小學(xué)六年級(jí)作文分類復(fù)習(xí)

1、小學(xué)六年級(jí)作文分類復(fù)習(xí)讀后感(1) 根據(jù)下面一則故事，寫一篇500 字左右的讀后感，題目自擬。英國著名作家蕭伯納長得很瘦，一個(gè)又肥又蠢的資本家取笑他說： “你太瘦了，一見到你，我就知道目前正在鬧饑荒。 ”蕭伯納馬上回答： “你太胖了，我一見到你，就明白世界上鬧饑荒的原因。 ”那個(gè)資本家被說得啞口無言，灰溜溜地走了。書信(2)題目：媽媽，您聽我說要求：同學(xué)們是2 l 世紀(jì)的建設(shè)者，從小應(yīng)有自強(qiáng)精神，掌握本領(lǐng)及能力。在這方面你有什么想法，寫一封信給媽媽，說說你的看法。注意書信格式。想象類作文( 3)題目：我向往這樣一所中學(xué)要求：將自己想象中的中學(xué)寫出來，可以從校園、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來寫。想象要

2、合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。( 4)社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，為了是多么美好。請(qǐng)你大膽想象，寫寫“未來的”，可以寫家鄉(xiāng)、學(xué)校、房屋充分發(fā)揮你的想象，寫出通順、有趣的文章。5）題目：2050年的地球要求：根據(jù)地球現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想象，寫有一篇400 字左右的文章。（6） 題目：假如時(shí)間可以倒流假如時(shí)間可以倒流，你將如何度過從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。以“假如時(shí)間可以倒流”為題，寫一篇 450 字左右的文章。要求展開豐富的想象，要寫得有新意材料作文（7）根據(jù)所給的開頭展開合理的想象，續(xù)寫文章，注意與所給的結(jié)尾自然銜接。題目：“啄木鳥行動(dòng)”開頭：“啄木鳥行動(dòng)”開始

3、了! 聽到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧?告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。 、結(jié)尾：今天下午的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下二十個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。8)續(xù)寫讀下面短文的開頭，展開想象，續(xù)寫下文。300 字左右。 ( 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名)豬八戒辦學(xué)唐僧、孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來，在長安城引起了極大的轟動(dòng)。大伙兒對(duì)他們的成功十分羨慕，也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，唐僧、孫悟空、沙僧已調(diào)往其他部門任要職，于是推薦了最佳人選豬八戒擔(dān)任

4、校長，請(qǐng)他主講師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。開學(xué)典禮那一天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺(tái)(9) 請(qǐng)圍繞下面的情節(jié)，展開合理的想象寫一篇文章。下課鈴響了，衛(wèi)強(qiáng)高興得忙著整理書包，想快點(diǎn)回家，因?yàn)榻衲晔撬纳?。可是他剛走到教室門口時(shí)，突然聽見焦老師說： “衛(wèi)強(qiáng)同學(xué)，請(qǐng)你留下來。要求：可用第一人稱或第三人稱去寫。題目自擬。想象有創(chuàng)意，表達(dá)有感情（10 作文要求：根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補(bǔ)寫，做到想象合理，內(nèi)容具 體生動(dòng)；不需要擬寫題目，開頭和結(jié)尾也不用抄寫。開頭：以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買菜、買早點(diǎn)，六點(diǎn)回家?？墒亲罱皹?biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總要到六點(diǎn)半以后才

5、回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問爸爸： “為什么回家晚了呢?”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說： “這是個(gè)秘密”。結(jié)尾：爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。寫人（ 11）生活中有許多人，請(qǐng)你選擇一個(gè)人寫下來，通過一、兩件時(shí)寫出他的優(yōu)秀品質(zhì)。字?jǐn)?shù)400 字以上，題目自擬。（ 12） （29） 每個(gè)人都有自己的朋友。你的朋友是誰?是你的親人，你的同伴，還是你心愛的東西?你在與他（她或它 ）的交往中，一定得到過他 （ 她或它 ）的關(guān)心、幫助或啟迪、影響，請(qǐng)你以“是我的好朋友”為題，寫一篇記敘文。要求：先把題目補(bǔ)充完整。寫出這

6、個(gè)朋友對(duì)你的是心、幫助或啟迪、影響。不要寫自己真實(shí)的姓名和校名。字?jǐn)?shù)在 400字左右,記事（ 13）六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，你一定有煩惱、委屈、傷心、高興的事，請(qǐng)學(xué)則一件感受最深的事寫下來。要求：中心明確，條理清楚，感情真實(shí)。（ 14）題目：成長，真好在生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了請(qǐng)你選擇你成長中記憶深刻的一件事寫下來，突出成長的幸福和快樂，題目自擬。作文題例：例 1：讀了短文爸爸的咳嗽，結(jié)合學(xué)過的課文只有一個(gè)地球?qū)懸黄x后感或編一篇童話故事，告訴人們“破壞環(huán)境等于自殺行為”的道理。作文要聯(lián)系生活，寫出自己的真實(shí)感受。例 2：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路口，到了

7、一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康” “美麗” “誠信” “機(jī)敏” “才學(xué)” “金錢”七個(gè)背囊。途中風(fēng)起浪涌，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說： “船小負(fù)擔(dān)重，請(qǐng)丟棄一個(gè)背囊才能度過難關(guān)。 ”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)了河里。寓言中的誠信被拋棄了，他引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以誠信為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、看法、體驗(yàn)、信念，也可以編寫故事、寓言等。例 3：如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片填空，就能充分表現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想親愛的同學(xué)，也許你擁有了一片廣闊的填空，在追求拼搏中獲得了成功的喜悅；也許你擁有的天空不夠廣闊，在限制束縛中感到煩惱和困惑。這期間定會(huì)有你難以忘記的故事、深刻獨(dú)到的見解與發(fā)自肺腑的心聲。請(qǐng)以“我有一片天空”為話題，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象等。文體自選，題目自理，不少于400 字。例4:豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經(jīng)?？洫?jiǎng)你我 奉獻(xiàn)給人們熏肉和火腿，甚至生命，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想