2022年《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(122114)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課的 14 個生字，正確讀寫和懂得由生字組成的詞語；2有感情地朗讀課文；明白老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛；3學(xué)習(xí)課文有次序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ唤虒W(xué)重點：明白老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的特殊魅力教學(xué)難點：品嘗老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有次序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?；課時支配 :2 課時教學(xué)預(yù)備 : 關(guān)于童謠的課件；歌曲恭喜第一課時教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課的 14 個生字，正確讀寫和懂得由生字組成的詞語；2有感情地朗讀課文；明白老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的喧鬧、

2、喜慶氣氛；教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提示課題1同學(xué)們，你們喜愛過春節(jié)嗎？說說理由；（喚起同學(xué)對春節(jié)時喧鬧喜慶氣氛的回憶；）2讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節(jié)的；（播放動漫童謠：小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公 雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街 走；）說說你的感受；3現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進老北京，過一個京味十足的春節(jié)，感受特殊的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化；二、整體感知，理清脈絡(luò)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁

3、，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查；2請 13 名同學(xué)按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫出：作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動；3溝通匯報，老師相機板書：臘八- 臘月二十三 - 除夕 - 正月初一 - 正月十五 - 正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開頭，始終到正月十九終止）4說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象；（引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合閱讀說出“喧鬧、忙亂、喜慶、團聚”等初步感受；）三、溝通探討，感受年味1春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京

4、人過得是這樣喧鬧、高興，字里行間都充滿著濃濃的年味；挑選春節(jié)中你印象最深的一個日子，反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道，在空白中批注；2小組內(nèi)溝通；3全班溝通匯報（ 1）年的味道是爆竹的味道A爆竹的聲音，是春節(jié)特有的聲音，文中都有哪些地方寫到？B 整個春節(jié)都充滿著爆竹的味道、煙火的味道，過年的喧鬧、火爆氣氛盡在其中，已經(jīng)與傳說中恐嚇叫“年”的怪獸無關(guān)了；（ 2）年的味道是香甜的味道A找讀文中描寫有關(guān)飲食的語句，說說體會（充分、豐富）；B人們一年辛苦勞動之后，對自己勞動所得的展現(xiàn)與享用，充滿著幸福感與滿意感；在香味四溢中，將年過得有滋有味；（ 3） 年 的 味 道 是 開 心 的 味 道 A正月初一

5、逛廟會，元宵節(jié)的燈會；體會人們的輕閑、消遣、興奮的心態(tài)；B結(jié)合自己的實際，說說文中大人、小孩的歡樂；（ 4）總結(jié)，在整個春節(jié)的系列活動中，雖然有些繁文縟節(jié)，但地道的民俗中所包括的五味雜陳，蘊涵著最豐富的傳統(tǒng)，是耐得住咀嚼的味道；四、品讀品嘗，感受民俗1快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最喧鬧、喜慶的日子；（除夕和正月十五）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2仔細(xì)讀第七自然段，聯(lián)系你過年時的感覺，說說怎樣懂得“除夕真喧鬧”；3除夕

6、夜可以說是春節(jié)中的高潮，在喧鬧、喜慶、團聚的氣氛中，有多少人今夜無眠；試著用你的朗讀來把它表現(xiàn)出來；4配恭喜樂曲朗讀，表達(dá)“除夕真喧鬧”；五、作業(yè)：謄寫詞語色味雙美零七八碎萬象更新男女老少燈火通宵日夜不絕萬不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色其次課時教學(xué)目標(biāo)：1連續(xù)有感情地朗讀課文；明白老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛；2學(xué)習(xí)課文有次序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?；教學(xué)過程 :一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重溫過年的喧鬧氣氛1聽歌曲恭喜，回憶除夕；2除夕過后，春節(jié)的又一個高潮元宵節(jié)到了；元宵節(jié)最主要的活動，當(dāng)然是賞燈；正如一首詩中所寫的那樣：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌處處同；真是升平良夜景，萬家樓閣月明中；二、走進

7、元宵節(jié)，賞萬家燈火1假如說除夕是以家庭為單位的喧鬧，那么元宵節(jié)的燈會就是全民同慶的狂歡；仔細(xì)默讀第1112 自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特殊的多；（燈的數(shù)量多：處處張燈結(jié)彩，整條大街像辦喜事；出名的老鋪子要掛出幾百盞燈來；燈的種類多：“有的有的有的有的”仍有）2想象一下，假如你走進了老北京的元宵燈市，都會看到什么燈；（請同學(xué)結(jié)合已有體會，盡可能綻開想像，如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，來體會老北京處處張燈結(jié)彩，燈市如晝的喧鬧景象；）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師

8、歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3通過朗讀，把燈的多和人的興奮表現(xiàn)出來；三、領(lǐng)會表達(dá)特點1快速瀏覽課文，從哪兒能體會到作者對年文化的喜愛；（引導(dǎo)同學(xué)從具體語句中，感受老舍將自己的情感融于平易簡約而又頗有些幽默的“口語化”語言之中，如“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會”“色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子”“整條大街都像辦喜事”“這的確是美好歡樂的日子”“一瞬間，到了殘燈末廟”等；）2作者是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？（一是按時間次序來有條理地寫春節(jié)，二是有詳有略，對于春節(jié)中的高潮部分進行具體描寫，而其他部分就簡略介紹，使我們對通宵達(dá)旦的除夕和張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，留下了特別深刻地的印象；）3對比寫法閱讀課后的閱讀鏈接中兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫，與課文的相關(guān)部分比較一下，看看在寫法上有什么不同，對你的習(xí)作有什么啟示；（第一段落采納了反話的寫法，淋漓盡致地寫出了年的勞碌與喧鬧，將各種風(fēng)俗習(xí)慣融于其中；其次段就以較濃的抒情顏色寫出的喜慶與喧鬧的氣氛；）四、拓展總結(jié)，布置作業(yè)1拓展閱讀：春節(jié)各地的習(xí)俗2過年，講究的就是喧鬧、火爆、祥和；這是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的民族特色，是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝結(jié)；除夕之夜，天際海角的炎黃子孫都會吃團聚飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿去辭舊迎新；但年的味道卻越來越淡，正在變成電視機前對一場春節(jié)晚會的觀