湖南省懷化市高二上學(xué)期期末考試語文試題含答案

1、湖南省懷化市2012-2013 年高二上學(xué)期期末考試語文試注意：總分150 分，時量150 分鐘，答案一律寫在答卷上1 、下列詞語中加點的字，讀音正確的一組（ 12 分，每題3 分）下列詞語中加點的字，讀音正確的一組是仙袂（me i）精髓（su f ） 庇祐（bi） 迤遮（y i ）轄制（xi a） 概括（k d ） 歡謔（nu e ） 澹澹（dan）A.攝拾(duo)B.折騰(zh e)C.行細(xi an)D.洞穴(xi e )咬文嚼字（ji ao）慘絕人寰（hu m）雕欄玉砌（q i ）躊躇滿志（ch 6 u）2、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪洳妨懈骶渲?，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

2、 A.這個地方有趣的人很多，五花八.門. B.作家要善于從普通平凡的蕓蕓眾.生.們身上溢發(fā)出來的人情美和人性美。,都有自己的一手絕活。中，發(fā)掘其美好的品德和高尚的情操，贊頌從他C.太陽能無人駕駛飛機在空中持續(xù)飛行長達五年，這一消息一經(jīng)披露，石破天驚 舉打破了無人駕駛機的飛行時間記錄。D.無人明白，正在建造一根柱子的白蟻們怎樣知道停止工作，全隊轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子，而時候一到，它們又怎樣知道把兩根柱子合攏，作成天衣無縫 的拱券。3下列句子中，沒有語病 的一項A.我們對于 比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的談中國詩或許能引你走出 陌生的境地。B.在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，挖掘和推

3、進文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有重慶特色和時代精神的文化產(chǎn)品。C. 中國人最易讀錯的字一書選取近200 個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面做出非判斷外，還對讀錯的原因進行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價值。D 不一定只有在博物館才有文化，其實， 文化就彌漫在我們的生活當中。走在大街上，人們的互相禮讓本身就一種文化，可以說，“細微之處見文化”。4、下列句子賈島題李凝幽居中的詩句，語序正確的一項（1）鳥宿池邊樹（2）僧敲月下門（3）閑居少鄰并（4）草徑入荒園（5）暫去還來此（6）幽期不負言（7）過橋分野色（8）移石動云根A( 3) ( 4 )(7 )( 8 ) ( 5 )( 6 )

4、( 1 ) (2 )B( 3) ( 4 )(1 )( 2 ) ( 7 )( 8 ) ( 5 ) (6 )C( 1) ( 2 )(3 )( 4 ) ( 5 )( 6 ) ( 7 ) (8 )D( 5) ( 6 )(7 )( 8 ) ( 1 )( 2 ) ( 3 ) (4 ) 二、文言文閱讀（22分，其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）（一）閱讀下面的文言文，完成58題。滕宗諒傳滕宗諒字子京，河南人。與范仲淹同年舉進士，其后仲淹稱其才，乃以泰州軍事推官召試學(xué)士院。會禁中火，詔劾火所從起，宗諒與秘書丞劉越皆上疏諫。宗諒曰：伏見掖庭遺燼，延熾宮閑，雖沿人事，實系天時。詔書丞下，引咎滌瑕，中外莫

5、不感動。然而詔獄未釋，鞫訊 尚嚴，恐違上天垂戒之意， 累兩宮好生之德。 且婦人柔弱，梗楚之下，何求不可，萬一懷冤， 足累和氣。祥符中，宮掖火，先帝嘗索其類置之法矣， 若防患以刑而止，豈復(fù)有今日之虞哉。況變警之來，近在禁掖，誠愿修政以禳之，思患以防之。凡逮系者特從原免，庶災(zāi)變可銷而福祥來格也?！笔枳啵首跒榱T詔獄。時章獻太后猶臨朝，宗諒言國家以火德王天下，火失其性由政失其本，因請?zhí)筮€政，而越亦上疏。太后崩整嘗宜還政惹越已至贈有司速皿除宗諒）工止日O宗諒后遷左司諫，坐言宮禁事不實，降尚書祠部員外郎、知信州。與范希文素相善，及希文貶，宗諒降監(jiān)池州酒。久之，通判江寧府，徙知湖州。元昊反，除刑部員外郎

6、、直集賢 院、知涇州。葛懷敏軍敗于定州，諸郡震恐，宗諒顧城中兵少，乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城，又募勇敢，諜知寇遠近及其形勢，檄報旁郡使為備。會范仲淹自環(huán)慶引蕃漢兵來援，時天陰晦十余日，人情憂沮，宗諒乃大設(shè)牛酒迎犒士卒；又籍定州戰(zhàn)沒者于佛寺祭爵之，厚扶其孥， 使各得所，于是邊民稍安。御史梁堅劾奏宗諒前在涇州費公錢十六萬貫，及遣中使檢視，乃始至部日，以故事犒斐 諸部屬羌，又間以饋遺游士故人。宗諒恐連逮者眾，因焚其籍以滅姓名。仲淹時參知政事,力救之，止降一官，知虢州御史中丞王拱辰論奏不已，復(fù)徙岳州，稍遷蘇州，卒宗諒尚氣，倜儻自任，好施與，及卒， 無余財所蒞州喜建學(xué)，而湖州最盛，學(xué)者傾江、淮間有諫疏二十余篇

7、（節(jié)選自宋史列傳第六十二5、下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.然而詔獄未釋獄：案件B.而除宗諒左正言除：任命,官職C.坐言宮禁不事不實坐：因為定罪D.復(fù)徙岳州徙：遷移6、下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是A.思患以.防之木欣欣以.向榮B.況變警之.來天之亡我C.其后仲淹稱其才余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D.因請?zhí)筮€政因 擊沛公于坐7、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.滕宗諒在宮中失火案中上書進言，勸皇帝罷了詔獄。滕京宗認為宮中屢屢失火的原因是規(guī)章制度不嚴，主張朝廷修改政令來消除災(zāi)禍，仁宗為此停止追查此案B.滕宗諒上書阻止了仁宗追查宮中失火案，但最終還

8、是被貶職。滕宗諒后來升任左司諫，因為言說宮中失火之事的原因不屬實而被定罪，降職擔(dān)任尚書祠部員外郎，治理信州C.滕宗諒任涇州知州時，在保衛(wèi)涇州的戰(zhàn)役中立下了汗馬功勞。元昊造反后，滕宗諒集合百姓守城，招募勇士偵察敵情，并檄告鄰郡做好防備，還為鼓舞士氣設(shè)宴犒勞士卒和用重金安撫陣亡將士的家屬D.滕宗諒一生仕途坎坷，屢貶屢謫，歷經(jīng)磨難。御史梁堅彈劾他，滕宗諒雖然得到范 仲淹的全力救援，但由于御史中丞王拱辰的不斷上奏彈劾，他最終被貶到了蘇州8、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語恐違上天垂戒之意，累兩宮好生之德。（3分）凡逮系者特從原免，庶災(zāi)變可銷而福祥來格也（4分）（二）文言文斷句。（3分）A.B.9、下列

9、用“/給文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是太后崩/擢嘗言/還政者越已卒/贈右司諫而除/宗諒左正言 太后崩/擢嘗言還/政者越已/卒贈右司諫/而除宗諒/左正言D.C.太后崩/擢嘗言還政者/越已卒/贈右司諫/而除宗諒左正言太后崩/擢嘗言還政者/越已卒贈右司諫/而除宗諒/左正言 三、古代詩歌鑒賞與古詩文默寫 （14分）10、閱讀下面這首詩歌，完成題目。（8分）度大庾嶺（唐宋之問）度嶺方辭國，停貂一望家?；觌S南翥鳥 ，淚盡北枝花山雨初含霽，江云欲變霞。但令歸有日，不敢恨長沙。注釋：宋之問因媚附武則天的寵臣張易之而獲罪被貶，這首度大庾嶺詩是他前往貶所途經(jīng)大庾嶺時 （公元705年）所作。貂（ya。姚）：只用

10、一馬駕轅的輕便馬車。翥（zhfi著）：鳥向上飛舉。北枝花：大庾嶺北的梅花。長沙：西漢賈誼年少多才，文帝欲擢拔為公卿。因老臣讒害，誼被授長沙王太傅（漢代長沙國，今湖南長沙市一帶）。詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了怎樣的景色？有什么不同？ （6分）用簡潔的語言歸納詩歌的主題。（2分）11、古詩文默寫。（6分，每句1分）,覺今是而昨非。（陶淵明歸去來兮辭），秋水共長天一色。（王勃滕王閣序）外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮， , 。（李密陳情表）出師未捷身先死， 。（杜甫蜀相） ,使我不得開心顏？（李白夢游天姥吟留別） 問君能有幾多愁？ 。（虞美人）四、現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀。（10分，簡答題4分；選擇

11、題6分，每小題3分）青與綠（林庚）青青河畔草，郁郁園中柳 ”，枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，草與柳在古代詩詞中一直經(jīng)常這樣地同時并見，要說明其間的緣故，根本上還是因為都涉及春天。楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河”，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，柳樹是代表著春風(fēng)的，而草則又與春天共 其命運。 池塘生春草，園柳變鳴禽 ”，春回大地信息，首先就體現(xiàn)在草與柳的變化上。天街小雨潤如酥，草色遙看卻近無 ”，只是那么一點點若有若無的草的痕跡，便宣告了春天的 來臨。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，柳枝上剛萌發(fā)出點點的細葉，料峭的春風(fēng)便已來到了人間。這個細節(jié)，詩詞中又稱為柳眼”，仿佛在說

12、碧玉妝成的柳樹， 忽然從睡夢中一覺醒來，睜開了眼睛，同時也就是春天的開始了。所謂風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù) ”，草透出了綠意，柳睜開了眼睛，這是多么富于生意的綠色世界啊。世界是綠色的，可是詩人卻愛說青青河畔草”，青青夾御河”，渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新柳色新”自是嫩綠色、所謂 看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識 ”，可是卻非 說 青春”不可。春天叫做青春；白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)，”青春復(fù)隨冠冕人，紫禁正耐煙花繞”。而春游也叫做踏青，卻不說踏綠。春天喚做青陽，春神名曰青帝，少年稱 為青年，那么到底是誰代表著春天呢？綠與青原是相近的綠色，所以春天又稱碧落、碧空、碧也就是綠。綠草可以稱為青草，

13、綠柳卻不能稱為青柳，但是 天官動將星，漢地柳條青”卻又正是好詩。春晚綠野秀”，這綠野卻很少稱之為青野。大概由于綠指的是具體的現(xiàn)實的世界，而青則仿佛帶有某種概括性的深遠意義。綠原是一種諧和的色調(diào)，在萬紫千紅的春天，綠乃是多樣統(tǒng)一的典范。而青則更為單純，凝凈，清醒，永久，松樹因此就都稱為青松。所謂青山綠水，何嘗不正是兩種性格的說明呢？這里或者會給我們帶來一點生活中的啟發(fā)嗎？誰不愿意青山不改、青春長在呢？但這只是一種理想，從現(xiàn)實到理想，從具體性到概括性，本來是綠的卻說成是青的。但愿人長久，千里共青青。（寫于 1983 年立春）12、對“青 ”比 “綠 ”“ 更為單純，凝凈，清醒，永久”理解不準確的一

14、項是A. “綠 ”是活生生客觀世界“攙雜 ”其他事情的帶有一定綜合性的色彩，是“多樣統(tǒng)一的典范 ”， 而 “青 ”是詩人從“萬紫千紅”的客觀世界中抽象出其中特別喜愛的一種色彩，所以， “青 ”比 “綠 ”“ 更為單純”。8 “青 ”顏色沉穩(wěn)，色彩不濃烈，是對現(xiàn)實生活的客觀描摹，所以 “青 ”比 “綠 ”“ 凝凈清醒”。C. “青 ”這種色彩是詩人思想升華的結(jié)果，這種色彩不隨自然界的轉(zhuǎn)換而變換，所以說 “青 ”比 “綠 ”“ 更為永久”。D. “綠 ”是具體的現(xiàn)實世界，“青 ”是帶有一定概括性的意義，所以“青 ”比 “綠 ”更 “清醒 ”。13、下列解釋不符合原文文意的一項是A.詩人喜歡用青春”

15、來形容草色和柳色，從概念上看，作者認為綠與青原是相近的顏色 ”。E. “青山綠水”的 “青 ”與 “綠 ”對舉， 都是揭示事物的色彩，恰也是這兩種事物不同的性格。F. “青山不改” “青春長在”形象直接地表達人們的理想和愿望。D “青春 ”現(xiàn)在多形容年輕人的朝氣蓬勃和奮發(fā)向上，這恰體現(xiàn)“青 ”抽象概念性。14、在描寫山野草樹時，詩人較多用“青 ”而較少用“綠 ”，請結(jié)合詩歌語言的暗示性說說其中的緣故。（4 分 ）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀。（21 分）閱讀下面文章，完成1518 題。會流淚的樹（任林舉）在胡楊的生長地，有人稱胡楊是“會流淚的樹”。 卻沒有人能夠說得清楚胡楊為什么會流淚，沒有人知道

16、它們生命里深藏的秘密。其實，胡楊本來并不是為荒漠而生，更不是為了抵制荒漠而生，而是為愛而生，為水 而生。胡楊一生追逐水的足跡，水走到哪里，沙漠河流流向哪里，它就跟隨到哪里，它們?nèi)缫粚π斡安浑x的戀人。但是后來，總是那些沙漠河流首先變遷、改道，總是那些不穩(wěn)定的水流先遺棄了胡楊。在這個世界上，對水一往情深的不僅僅是胡楊，還有其他的植物、動物， 當然還有人類。水是一個被追捧和寵壞了的任性公主，她誰的情都不會領(lǐng)，她從來沒有、也不會因為胡楊而改變自己的性情，水只往水能夠留存的地方流動。水的存在并不是要讓人感動，而要讓人追隨和迷戀。在河流消失的地方， 絕望的胡楊把自己的根系瘋狂地扎向更深的地下，于是就更加牢

17、固地把自己綁縛在大地之上。剩下的日子或生命歷程， 與其說是一種選擇， 莫不如說是一種面對和擔(dān)當。胡楊需要用所有余下的生命獨自承受狂沙的肆虐和折磨，需要在干渴中為曾經(jīng)的滋潤慢慢地付出生命的代價。多少個世代之后，當人們在沙漠中看到那些死去的胡楊的殘骸，或深埋于沙中的枯根，仍然可以斷定，在很久以前，在歲月深處，那里曾有河流過，曾 有水存在，那里曾有一段纏綿俳惻的往事發(fā)生。胡楊知道水容易流失， 所以格外珍惜。胡楊在與水相遇的時候， 用水把自己的身體和 生命充滿，像一個戀愛的人讓愛把自己充滿。在一些最平常的日子里，它們流出淚水，是因為太多的水分使它們變得脆弱而敏感，很容易被一種情義或機緣所觸動，或許，也

18、很容易因為對于前途的擔(dān)憂或悲觀而陷入深深的憂郁。為了把水留在生命之中，胡楊做過讓人類難以置信的努力和改變。且不說葉子的革質(zhì)化，也不說枝條上遍布絨毛，單說它們奇異的葉片。一想到它們的形態(tài)，我的心總會為之一 動。如果說奇，當然也有足夠的新奇，胡楊幼小時生出的樹葉如細細彎彎的柳葉，而長大時又生出了近心形或?qū)捫ㄐ嗡茥疃菞畹膶捳谷~片。一棵樹上竟然出現(xiàn)了不同的葉子，不知情的人，還以為有幾種不同的樹長到了一起；但我感慨的卻不是這些， 而是一種生命形態(tài)因為另一種生命形態(tài)而近于奇跡的修正或調(diào)適。那是一種近似于蝴蝶出現(xiàn)一樣艱難的脫胎換骨， 那是在一個獨立的生命里分蘗出另一個并不相同的生命。但最后的結(jié)局到底還是要

19、來的，因為沒有什么能夠抵擋住大沙漠那永不停息的攻擊，沒有什么能夠禁得住時光那近于永恒的摧殘。水的退隱或消失，是一種無法逆轉(zhuǎn)的命里注定，不同的只是早一些或者遲一些。沒有什么能夠阻擋橫貫時空的流逝。最后， 這一段美好和諧的故事終將如人間的任何一個故事一樣，變得殘缺、破碎和令人嘆惋。這一段生命歷程的確令人傷感。水存在于胡楊的生命里，而胡楊卻只能夠在水的身邊生長、 甜蜜一定的時日。這是胡楊注定的命運，從這種生物誕生的那天起，它的運程和結(jié)局就已經(jīng)注定。但胡楊，并不感到不公，它們一代代、一茬茬重復(fù)著同樣的生存過程，重復(fù)著同樣的生命故事，它們并沒有抱怨，并沒有流露出懊悔的神情，并沒有因為命定的苦難而放棄抗爭

20、、而改變不屈不撓的守望。但最后的光環(huán)還是落到了胡楊的身上，并如舞臺上的聚光燈一樣，久久罩住它們那些閃光的苦難。而那些苦難，以及與苦難相伴一生的光環(huán)和品格，卻都是來自于對某一種事物的始終如一的執(zhí)著和依戀。胡楊終究因為無法改變自己的命運而成為胡楊，而不是其他的什么東西。它們活下來，成為沙漠邊緣的奇跡，成為生命和愛的標本；它們死去，成為綠色和水的一支悲壯的挽歌，成為一段令人難以平靜的傳奇。（節(jié)選自（文匯報）2010 年1 月 11 日 ）15、文章第段主要寫了什么內(nèi)容？這樣寫有什么作用？ （4分）16、作者為什么說一想到胡楊樹葉子的形態(tài)，我的心總會為之一動”？（4 分）17、結(jié)合全文，談?wù)勛髡咭浴皶?/p>

21、流淚的樹”為題的好處。( 5 分)18、本文贊頌了胡楊怎樣高尚品質(zhì)？結(jié)合現(xiàn)實社會談?wù)劷o了我們怎樣的啟示？(8 分)六、語言運用題( 11 分)19、閱讀下面的文字，完成題目。一顆豆粒(1) 在大兒子在上三年級，小兒子在上一年級的時候，悲劇降臨這位母親身上。丈夫因交通事故身亡，丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成了加害者。為此，她只得賣掉土地和房子來賠償。(2) 為了維持生活，媽媽每天早晨6 點離開家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學(xué)校幫助學(xué)生發(fā)食品，晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點鐘了。于是，家務(wù)的擔(dān)子全都落在了大兒子身上。(3) 母親披星戴月，從沒睡過一個安穩(wěn)覺，

22、生活還是那么清苦。她們就這樣生活著，半年、10個月做母親的哪忍心讓孩子這樣苦熬下去呢？她想到了死，想和兩個孩子一起到丈夫所在的地方去。(4)一天，母親泡了一鍋豆子，出門時，給大兒子留下一張如何煮豆子的條子。這天，母親累得疲憊不堪。她偷偷買了一包安眠藥帶回家。(5)她打開房門，見兩個兒子已經(jīng)入睡了。忽然，母親發(fā)現(xiàn)當哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無力地拿了起來。上面寫道：(6) “媽媽，我照您寫的那樣，認真地煮了豆子，豆子爛時放進了醬油。不過，弟弟說太咸了，不能吃。弟弟只吃了點冷水泡飯就睡了。(7) “媽媽，實在對不起。請媽媽相信我，我的確是認真煮豆子的。媽媽，求求您，嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽，明

23、天早晨不管您起得多早，都要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。(8) “媽媽，今晚上您也一定很累吧，我明白，媽媽是在為我們操勞。媽媽，謝謝您。不過請媽媽一定保重身體。我們先睡了。晚安! ”(9) 淚水從母親的眼里奪眶而出。懷化市 2012 年下期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測試卷一、語言文字運用(12 分，每題3 分)1、A。B概括g doi C、歡謔xu e> D、洞穴xu在2、Do A.五花八門：比喻花樣繁多或變化多端，多用于事物。B.蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。C本形容箜篌的聲音忽高忽低，出人意料，有不可名狀的

24、奇境。現(xiàn)多喻文章議論新奇驚人。D. 原指神話中仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒?，F(xiàn)比喻事物非常完美自然，不露任何痕跡，沒有一點破綻。3、Do A項應(yīng)改為比較文學(xué)對于我們來說是個陌生的概念B搭配不當，應(yīng)為 推進文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵C歧義，改為 中國人最易讀錯的200個字”，句式雜糅，刪去 為對象”或改為 以為對象”。4、Bo注意定好首尾聯(lián)，內(nèi)容看先寫景后抒情，前三聯(lián)都是敘事與寫景，最后一聯(lián)點出詩人 心中幽情，托出詩的主旨。二、文言文閱讀（22 分，其中選擇題12 分，每小題3 分；翻譯題10 分）5、Do貶謫，被貶職。6、Bo A連詞，表目的，可譯為 來”，連詞，表修飾，可不譯；B

25、項都為助詞，取消句子獨立性，不翻譯；C指示代詞，“那”；表轉(zhuǎn)折，人稱代詞，“我” ；D連詞，“因此 ”，介詞，“趁（機）”。7、C。不是 元昊反”后，而是 葛懷敏軍敗于定川”后。8、恐怕有違背上天的警示，連累兩宮愛惜生靈的品德。（得分點：垂戒，累，好生） 、凡是逮捕被綁的人特別赦免，也許災(zāi)禍可以消除而福瑞就會到來。（得分點：逮系者， 庶，特，句意）、宗諒擔(dān)心連累被逮捕的人太多，就焚燒了名冊來消除姓名。（得分點：因，籍，滅）9、Co太后崩，擢嘗言還政者，越已卒，贈右司諫，而除宗諒左正言。 附文言文譯文：滕宗諒字子京，河南人。和范仲淹同一年考中進士，那以后，范仲淹稱贊他的才華，于是從泰州軍事推官召

26、至試學(xué)士院。恰逢皇宮中發(fā)生火災(zāi)，皇上下詔核查起火的原因。宗諒和秘書丞劉越都上疏進諫。宗諒說： “卑職從掖庭宮遺留的灰燼，蔓延燒了宮門來分析，雖有人為原因，但實際是上天的旨意?；噬显t書下發(fā)，如查清責(zé)任洗去瑕疵，那朝廷內(nèi)外沒有不被振動的?？墒菤J命的案件尚沒被解決，加上審訊的嚴厲，恐怕有違背上天的警示，連累兩宮愛惜生靈的品德。再說婦人柔弱，在棰楚等刑具的下面，什么事情都可能發(fā)生，萬一有什么冤屈，足以連及和諧之氣。祥符年間，宮廷也發(fā)生火災(zāi)，先帝曾經(jīng)尋找類似處置的方法，如果加以防范來讓刑法停止，哪里再會有今天的憂慮呢？況且變化警告信息的到來，只近在宮廷，我真心希望您用修改政令來祈禱消除災(zāi)殃，用思考憂患來

27、防范災(zāi)殃。凡是逮捕被綁的人特別得以赦免，這樣大概災(zāi)禍可以消除而福瑞就會到來?！鄙鲜璩噬虾螅首跒榇送Ｖ棺凡檫@案件。當時章獻太后還在臨朝當政，宗諒直言到:國家因為火的德性稱王天下，火失去本性就因為政治失去了根本，因此請求太后歸還政權(quán)，而劉越也跟著上疏。太后駕崩之后，皇帝提拔曾經(jīng)進諫歸還政權(quán)的人，劉越已經(jīng)死了，便追贈右司諫，而任命宗諒擔(dān)任左正言之職。宗諒后來升任左司諫，因為言說宮禁之事不屬實而定罪，降職擔(dān)任尚書祠部員外郎、信州知府。和范諷素來交好，等到范諷被貶，宗諒也降任池州監(jiān)酒。很久后，才擔(dān)任江寧府通判，貶謫至湖州知縣。元昊造反后，擔(dān)任刑部員外郎、掌管集賢院、治理涇州。葛懷敏在定州軍事失敗后，各

28、郡縣都震驚害怕，宗諒看到城中兵士太少，就集合幾千百姓穿上軍服登上城墻，又招募勇敢的人做間諜了解敵人的虛實及戰(zhàn)爭形勢，用檄文告訴周圍郡使作好防備。恰逢范仲淹從環(huán)慶帶領(lǐng)很多漢兵來救援，當時天陰暗十多天人的情感憂慮沮喪，宗諒于是大擺牛肉酒宴來犒勞士卒；又登記定州戰(zhàn)爭死亡的戰(zhàn)士（名冊），在佛寺祭奠他們，撫養(yǎng)他們的后代，使他們各得其所，在這種情況下邊關(guān)的百姓稍微安定。御史梁堅上奏彈劾宗諒以前在涇州耗費公款十六萬貫，等到派遣宮中的使者來檢驗查看時， 才剛到部中那天，按照先例犒勞賞賜各少數(shù)部落錢，又暗中贈送（錢） 給游士和老朋友。宗諒擔(dān)心連累被逮捕的人太多， 就焚燒名冊消除姓名。 范仲淹當時任參知政事， 大

29、力救援他， 只降了一級，降任虢州知縣。御史中丞王拱辰不斷上奏，又再次遷任岳州，不久又貶謫到蘇州，并死在那里。宗諒很重義氣，豪爽灑脫，不受約束，喜歡施與恩惠，等他死的時候，沒有多余的錢財。 每到一州喜歡建立學(xué)校，而湖州最為興盛，求學(xué)的人遍布江淮。留下諫疏二十多篇。三、古代詩歌鑒賞與古詩文默寫（14分）10、頷聯(lián)：我的魂追隨著向北奮飛的鳥，望著那向北而開的花枝，淚流不止（2分）。魂斷庾嶺，黯然神傷（1分）。頸聯(lián)：山間連綿陰雨欲停，江上的云彩欲化作云霞。（2分）景色漸變，心情漸平靜（1分）。、此詩表達了作者對被貶邊遠之地的不滿情緒以及盼望有朝一日得以赦免回京的心情。（2分）11、實迷途其未遠落霞與孤

30、鷲齊飛煢煢孑立，形影相吊 長使英雄淚滿襟安能摧眉折腰事權(quán)貴恰似一江春水向東流。四、現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀。（10分，簡答題4分；選擇題6分，每小題3分）12、Bo青，傾注了詩人的主觀感受，而不是現(xiàn)實生活的客觀描摹。13、C。應(yīng)是形象地表達人們的理想和愿望。青”帶有象征意義。14、因為 綠”只是對現(xiàn)實世界中某些色彩具體的描摹；（2分）而 青”帶有象征意義，是一種理想。（2分）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀。（21分）15、第段開篇點題，指出含流淚的樹”就是胡楊（2分）。作用：提出疑問（生命里深藏的秘密），引出下文（2分）。16、我的心總會為之一動”的原因：胡楊為了延續(xù)生命（把水留在生命里） ，做出了難以置 信的努力和改變。（2分）枝條上遍布絨毛，葉子革質(zhì)化了，尤其是葉片， （1分）胡楊 幼小時樹葉如細彎的柳葉，長大時為近心形或?qū)捫ㄐ嗡茥疃菞畹膶捳谷~片。（1分）17、以 會流淚的樹”為題的好處：