版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、曹禺雷雨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) :知識(shí)與能力:了解戲劇基本常識(shí)了解故事情節(jié),理清人物關(guān)系明確課文結(jié)構(gòu)及戲劇沖突過程與方法:品讀戲劇語(yǔ)言,揣摩人物心理,學(xué)會(huì)理性分析復(fù)雜人物形象的多重性格情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)清資本主義虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級(jí)本質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):把握周樸園的性格特征,體會(huì)周、魯會(huì)面時(shí)兩人復(fù)雜的心理活動(dòng)教學(xué)方法:情境感悟法分角色演讀法提問點(diǎn)撥法討論探究法教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)媒體:多媒體、自制課件課前準(zhǔn)備:1、布置預(yù)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課文,結(jié)合課本注釋,了解故事梗概,把握故事情節(jié)。2、布置學(xué)生利用各種手段了解曹禺生平與創(chuàng)作,安排一學(xué)生準(zhǔn)備2 分鐘的演講“走近曹禺”,要求
2、:抓住重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要。教學(xué)過程 :第一課時(shí)1、 導(dǎo)入新課播放約5 秒鐘的“雷聲”音頻,將學(xué)生帶入雷雨中“山雨欲來風(fēng)滿樓”的特定氛圍之中。提問: 聽到這聲沉悶的雷響,大家心里有什么樣的感覺?大家可不可以找?guī)讉€(gè)詞形容一下。(預(yù)設(shè):恐怖、壓抑、煩躁、不安,讓人預(yù)感到有不好的事情要發(fā)生。)就我們的生活經(jīng)驗(yàn)而言,雷聲之后到來的一般是暴風(fēng)雨。 那么,暴風(fēng)雨有什么特 性呢?(破壞性)1933年,年僅23歲的曹禺,以一支筆,成就了一出雷雨之中的悲劇,震驚了整 個(gè)文壇,多少年來在舞臺(tái)上盛演不衰。究竟這出悲劇的魅力何在?這場(chǎng)雷雨中毀 滅的是什么?今天,我們一起走近雷雨,一起去探個(gè)究竟。(板書雷雨)2、 走近曹禺1
3、、請(qǐng)課前指定的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行2分鐘的演講一一走近曹禺。2、教師進(jìn)行口頭總結(jié),并進(jìn)行補(bǔ)充,同時(shí)展示課件:曹禺,被譽(yù)為“現(xiàn)代戲劇之父”。原名萬家寶,祖籍湖北潛江市,1910年生于大 津一個(gè)官僚家庭,自幼隨繼母看戲,培養(yǎng)了最初的戲劇情結(jié)。1922年入南開中學(xué),參加“南開新劇團(tuán)” ,1925年開始演戲。1928年升入南開大學(xué)政治系,第二年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,開始廣泛涉獵西方戲劇名作。1933年(23歲)完成處女作雷雨,震驚文壇。四大經(jīng)典名作:雷雨日出原野北京人三、了解結(jié)構(gòu)、情節(jié),理清人物關(guān)系說明:雷雨共四幕,本課節(jié)選自雷雨第二幕,共兩場(chǎng)。快速瀏覽課文,解決以下幾個(gè)問題:第一場(chǎng)和第二場(chǎng)的分界在哪里??jī)?/p>
4、場(chǎng)戲中矛盾雙方分別是誰?他們之間是什么關(guān)系??jī)蓤?chǎng)戲的主要情節(jié)分別是什么?附板書:魯侍萍客廳重逢(相認(rèn))4周樸園魯大海父子會(huì)面(相斗)四、舞臺(tái)說明1、課文中括號(hào)部分的內(nèi)容屬于戲劇哪一要素? 一般有什么作用?(提示:聯(lián)系竇娥冤里的“科范”)明確:舞臺(tái)說明,一般用來說明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景或人物的表情、動(dòng)作。2、請(qǐng)大家把課文開頭第一行楷體字部分齊讀一遍。討論回答:這個(gè)舞臺(tái)說明有什么作用?(提示:聯(lián)系小說中的環(huán)境描寫)明確:交代故事發(fā)生的時(shí)間(午飯后)是雷雨將至的征光,暗示了劇中沉悶的氣氛烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒感染讀者和觀眾,讓讀者產(chǎn)生山雨欲來風(fēng)滿樓之感,意識(shí)到將會(huì)有大事發(fā)生,鋪墊了情節(jié)五、
5、細(xì)讀文本第一場(chǎng)1、播放周樸園、魯侍萍二人相認(rèn)之前的視頻片段時(shí)隔三十年,周樸園與魯侍萍在周家客廳意外重逢了。 此時(shí)的魯侍萍雖然還能認(rèn) 出周樸園,但周樸園已認(rèn)不出魯侍萍,這就意味著如果魯侍萍不想讓周樸園認(rèn)出 自己,那周樸園無論如何是認(rèn)不出她來的。 但是,周樸園最終還是認(rèn)出了魯侍萍。 那么,他是如何認(rèn)出的呢?請(qǐng)看以下片斷:片段1:周樸園那你走錯(cuò)屋子了。魯侍萍哦一一老爺沒有事了?片段2:周樸園 哦,很遠(yuǎn)的,提起來大家都忘了。魯侍萍 說不定,也許記得的。片段3:周樸園 好,你先下去。讓我想一想。魯侍萍 老爺,沒有事了?(望著樸園,眼淚要涌出)老爺,您那件雨衣,我怎 么說?片段4:魯侍萍 老爺那種綢襯衣不
6、是一共有五件?您要哪一件?周樸園要哪一件?魯侍萍 不是有一件,在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿,后來用絲線繡成一朵梅花補(bǔ) 上的?還有一件提問1:這些片斷中魯侍萍的話有一個(gè)什么特點(diǎn)?這說明了什么?請(qǐng)揣摩一下魯 侍萍的心理。鼓勵(lì)各抒已見。明確:魯侍萍的話步步都在引導(dǎo),處處設(shè)玄機(jī),句句都帶有暗示性,說明侍萍希 望被認(rèn)出,希望談話能繼續(xù)下去。復(fù)雜心理:30年前的事刻骨銘心,難以忘懷,有對(duì)當(dāng)年大少爺?shù)膹?fù)雜感情,也 有三十年來積累的痛苦與怨憤;想知道現(xiàn)在的周樸園如果知道她就是當(dāng)年的侍 萍,會(huì)以什么態(tài)度對(duì)待她。提問2:從故事情節(jié)看,魯侍萍的這些話起到了什么作用?推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。2、這出戲劇語(yǔ)言非常富有內(nèi)涵,請(qǐng)大家
7、把以下片段演讀一遍,揣摩人物心理, 分組回答問題。(男生讀周樸園臺(tái)詞,女生讀魯侍萍臺(tái)詞)周樸園:梅家的一個(gè)年輕小姐,很賢惠,也很規(guī)矩。 有一天夜里,忽然地投水死了。后來,后來, 你知道么?魯侍萍:不敢說。周樸園:哦。魯侍萍:我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)的姑娘姓梅的。周樸園:哦?你說說看。魯侍萍:可是她不是小姐,她也不賢惠,并且聽說是不大規(guī)矩的。提問1:將周樸園說的“梅家的一個(gè)小姐,很賢惠,也很規(guī)矩。”改為“梅家的 一個(gè)女兒,是周家的下人?!北容^一下兩種表達(dá)的效果有什么不同。(第一小組解 決)曹禺雷雨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)明確: “很賢惠”很有可能說的是實(shí)話,當(dāng)年的侍萍在他心中確實(shí)是這個(gè)形象。但說她是“小姐” “很規(guī)矩”
8、就是刻意美化侍萍,這樣可以避免別人猜疑他與一個(gè)下人有什么瓜葛,實(shí)質(zhì)是美化自己。從這里可以看出周樸園的虛偽。提問 2:魯侍萍為什么要貶低自己,反駁周樸園的話?(第二小組解決)她認(rèn)識(shí)到了周樸園這句話的虛偽,想到自已受過的苦,滿懷悲憤。這句話表達(dá)她郁結(jié)在心的悲哀與怨恨。3、比較閱讀,在認(rèn)出魯侍萍的前后,周樸園經(jīng)歷了怎樣的心理變化?你你貴姓?明確:體現(xiàn)著他的上流社會(huì)身份,保持著貴族風(fēng)度,盡量拐彎抹角(苦痛)哦?。ê逛逛沟兀┡丁#ㄟB忙)不,不,不用。明確: 被迫面對(duì)過去犯下的罪惡,痛苦、緊張(忽然嚴(yán)厲地)你來干什么?你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西,多少年我總是留著,為著紀(jì)念你。(忽然)好!痛痛快快的
9、!你現(xiàn)在要多少錢吧!明確:確認(rèn)侍萍身份后,反而冷靜下來,首先進(jìn)行責(zé)問,然后軟化侍萍,最后用赤裸裸地金錢企圖進(jìn)行收買,想方設(shè)法將侍萍可能對(duì)他造成的危險(xiǎn)永遠(yuǎn)化解掉。4、認(rèn)出魯侍萍后,周樸園為什么會(huì)驚恐不安? 突然變臉明確: 因?yàn)樗麚?dān)心侍萍的出現(xiàn)會(huì)使他以前與侍萍的關(guān)系將再次暴露,別人會(huì)從這一關(guān)系中看到他丑惡的靈魂和虛偽的本質(zhì),他以前的罪惡將昭然于天下,這會(huì)威脅到他的名譽(yù)、地位,會(huì)威脅到他在家庭中的尊嚴(yán),會(huì)使他身敗名裂。5、研究探討:怎樣看待周樸園對(duì)侍萍的懷念?他對(duì)侍萍是否真有感情?多次向人打聽,特地派人到無錫打聽侍萍的下落打聽墳?zāi)顾?,想把她的墳?zāi)剐抟恍抟恢北A糁唐枷矚g的家俱一直保留著總是關(guān)著窗戶
10、的習(xí)慣一直記著侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣藝術(shù)作品要寫得美,就要明確地把人的多樣變化寫出來。同一個(gè)人,有時(shí)是惡棍,有時(shí)是天使,有時(shí)聰明,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)有力,有時(shí)十分脆弱。列夫托爾斯泰 可以說,周樸園對(duì)侍萍的懷念 “是真實(shí)的,絕對(duì)真實(shí)的” “周樸園也是一個(gè)人 在他生活的圈子里需要感情的溫暖?!保ú茇Z(yǔ))。他懷念侍萍的一些舉動(dòng),并 不完全是自作多情的矯情,也多少反映了人物的真實(shí)情感;侍萍年輕時(shí)聰慧美麗, 并為他生了兩個(gè)孩子,周樸園難免會(huì)留戀過去他和侍萍的感情生活, 這種留念之 情是真實(shí)的。只是,他懷念的是當(dāng)年溫柔、聰慧,且早已死去,不會(huì)對(duì)自己有任何威脅的侍萍, 這種上懷念更多是出于他自己要尋求良
11、心上的安慰的需求。 當(dāng)還活著的侍萍出現(xiàn) 在他面前時(shí),現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系便立刻占了上風(fēng)。因此,從本質(zhì)上來講,他對(duì)侍萍的感情是一種葉公好龍式的感情。綜合來說,周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既不能因他見到侍萍后的無情, 而否定他對(duì)侍萍懷念的某種真實(shí)性和特殊的贖罪心理,當(dāng)然也不能因他以往 對(duì)侍萍的懷念而否定他與侍萍見面時(shí)的自私、冷酷。他的思想行動(dòng)的變化, 正是這一形象的豐富性和真實(shí)性的體現(xiàn)。6、片斷表演(課前安排學(xué)生做好準(zhǔn)備)周樸園(由衣內(nèi)取出支票,簽好)很好,這是一張五千塊錢的支票,你可以先 拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。侍萍接過支票,把它撕碎了。周樸園侍萍。魯侍萍我這些年的苦不是你拿鯨算得清的。提問:兩
12、人對(duì)待金錢的態(tài)度形成鮮明對(duì)比,由此可以看出兩人什么特點(diǎn)?明確:周樸園:認(rèn)為金錢萬能一一冷酷無情,資本家嘴臉魯侍萍:蔑視金錢一一自尊、有骨氣6、 細(xì)讀文本第二場(chǎng)面對(duì)三十年未見的兒子,周樸園是什么樣的態(tài)度呢?我們看一下周樸園與魯大海 的對(duì)話。1、片斷演讀:父子相遇周樸園(打量大海)你叫什么名字?魯大海 你不要同我擺架子,難道你不知道我是誰么?周樸園我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表魯大海 對(duì)了,一點(diǎn)兒也不錯(cuò),所以才來拜望你。周樸園你有什么事吧?魯大海董事長(zhǎng)當(dāng)然知道我是什么來的。周樸園(搖頭)我不知道。提問:對(duì)話體現(xiàn)了二人各自什么語(yǔ)言特點(diǎn)?周明知故問(傲慢、一本正經(jīng)的姿態(tài))魯一一直截了當(dāng)(勇敢、不卑
13、不亢的姿態(tài))2、細(xì)讀周樸園與魯大海斗爭(zhēng)過程的對(duì)話,比較二人的態(tài)度。附板書:周樸園父子相遇魯大海明知故問立場(chǎng)堅(jiān)定用錢收買斗爭(zhēng)堅(jiān)決開除大海階級(jí)斗爭(zhēng)揭露、怒斥面對(duì)多年前遺棄的親生兒子,卻沒有一點(diǎn)父子顧念之情,而是將現(xiàn)實(shí)利益 擺在第一位,始終以一種傲慢、一本正經(jīng)的姿態(tài)對(duì)其進(jìn)行打擊,手段陰險(xiǎn)老到, 資本家面目畢露,足以體現(xiàn)他冷酷無情、狡猾的性格特點(diǎn)。3、通過魯大海之口揭露了周樸園哪幾大罪行?這些罪行的揭露體現(xiàn)了周樸園的什么形象特點(diǎn)?明確:收買工人代表;血腥的發(fā)家史;血腥鎮(zhèn)壓工人。有力地揭露了他狠毒無義、奸詐的性格特點(diǎn)。4、這一場(chǎng)劇的結(jié)尾,魯侍萍有兩句欲言又止的話,非常巧妙,同學(xué)們思考一下 這兩句話里包含
14、了怎樣復(fù)雜的感情。明確:“你是萍憑一一憑什么打我的兒子 ?“我是你的一一你打的這個(gè)人的媽?!币娭巳隂]見的親生骨肉卻不能相認(rèn), 本已無奈痛苦;眼看周萍已經(jīng)成了資 本家的幫兇,和魯大海相仇恨,更多了一份失望和憤恨,只好馬上轉(zhuǎn)口。兩句話充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的復(fù)雜心情。7、 人物形象 周樸園:7曹禺雷雨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10對(duì)過去的侍萍 對(duì)“死去”的侍萍 對(duì)面前的侍萍始亂終棄 懷念 兇相畢露,軟硬兼施自私殘忍 虛偽 冷酷無情對(duì)魯大海、工人陰險(xiǎn)狡詐資本家嘴臉魯侍萍:悲憤控訴 心軟 撕支票抗議反抗性輕信、純樸、善良自尊、有骨氣魯大海: 英勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和決心; 斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足,魯
15、莽、幼稚結(jié)束語(yǔ):魯迅曾說過這么一句話: “悲劇是把人生有價(jià)值的毀滅給人看。 ”雷雨給我們展示的是人性中良知、溫情的毀滅,揭示的是資產(chǎn)階級(jí)冷酷無情的嘴臉。課后作業(yè):課文共有23 處使用了破折號(hào),請(qǐng)找出來,并歸納其作用。( 1)哦,老爺沒有事了?( 2)你你貴姓?( 3)在無錫有一件很出名的事情( 4)后來,后來,你知道么?( 5)嗯,我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。?6)哦,那用不著了。( 7)還有一件( 8)哦,你,你,你是( 9)你的生日四月十八每年我總記得。( 10)我看你的性情好像沒有大改,魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。( 11)你聽著,魯貴我現(xiàn)在要辭退的,四鳳也要回家。不過( 12)我我我只要見見我的萍兒。( 13)我叫他,他就可以下來見你。不過是他很大了,并且以為他母親早就死了的。( 14)可是你( 15)哦,那么,那三個(gè)代表呢?( 16)哦,他們沒有告訴你旁的事情么?( 17)告訴不告訴于你沒有關(guān)系。我問你,你的意思,忽而軟,忽而硬,究竟是怎么回事?( 18)你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)把你開除了。( 19)你叫警察殺了礦上許多工人,你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度特殊設(shè)備運(yùn)輸及安全監(jiān)督合同4篇
- 二零二五版建設(shè)工程合同作廢聲明文本3篇
- 二零二五版房地產(chǎn)開發(fā)承包合同關(guān)鍵法律要素解析2篇
- 2025年度公共資源交易其他行政行為法律文書編制服務(wù)合同
- 二零二五年度汽車質(zhì)押借款合同規(guī)范文本4篇
- 二零二五版智能家居系統(tǒng)集成與店面裝修一體化合同2篇
- 二零二五版高凈值個(gè)人債務(wù)履行擔(dān)保合同3篇
- 美容院與美容師2025年度兼職合作合同4篇
- 二零二五版煤炭物流運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)防控協(xié)議4篇
- 二零二五版旅游民宿管理運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議4篇
- 第22單元(二次函數(shù))-單元測(cè)試卷(2)-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)(含答案解析)
- 藍(lán)色3D風(fēng)工作總結(jié)匯報(bào)模板
- 安全常識(shí)課件
- 河北省石家莊市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題(含答案)
- 2024年江蘇省導(dǎo)游服務(wù)技能大賽理論考試題庫(kù)(含答案)
- 2024年中考英語(yǔ)閱讀理解表格型解題技巧講解(含練習(xí)題及答案)
- 新版中國(guó)食物成分表
- 浙江省溫州市溫州中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)高二上期末綜合測(cè)試試題含解析
- 2024年山東省青島市中考生物試題(含答案)
- 保安公司市場(chǎng)拓展方案-保安拓展工作方案
- GB/T 15843.2-2024網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實(shí)體鑒別第2部分:采用鑒別式加密的機(jī)制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論