是”一句中“遺憾”可以換成       這一詞語(yǔ)而意思基本不變。你認(rèn)為“人們感到有些遺憾”的

16、主要原因是什么？（3分）                                                

17、                                    7.在第段中“一向口若懸河的班長(zhǎng)突然語(yǔ)塞了”一句中，班長(zhǎng)“突然語(yǔ)塞”的原因是什么？（2分）       &#

18、160;                                                 &#

19、160;                          8.第段中，“班長(zhǎng)的臉上”為什么會(huì)“呈現(xiàn)出異常驚詫的表情”？（2分）                  

20、60;                                                 

21、60;               9.文中具體表現(xiàn)女孩兒“普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)們忽略”的內(nèi)容有：（4分）                             &

22、#160;                                                 &

23、#160;                                                  

24、                                                   

25、;                                                  

26、;                                                  

27、0;                                                 

28、0;    10.無(wú)論是學(xué)校畢業(yè)典禮上還是班級(jí)送別會(huì)上，“女大學(xué)生”的發(fā)言都那么樸實(shí)。請(qǐng)對(duì)“女大學(xué)生”的發(fā)言談一談感想。（60字左右）（4分）閱讀下文，完成1115題。（13分）我們都是成功者   說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。    其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的

29、主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；在更多的時(shí)候，成功不需要?jiǎng)e人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫(huà)得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。 然而人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免地要遭受這樣那樣的挫折和失敗。每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步，對(duì)人生的感悟就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份

30、應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。大膽而自豪地承認(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。11. 第自然段中“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中“這”指的是           。（2分）12. 第自然段中“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)”的原因是什么？（2分）13.第三段“這種種經(jīng)歷和感受”中的“經(jīng)歷”與“感受”能否互換，為什么？（3分）14.簡(jiǎn)要概括本文論點(diǎn)（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）1

31、5.作者是從兩個(gè)方面圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的，這兩方面的內(nèi)容是什么？（4分）（1） （2）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（12分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之

32、妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 16.鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分）17.第一段中，有兩個(gè)動(dòng)詞畫(huà)出了人物自我欣賞的心理，這兩個(gè)動(dòng)詞是：    

33、60;  ，          。本段中，從正面肯定鄒忌之美的句子是：                            （3分）18.齊王在接受了鄒忌的勸諫之后，采取了什么樣的措施？最終取得了什么效果？請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容，用自己

34、的話簡(jiǎn)要回答。（2分）措施：效果：19.學(xué)習(xí)本文，我們可以從中得到三點(diǎn)啟示：有自知之明；兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗；批評(píng)別人要講究方法。請(qǐng)任選一點(diǎn)啟示，結(jié)合生活體驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答20、21題。（4分）己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。20.這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。詩(shī)的一、二句寫(xiě)的是               ；三、四句借花喻人，抒發(fā)了詩(shī)人的               。（每空限填一個(gè)詞語(yǔ)）（2分）21.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度（或語(yǔ)言、或詩(shī)意、或情感、或哲理）寫(xiě)一段鑒賞性的文字。（40字以內(nèi)）（2分）三