課文《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、課文我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)范文【教學(xué)目標(biāo)】、能力目標(biāo)：養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣。、情感目標(biāo)：理解無論音樂。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式， 都有撼動(dòng)人心的力量?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、體會(huì)作者的思想感情。、理解無論音樂。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量?！窘虒W(xué)時(shí)間】課時(shí)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入、高山流水、月光曲撫慰我們的心靈， 蒙娜麗莎帶給我們神秘的微笑， 這就是藝術(shù)的魅力。 同樣舞臺(tái)藝術(shù)也有著神奇的吸引力。究竟舞臺(tái)的魅力有多大呢？我們就一起來看一看 我的舞臺(tái)這篇課文。板書：、我的舞臺(tái)、解釋課題理解舞臺(tái)。二、簡介作者（學(xué)生介紹老師補(bǔ)充。）吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)

2、院，是位花腔女高音歌唱家，后留美年學(xué)習(xí)西樂。代表作品光明三部曲 ：別為你的相貌發(fā)愁 。女人漂亮。父女驚魂。著有別問我的父母是誰。吳霜看人等作品以及電視劇新鳳霞傳奇等。過渡：現(xiàn)在我們就一起來感受藝術(shù)家們那不為人知的艱辛的成功之路吧！三、掃讀課文，找出中心句、學(xué)生掃讀課文，畫出句子。、指名讀句子，出示句子，齊讀一遍。過度：生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們心中也有一個(gè)大舞臺(tái)吧！作者吳霜姐姐圍繞心中神奇的舞臺(tái)， 寫了一些什么事呢？用自己喜歡的方式自由讀課文。四、自由讀課文、思考：課文講了什么事？、指名回答。過渡：課文圍繞舞臺(tái)對(duì)我的神奇的吸引力，娓娓敘述了作者在藝術(shù)和生活舞臺(tái)上的成長故事，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文。

3、五、再次快速讀課文，了解課文內(nèi)容、邊讀邊思考：作者的舞臺(tái)在哪里？都有哪些經(jīng)歷？出示空表格，發(fā)帶空表格的小黑板給學(xué)生填寫：什么時(shí)段舞臺(tái)在哪里做什么、學(xué)生邊讀邊填寫。、交流歸納填寫表格，弄清課文內(nèi)容：什么時(shí)段舞臺(tái)在哪里做什么還沒有出生時(shí)把娘胎當(dāng)舞臺(tái)在肚子里登臺(tái)唱戲、大鬧天宮剛會(huì)走路時(shí)把小床當(dāng)舞臺(tái)模仿母親演戲隨母親演出時(shí)每場必到舞臺(tái)察言觀色， 學(xué)形記詞六歲時(shí)侯把練功毯當(dāng)舞臺(tái)拜師學(xué)藝，署去寒來，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)藝幾年后把客廳當(dāng)舞臺(tái)給到家的客人開個(gè)人晚會(huì)小結(jié)過渡：是??！作者的舞臺(tái)無處不在，正如人所說的：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我的觀眾無處不在， 體現(xiàn)出我對(duì)藝術(shù)的指著追求和舞臺(tái)對(duì)我的神奇的吸引力。從這里，我們看

4、到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛，也不難看出她的成功離不開藝術(shù)的熏陶， 家庭的影響，尤其是她的的母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求， 深深地感染著她， 想聽一聽她的母親新鳳霞唱的花為媒嗎？播放評(píng)劇花為媒音樂。過渡：剛才我們一起欣賞了具有北方地方特色的評(píng)劇，感受到了我國戲劇藝術(shù)的魅力。同學(xué)們你們想過沒有， 在這美妙的音樂和成功之后，藝術(shù)家們他們所付出的艱辛和心血嗎？請(qǐng)默讀課文，找出表現(xiàn)我學(xué)藝艱辛、吃苦耐勞的句子，批畫感悟。六、品析重點(diǎn)句，深入理解課文、學(xué)生默讀批畫。、交流感悟：出示句子：每次演出，我一定要到臺(tái)前去看，即使被擠在厚厚的幕布里，常憋悶的滿頭是汗，也興味盎然。興味盎然，課文指我看戲的興趣很濃。憋悶一詞寫

5、出了我熱得難受。臺(tái)上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的學(xué)生忘詞的時(shí)候，會(huì)向我請(qǐng)教。透過厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛，那么形象，那么生動(dòng)。不難看出，我的成功離不開藝術(shù)的熏陶， 母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了我， 小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。抻，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從我身體的一側(cè)托起我。抻，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉我的身體。目不忍

6、視，眼睛不忍看，形容我練功的樣子很可憐。 俗話說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我的成功除了家庭的熏陶， 更離不開我常年不懈的努力。黑臉大漢指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺； 生面團(tuán)寫出了我身體的柔弱。為所欲為的意思是想怎樣干就怎樣干， 大多指干壞事， 這里反映了師傅對(duì)我的嚴(yán)格要求。作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作，寫出了我學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的為所欲為，而是目不忍視地躲到里屋， 這并不是奶奶對(duì)我的無情， 而是飽含著奶奶對(duì)我的厚望。在這里，我們體會(huì)到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會(huì)到了我這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。過渡：作者在舞臺(tái)上慢慢長大，憑著他的執(zhí)著堅(jiān)定，吃苦耐勞，師傅嚴(yán)格要求，母親的一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無情地躲進(jìn)里屋，煉就了她的無比的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。一起讀最后的一句話。出示句子：我在舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。拓展訓(xùn)練（仿造句子），結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，想象舞臺(tái)，如：我在舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一盞航標(biāo)燈，指引我走向成功的彼岸。我在舞臺(tái)上慢慢長大， 舞臺(tái)如一顆啟明星，趕走黎明前的黑暗。我在舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一杯多味茶，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。我在舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业能浫跖c嬌氣。我在舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一場雨，洗凈我身上的污點(diǎn)。學(xué)生造句交流。七、情