同學(xué)作文之我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處作文

1、我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處。作文【篇一：中學(xué)生應(yīng)該如何與同學(xué)交往】中學(xué)生應(yīng)該如何與同學(xué)交往作為中學(xué)生，校園學(xué)習(xí)、生活構(gòu)成了我們?nèi)粘；顒?dòng)的主體。在學(xué)校里，我們中學(xué)生怎樣才能把握同學(xué)間正常的交往呢？在人際關(guān)系問(wèn)題上許多人共同存在的認(rèn)識(shí)上的兩個(gè)誤區(qū)。一是對(duì)人際關(guān)系抱無(wú)所謂的態(tài)度，我行我素，二是在人際關(guān)系上過(guò)分講究謀略，缺乏誠(chéng)意。其實(shí)處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵是要意識(shí)到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個(gè)重要的人際關(guān)系原則：1、人際關(guān)系的真誠(chéng)原則。真誠(chéng)是打開(kāi)別人心靈的金鑰匙，也可以說(shuō)是一塊試金石。因?yàn)檎嬲\(chéng)的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系的雙方暴露一部分自我。

2、也就是把自己真實(shí)想法與人交流。當(dāng)然，這樣做也會(huì)冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是完全把自我包裝起來(lái)是無(wú)法獲得別人的信任的。對(duì)同學(xué)要真心相待、誠(chéng)心與共。在校園里，每天都和同學(xué)進(jìn)行著大量的交流，有學(xué)習(xí)上的相互切磋，有生活中的相互幫助，更有心靈的相互溝通。這都需要我們用真誠(chéng)去維系。真誠(chéng)是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的詞藻，它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。2、人際關(guān)系的主動(dòng)原則。主動(dòng)對(duì)人友好，主動(dòng)表達(dá)善意能夠使人產(chǎn)生受重視的感覺(jué)。主動(dòng)的人往往令人產(chǎn)生好感。學(xué)生時(shí)代不僅僅是一個(gè)人掌握知識(shí)的重要階段，更是一個(gè)人的人格和心理發(fā)展的塑造時(shí)期。在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)里，每個(gè)學(xué)生都是生活在同學(xué)的群體中，學(xué)業(yè)以

3、及身心的發(fā)展都受到同學(xué)交往的影響。要想度過(guò)快樂(lè)而充實(shí)的校園生活，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)和同學(xué)搞好關(guān)系是每一個(gè)學(xué)生必做的功課。同學(xué)之間的友誼是一筆珍貴的財(cái)富，他們會(huì)幫你分擔(dān)煩惱、分享快樂(lè)，讓你的生活更加繽紛多彩。但是，同學(xué)之間相處也有很多的學(xué)問(wèn)，生活、學(xué)習(xí)中的一件小事，如果處理不當(dāng)，也會(huì)斷送"友誼。誠(chéng)信、真誠(chéng)、善良在現(xiàn)在的中學(xué)生看來(lái)，這些品質(zhì)是自己的朋友最應(yīng)該具備的。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，一份真摯的友情是成長(zhǎng)道路上必不可少的，而人品是他們?cè)谶x擇朋友時(shí)最為看重的。近日，記者從我市部分中學(xué)了解到，人際交往的困惑，尤其是同伴交往方面的問(wèn)題，已成為中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的障礙”之一。學(xué)業(yè)壓力不是借口分析：每天為學(xué)

4、習(xí)而忙碌，同學(xué)們承受著相當(dāng)大的心理壓力。同時(shí)，無(wú)形中產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)氣氛也會(huì)加劇這種心理的變化，使人和周?chē)娜后w產(chǎn)生隔閡、猜疑。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，同學(xué)之間的友誼也可以成為學(xué)習(xí)的催化劑。越是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，同學(xué)之間越應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，這樣才能讓大家全力以赴拼搏，不至于因此分心而影響學(xué)習(xí)。理智應(yīng)對(duì)嫉妒心理分析：如果注意到身邊有同學(xué)處處跟自己爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，切忌不要視對(duì)方為眼中釘，處處對(duì)著干。面對(duì)這種情況應(yīng)有海納百川的胸懷，可以主動(dòng)找對(duì)方談?wù)?。遇到?wèn)題誠(chéng)心向?qū)Ψ秸?qǐng)教，拉近彼此的距離，也滿足、弱化了對(duì)方的好勝心理。對(duì)方遇到困難時(shí)，真心實(shí)意地幫助，讓其明白：一個(gè)人即便再優(yōu)秀，也不可能時(shí)時(shí)、處處都勝出。學(xué)會(huì)寬容

5、諒解他人分析：俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！痹谠S多問(wèn)題上要求我們換位思考，能夠站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，坦誠(chéng)相待，互相諒解。作為家長(zhǎng)不可沖動(dòng)，最好別介入到孩子的矛盾中，應(yīng)教給孩子化解矛盾的技巧，家長(zhǎng)在人際交往方面應(yīng)給孩子做好表率。注重人際交往技巧巴金說(shuō)：友情是生活中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！痹趯W(xué)習(xí)生活中，中學(xué)生應(yīng)互幫互助，互諒互讓?zhuān)ハ嘈蕾p，共同成長(zhǎng)。保鮮友誼有秘訣”知己知彼。你需要知道，你的朋友是如何評(píng)價(jià)你的。對(duì)于別人提出的需要你改進(jìn)的地方，你應(yīng)虛心接受，并且努力改變。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。關(guān)心朋友，了解他們的狀況，若只熱衷于自己的想法，友情是不會(huì)長(zhǎng)久的。不要攀比

6、。你不要比較誰(shuí)分?jǐn)?shù)更高，考的學(xué)校更好，把友情變成了隱蔽”之爭(zhēng)。忌小群體。班集體中學(xué)習(xí)生活總有一些關(guān)系不錯(cuò)的朋友，但忌長(zhǎng)時(shí)間地接觸幾位關(guān)系好的同學(xué)，而不和其他同學(xué)相處。此外還要學(xué)會(huì)以下二點(diǎn)：1、交往要有度”。中國(guó)有句極富哲理的話:物極必反"。生活中，任何過(guò)了頭的東西都會(huì)走向它的反面。同學(xué)間的交往也如此，交往過(guò)密，反而容易出現(xiàn)裂痕；而把握適當(dāng)?shù)亩取?，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。2、要大膽說(shuō)不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)相托相求的事超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對(duì)此種情況，要果斷地說(shuō)不”。同學(xué)朋友間交往，是互利互惠的，有思想交流、知識(shí)互補(bǔ)，還有情感的溝通等。如果將這種正

7、常的交往當(dāng)作功利交往或一味地加以索求，我們也要勇敢地說(shuō)不"。只要我們正確地把握同學(xué)朋友之間的交往，友誼就會(huì)長(zhǎng)久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。就讓我們一起祝愿友誼地久天長(zhǎng)吧！男女生之間的交往問(wèn)題眾所周知，異性交往是人類(lèi)社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個(gè)體成長(zhǎng)歷程中的各個(gè)階段都是必不可少的。中小學(xué)生心理萌發(fā)的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。對(duì)中小學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展。一般來(lái)講，既有同性朋友又有異性朋友的學(xué)生，往往性格比較開(kāi)朗，為人誠(chéng)懇熱情，樂(lè)于幫助同學(xué)，自制力也比較強(qiáng)；而那些只在

8、同性同學(xué)中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗(yàn)，不具備與異性溝通的社交能力，社交范圍和生活圈子也比較狹小，人格發(fā)展不甚完善。處于青春萌動(dòng)期的青少年，逐漸開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生一種愿意接近的愿望。這一時(shí)期一般發(fā)生在女孩12-13歲，男孩13-14歲。這時(shí)，男生樂(lè)于在女生面前顯示自己的能力和水平，以贏得女孩子的好感和贊許；女生則開(kāi)始注意修飾打扮，以引起男孩子的注意和喜歡。在這個(gè)過(guò)程中，男、女同學(xué)有的以接近的方式，有的采取回避方式，往往周?chē)巳菀鬃⒁獾交ハ嘟咏耐瑢W(xué)的舉動(dòng)，同時(shí)可能會(huì)惹來(lái)議論、被嘲笑、起哄，由此而招致心理上的壓力。其實(shí)，在這個(gè)時(shí)期的相互交往的核心是友誼的需求，也不可避免地伴隨著某些對(duì)愛(ài)的幻想和

9、體驗(yàn)。但是，在中小學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)關(guān)系仍然是一個(gè)頗為敏感的話題。如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，也會(huì)影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)情緒和行為上的困擾。這些困擾主要表現(xiàn)在：(1)異性同學(xué)過(guò)于頻繁地單獨(dú)交往，這時(shí)的異性關(guān)系容易超越普通交往的界線而過(guò)早萌發(fā)出對(duì)異性的情愛(ài)。(2)雖無(wú)過(guò)多接觸，只在內(nèi)心朝思暮想，但表面上卻作出排斥異性、拒不接納的姿態(tài)。對(duì)異性沒(méi)有好感或抱有偏見(jiàn)，回避或拒絕與異性的任何形式的接觸與交流。綜上所述，男女同學(xué)之間的異性交往是有利有弊的，關(guān)鍵在于如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系。建議如下：1 .自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想

10、要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。2 .適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過(guò)早地萌動(dòng)情愛(ài)，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的異性，對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性。有的人外表像個(gè)迷人的小帥哥，但交往中會(huì)發(fā)現(xiàn)他華而不實(shí)，有的人學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進(jìn)行有限的小范圍個(gè)別交往，難免

11、會(huì)只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林工對(duì)異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進(jìn)行交往，是我們十分需要的。再次，交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。如果我們?cè)诮煌邪l(fā)現(xiàn)對(duì)方的苗頭不對(duì)，要調(diào)整自己的態(tài)度，使交往回復(fù)到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài)。這樣更有利于我們的成長(zhǎng)。3 .真實(shí)坦誠(chéng)。這是指異性交往的態(tài)度問(wèn)題，坦然面對(duì)而不妞妞捏捏，也不無(wú)所顧及。4 .留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分

12、寸等。特別是在與某位異性的長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。【篇二：怎樣做到與同學(xué)友好相處】怎樣做到與同學(xué)友好相處學(xué)校是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭里的成員，在日常的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有時(shí)免不了會(huì)產(chǎn)生一些小小的誤會(huì)和摩擦。這些摩擦輕者弄的同學(xué)之間意見(jiàn)紛紛，相互之間不說(shuō)話，及影響了學(xué)習(xí)又影響了團(tuán)結(jié)；說(shuō)重些也能夠影響家庭的和睦、影響班集體的聲譽(yù)。那么，同學(xué)之間怎樣才能做到友好相處呢？互相關(guān)心。在班級(jí)生活中，有些同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中，常常會(huì)遇到一些困難需要同學(xué)之間幫助解決，這時(shí)你應(yīng)該伸出友愛(ài)之手，熱情主動(dòng)的給以幫助，對(duì)方就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種感激和敬佩之情，并從你的行為中深深的受到感染

13、和教育，他也會(huì)像你一樣去關(guān)心幫助別人，久而久之，你所在的整個(gè)班級(jí)就會(huì)慢慢的形成一種樂(lè)于助人、相互關(guān)心、健康向上的良好風(fēng)氣，大家生活在這樣一種環(huán)境里就會(huì)感到輕松和快樂(lè)?；ハ嘀t讓。謙讓是一種社會(huì)美德。自古至今我們中華民族都講究人要講美德。古代孔融讓梨”就是個(gè)典范，現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的師傅們也講禮讓三先”呢。同學(xué)之間不能爭(zhēng)強(qiáng)好勝，斤斤計(jì)較，對(duì)待別人要寬容、大度，把利益留給別人，把困難留給自己，要有別人的幸福就是我的幸?！钡臍馄恰６Y貌待人。與人相處要講禮貌，就是跟人講話態(tài)度要溫和，要謙虛，要用禮貌用語(yǔ)；與人交往要誠(chéng)實(shí)，要講信用；要團(tuán)結(jié)，不罵人，不打架，遇事先想到別人，不利于別人的事不做，等等。以上各條你記住了么

14、？【篇三：同學(xué)之間怎樣相處】團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，共建和諧班級(jí)主題班會(huì)教案一、時(shí)間：2014年9月29日二、地點(diǎn)：14護(hù)一班三：班會(huì)主題：四、班會(huì)背景：矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對(duì)待矛盾。護(hù)理班女生居多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大大小小的矛盾，影響團(tuán)結(jié)，不利于班級(jí)的管理。五、班會(huì)目的：通過(guò)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，共建和諧班級(jí)”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解至上”、理解善待他人”，能夠更好地相處，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)，懂得以寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng)，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力,從而懂得尊重，學(xué)

15、會(huì)欣賞，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強(qiáng)免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼。六、班會(huì)準(zhǔn)備：1、制作ppt2、網(wǎng)上收集事例。3、了解本班近期存在的矛盾七、班會(huì)過(guò)程：（一）主持人引入主題（主持人：班長(zhǎng)李思琦）1、俗話說(shuō)：前生的千百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。如今我們同窗共讀得要多少緣分?。∷晕覀円湎覀兊木壏?。因?yàn)榫壏?，我們走到一起；因?yàn)榫壏?，我們組成一個(gè)共同的大家庭14級(jí)普護(hù)一班。我們就是一個(gè)大家庭。俗話說(shuō)，牙齒還有咬著嘴唇的時(shí)候，同學(xué)們天天生活、學(xué)習(xí)在一起，難免會(huì)有小磨小擦出現(xiàn)，產(chǎn)生一些矛盾。遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么處理呢？今天，我們就來(lái)共同探討團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，共建和諧班級(jí)”這個(gè)問(wèn)題。（

16、二）這里有沒(méi)有你？1、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)2、上課聽(tīng)不懂，干脆不聽(tīng)了，講話、看課外書(shū)或睡覺(jué)3、做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人的4、同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄5、從不記得父母和老師給自己的愛(ài)，一旦師長(zhǎng)疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己6、考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題（三）大家說(shuō)看法、談想法。就同學(xué)矛盾如何解決展開(kāi)討論1、同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么？2、你是如何處理的？3、你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法？解決方案：1、學(xué)會(huì)道歉2、心理?yè)Q位3、退一步海闊天空、心平氣和的去交談等（四）總結(jié)1、三比三不比：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。2、八句話：相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭(zhēng)取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。（五）班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)的很成功，通過(guò)討論、發(fā)言，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確處理同學(xué)之間