忠孝國小三年級(jí)第二學(xué)期鄉(xiāng)土語言教學(xué)

1、忠孝國小三年級(jí)第二學(xué)期鄉(xiāng)土語言教學(xué)(一)三年級(jí)九十四學(xué)年度第二學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種衛(wèi)浴用品。2.明白養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要。3.了解打電話的基本禮貌。4.了解以臺(tái)語問路的語言禮貌。5.明瞭和母親節(jié)相關(guān)的句子，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。6.學(xué)會(huì)和孝順行為有關(guān)的臺(tái)語語句。7.能欣賞五言古詩的聲調(diào)美。(二) 三年級(jí)九十四學(xué)年度第二學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析 真平閩南語文臺(tái)語讀本（6）教學(xué)統(tǒng)整計(jì)畫表授課班級(jí)：301、302週次起訖時(shí)間主題或單元名稱教學(xué)目標(biāo)教 材 內(nèi) 容教學(xué)節(jié)數(shù)基本能力與能力指標(biāo)評(píng)量方式與教學(xué)資源 相關(guān)領(lǐng)域(融入六大議題) 0210開學(xué)準(zhǔn)備週一0217一、逐家愛清氣1. 洗喙認(rèn)識(shí)各種衛(wèi)浴用品。(

2、1)教師可以詢問學(xué)生：你們家的浴室裡有什麼東西？由此帶入本課主題。(2)教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出衛(wèi)浴用品的意象。(3)播放課文部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽、唸誦及演唱，同時(shí)解釋課文。(4)配合歌曲，表演律動(dòng)。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。健體1-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。藝文

3、1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演1.情境圖2.課文掛圖3. CD4.句型長短牌5.圖卡兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。家政教育3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二0224一、逐家愛清氣1. 洗喙學(xué)會(huì)各種衛(wèi)浴用品的臺(tái)語說法，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。(1)播放語詞部分的CD曲目，教學(xué)生認(rèn)讀課文語詞，並糾正其發(fā)音。(2)進(jìn)行驚奇箱活動(dòng)，教師先將一些衛(wèi)浴用品放入紙箱中，讓學(xué)生伸手從紙箱中摸取一項(xiàng)物品，然後用臺(tái)語唸出

4、來。(3)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）(4)全班分組進(jìn)行瞄準(zhǔn)目標(biāo)遊戲，教師先在黑板畫寫著分?jǐn)?shù)的同心圓，並請(qǐng)學(xué)生以舊報(bào)紙揉成圓球狀當(dāng)作飛鏢；各組輪流回答教師所舉的音標(biāo)卡後投擲飛鏢，答對(duì)的以正分計(jì)算，否則以負(fù)分算，總分最高者獲勝。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。藝文1-2-2嘗試以視覺、

5、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量團(tuán)體遊戲1. CD2.圖卡3.音標(biāo)卡4.紙箱5.各種衛(wèi)浴用品兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。三0303一、逐家愛清氣1. 洗喙了解各種衛(wèi)浴用品的用途。(1)選取聽力練習(xí)部分的CD曲目，讓學(xué)生練習(xí)。(2)進(jìn)行本課的各項(xiàng)練習(xí)。(3)

6、進(jìn)行比手畫腳的遊戲，將全班分成兩組，每組輪流派人上臺(tái)，以肢體動(dòng)作表演出教師所出示的衛(wèi)浴用品圖卡，而同組的組員則必須用臺(tái)語回答出正確答案。(4)教師可教導(dǎo)學(xué)生關(guān)於牙齒保健的常識(shí)。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達(dá)的興趣。健體1-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分

7、享八、運(yùn)用科技與資訊九、主動(dòng)探索與研究口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲1. CD2.習(xí)作掛圖3.圖卡4.學(xué)習(xí)單兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。四0310一、逐家愛清氣2. 阿媽的話明白養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要。(1)教師可以拿一個(gè)髒兮兮的洋娃娃問學(xué)生：這個(gè)洋娃娃好看嗎？請(qǐng)學(xué)生回答並說明理由，以帶入本課主題。(2)教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出衛(wèi)生習(xí)慣的意象。(3)播放課文部分的CD曲目，讓學(xué)生聆

8、聽並唸誦，同時(shí)解釋課文。(4)配合課文，表演律動(dòng)。(5)進(jìn)行突擊檢查活動(dòng)，教師可以無預(yù)警的檢查班上每個(gè)人的服裝儀容，或是抽屜和置物櫃是否整潔，看看誰的衛(wèi)生習(xí)慣最好。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-12能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說閩南語的心態(tài)。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。健體1-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生

9、活中。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。綜合2-2-1做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能及一般禮儀。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量朗誦評(píng)量律動(dòng)表演1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡6.骯髒的洋娃娃兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。家政教育3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習(xí)慣。3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五0317一、逐家愛清氣2. 阿媽的話學(xué)會(huì)和衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)的臺(tái)語短句，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。(1)播放

10、對(duì)話部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並練習(xí)。(2)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）(3)分組進(jìn)行誰是順風(fēng)耳遊戲，由教師將 音標(biāo)卡給各組的第一個(gè)人看，然後請(qǐng)他們將看到的音標(biāo)傳唸給下一人，最後一人則將所聽到的音標(biāo)寫在黑板上，又快又正確的一組為優(yōu)勝。 (4)進(jìn)行整潔大偵探活動(dòng)，教師可利用課文、習(xí)作掛圖或自製有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的圖卡，讓學(xué)生自由發(fā)表意見，也可請(qǐng)學(xué)生發(fā)表有關(guān)自身的衛(wèi)生習(xí)慣。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)

11、、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-3能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。健體1-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。綜合2-2-1做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能及一般禮儀。3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享七、規(guī)劃、組織與實(shí)

12、踐八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量團(tuán)體遊戲1.CD2.音標(biāo)卡3.課文掛圖4.習(xí)作掛圖5.製作有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的圖卡兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利 。家政教育3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習(xí)慣。3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。六0324一、逐家愛清氣2. 阿媽的話能以臺(tái)語簡單說明自己的衛(wèi)生習(xí)慣。(1)選取聽力練習(xí)部分的CD曲目讓學(xué)生練習(xí)。(2)教師播放逐家來唱歌的CD曲目，讓學(xué)生聆聽、唸誦及演唱。(3)進(jìn)行天生贏家活動(dòng)，在學(xué)生對(duì)良好衛(wèi)生習(xí)慣有

13、一定的了解後，便可讓他們自製紙牌，並根據(jù)教師所問的問題舉牌，也可分組比賽。(4)教師引導(dǎo)學(xué)生做複習(xí)一。(5)教師揭示看圖講故事的掛圖，讓學(xué)生輪流由提示的語詞，及自己會(huì)說的臺(tái)語語彙中，說出圖中的故事，再由教師評(píng)分。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-3能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。健體1-1-

14、4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。綜合2-2-1做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能及一般禮儀。3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享六、文化學(xué)習(xí)與國際了解八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)歌曲演唱團(tuán)體遊戲1.CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單4.複習(xí)一掛圖5.看圖講故事掛圖兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行

15、為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利 。家政教育3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。七0331二、有禮貌 的世界3.撽電話了解打電話的基本禮貌。(1)教師可先問學(xué)生:你們?cè)?jīng)打電話給誰呢？再和學(xué)生討論打電話時(shí)應(yīng)該要注意的禮貌，由此進(jìn)入本課主題。(2)教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出打電話的意象。(3)播放課文部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並唸誦，同時(shí)分析課文。(4)配合課文，表演律動(dòng)。1閩南語文1-1-3培養(yǎng)聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-8

16、能聽出日常家庭與學(xué)校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用。1-1-10能使用通訊器材聽閩南語口頭傳播。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-12能初步運(yùn)用閩南語表達(dá)語言禮貌與思維的能力。2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達(dá)的興趣。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊九、主動(dòng)探索與研究口語評(píng)量朗誦評(píng)量律動(dòng)表演1.情境圖2.課文掛

17、圖3.CD4.句型長短牌兩性教育3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習(xí)慣。3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。八0407二、有禮貌 的世界3.撽電話學(xué)習(xí)如何以臺(tái)語打電話，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。(1)播放對(duì)話部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並練習(xí)。(2)分組進(jìn)行禮貌小天使活動(dòng)，各組輪流說出禮貌用語，若說出教師所教的禮貌用語，得1分；說出課外的，得5分，看哪一組得分最高。(3)可讓學(xué)生利用課本附件我的超炫手機(jī)，先塗上顏色，然後組裝起來，看誰的手機(jī)最酷。(4)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）(5)進(jìn)行眼明手快

18、活動(dòng)，教師將音標(biāo)卡隨意固定在黑板上，將學(xué)生分組且各分配一支嗶嗶槌，當(dāng)教師唸某音標(biāo)時(shí)，各組代表便要敲打正確的音標(biāo)卡，先敲到的獲勝。1閩南語文1-1-3培養(yǎng)聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-8能聽出日常家庭與學(xué)校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-9能運(yùn)用閩南語以生活語言

19、與家人、朋友輕鬆交談。2-1-12能初步運(yùn)用閩南語表達(dá)語言禮貌與思維的能力。2-1-15能先想再說，用閩南語表達(dá)語言禮貌。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊九、主動(dòng)探索與研究口語評(píng)量團(tuán)體遊戲1.CD2.句型長短牌3.課本附件我的超炫手機(jī)4.音標(biāo)卡5.嗶嗶槌兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教

20、育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習(xí)慣。3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。九0414二、有禮貌 的世界3.撽電話能在以臺(tái)語打電話時(shí)，注意語言禮貌。(1)選取聽力練習(xí)部分的CD曲目，讓學(xué)生練習(xí)。(2)進(jìn)行本課的各項(xiàng)練習(xí)。(3)學(xué)生兩兩為一組進(jìn)行情境模擬，教師可設(shè)計(jì)一些打電話時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的狀況，讓學(xué)生試著來解決。(4)進(jìn)行身體會(huì)算數(shù)，將全班分成兩組，每組輪流派代表上臺(tái)，用肢體動(dòng)作比出教師所提供的數(shù)字讓組員們猜，而組員也必須以臺(tái)語回答正確的數(shù)字。1閩南語文1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-3培養(yǎng)聽辨閩南語語言禮貌

21、的初步能力。1-1-8能聽出日常家庭與學(xué)校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用。1-1-10能使用通訊器材聽閩南語口頭傳播。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-12能初步運(yùn)用閩南語表達(dá)語言禮貌與思維的能力。2-1-15能先想再說，用閩南語表達(dá)語言禮貌。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)

22、用科技與資訊口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲1.CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利 。家政教育3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。十0421二、有禮貌的世界4. 你欲去佗位了解以臺(tái)語問路的語言禮貌。(1)教師可詢問學(xué)生有沒有問路或被人詢問的經(jīng)驗(yàn)，並與學(xué)生相互討論，以進(jìn)入本課主題。(2)教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出問路的意象。(3)播放課文部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並唸誦，同時(shí)解析課文。(4)全班分兩組，以對(duì)

23、話方式進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，各組可輪流派代表上臺(tái)演出課文情境。1閩南語文1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-3培養(yǎng)聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-8能聽出日常家庭與學(xué)校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-12能初步運(yùn)用閩南語表達(dá)語言禮貌與思維的能力。2-1-17能運(yùn)

24、用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量朗誦評(píng)量團(tuán)體遊戲1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.圖卡兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。十一0428二、有禮貌的世界4. 你欲去佗位學(xué)會(huì)簡單的問路句型，並認(rèn)識(shí)

25、本課音標(biāo)。(1)播放唸看覓咧的CD曲目，讓學(xué)生聆聽，並可讓學(xué)生兩兩為一組，以一問一答的方式練習(xí)。(2)進(jìn)行我有藏寶圖活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)一張藏寶圖，再上臺(tái)發(fā)表作品。(3)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。（略讀）(4)教師在黑板上畫兩組階梯，並在最頂端畫一座獎(jiǎng)盃，進(jìn)行尋寶大戰(zhàn)遊戲，將全班分成兩組，各組代表必須正確唸出老師所拿的音標(biāo)卡，答對(duì)走一步，答錯(cuò)則停在原點(diǎn)，看哪一組先走到頂端贏得獎(jiǎng)盃。1閩南語文1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-3培養(yǎng)聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。

26、1-1-8能聽出日常家庭與學(xué)校中閩南語語言禮貌及閩南語語詞使用。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-12能初步運(yùn)用閩南語表達(dá)語言禮貌與思維的能力。2-1-15能先想再說，用閩南語表達(dá)語言禮貌。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表達(dá)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通

27、與分享五、尊重關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量團(tuán)體遊戲繪畫評(píng)量1.CD2.句型長短牌3.音標(biāo)卡兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。十二0505二、有禮貌的世界4. 你欲去佗位能以臺(tái)語向人問路或指引他人方向。(1) 選取聽力練習(xí)部分的CD曲目，讓學(xué)生練習(xí)。(2) 進(jìn)行本課的各項(xiàng)練習(xí)。(3) 教師可利用某城市或區(qū)域的地圖，進(jìn)行指點(diǎn)迷津活動(dòng)，將全班分成數(shù)組，由教師扮演路人向各組代

28、表問路，學(xué)生則依地圖以臺(tái)語告訴教師該如何到達(dá)目的地。(4)教師引導(dǎo)學(xué)生做複習(xí)二。(5)教師揭示看圖講故事掛圖，讓學(xué)生輪流由提示的語詞，及自己會(huì)說的臺(tái)語語彙中，說出圖中的故事，再由教師評(píng)分。1閩南語文1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-3培養(yǎng)聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-11能運(yùn)用閩南語與教師進(jìn)行教學(xué)問答與交談。2-1-12能初步運(yùn)用閩南語表達(dá)語言禮貌與思維的能力。2-1-15能先想再說，用

29、閩南語表達(dá)語言禮貌。2-1-23能在運(yùn)用閩南語從事語文表達(dá)之前，先進(jìn)行思考。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊十、獨(dú)立思考與解決問題口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲1.CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單4.複習(xí)二掛圖5.看圖講故事掛圖6.某城市或區(qū)域的地圖兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政

30、教育3-2-4 熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。十三0512三、感謝阿母5. 金針花知道母親節(jié)的時(shí)間。(1)教師可以詢問學(xué)生：五月的第二個(gè)禮拜天是什麼節(jié)日？等學(xué)生回答：母親節(jié)。後，便可進(jìn)入本課主題。(2)教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出母親節(jié)的意象。(3)播放課文部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並唸誦，同時(shí)解釋課文。(4)播放歌曲部分的CD曲目，教學(xué)生演唱。(5)配合歌曲，表演律動(dòng)。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別

31、人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育4-2-3用適當(dāng)?shù)恼Z詞向家人表達(dá)自己的需求與情感。十四0519三、感謝阿母5. 金針花明瞭和母親節(jié)相關(guān)的句子，並認(rèn)識(shí)本課音

32、標(biāo)。(1)播放對(duì)話部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並練習(xí)。(2)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。（略讀）(3)進(jìn)行消滅敵人的遊戲，全班分兩組，各在黑板上畫一個(gè)人形，讓兩組輪流派代表唸出教師所出示的音標(biāo)卡，答對(duì)者可擦去對(duì)方人形圖的一部分，答錯(cuò)則擦掉自己這組人形圖的 一部分，哪一組的人形圖先被擦完，就是輸家。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)

33、閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量團(tuán)體遊戲1.CD2.課文掛圖3.音標(biāo)卡兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育4-

34、2-3用適當(dāng)?shù)恼Z詞向家人表達(dá)自己的需求與情感。十五0526三、感謝阿母5. 金針花能以臺(tái)語敘述和母親節(jié)相關(guān)的事物。(1)選取聽力練習(xí)部分的CD曲目，讓學(xué)生練習(xí)。(2)進(jìn)行本課的各項(xiàng)練習(xí)。(3)敘說節(jié)日故事，教師可指導(dǎo)學(xué)生利用書籍或上網(wǎng)搜尋資料，找出母親節(jié)由來的故事，再上臺(tái)以臺(tái)語發(fā)表。(4)讓學(xué)生製作母親卡，教師發(fā)給每人一張圖畫紙或西卡紙，請(qǐng)他們發(fā)揮想像力，為辛苦的媽媽製作出最特別、最有創(chuàng)意的卡片。也可讓學(xué)生利用課本附件的蛋糕錢筒，製作母親節(jié)禮物。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)

35、用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)造力。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)六、文化學(xué)習(xí)與國際了解八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)繪畫評(píng)量1.CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單4.圖畫紙或西卡紙5.課本附件的蛋糕錢筒資訊教育4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。3-2-1學(xué)習(xí)尊

36、重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育4-2-3用適當(dāng)?shù)恼Z詞向家人表達(dá)自己的需求與情感。十六0602三、感謝阿母6. 阿母的手能了解母親的辛苦。(1)教師可詢問學(xué)生：恁攏 會(huì)做啥乜事志來有孝父母咧？並與學(xué)生互相討論論，由此帶入本課主題。(2)教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出孝順的意象。(3)播放課文部分的CD曲目，讓學(xué)生聆聽並唸誦，同時(shí)分析課文。(4)進(jìn)行聲光演出，教師可將課文內(nèi)容改編為動(dòng)態(tài)戲劇，安排學(xué)生上臺(tái)演出課文中的情境。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩

37、南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-14能用閩南語關(guān)懷別人，與人主動(dòng)溝通。4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力。藝文1-2-4運(yùn)用視覺、聽覺、動(dòng)覺的創(chuàng)作要素，從事展演活動(dòng)，呈現(xiàn)個(gè)人感受與想法。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量朗誦評(píng)量1.

38、情境圖2.課文掛圖3.CD兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育4-2-2認(rèn)識(shí)自己與家人在家庭中的角色。十七0609三、感謝阿母6. 阿母的手學(xué)會(huì)課文句型，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。(1)播放句型部分的CD曲目，教學(xué)生運(yùn)用，並糾正其發(fā)音。(2)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)。（略讀）(3)全班分組並排成一行，進(jìn)行支援前線，教師先分給各組一份音標(biāo)卡，當(dāng)教師唸出某一音標(biāo)時(shí)，各組最後一位同學(xué)就必須找出該音標(biāo)卡，並迅速往前傳給教師，最快而正確者，便可得1分，最後得分

39、最高的一組獲勝。(4)進(jìn)行賓果遊戲，學(xué)生先在紙上畫4 ×4=16的格子，將已學(xué)過的音標(biāo)填入格子中，且不得重複，然後圈出教師所唸音標(biāo)，最快連成一線者即是贏家。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-4能用閩南語表達(dá)感受、想像，欣賞語意明晰、用語簡鍊的語句。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的

40、特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊口語評(píng)量團(tuán)體遊戲1.CD2.句型長短牌3.音標(biāo)卡兩性教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育4-2-2認(rèn)識(shí)自己與家人在家庭中的角色。十八0616三、感謝阿母6. 阿母的手學(xué)會(huì)和孝順行為有關(guān)的臺(tái)語語句。(1)選取聽力練習(xí)部分CD曲目，讓學(xué)生練習(xí)。(2)進(jìn)行本課的各項(xiàng)練習(xí)。(3)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，教師教導(dǎo)學(xué)生孝順父母的道理，然後請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)說說自己和父母間的互動(dòng)情形。(4)教師引導(dǎo)學(xué)生做複習(xí)三。(5)教師揭示看圖講故事掛圖，讓學(xué)生輪流由提示的語詞，及自己會(huì)說的臺(tái)語語彙中，說出圖中的故事，再由教師評(píng)分。1閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初