最新部編版五年級語文上冊第1-8單元測評卷及答案_第1頁
最新部編版五年級語文上冊第1-8單元測評卷及答案_第2頁
最新部編版五年級語文上冊第1-8單元測評卷及答案_第3頁
最新部編版五年級語文上冊第1-8單元測評卷及答案_第4頁
最新部編版五年級語文上冊第1-8單元測評卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、五年級語文上第 1單元測評卷時間:90分鐘總分值:100分題號一二三四五六七八九十一總分得分積累運用50分一、用選出括號里正確的漢字或讀音.6分1 .那青色的腳,增,贈之一分那么嫌長,減之一分那么嫌短.2 .桂花豐收了,媽媽送一蘿 蘿,給胡家老爺爺.3 .畫框kucngV ku a ng 里的那個小女孩有一雙晶亮的眼眸mo uV mu .4 .我便pin bi nV 用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓ma nV wan 蒙蓋在鳥籠上.二、按要求完成以下詞語練習.16分1.讀拼音,寫詞語.4分1他付完錢,翻開mu xi把里面的珍珠拿了出來,退還給珠寶商2足球場上,我們班的隊員們pd h得天衣無縫,

2、對手根本無從下手.,一 ,一34t(3)媽媽 f e n f u T f我把g a o b :梅圖送給奶奶.2.辨字組詞.12分1跑摧擺 1遙逼遠鈿夜錄閣SS 產(chǎn)嫌棄 即譚虛 蠟蠟燭 臘梅三、給以下加點字選擇正確的解釋,將序號填在括號里.6分美:美麗; 令人滿意,好;得意.1 .人家夸他幾句,他就美得不得了.2 .這里的景色真美??! *3 .花生的味兒美.*豪:具有杰出才能的人;直爽痛快,沒有拘束的;指有錢有勢.4 .這個人性情豪 放,為人大度,大家都喜歡和他相處.5 .無論是宮廷侯爵還是豪 門大族,都有自己的規(guī)矩. *6.小家伙站在書架上,啄著書背上那些大文豪 的名字. *四、選詞填空.5分

3、居然仍然果然1 .他雖然有病,但仍然不肯放下手中的工作2 .今天早上還陽光明媚,下午居然下起了傾盆大雨.3 .都說張家界山水很美,暑假去游一趟,果然名不虛傳.只有才只要就4 .只要不來臺風,媽媽就可以收幾大夢桂花.5 .桂花樹開花時,只有仔細地在樹叢里尋找,才能 看到那些小花.五、判斷以下句子所用的修辭手法填寫在括號里.4分1 .白鷺是一首精巧的詩.比喻2 .白天,它這樣淘氣地陪伴著我;天色入暮,它就在父母再三的 呼喚聲中,飛向籠子.擬人3 .山上長滿了綠樹,田里種滿了莊稼,村莊蓋起了新房,人們穿 上了新衣.排比4 .牡丹、玫瑰早已失去了它們美麗的容顏.擬人六、按要求寫句子.8分1 .白鷺本身

4、不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?改為陳述句白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌.2 .父親說:“你們愛吃花生嗎?改為轉(zhuǎn)述句父親問我們愛不愛吃花生.3 .鳥籠里傳出珍珠鳥又細又亮的叫聲.改為比喻句鳥籠里傳出珍珠鳥笛兒般又細又亮的叫聲.4 .它完全放心了,索性干脆用那涂了蠟似的小紅嘴啄我的筆尖.修改病句去掉“干脆.七、課文精彩回放.5分1 .晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看 來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然.2 .可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂 花.3 .故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州 .孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流 .閱讀理解20分八、課內(nèi)精彩片段回放.6分落花生節(jié)選父親說:“

5、花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里, 不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上, 使人一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也 不能馬上分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道.我們都說是,母親也點點頭.父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用.我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有 好處的人.父親說:“對.這是我對你們的希望.1 .這段文字的寫作方法是 借物喻人.2分2 .文章把花生和桃子、石榴、蘋果作比擬,這樣比擬的用意是B 2 分A.突出桃子、石榴、蘋果惹人喜愛的特性.B.突出花生不炫耀自己,默默奉獻的品格

6、.3.父親指出花生的最可貴之處,目的是什么? 2分目的是教育我們要像花生一樣,做個不圖虛名,對別人有用的人.九、課外閱讀提升.14分長城石專綿延萬里的古長城,作為軍事防御工程,在這科技高度興旺的今 天,已經(jīng)失去了它的作用.于是,長城磚覺得它們是世界上最低下、 最無能、最可憐的破了!它們十分羨慕那些蓋起了一棟棟高樓的紅磚, 也羨慕那些筑起一座座廠房的青磚,甚至連農(nóng)民蓋圍墻用的那些半頭 傳,它們也有點羨慕了!這天,發(fā)生了一件奇怪的事:有一塊普普通通的長城磚,忽然被 人們拆了下來,送上飛機,運到美國一座大城市去展覽.這塊自慚形 穢的磚,居然被送進一個墊著軟緞的玻璃匣里,陳列在展覽大廳的鍍金架上!從美

7、國各地趕來參觀的人,排成一條望不到頭的長龍,按順 序經(jīng)過那個鍍金架子,并且只允許停留七秒鐘的短暫時間,他們急忙 發(fā)表這次參觀的感想.“啊,我終于看到了偉大的長城磚了! 一位大學教授沖動地說,“它已經(jīng)有兩千多年的歷史,比我們美國的歷史還要長十倍呢!一位金發(fā)女郎接著說:“萬里長城是兩千多年以前的人類用相當原 始的工具建造起來的一一我之所以不說是中國人而說是人類,是由于 這項偉大工程是全人類的驕傲! “是的,是的! 一位尖嗓子的男孩興奮地喊道,“我們的歷史老 師也說過,萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑!“長城磚?。∥覀兛吹搅四?就仿佛看到了祖國! 一位華僑老夫 婦互相攙扶著走過來,熱淚盈眶地說,“

8、你堅強、剛毅、莊重,包藏著 我們中華民族的偉大靈魂!你是世界上最榮耀、最壯觀、最珍貴的磚 ??! 匣子里的長城磚,聽著人們熱烈的贊美,由驚訝而沉思:“啊 我們往往只是由于不知道自己的真正價值,才妄自菲?。恢挥捎诓恢?自尊,才失去尊嚴?。? .聯(lián)系上下文,解釋詞語的意思.4分自慚形穢:因自己不如別人而感到慚愧.妄自菲?。鹤约嚎床黄鹱约?2 . “人們一邊參觀長城磚,一邊發(fā)表自己的感想.短文中主要 寫了大學教授、金發(fā)女郎、尖嗓子的男孩 和華僑老夫婦所說的話.4 分3 . “匣子里的長城磚,聽著人們熱烈的贊美,由驚訝而沉思. 它“驚訝的是人們對它的熱烈贊美;它“沉思的是它以前由于沒 有正確熟悉到自己的

9、真正價值而妄自菲薄 .4分4 .讀了這個故事,你得到了什么啟示?2分每個人都有存在的價值,每個人都是獨一無二的,在任何時候都 不能自卑,不能看輕自己.語言運用30分十、口語交際.5分如果你在場,你會對右圖的孩子說些什么呢?例如:小朋友、大樹是我們的朋友、我們不該去傷害它、它也會 疼、樹為我們做出了奉獻、提供了資源、我們不要在樹上亂刻亂畫、 這種行為也是不文明的哦!十一、作文.25分每個人都有自己特別鐘愛的東西,你的心愛之物是什么呢?請寫 一寫它是什么樣子,怎么得到的,為什么會成為你的心愛之物,要把 自己的喜愛之情融入字里行間喲!五年級語文上第二單元測評卷時間:90分鐘總分值:100分題號一二三

10、四五六七八九十H一總分得分積累運用50分F列各組加點字的讀音完全正確的一組是C 2分A.間隔(ji n)平衡(h ng)抵御(y )i B.推辭(c)i大臣(ch ng)容許(da) C.強逼(qi a ng) 浩瀚(h n) 擊缶(f o l D.允諾(nu )汛期(x n) 赤道(ch) 二、讀拼音,寫詞語.(8分)Idn duodan qiedi an懶格 -膽帙 典-福*|上|iinuo yonzhoo |sho ng yi惠春 .喜橐 商良人影綽綽chu Q和氏璧h *j協(xié)調(diào)后序xi乃脫鞋挽褲wanfu jing qlng zui-女期謂一罪nan yj whi 加 ev3-造 一

11、-頭'T冬一三、圈出句子中的錯別字,并改正在后面的括號里8分1 .國時候,秦國最強,常常進四別的國家.戰(zhàn)攻2 .藺相如次要求,秦王還是拒 ®.再絕3 .每年汛期,山洪發(fā),溪水猛色.暴漲4 .高速噴®式飛機的飛行速度是聲速的數(shù) 畫.氣倍四、根據(jù)情境在括號里寫出加點詞語的反義詞.4分1.我得獎以后,覺得和以前親近的朋友變得疏遠了. 2.奶奶的銀發(fā)不但沒有減少,反而又增添了許多. 3.平時熱鬧的教室變得冷清了. 4.從小失去母親的我對母親的樣子已經(jīng)記不清楚了,而且 越來越模糊了. 五、把詞語補充完整,再選詞填空.10分同心協(xié)力 完璧歸趙 戰(zhàn)無不勝理直氣壯攻無不克理所當然1

12、 .我們選學習好的人當學習委員,是理所當然的.2 .指沒有攻占不下來的,形容力量無比強大的詞語是 攻無不 克.3 .班長理直氣壯 地說:“你這樣做,是不對的4 .形容團結(jié)一致,共同努力的詞語是同心協(xié)力六、按要求完成句子練習.12分1 .經(jīng)常到山里的人,大概一定都見過這樣的情景.修改病句經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景.2 .秦王沒方法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國.改為雙重否認句秦王沒方法,不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國.3 .流星體是太空中一種較小的天體.縮句流星體是天體.4 .藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?改為轉(zhuǎn)述句藺相如說,秦王他都不怕,更不會怕廉將軍.5 . 一排排

13、搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故土的小路,也聯(lián) 結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感.仿照例句將下面句子補充完整1一張小小的郵票,聯(lián)結(jié)著身處異地兩人的情感 ,也聯(lián)結(jié)著兩地親人們的一份思念.2風箏飛上了高高的天空,帶走了煩惱 .也帶走了 心中的憂愁 .七、根據(jù)課文內(nèi)容填空.6分1 .如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才 相背而行.2 .?將相和?一文中的“將指的是廉頗,“相指的是藺相如 .“和在這里是 和好 的意思.3 .獵豹奔跑的瞬時速度可達一百千米每小時, 我知道比獵豹的速 度更快的事物還有游隼、噴氣式飛機、火箭 等.4 .我

14、會寫一句珍惜時間的格言警句.莫等閑,白了少年頭,空悲切.閱讀理解20分八、課內(nèi)精彩片段回放.8分搭石節(jié)選家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋的俗語.搭石,原本就是天然石 塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡.人們走搭石不能搶 路,也不能忽然止步.如果前面的人忽然停住,后邊的人沒處 落腳,就會掉進水里.每當上工、下工,一行人走搭石的時候, 動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去.嗒嗒的聲 音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感.1 .在文中的括號里填上適宜的關聯(lián)詞,并用關聯(lián)詞寫一句話.4 分如果有什么需要,你就直接開口說.2 .從文中哪些語句中可以體會到人們走搭石時是那么

15、的協(xié)調(diào)有序?2分前面的抬起腳來,后面的緊跟上去.3 .請你用自己的話說說“緊走搭石慢過橋這句俗語的意思.2分走搭石要走得快,一步緊跟著一步走,走得快才容易保持平衡. 而過橋那么要走得慢,如果走得太快會有掉下去的危險.九、課外閱讀提升.12分串白楊串白楊雖然跟白楊樹一樣挺拔筆直,但仔細看,卻是有區(qū)別的. 串白楊的葉子是綠中泛銀,樹皮也是綠中泛銀;白楊樹的葉子和樹皮 那么是純綠色的.更重要的是,串白楊有著與白楊樹截然不同的性格:白楊樹栽在 哪里長在哪里,栽一棵活一棵;而串白楊那么不同,栽一處,長幾處, 栽一i棵,長一,片.五叔在院子里栽的是一棵串白楊,等到成材時卻成了一片.后來 五叔拆舊房蓋新房時

16、,盡數(shù)砍去那些串白楊,將它們雪白、筆直的身 子做了屋椽.蓋了新房,五叔在院子里種上了牡丹、月季,但那些花卉總是焉巴巴的,缺顏少色,那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽.五叔把 種不活牡丹、月季的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽,于是就 將那些幼芽一概拔去.沒想到,那串白楊的幼芽拔不勝拔,今天拔了 明天長,明天拔了后天長.于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺,將地下那些縱橫交錯任意 伸展的串白楊的根一根根斬斷.五叔院子里的牡丹、月季終于開了花, 十分引人注目.沒想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗.五叔已是深恨串 白楊了,覺得串白楊不聽話、太任性,這里砍了那里長,那里掘了根, 這里又冒出芽.于是五

17、叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根.五叔想 徹底根絕那些在地下無拘無束伸展,在地上無憂無慮冒芽的串白楊.可是數(shù)年過去了,五叔無可奈何地發(fā)現(xiàn),那串白楊已長到周圍鄰 居家的房前屋后.不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又需巴巴的、 半死不活,由于那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗,五叔又氣又沒辦 法,他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來.于是五叔毀掉花園,拔掉串白楊的芽,栽上幾棵白楊樹,五叔覺 得白楊樹栽在哪里長在哪里,絕不違人心愿,不惹人生氣.我?guī)状蝿?固執(zhí)的五叔死了心,放手讓串白楊去發(fā)芽、去成材.串白楊不用他去 栽苗、去澆水,只要給它一個生存的權(quán)利就夠了,而他卻偏偏不允許.雖然,五叔恨串白楊不

18、聽話,我卻極其贊賞串白楊那種無拘無束 的個性,更敬佩它那種在地下縱橫開展、隱藏挺進、頑強不息的精神.1 .串白楊與白楊樹有哪些不同? 4分葉子和樹皮的顏色不同,串白楊是綠中泛銀,而白楊樹那么是純 綠色;生命力不同,白楊樹栽到哪里長到哪里,栽一棵活一棵,而 串白楊,栽一處,長幾處,栽一棵,長一片.2 .文中畫“線的句子表現(xiàn)了五叔 深恨串白楊的心態(tài).2分3 .五叔的無可奈何表現(xiàn)在什么地方?用“在文中畫出.1分4 .串白楊要求怎樣的生存條件和環(huán)境?2分串白楊只要求有泥土就行,不用栽苗,不用澆水.5 .作者贊美串白楊,實際贊美了什么?3分作者贊美了無拘無束的個性和頑強不息的精神.語言運用30分十、口語

19、交際.5分你關注央視的“尋找最美孝心少年大型活動 了嗎?現(xiàn)在請 你推薦一位“孝心少年,用幾句話簡要介紹一下他她的事跡或?qū)懸粚懩愕耐扑]理由.例如:劉紅父親常年因病臥床不起、母親腿有殘疾.小小年紀的 劉紅經(jīng)常照顧父親、為父親買藥、幫母親分擔負擔、用她的堅強、樂 觀為家撐起了一片愛的天空.十一、作文.25分題目:那次,我流淚了提示:想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心,把曾經(jīng)的傷痛、幸福、 感動或委屈化為故事寫下來.注意中央突出,內(nèi)容具體,語句通順.五年級語文上第三單元測評卷時間:90分鐘總分值:100分題號一二三四五六七八九十總分得分積累運用50分一、用選出括號里加點字的正確讀音.6分1.以前母親一直叮t

20、 i n gd i鬲 囑我做人要老實,不能說謊hua n hu a ng話,我懊悔huK/ me i 當初沒聽母親的 話.2 .每天放牛,他總是挑ti W tiao最好的草地,讓牛吃又肥又嫩的青草.3 .奶奶勤勞節(jié)儉ji W ji an了一輩子,看著她日漸衰 shuaV shu & 老的臉龐,我的眼匣濕潤了.4.父親從地里摘了一大筐kuan“ guan.西瓜回來了,我*依偎w/e y wei 在母親的懷里,坐在山頭,看著父親歸來二、按要求完成以下詞語練習.1 .看拼音,寫詞語.5分21 分手腳都do ng jio小女孩對這次的事情h o uhu極了.她:!以后再也不 shu o hu

21、aLngTo3雞鴨牛馬這些城里han ji的動物,在鄉(xiāng)下可就不1他在嚴寒的北風中瑟瑟發(fā)抖,足為奇了2 .辨字組詞.12分庫車庫 1褲衣褲腳牛郎 1朗朗讀延延長廷宮廷釀釀酒浪浪花相丁叮囑訂訂購趟一趟 淌流淌3 .根據(jù)句子的意思寫詞語.4分1會飛的鳥類和會走的獸類.飛禽走獸2的確實確是真實的.形容非常確實,不容爭辯.千真萬確雖然很美好,但還有缺陷.美中缺乏4不受任何約束,形容自由自在 無拘無束 三、在句子的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞, 并用關聯(lián)詞造句.6分1 .盡管海力布焦急地催促大家,可是誰也不相信.盡管是小事,我們也要把它做得盡善盡美.2 .既然天上沒有什么好的,你就不用回去了.既然你錯了,就要改

22、正錯誤.四、按要求改寫句子.8分1 .聽了海力布的故事,非常感動.修改病句我們聽了海力布的故事,非常感動.2 .老太婆怒氣沖沖 地拉著織女走了.用加點詞寫句子 爸爸怒氣沖沖地走過來,嚇得我不敢看他 .3 .全場的觀眾被這幅畫深深地吸引住了.改為反問句難道全場的觀眾沒有被這幅畫深深地吸引住嗎?4 .風兒吹過大地.改為擬人句風兒淘氣地從大地上跑過去.五、默寫古詩?乞巧?.5分丁巧七夕今宵看碧霄、牽??椗珊訕?家家乞巧望秋月、穿盡紅絲幾萬條.六、判斷以下句子,對的打 “,錯的打“X .4分1. “很久很久以前是典型的民間故事的開頭方式.V 2. 牽牛星和織女星分布在銀河兩側(cè), 人們根據(jù)它的名字,創(chuàng)

23、作出 ?牛郎織女?這個充滿傳奇色彩的民間故事.V 3. “可是老牛咧開了嘴巴,笑嘻嘻的,好似明白他的意思.這 句話運用了比喻和擬人的修辭手法.x 4. “我們要牢記老師的親密教導.這句話中“親密 一詞用得 不當.V 閱讀理解20分七、課內(nèi)精彩片段回放.10分獵人海力布節(jié)選海力布知道著急也沒有用、不把為什么要搬家說清楚、大家是不 會相信的.再一遲延,災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命.要救鄉(xiāng)親們、只 有犧牲自己.他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地.你們看,鳥都飛走了.接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來 的消息告訴別人,都原原本本照

24、實說了.海力布剛說完,就變成了一 塊石頭.大家看見海力布變成了石頭,都非常懊悔,非常悲哀.他們含著 眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領著孩子,趕著牛羊,往很遠的地方走去.他們走在路上,忽然烏云密布,狂風怒號,接著就是傾 盆大雨.半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出 洪水,把他們住的村子淹沒了.人們世世代代紀念海力布.據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布的石頭呢.1 .寫出以下詞語的反義詞.3分鎮(zhèn)定一慌張悲哀一愉悅傾盆大雨一和風細雨2 .文中畫橫線的句子是對海力布的什么描寫?從中你看出來海力布怎樣的特點? 3分畫橫線句子是對海力布的心理活動的描寫.從中可以看出海力布 舍己為人的品質(zhì).

25、3 .海力布為什么會變成石頭? 2分海力布把動物說的話告訴了鄉(xiāng)親們.4 .人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布? 2分 由于海力布舍棄了自己的生命拯救了大家.八、課外閱讀提升.10分挖棉田顛公十二歲就給地主當長工,經(jīng)常由于完不成地主規(guī)定要做的活 兒挨打挨餓.清明過后有一天,地主叫顛公去挖棉花地.早上出門前地主說: “今天裝兩個紅薯當午飯,挖一天要挖得一件衣服的棉花地喲.顛公到地里,脫下衣服鋪在地上,用棍子畫出衣服的輪廓,然后 挖一會兒就挖出形狀像件衣服的一小塊地.顛公就和伙伴們下河去釣魚,到爛泥田里去挖泥縱,到山上撿野 果吃玩得痛快極了.黃昏,地主到地里只見挖得像件小孩衣服那么寬的地, 怒氣沖沖,

26、說:“懶鬼,一天才挖得猴子屁股那么寬的地,今晚你莫吃飯.顛公 脫下衣服蓋在新翻的地上,說:“你看,剛好挖得一件衣服那么寬的地. 地主噴著唾沫星子,說:“我叫你挖出一塊種出的棉花夠織一件衣服那 么寬的地.顛公問道:“織一件衣服要多少棉花? 地主答不上來. 顛公又問:“做一件衣服的棉花要種多寬的地? 地主結(jié)結(jié)巴巴也答不 上來.顛公理直氣壯地說:“我今天按你的要求挖得了一件衣服那么寬 的地了.地主自知理虧,邊走邊說:“你個小鬼,明天明天我要罰 你顛公笑著說:“明天最好罰我再挖一條褲子那么寬的棉花地. 在場的小伙子都捧著肚子哈哈大笑.1 .仿寫詞語.4分怒氣沖沖白發(fā)蒼蒼千里迢迢結(jié)結(jié)巴巴來來往往搖搖晃晃

27、2 . “一天才挖得猴子屁股那么寬的地說明了顛公挖的地太少.1分3 .把下面句子改寫成反問句.2分我今天按你的要求挖得了一件衣服那么寬的地了我今天難道不是按你的要求挖得了 一件衣服那么寬的地嗎?4 .本文主要描述了顛公.1分悲慘的生活境遇聰明、機智的特點和地主之間的仇恨5 .你還知道哪些民間故事?列舉兩個.2分6 1?孟姜女哭長城?2?一幅壯錦?語言運用30分九、口語交際.5分小軍最近迷上了網(wǎng)絡游戲,上課也不專心聽講,成績下降得厲害. 眼看就要期末測試了,作為他的好朋友,你打算如何勸他?請至少用 上一句學過的名言警句例如:小軍,你最近迷戀網(wǎng)絡游戲,上課也不專心聽講,這樣下 去可不行?。∮幸痪涿?/p>

28、言是 “盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵, 歲月不待人.眼看就要期末測試了,希望你戒掉游戲,抓緊時間好 好復習功課.十、作文.25分題目:感謝提示:先將題目補充完整,再用具體的事,表達你真摯的感謝之五年級語文上第四單元測評卷時間:90分鐘 總分值:100分題號一二三四五六七八九十總分得分積累運用50分F列各組詞語中字形完全正確的一組是B 2分A.抖擻杭洲競爭詩情畫意B.仿照同胞鞠躬正襟危坐C.慢游侵略祭祖金壁輝煌D.灰燼郊外建筑眾星供月二、按要求完成以下詞語練習.13分1 .讀拼音,寫詞語.5分1他渾身是膽,只身qi n r-潛1 1耒- 4敵前方,炸掉了敵人的彈藥庫.2墻壁上美輪美奐的彩畫

29、,使g o ngdi顯得更加h 6 ng w/e宏1 士1 4一條條 z o ng h e ng ji我們打倒了日本鬼子.4這位老科學家一生無私PJ、N一縱橫交一錯-a o cul:-奉-獻-f ng xi 曲一:_:的地道,幫助,從不追逐名利2 .寫出以下詞語的反義詞.4分破壞 保護 苛刻一一寬容 寂靜一一喧鬧苦澀一一甜蜜3 .在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞.4分1音樂不僅能給人以美的享受,而且能陶冶人的情 操.2雖然困難重重,但他還是出色地完成了任務.3無論我們的雜技團到哪里演出,者B 受到觀眾的熱 情歡送.4由于爺爺堅持鍛煉身體,所以他的身體很硬朗.三、完成以下表格.12分查帶點的字音節(jié)部首選

30、擇加點字在詞語中正確的解釋,用表示.萬馬齊喑y 1 n口嗓子啞,不能出聲.,沉默,不做聲.不拘一格J U,限制.逮捕或扣押.固執(zhí),不變通.地履其黃l u尸腳步.鞋.,踩,踏.履行.竊竊私語s 1禾自私. ,暗地里,私下. 秘密而不合法的.四、把以下詞語補充完整,再解釋畫橫線詞語的意思. 11分豐衣足食 生靈涂炭 國泰民安 內(nèi)憂外患 安居樂業(yè)路不檜遺 多事之秋 兵荒馬舌L 政通人和指東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有,形容社會風氣好.五、按要求完成句子練習.6分1 .菜地里的土,大局部是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的.縮 句土是背來的.2 .將軍說:“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么.改為轉(zhuǎn)述句將軍說,戰(zhàn)士們

31、吃什么他就吃什么.3 .?兒童文學?和?中國少年報?是我喜歡的雜志.修改病句?兒童文學?和?中國少年報?是我喜歡的書報.六、根據(jù)所學內(nèi)容填空.6分1 . “美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無 疆!這句話出自 梁啟超 的?少年中國說?,在文中起 總結(jié)全文 的作用.2 .圓明園在北京西北郊,是一座 舉世聞名 的皇家園林.3 . 王師北岸中原日 ,家祭無忘告乃翁.4 .山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休 ?5 .我勸天公重抖擻,不拘一格降人材 .閱讀理解20分七、課內(nèi)精彩片段回放.8分圓明園的消滅選段圓明園不B建筑宏h >g偉,還收藏著最珍貴的歷史文物.上自 先秦時代的青銅禮器,

32、下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各 種奇珍異寶.所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館.1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園.他們把園. 內(nèi)但凡能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞,毀掉.9為了銷毀罪證,10月J&日和9日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火.大火連燒三天,煙云籠罩了整 個北京城.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為 了一片灰燼.1 .寫出以下詞語的近義詞.2分收藏一一珍藏珍貴一一珍貴 2 .畫橫線的句子在文中起承上啟下 的作用.2分3 .從文中哪些地方可以看出圓明園遭受破壞之嚴重?請用“畫出相關

33、語句.2分4 .假設此時你正在圓明園的廢墟旁,你想說什么?2分例如:英法聯(lián)軍的強盜行為真令人痛恨,我們要不忘國恥,為振 興中華努力奮斗!八、課外閱讀提升.12分盧溝橋的沉思節(jié)選我不由想起剛上橋時北京朋友的介紹,想尋找當年那場戰(zhàn)爭的遺 址.其實,對于每一個遺址或景點,稱謂只是一種符號,無關緊要. 但我相信,上盧溝橋的人大多不是來欣賞什么風景的,而是奔著盧溝 橋的坎坷經(jīng)歷來的.我寧可這樣想,由于這樣想更能道出我來這兒的 目的和理由.此時此刻,我依稀看見一群全副武裝的中國人飛越橋墩向我走來, 他們是那么高大,那么威武,那么英姿颯爽,我像一個虔qi ®誠的信 徒拜謁神靈似的仰視他們.張自忠、

34、楊靖宇、趙一曼等抗日英雄們來 了.當年,他們無怨無悔地將滾燙的鮮血灑在祖國的土地上,拿年輕 的生命,換取一方水土的和平與安寧 我似乎聽見他們在說,侵略 者只能燒焦我們的棉衣、頭發(fā)、皮肉,洞穿我們的胸膛,但燒不毀存 在于華夏子孫身上的精神,動搖不了中華民族的必勝信念!不知怎么,我的血液猶如這橋下的流水自然萌動,開始沸騰起來. 我從來沒有體驗過,血與血的撞擊會產(chǎn)生如此強有力的沖擊波.我仿 佛不是我自己了.我就是那蕩氣回腸的?義勇軍進行曲?,帶著正義去 掃視滿目狼藉的戰(zhàn)場;我就是徐悲鴻筆下那奮蹄嘶鳴的烈馬,憑著一 身膽略去直面在血與火中逞強的狼煙;我就是那鋼鐵鑄造成的橋,縱使橋面被炸了,依然保持巍然

35、屹立的姿勢1 .文中兩個括號里應填的詞語分別是B 和A .2分A.堅決不移B.寧死不屈2 .從選文第二自然段中找出以下詞語的近義詞.4分隱約一一依稀英姿煥發(fā)一一英姿颯爽拜見一一拜謁義無反顧一一無怨無悔 3 . “我來盧溝橋的目的是B 2分A.欣賞盧溝橋美麗的風景.B.緬懷盧溝橋的歷史,憑吊抗日英雄.4 . “我像一個虔誠的信徒拜謁神靈似的仰視他們,意思是B 2 分A.抗日英雄們高大、威武.B. “我對這些抗日英雄們懷著敬仰之情.5.最后一段說明了 A 2分A.盧溝橋的歷史鼓勵人們發(fā)揚中華民族堅貞不屈的精神.B.看了盧溝橋后“我很興奮.語言運用30分九、口語交際.根據(jù)下面句子的語境,請你寫一寫5

36、分r >圓明園“十二生肖獸首在1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園后流失.2021年2月26日,鼠首、兔首銅像在巴黎拍賣,中國人蔡銘超以3149 萬歐元拍得,但蔡銘超強調(diào)“這個款不能付.簡單談談你對這件事 的看法.例如:這個款不能付.由于它是被侵略者掠奪的文物,這種拍賣非法出境文物的行為是非法的,不道德的,應受到世界輿論的譴責.十、作文.25分題目:二十年后的家鄉(xiāng)要求:想一想,二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變?如:環(huán)境有什 么變化?人們的工作、生活有什么變化把重點局部寫具體.五年級語文上第5單元測評卷時間:90分鐘總分值:100分題號一二三四五六七八九總分得分積累運用50分一、在正確的讀音下面畫上“

37、6分苔葬xi a nxi an馴 良x - shin分杈ch a ch_j 估計gj g u 細菌j n j_an空曠ku ng gu a ng 二、按要求完成詞語練習.27分1 .讀拼音,寫詞語.6分你看那柳樹剛長出的嫩葉,真en X蓍1春+春陵“2我們堅信,烏云終究zhe不住太陽.愛心人士紛紛自發(fā)地把shu cMi我 正li ng shin煤一炭-等運往受災嚴重的sh a n q u2 .辨字組詞.6分殖繁殖:編編寫狹狹窄植植樹篇篇章莢豆莢3 .請寫出與句中加點詞語意思相反的詞語.6分1瞧,猴子的動作多么敏捷 ??!笨拙 2松鼠的窩既干凈 又暖和.骯臟嚴寒 3我很怕夏天那強烈 的陽光.微弱

38、4過去的城隍廟街道十分狹窄,如今可大變樣了!寬闊 狼想吃小羊,就成心 找硝兒.無意 4 .在括號里填上恰當?shù)脑~語,并選兩個詞組寫一段話.5分晴朗的夏夜 美麗的尾巴銳利的爪子響亮的叫聲 鋒禾I的牙齒暖和的窩例如:晴朗的夏夜,田野里到處都是青蛀響亮的叫聲.5 .選詞填空.4分警覺 警惕 考察 觀察1春天要特別警惕傳染病的流行.2松鼠十分警覺,只要有人觸動一下它們所在的大樹,它 們就會從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下.3我們只有養(yǎng)成仔細觀察生活的習慣,才能寫出好文章.4哥倫布在島上做了一段時間的考察后,開始啟程返回歐 洲.三、寫出以下句子運用的說明方法.4分1 .太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球.打比方

39、2 .須鯨的水柱是垂直的,又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗 又矮.作比擬3 .有一種號稱“海中之虎的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍 住一頭三十多噸重的須鯨,幾個小時就能把它吃完. 舉例 子列數(shù)字四、按要求寫句子.6分1 .松鼠不是肉食動物.改為反問句難道松鼠是肉食動物嗎?2 .許多人管鯨叫魚.鯨的體形像魚.用關聯(lián)詞連成一句話.之所以許多人管鯨叫魚,是由于鯨的體形像魚.3 . 一股柔和的陽光射穿黎明前的薄霧.縮句陽光射穿薄霧.五、根據(jù)課文內(nèi)容填空.7分1 .地球上的 光明 和溫暖.都是太陽送來的.如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是嚴寒,沒有 風、雪、雨、露,沒有 草、木、鳥、 獸,自然也

40、不會有人.一句話,沒有太陽就沒有我 們這個美麗可愛的 世界.2 .?松鼠?的作者是 法 國作者 布封 .課文采用了比喻、 擬人等手法生動形象地說明事物,重點介紹了松鼠的 外貌、性格、 行動.閱讀理解20分六、課內(nèi)精彩片段回放.8分松鼠節(jié)選松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴x良,很討人喜歡. 它們雖然有時也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁、榛zh e n 子、棒j聯(lián)和橡栗l “它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯ji ao 健,四肢輕快,非常敏捷,非常機敏. 玲瓏l ng的小面孔,襯上一條帽纓y n彤的美麗尾巴,顯得格外漂亮.尾巴老是翹起來,一直 翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼.它們常常直豎

41、著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃. 可以說,松鼠最不像四 足獸了.1 .第句在文中的作用是C .2分A.承上啟下B.埋下伏筆C.總起全文2 .第一句介紹了哪些內(nèi)容?請連一連.4分第句、描寫松鼠的尾巴,第句介紹松鼠吃東西的姿勢.第®®句介紹松鼠的飲食月憂第句介紹松鼠的面容,眼睛、四肢等口3 .這段文字主要寫出了松鼠漂亮、乖巧、馴良、討人喜歡等特點.2分七、課外閱讀提升.12分與虎鯨為鄰的水母水母屬軟體海洋動物、長有細長的觸須、一般體重在10公斤以 下.而生活在美國加利福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同, 它們的觸須有人的手臂粗,每只水母重達60公斤,不但體型

42、大,肌肉 也比其他地方的水母強健有力.同是水母,為什么生活在這里的如此 強壯,、堅強呢?美國蒙特利灣水族研究所的凱文 拉斯科夫,是一位研究水母的專家.為了解開這個謎團,他對這種巨型水母進行長期跟蹤研究,結(jié)果 發(fā)現(xiàn),與這些水母為鄰的居然,、果然都是海洋中最兇猛的動物, 如虎鯨、鯊魚等.為了躲避這些兇猛的動物,水母不得不快速逃命,每天的快速游 動把它們的身體鍛煉得十分強壯.可是,就算水母逃命的速度再快, 也還是經(jīng)常被那些兇猛的動物咬傷,輕那么觸須斷裂,重那么皮開肉綻. 令凱文 拉斯科夫驚訝的是,這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會死, 而且很快會從折斷觸須的根部長出新觸須,傷口也會迅速愈合,由于 傷痛

43、刺激了新陳代謝.水母就是在這樣殘酷的環(huán)境里,在性命攸關的 危機中,在肉體劇烈的傷痛里將自己一點點變得強大起來的.人一生中不可能總是一帆風順,總會遭受這樣那樣的苦痛和危機.但,如果不在苦難中選擇堅強與抗爭,讓自己在 磨煉,、鍛煉中強 大起來,就會被苦難一點點扼殺!1 .選擇文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~打“,.3分2 .文章第一自然段有兩處畫橫線, 這兩處運用的說明方法是 什么?2分列數(shù)字作比擬3 .在第三自然段中用“ _畫出把水母變得強壯的原因的句子. 1分4 .判斷以下說法,對的打“,錯的打“X.4分1文章第二自然段中的“謎團,指水母能戰(zhàn)勝兇猛的虎鯨、鯊魚.x 肌肉強2生活在美國加利福尼亞州附近的深海中

44、的水母體型大,健有力.V 3水母逃命的速度總是比虎鯨、鯊魚快得多.X 4水母強大的根本原因是自己每天快速地游泳,增強鍛煉.x 5 .這篇文章給人的啟示是什么? 2分人一生中不可能總是一帆風順,總會遭受到這樣那樣的苦痛和危 機.我們要在苦難中選擇堅強與抗爭,讓自己在磨煉中強大起來.語言運用30分八、口語交際.5分借助漢字點線筆畫的象形性,組字成畫,歷來是中華民族有趣有 益的文化活動.你能看出下面的圖片是由哪些文字組成的嗎?說說你 的發(fā)現(xiàn)吧!圖圖是“美麗的家鄉(xiāng);圖是“貓頭鷹.我發(fā)現(xiàn)象形取象于物體外形特征、用文字的線條把要表達的物體勾畫出來、讓人一目了九、作文.25分題目:我家的要求:1.把題目補充

45、完整,補充的內(nèi)容必須是家里的一種電器2.適當?shù)剡\用比照、列數(shù)字等說明方法來介紹事物的特點.五年級語文上第六單元測評卷時間:90分鐘總分值:100分題號一二三四五六七八九十一總分得分積累運用50分一、判斷以下各組加點字的讀音,全對的一組打.2分1 .縫紉r n2 .客棧zh n3 .偏僻b4 .支繭ji a n二、讀拼音,寫詞語慫恿(c ng)褐色(h )() 繳費(ji ao)紙屑(xi )( V ) 歧視(q )謹慎(j i n)() 機械(xi )e靦腆(di a n)() .(8 分)ya yitui bdi4 1 h1 鼻-壓-哪-布一敗-bi y®xidn kdi! I |

46、11!.胃,.目的三、照樣子,變新字組詞.幾幾個 例:I譏嘲笑兼兼職 謙謙虛 朝朝向潮潮水 桑 桑樹 I嗓嗓音 肖生肖銷銷毀旦元旦I 擔擔憂 ql dishi hun lud pdI« I I I p I 1-第-迪失-魂落碗Bbri*hft一L_ jr_ jJ.*一sich心udev1yangyangFIV I.|J I II VI!.絲.緡.得意.揚.四、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞.4分1 .媽媽寧愿自己多吃一點苦,也要給我錢買?青年 近衛(wèi)軍?.2 .爸爸不但對我寫的詩不屑一顧,還批評了我?guī)拙?3 .只有從小注意磨煉自己,長大才能單獨面對生活.4 .雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很

47、理解我那戀 戀不舍的心思.五、選一選.10分5 .給以下詞語中加點的字選擇正確的解釋.3分震耳欲聾想要,希望. 欲望.將要*莫名其妙說出.名聲,名譽. 知名的.來之不易改變,變換. 容易.輕視.*6 .判斷以下句中破折號表示的含義.3分A.表示聲音的延長.B.表示話題的轉(zhuǎn)換.C.表示解釋說明.1我一直想買一本長篇小說一一?青年近衛(wèi)軍?.C (2) “媽一一媽一一 一進家門我就大聲喊起來.A 3這畫畫得真好 你為什么這樣勇敢,不怕他? B 7 .以下各句屬于哪種描寫手法?請?zhí)顚懶蛱?4分外貌描寫動作描寫語言描寫環(huán)境描寫1空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑.缺乏二百平方米的廠房,四壁潮濕頹敗.2母親

48、掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著.(3) “對不起,我自己會判斷的.父親開始讀詩.4那雙近視眼,如今已沒有了一點靈氣,仿佛里面藏著過多的憂傷.六、按要求寫句子.10分1 .終于,走廊上響起了熟悉的腳步聲.變換詞序不改變句子原意走廊上終于響起了熟悉的腳步聲.2 .幾年后我不得不成認父親是對的.改為肯定句幾年后我只得成認父親是對的3 .我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西.改為反問句我哪有權(quán)利用那錢再買任何別的東西?4 .我們在父母的愛中長大.父母的愛,是慈祥的笑容,是親切的 話語,是親柔的撫摸,是嚴格的要求5 .我昨天看了電影“流浪地球.我昨天看了電影?流浪地球?.七、日積月累.6分

49、1 . 居安思危、戒奢以儉.2 .夫君子之行,靜以修身 ,志,非寧靜無以致遠 .3 .一粥一飯, 當思來之不易 清朱用純續(xù)寫句子修改病句宋魏征儉以養(yǎng)德.非淡泊無以明二國諸曷靈半絲半縷, 恒念物力維艱閱讀理解20分八、課內(nèi)精彩片段回放.10分慈母情深節(jié)選母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著.旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給! 沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑 書哇!接著又對著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇? 母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲答復那個女人:誰叫我們是當媽的呀!我挺快樂他愛看書的! 母親說完,馬上又坐了下去,馬上又彎曲了背,馬上又將頭俯在縫紉機板上了,馬上又陷xi n入手腳并用白機械忙碌1只犬態(tài)1 . “皺皺的毛票說明家境貧寒 ,“龜裂的手指說明母親的辛苦,掙錢不容易.2分2 . 一個“塞字寫出了母親十分支持我買書看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論