三年級下冊語基參考答案

1、1 燕子自學(xué)提示:3.活潑機(jī)靈 烏黑光亮 翅膀 剪刀似鞏固運(yùn)用1.燕 聚 贊 偶 符 漾 2.蒙蒙 光彩奪目 青 藍(lán)藍(lán) 鮮艷 綠 合理即可（合理即可）3.（1）輕快 敏捷 活潑機(jī)靈 （合理即可）（2）天上的云變化多端，有的像一串軟軟的棉花糖，有的像一只正在奔跑的獅子，讓人產(chǎn)生無限的遐想。（合理即可）拓展閱讀1.憩著 展開 落 支持 浮著 2.它展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮著似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安逸，又舒適。3.小小的燕子，浩茫的大海，飛著飛著，不會覺得疲倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替他擔(dān)心呢！2 古詩兩首自學(xué)提示略鞏固運(yùn)用1.詠 碧 裁

2、剪 紫2.（1）打扮 絲帶 詩意：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝飾的一樣，從樹上垂下來的無數(shù)柳條好像綠色的絲帶。（合理即可）（2）等閑：平常、輕易詩意：隨便什么地方都可以看出東風(fēng)的面貌，東風(fēng)吹得百花開放，萬紫千紅，到處都是春天的景致。（合理即可）3.（1）賀知章 柳樹 喜愛春天，熱愛大自然的思想感情。合理即可（2）朱熹 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 3 荷花自學(xué)提示 2荷葉 荷花 聯(lián)想3.用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明麗的畫面。因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。鞏固運(yùn)用1.蓮蓬 仿佛 裳 蜻蜓 拓展閱讀2.可

3、愛 碧綠 亮晶晶 晶瑩 活潑 清香四溢 4 珍珠泉自學(xué)提示1.綠色 黑里透綠 樸素 發(fā)黑 深綠 晶亮 金色 彩色鞏固運(yùn)用1.條 層 眼 束束 串 個(gè)2.（1）綠 深 清（2）作者對泉水的喜愛 更加生動(dòng)。寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。(合理即可)拓展閱讀 1.山清水秀 冰晶玉潔 翩翩起舞 漫天飛揚(yáng) 無影無蹤 歷史悠久2.略 第一單元自我檢測一、增添 稻田 疲倦 荷花 舞蹈 二、 群芳吐艷 旭日東升 皓月當(dāng)空 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 光彩奪目 三、盞 陣 個(gè) 棵 朵 潭 束 掛 四、1.二月春風(fēng)似剪刀 五、1.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花。 2.才展開兩三片花瓣 露出嫩黃色的小蓮蓬 飽脹得

4、馬上要破裂似的花開了，有的搖頭晃腦，有的含羞帶怯，有的像一個(gè)頑皮的孩子。(合理即可）七、略5 翠鳥自學(xué)提示：2.非常鮮艷、小巧玲瓏、透亮靈活、又尖又長、清脆、輕快靈活鞏固運(yùn)用3.（1）箭 速度非?？?（2）蹬開 叼起 貼著 飛走拓展閱讀1.思考 特別 好像 注視2.美麗 光滑 枯敗 圣潔 細(xì)長 秋天3“我凝視著它，在心里”一句“她的美是獨(dú)特的高傲、純潔、嫻靜、深沉。”一句6 燕子專列自學(xué)提示： fù qiào pí shè bn2.瀕臨：指位置相鄰,接界。接近,將要。如：瀕臨滅絕 呼吁：向個(gè)人或社會申述，請求援助或主持公道：奔走呼吁 長途跋涉：跋涉：翻山

5、越嶺、趟水過河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。鞏固運(yùn)用3. 一個(gè)人 十幾 通紅 一點(diǎn)體會到小姑娘為了拯救燕子不怕艱辛和勞苦，小姑娘有一顆關(guān)愛燕子、關(guān)愛小動(dòng)物的愛心。合理即可拓展閱讀2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下”“山鳩張大嘴巴接過了食物”3.鳥兒們互相同情，互相幫助的生死之交，感動(dòng)了獵人，令獵人感慨不已，他決定不當(dāng)獵人了。合理即可7 一個(gè)小村莊的故事自學(xué)提示：1. 略2. 略3.美麗 有了鋒利的斧頭 被一棵一棵地砍了下來 不知被洪水卷到了何處鞏固運(yùn)用1.森 蓋 砍 柴 喘 黎3.（1）我體會到人們亂砍濫伐樹木，使大自然遭受了極大的破壞。（2）我看到了亂砍濫伐樹木所引發(fā)的慘

6、重后果，如果人類不珍愛自然，自然就會報(bào)復(fù)人類。(合理即可)拓展閱讀1.（難）（盡） （愁）（容） （無）（能） （寒）(暖)2.興隆 虛弱 悲痛 懇求3.“人類大量開辦工廠，足有三萬六千度?！薄暗厍虼箨懩w色確有綠色轉(zhuǎn)為黃綠，海洋排放大量未處理的廢物”4.地球是人類的家園，人類是地球的主人，保護(hù)地球，保護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。合理即可8 路旁的橡樹自學(xué)提示：1.（指責(zé)）（贊美）（平整）2.因?yàn)槿藗儛圩o(hù)樹木，愛護(hù)自然，不忍心砍掉路旁的橡樹。合理即可鞏固運(yùn)用1.“計(jì)劃是不可以修改的?！惫こ處熣f?！艾F(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了?！彼p聲地說。2.（1）（粗壯）（結(jié)實(shí)）（哨兵）（2）（寬闊）（延伸）（筆直

7、）（但）（彎曲）3. 大家都不希望橡樹被砍掉 工程師和工人們愛護(hù)植物，愛護(hù)自然。(合理即可)拓展閱讀1.塞進(jìn)（si） 夠不著（zháo） 轉(zhuǎn)過彎(zhun)2.粒 張 封 工工整整 驕傲 奇怪3.“我掏出鋼筆，覺得手有些抖?！薄拔椅罩P，工工整整地在信封上寫下了“甘肅省人民政府收”“石家莊兒童寄”。小姑娘為植樹造林，綠化祖國盡心盡力的精神讓“我”感動(dòng)。(合理即可)第二單元自我檢測一、略二、略三、眨（眨眼）抱（懷抱）翠（翠鳥）疲（疲倦）瑞（瑞雪）泛（廣泛）泡（氣泡）羽（羽毛）披（披風(fēng)）喘（喘息）四、濁（清） 罰（獎(jiǎng)） 增加（減少 ） 裸露（覆蓋）廉（貪） 勤（懶） 筆直（彎曲） 特殊（

8、普通）五、1.他難道有超長的記憶力？2.他仰望著那只胸脯是深紅色的灰雀。六、1.翠鳥的動(dòng)作輕盈迅捷（輕快靈活）。2.第二句好，因?yàn)榈诙涓荏w現(xiàn)翠鳥動(dòng)作輕盈、迅捷的特點(diǎn)，疾，寫出翠鳥飛得快。(合理即可)n 抱 fèng zhé 座2.（1）榕樹的枝葉（2）鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。3.最后一段即是。 9 寓言兩則自學(xué)提示1.叼dio 纏chán 街ji 勸quàn 坊fáng 圈juàn2.亡：逃亡，丟失。牢：關(guān)牲口的圈。 轅：車杠。轍：車輪在路上留下的痕跡。3.略。鞏固運(yùn)用1.略。2

9、.3.（1）出了問題后想辦法及時(shí)補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。 （2）南、北、好、大、多、遠(yuǎn)、越遠(yuǎn)行動(dòng)和目標(biāo)相反，就不會達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。無論做什么事，都要看準(zhǔn)目標(biāo)，才能充分發(fā)揮自己的有利條件。(合理即可)拓展閱讀1.氣憤 憤怒2.時(shí)間 有一天、第二天、第三天、不久、最后。3.略10驚弓之鳥自學(xué)提示1.弦xián 羸léi 慘cn 愈yù2.略3.的 被弓箭嚇怕了的鳥，比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。鞏固運(yùn)用1.略2.（1）姓 （2）時(shí)間 （3）改變3.（1）4， 1， 2 3，4 （2）善于觀察、仔細(xì)分析、準(zhǔn)確判斷 (合理即可)拓展閱讀1.（1）一個(gè)孩子病得很重

10、也許會死掉，卻支付不起醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。 （2）文森多在救助孩子生命的事情上，毫不猶豫，非?？犊蠓?。2.“最好的消息”指并沒有孩子病得快要死掉。官員認(rèn)為文森多被詐騙，損失了高額獎(jiǎng)金，是壞消息；而文森多卻認(rèn)為沒有一個(gè)孩子在忍受病痛、瀕臨死亡，是好消息。3.點(diǎn)明文森多具有仁慈、善良、寬厚等品格，言之有理即可。11 畫楊桃自學(xué)提示1. 略2. 半晌：好大一會兒，許久，好久。 嚴(yán)肅：神態(tài)、氣氛莊重，使人敬畏。 叮囑：叮嚀，再三囑咐。3.略鞏固運(yùn)用1.略）2. （1）嚴(yán)格 （2）嚴(yán)肅 （1）不要 要 （2）不像 而像 3. （1）“我”把楊桃畫成了五角星。 （2）看問題或做事的時(shí)候，不能憑空想象，要從客

11、觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論。（合理即可）拓展閱讀1.獲得 飽和 溫和 2.第2、7、8自然段即是3.相信自己，但有時(shí)候需要再等一下！12 想別人沒想到的自學(xué)提示 畫得駱駝最多；在紙上畫滿了很小很小的駱駝；畫了許許多多駱駝的頭；它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。鞏固運(yùn)用1.連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟 密密麻麻 （寫句子略）2.號召 驕傲 贊賞 恰當(dāng) （合理即可）3.（1）多 （2）我們要愛動(dòng)腦筋，懂得創(chuàng)新，打破固有思維，常想別人沒想到的。（合理即可）拓展閱讀1.踏花、馬、蹄2.略第三單元自我檢測一、略二、弦xián 晌shng 誨hu

12、36; 叼diao 囑zh 召zhào三、亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍 驚弓之鳥 密密麻麻一生一世 連綿不斷 若隱若現(xiàn) 恍然大悟四、繩子細(xì)處斷；常常做，不怕千萬事；親身下河知深淺。五、略六、1. 2.七、1.和顏悅色：面色和藹喜悅，形容和善可親。 教誨：耐心地啟發(fā)開導(dǎo)教育，使人進(jìn)步。2.看的角度；自己的眼睛；畫成什么樣。 八、1.嫣然一笑；龍飛鳳舞；昂然面對2.言之有理即可九、略13 和時(shí)間賽跑自學(xué)提示：鞏固運(yùn)用：2.（1）持續(xù) （ 2）繼續(xù) （1）欺騙 （2）欺負(fù)3.（1）中心句 “所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。” （2）昨天 童年 生命 拓展閱讀：1.興奮地 疑惑或者不解2.吉恩一聽

13、 ，傻眼了，迷惑地問 ：“ 你們這里今天吃飯，不是不要錢嗎 ？”店員聽了，哈哈大笑，說：“小家伙，你再到外面看看吧！”3.×14檢閱自學(xué)提示：2.鴉雀無聲：形容自然環(huán)境很靜或人們默不作聲一聲不響情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制商定：商量決定人山人海：聚焦在一起的人特別多3.（1）準(zhǔn)備檢閱 參加檢閱(2)博萊克 兒童隊(duì)員鞏固運(yùn)用：3.（1）心存顧慮，不知道怎么安排拄拐杖的博萊克（2） 兒童隊(duì)員們有著美好而善良的心靈，不歧視任何人，讓每個(gè)人都擁有他們應(yīng)得的權(quán)力。（合理即可）拓展閱讀：1.一言不發(fā) 參差不齊 輕手輕腳2.（1）希望自己栽的那顆樹早點(diǎn)死去（2）我沒有照顧小樹，小樹一樣長得最好，我

14、要像小樹一樣堅(jiān)強(qiáng)（3）看到父親在偷偷地為自己種的小樹施肥 合理即可3.小男孩可能會自暴自棄，結(jié)果一事無成！ （合理即可）15 爭吵自學(xué)提示：3.4 5 2 1 3鞏固運(yùn)用：4.（1）想著怎樣和“我”重歸于好 我只要防御 （2）我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，再也不吵架了。 （合理即可）拓展閱讀：1.斤斤計(jì)較 勃然大怒2.3.略。（合理即可）16 絕招自學(xué)提示：2. 三 三胖 憋氣時(shí)間長 二福 空翻、倒立小柱子 算不過百的乘法算數(shù)。（略，學(xué)生喜歡誰填寫誰）鞏固運(yùn)用：1.（1） （2） （1） （2）2. 略 拓展閱讀：1.玲瓏精巧 浮水嬉戲的鴨兒 巧奪天工的藝術(shù)品2.白發(fā)老婆婆 高超嫻熟 驚嘆不已3.練字

15、的時(shí)候需要更加刻苦！要活到老學(xué)到老，任何技藝都需要一生的揣摩才能不斷提高和完善。（合理即可）第四單元自我檢測一、承認(rèn) 誠實(shí) 城市緣故 原因 團(tuán)圓憤怒 身份 水分二、略三、略四、七上八下 三長兩短 石破驚天 丟三落四五、略六、1.博萊克 我一定要走好，和全隊(duì)保持一致，不能拖累了全隊(duì)的同學(xué)。 （合理即可）2.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，第一個(gè)伸出手去，請求對方原諒 諒解同學(xué)的過錯(cuò)，寬容同學(xué) 珍視同學(xué)間的友情 合理即可七、1.坦然 步子 萬物復(fù)蘇 廣闊無垠 嫩生生 綠色2.（1）略（2）老朋友 作者對薺菜的深厚情感。期中自我檢測一、 略二、 略三、 略四、五、 略六、2.小鳥怎能逃脫翠鳥銳利的眼睛？七、1.外形

16、樣子 活潑機(jī)靈 2.它的顏色非常鮮艷。2.悲傷 褪了色 生氣 破舊 悅耳 激動(dòng)3.他衣衫破舊，抱著一把褪了色的吉他，唱著悲傷的歌曲。4.（1）非常生氣 他以為乞討的人追上來向他乞討。（2）非常羞愧 他誤會了乞丐 （合理即可）九、略17 可貴的沉默自學(xué)提示 略鞏固運(yùn)用1. 略。2. （1）寂靜（2）沉靜（3）安靜（4）寧靜3. （2）孩子們對父母愛的回報(bào)拓展閱讀 略拓展閱讀 略18 她是我的朋友自學(xué)提示 略鞏固運(yùn)用1 略。2 略3 阮恒把手舉起來，說明他很愿意幫助小姑娘，愿意獻(xiàn)血，但因?yàn)樾睦锖ε拢e手時(shí)才會顫抖。也是因?yàn)楹ε?，才會把手又放下；但一想到如果沒有人獻(xiàn)血，小姑娘就會死去，所以他又勇敢地

17、把手舉起來。拓展閱讀 1 略 2 它們把心給了對方 3 略語文活動(dòng)1 略2 李白和汪倫 李白與孟浩然 王維與元二19七顆鉆石自學(xué)提示 略鞏固運(yùn)用1 （1）因?yàn)樗?（2）即使也2 略拓展閱讀 （1） 略 （2）水罐 愛心 （3）略語文活動(dòng) 略20媽媽的帳單答案略。第五單元自我檢測一、 略二、 1 在享受父母愛的同時(shí)也要回報(bào)父母的愛 為救朋友而無私奉獻(xiàn) 七顆鉆石 2 游子身上衣 意恐遲遲歸 誰言寸草心 唐 孟效 母愛三、 略四、 略五、 1略2沉默前的熱鬧是談?wù)摳改笎圩约海怀聊蟮臒狒[是討論怎么知道父母的生日，是想著回報(bào)。六 1 略 2那天深信深夜，堅(jiān)硬的冰山有的妻子尋不著丈夫。3 略七 略21

18、太陽自學(xué)提示：答案略。鞏固運(yùn)用1 略2 （1）死亡 （2）黑暗 寒冷 （3）反對3 略拓展閱讀 1 太陽 2 金黃的花束 林間的香氣 亮光和溫暖 滿山的露水 3 略語文活動(dòng) 略22月球之謎自學(xué)提示：答案略。鞏固運(yùn)用 略拓展閱讀1艙門打開了，阿姆斯特朗小心翼翼地沿著登月艙的扶梯下來，踏上了月球。2略3 略語文活動(dòng) 略23我家跨上了“信息高速路”自學(xué)提示：答案略。鞏固運(yùn)用1略2（1）略（2）有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。（3）略（4）A3 略拓展閱讀1略2這是因?yàn)樽鳛樾畔⑻幚淼墓す?，電子?jì)算機(jī)已經(jīng)部分地替代了人類大腦的功能。3 醫(yī)學(xué)上 體育上 自動(dòng)取款機(jī) 學(xué)校圖

19、書館 課程表 語文活動(dòng) 略24 果園機(jī)器人自學(xué)提示：1 略2略3 把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝箱，運(yùn)到指定的地方 只撿掉在地上的水果“吃”鞏固運(yùn)用1略2略3 略拓展閱讀1“E”先生除了能在太空中行走，還能勝任空間站的多個(gè)“職位”。2能夠“手腳并用”1 略2 語文活動(dòng) 略第六單元自我檢測一略二略三 氣壯 四海 不屈 春風(fēng) 一心四略五略六1 遠(yuǎn) 2 略 3箭不能射得到。七略。自學(xué)提示：答案略。鞏固運(yùn)用1 略。2 （1）這一段主要寫太陽一天中為我們做了很多好事。（2）“她”指的是太陽。（3）略。拓展閱讀1. 略。2. 眼睛 頭發(fā) 鮮花 最美的花束3. 世界上的小朋友們眼睛、頭發(fā)的顏色不一樣，但

20、是都很美。不同膚色的人們組成了世界這個(gè)美麗的大家園。自學(xué)提示：答案略。鞏固運(yùn)用1. 答案略。2. 鮮艷 精致 心愛 體會到“我”對國旗的熱愛。3. （1）我在想：面包店老板要讓我用國旗換面包？我可不能換。（2）我在想，國旗是一個(gè)國家的象征。我寧可餓死也不能用國旗換面包。我得想辦法拒絕他。（3）我在想，我要用行動(dòng)證明我的愛國之情，我堅(jiān)決不能為了面包而喪失了國家的尊嚴(yán)。拓展閱讀1. 雄偉 赤誠 保衛(wèi)2. 略。3. 中間 周圍 中間上方 下面4. 略。自學(xué)提示1. 略。2. 名不虛傳 游人如織 壯觀 琳瑯滿目 構(gòu)思新奇 栩栩如生 愛不釋手 一模一樣鞏固運(yùn)用1. 略。2. 略。3. “語無倫次”的意思

21、是說話亂七八糟，沒有條理?！拔艺Z無倫次”的原因是我喜歡木雕，但是行李超重，不能買回國去，心里很矛盾。4. “我們”指的是非洲人和中國人。因?yàn)橹蟹莾蓢颜x深厚，中國曾經(jīng)多次支援非洲。拓展閱讀1. 全神貫注 懇求 流露 樸素 2. 因?yàn)閹讉€(gè)法國孩子想念著中國的小朋友，他們那顆顆真誠、友好的心跨越了國界，深深地打動(dòng)了我，讓我感受到一種春天的暖意。語文活動(dòng)：答案略。28.中國國際救援隊(duì)，真棒!自學(xué)提示：答案略。鞏固運(yùn)用1. 略。2. 填寫詞語略。通過這些詞語，我體會到中國國際救援隊(duì)不怕處境的危險(xiǎn)，迅速投入工作，表現(xiàn)出了偉大的人道主義精神和犧牲精神。拓展閱讀：答案略。第七單元自我檢測一至四答案略。五、1

22、.句子一是讓把被字句改成把字句，句二為把反問變陳述句。2.面包店這樣是因?yàn)樗晃业膼蹏榇騽?dòng)了，他要用行動(dòng)表達(dá)對我的敬佩。六、1.意味著攀援而上；意味著飛翔和勞作。2.（1）地錦的枝葉;（2）吃掉隱藏在樹干里的害蟲;（3）去做，用行動(dòng)回報(bào)愛。3.略。 4.語言 行動(dòng)七、略。自學(xué)提示：略。鞏固運(yùn)用1. 略。2. 略。拓展閱讀1. 略。2. 鵲橋相會 偉大的愛情 乞求智巧 3. 略。語文活動(dòng)精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天 牛郎織女自學(xué)提示1. 人煙稀少 提心吊膽 面如土色2. 3. 略。鞏固運(yùn)用1. 略。2. 鬧：； 靈：3. （1）略。（2）害怕 面如土色 磕頭求饒 （3）巫婆和官紳頭子；他們都淹死了；機(jī)巧和