面對(duì)誤會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、面對(duì)誤會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)井口鎮(zhèn)中心校 林祥會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：正確面對(duì)人際交往中的誤會(huì)，能夠體驗(yàn)并恰當(dāng)表達(dá)被誤會(huì)時(shí)的情緒感受。 2.情感目標(biāo)：初步掌握消除誤會(huì)的人際溝通技巧，化誤會(huì)為理解，增強(qiáng)人際交往的能力。 3.行為目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生換位思考和寬容待人的心理品質(zhì)。 二、重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步掌握消除誤會(huì)的人際溝通技巧，化誤會(huì)為理解，增強(qiáng)人際交往的能力。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)理解、寬容。三、教學(xué)過(guò)程(一) 導(dǎo)入課題。孩子們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天我給你們講一個(gè)故事，怎么樣？生活中，我們也常有這樣那樣的誤會(huì)，有時(shí)可能是一個(gè)動(dòng)作，一句話或一個(gè)眼神，無(wú)意之間便產(chǎn)生了誤會(huì)，誤會(huì)如果沒(méi)有及時(shí)解決就會(huì)破壞彼此的感情，

2、甚至還會(huì)帶來(lái)許多不好的后果。今天，我們就一起來(lái)探討這個(gè)話題面對(duì)誤會(huì) (板書(shū)：面對(duì)誤會(huì))（二）說(shuō)一說(shuō)，填寫(xiě)點(diǎn)查表。你在生活中是否也遇到過(guò)被老師、同學(xué)或者爸爸媽媽誤會(huì)的事情？當(dāng)被誤會(huì)時(shí)，你的心里有什么感受嗎？當(dāng)被別人誤會(huì)后，你會(huì)怎么做呢？（三）議一議1.被誤解后會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？2.怎樣才能及時(shí)、有效地化解與別人之間的誤解？指名匯報(bào)： 1、向?qū)Ψ浇忉專(zhuān)f(shuō)明事情的真實(shí)情況。 2、讓事實(shí)說(shuō)話，不要采取極端的行為。 3、不要懷有怨恨，應(yīng)該寬宏大量，做一些補(bǔ)救工作，必要時(shí)尋求他人幫助。 4、心地坦然，冷靜處理，不鬧情緒。 5、要站在別人的角度想一想，設(shè)身處地為別人著想，矛盾就容易解決了。 6、選擇適當(dāng)?shù)?/p>

3、方式，化誤解為理解。 7、大事化小，小事化了。 8、學(xué)會(huì)傾訴。 俗話說(shuō)，牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候，也就是說(shuō)再親密的兩個(gè)人也會(huì)發(fā)生誤解，當(dāng)你被人誤解時(shí)，我們一定要調(diào)控好情緒，保持健康的心態(tài)。實(shí)際上化解矛盾的辦法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，要具體的問(wèn)題具體分析。 （四）做一做現(xiàn)在老師想聘請(qǐng)你們做心理咨詢師，為我的一位學(xué)生化解一場(chǎng)誤會(huì)，消除他的煩惱，你們?cè)敢鈫幔课覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)他的傾訴:這是他昨天利用微信傳給我的。（五）延伸，換位思考。如果你誤會(huì)別人了，該怎么做呢？（六）誠(chéng)意體驗(yàn)。對(duì)誤解過(guò)你的人或你誤解過(guò)的人，你最想說(shuō)什么？快拿起筆，在許愿卡上寫(xiě)下你最真誠(chéng)的祝福吧！【總結(jié)】同學(xué)們，在生活中，每個(gè)人考慮事情的方式和角度不同，所以誤解他人或被他人誤解都是不可避免的，關(guān)鍵是看你怎樣解決。樂(lè)觀地看待生活中的誤會(huì)，敞開(kāi)心扉與對(duì)方溝通，你的世界便會(huì)充滿陽(yáng)光。寬容別人就是寬容自己，善待別人就是善待自己；只有寬容，才能愈合不愉快的創(chuàng)傷，只有寬容才能消除人為的緊張；學(xué)會(huì)寬容吧，那意味著