2017年遼寧大連中考語文試卷及答案版

1、大連市2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷注意事項(xiàng)：1 .請?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無效。2 .本試卷共四大題，23小題，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。一、積累與運(yùn)用(28分)2分）1 .請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2 .給加點(diǎn)的字注音，改正畫線詞語中的別字。(4分)(1)蟬蛻()(2)隨機(jī)應(yīng)()變(3)味同嚼臘 ()(4)美不盛收 ()3 .按要求完成文后各題。(4分)古人云：“上善若水?！笔郎现?，沒有誰不感慨水中蘊(yùn)藉著的無窮力量，沒有誰能說清水包含著怎樣的處世智慧？水很剛勁，遇到巖石，它能努力地將其洞穿；水很懂迂回，, ;水很識時(shí)務(wù)，遇到堤壩，

2、它能理智地止步。止步不是不前，而是蓄勢。當(dāng)蓄勢到一定高度，它就會(huì)氣勢洶涌、無法阻擋地傾瀉而下。人，要學(xué)會(huì)像水一樣蓄勢。(1)第句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你的修改建議是： 。 1 1分)(2)根據(jù)上，下文的句式、句意，把第句補(bǔ)寫完整。(2分)(3)請用一個(gè)成語替換第句中畫線部分。(1分)4 .默寫填空。(12分)(1)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 , 。(白居易錢塘湖春行)(2)臣本布衣，躬耕于南陽， , 。(諸葛亮出師表)(3) /我在這頭/新娘在那頭(余光中鄉(xiāng)愁)(4)蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。 , 。(劉長卿送靈澈上人)(5)在山坡羊？潼關(guān)懷古中，張養(yǎng)浩從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)雄偉險(xiǎn)要

3、的詩句是： (6)守住心中風(fēng)景，盡享世間美好。在喧囂鬧市，陶淵明守住那份淡泊，享受“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的壯美。的寧靜；在茫茫邊塞，王維守住那份超然，享受“（用使至塞上中的句子回答）5 .名著閱讀。（6分）（1）在明代小說四大奇書 一書中，作者認(rèn)為宋江“明顯是一個(gè)軟弱不濟(jì)之人”。你是否認(rèn)同這一說法？請從水滸中概括出兩個(gè)支持你觀點(diǎn)的事件。（4分）（2）根據(jù)你的閱讀積累，把下面句子補(bǔ)寫完整。（2分）童年中的阿廖沙盡管生活在“令人窒息的狹小天地里”，但他卻用自己獨(dú)有的方式進(jìn)行著抗?fàn)?；酒館 女主人無端辱罵外婆，阿廖沙就趁女主人進(jìn)地窖時(shí)把她鎖在地窖里；, O二、古詩文閱讀（18分）（一）十年春，齊師

4、伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸瘩?民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存冢窀ジＲ病！惫唬骸靶〈?之獄，雖不能察，必以情。"對曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)）6 .解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1） 入見（2）民弗從也（3）忠之屬也7 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）8 .選文運(yùn)用對比手法塑造曹劌形象，請舉一例分析其作用。（2分）（二）田饒謂魯哀公曰：“臣將去君而鴻鵠舉矣。"哀公

5、曰：“何謂也？”田饒?jiān)唬骸熬?dú)不見夫雞乎？頭戴冠者，文也；足傅距者，武也；敵在前敢斗者，勇也；見食相呼，仁也；守夜不失時(shí)，信也。雞雖有此五者君猶日渝而食之何則以其所從來近也。夫鴻鵠一舉千里，止君園池，食君魚鱉，啄君菽粟；無 c r，m in- Lm mm-mr.fimm r . l Emr m 卜-ur ll. k if- ir t r- r mr l ifi -it. 7 lj-l此五者，君猶貴之，以其所從來遠(yuǎn)也。臣請鴻鵠舉矣?！卑Ч唬骸爸梗∥釙又??！碧镳埲眨骸俺悸勈称涫痴卟粴淦鳎皇a其樹者不折其枝。有士不用，何書其言為？”遂去之燕。燕立以為相。（節(jié)選自新序？雜事）【注】舉：飛去。傅距

6、：傅，附著；距，雄雞腳掌后面像腳趾一樣突起的部分。渝（yue）:煮。9 .下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）。（2分）A.田饒謂.魯哀公日B.守夜不失時(shí)，信,也C.吾產(chǎn)子之言D.臣聞食其食者不毀其器故外戶而不閉，是謂.大同（大道之行也） 謂.為伊然（隆中對）即干詩四句（傷仲永）其真不知馬也（馬說）10 .用“ /”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）11 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）12 .田饒給魯哀公講雞和鴻鵠的故事，目的是表達(dá) 的想法。（2分）（三）入山【元】劉因草露蛛絲晴日明，亂蟲秋意有先聲。屈盤未轉(zhuǎn)坡陀盡，蒼翠忽從懷抱生。一徑峰回失南北，兩山云近異陰晴。天公若會(huì)登臨意，可

7、信傷心畫得成？【注】陀：不平坦。13 .請描繪詩中畫線句子呈現(xiàn)的景象，并寫出詞句表達(dá)的情感。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下列材料，完成 1417題。（12分）【材料一】關(guān)于風(fēng)箏的起源有很多說法，比如斗笠、樹葉說，認(rèn)為風(fēng)箏的出現(xiàn)受到被風(fēng)吹起的斗笠、樹葉的啟發(fā)，還有帆船、帳篷說，飛鳥說等。觀點(diǎn)雖不統(tǒng)一，但風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。韓非子 ？外儲說左上中記載“墨子為木鶯，三年而成，蜚一日而敗。弟子日：先生之巧，至能使木鶯飛。”可見春秋戰(zhàn)國時(shí)期已有風(fēng)箏，不過為木質(zhì)。隨著造紙術(shù)的發(fā)展，從唐朝開始，紙糊的風(fēng)箏逐漸興起。到了宋代，放風(fēng)箏已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)人們喜愛的戶外活動(dòng)。明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技

8、藝、裝飾技藝得到空前發(fā)展。至清朝道光年間達(dá)到鼎盛。（摘編自早春的風(fēng)箏）【材料二】風(fēng)箏上繪制的圖案十分豐富，它們往往寄寓人們追求幸福的愿望，蝙蝠并不美麗，但因與“遍?！?“遍富”諧音，中國人就常把它作為象征“?！钡募閳D案繪制在風(fēng)箏上。以“福燕”為代表的傳統(tǒng)北京沙燕風(fēng)箏，整個(gè)翅膀上都畫滿經(jīng)過美化的蝙蝠。除此以外,我們熟悉的傳統(tǒng)吉祥圖案也不少，如“龍鳳呈祥”“鯉魚躍龍門” “百鳥朝鳳”等，這些風(fēng)箏圖案無不表現(xiàn)了人們對美好生活的憧憬。各國的風(fēng)箏都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。日本風(fēng)箏是由中國傳入的，一學(xué)界二世 認(rèn)為傳入時(shí)間是中國唐代，圖形多為長方形和半圓形，上面沒有任何裝飾。到了明治時(shí)代，浮世繪的畫風(fēng)成為日本風(fēng)

9、箏的獨(dú)特風(fēng)格。在泰國，風(fēng)箏則有男女之別，男箏稱為鳥箏，女箏稱為魚箏。鳥箏一般有2米高，又叫“猜朗康”；魚箏形如鉆石，也稱“白寶”，放飛時(shí)要由七個(gè)女子操控。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）【材料三】在北宋張擇端.的清明上河圖中，可以看到當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的情景。河邊，有身著不同色彩衣服的六人。其中，兩個(gè)著成年男子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛在空；一小童立在旁邊抬頭凝望，身后一人著深色衣服，懷抱衣著鮮艷的孩子，亦是盯著高空中的風(fēng)箏；稍遠(yuǎn)處的樹下，站著兩個(gè)男子，同樣注視著高飛在空中的風(fēng)箏。（摘編自清明上河圖 中看清明民俗）14 .材料一和材料二主要介紹了關(guān)于風(fēng)箏的哪幾方面內(nèi)容？ （4分）15 .請簡析材料二中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其

10、作用。（3分）16 .材料二中加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)效果？ （3分）17 .材料三的內(nèi)容印證了材料一中的哪句話？ （2分）（二）閱讀下文，完成 1822題。（22分）窯語窯火，聳立，火鳥一樣張開了翅膀，壯美地翱翔。我們的胸膛灼熱，與火鳥緊緊擁抱在一起，盡情幻舞。從窯山村回來，窯火一直在我的腦海里燃燒著。我熟悉南方的土窯： 半圓形的拱門，長長的土磚壘砌的窯壟， 方塊的天窗，伏地而起的煙囪。場院-里,土陶坯已經(jīng)曬得發(fā)白，泥漿水淌出的油狀水痕成-了陶器的花紋，泥池里黑褐色的膠泥溫順柔和。泥是從老河道里挖上來的，一車一車地拉到泥池里，澆上水，用木勺潑灑，一遍又一遍，踩泥人把健壯的牛從牛圈里拉出來，和它說著

11、親熱的話，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起來，牽進(jìn)泥池踩泥。踩了半日，直到膠泥如蒸熟的糯米漿，黏，糯，柔。制陶師用一把弓狀的鋼絲鋸，把池泥切割成一塊塊，抱進(jìn)茅棚里開始制陶。在青石案桌上，師傅狠狠地摔打，反復(fù)地摔打，打得膠泥癱軟便開始揉，揉出泥皮片。師傅托著泥皮-片，裹在陶模上。一只手轉(zhuǎn)動(dòng)模具，一只手給膠泥刮漿，漿水咕咕地淌下來，濃濃 的。做好的土陶坯，在地壟里暴曬。陶坯暴曬之后一日比一日白，亮出泥質(zhì)渾厚的色澤，花紋一圈圈地 吐出來，有荷花，有丁香，有薔薇，有如水的波紋。烈日暴曬七日，制陶師傅便把陶坯一個(gè)個(gè)抱進(jìn)窯, 壟壟地碼起來，碼兩天，封了窯門，師傅們坐在一起，喝一頓酣暢的酒。酒喝夠了，這

12、時(shí)月亮已經(jīng)爬上了屋頂，開始點(diǎn)窯火。窯火，被嘛啪作響的木柴喚醒，樹脂吱吱吱地叫，火星四濺，如熟透的石榴一樣迸開。陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。窯，為我們提供了一個(gè)家的大部分器物，我們用磚瓦筑舍，用碗盛飯，用菜缸腌制咸菜，用壺泡茶，用杯喝酒。窯里燒出來的每一件物品都留有人的溫度，有人的品性，和我們一樣淳樸，一樣要經(jīng)過摔打，與我們的生命一樣易碎、堅(jiān)硬，最后與我們一同走過歲月。記得在孩童時(shí)期，快過年了，我隨母親去小鎮(zhèn)鄭坊，拉一架平板車買土缸土甕。賣陶器店的有好幾 家，我們一家一家看過去，問價(jià)格，看成色，一條街走完，已是中午。母親拉車，我在后面推小跑，布鞋 摩擦沙子的聲音，沙沙沙的，和冷風(fēng)的聲音

13、相互交混，至今不散。時(shí)代變遷，我們的生活方式在改變，所用的器物也在改變。我看過很多土窯，但大部分廢棄了，窯 火熄滅。把我們從遠(yuǎn)古洞穴帶進(jìn)家園的窯，慢慢消失，被我們遺忘。在窯山，我再一次看到了窯。在老舊的窯場，我見到了制陶師傅，穿著藏青色的圍裙，戴著草帽，吸著紙煙，粗糊厚實(shí)的手掌裹著泥垢一一我多么熟悉這樸素的模樣，一大水缸，整整齊齊地排在院子里，在陽光下散發(fā)圓潤的光澤，黝紫黑的釉色卻白得發(fā)亮。我拍拍缸身，把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡 .的，聲 音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在兩棟瓦房里，碼著曬干了的土陶坯，一層一層，一壟一壟。我推開滿 是灰塵的木門，黯淡的光線落在土陶坯上，器物如昨，鮮亮如初。瓦舍前后

14、的院子里，瓜架上的南瓜花和黃瓜花開得粉嫩。村子旁的豐溪河依舊流著，河流哺育這片 土地，令它生生不息。窯，是信江沿岸最具人煙氣息的文明。窯，我們曾如依賴屋舍一樣依賴它。窯，給 了我們四壁，給了我們屋頂。窯火，那么慈愛，那么倔強(qiáng)。窯火，是我們的搖籃曲，也是我們的生命之歌。?我撫摸著大水缸，手久久不忍離開。（文/傅菲，有改動(dòng)）18 .文中三次寫到制陶師傅，內(nèi)容各有側(cè)重，請根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。（4分）筷L、次(1)表現(xiàn)制作工藝的繁雜、精細(xì)第二次寫窯火點(diǎn)燃前的準(zhǔn)備第三次(3)表現(xiàn)制陶師傅的樸素19.按照括號中的要求，揣摩下列詞句的表達(dá)效果。（4分）（1）陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。（從修辭角

15、度賞析句子）（2分）（2）把耳朵貼在缸口，嗡臉臉.的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（賞析加點(diǎn)詞語）（2分）20 .文中第段有什么作用？ （4分）21 .請理解第段中畫直線句子的含義。（4分）22 .時(shí)光流逝，人們的生活方式在改變，很多傳統(tǒng)事物在慢慢消失。對此，你有什么感悟和聯(lián)想？（不超 出所給字格）（7分）四、作文（70分）23 .任選下面一題作文。（1）題目：一面之緣要求：以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能夠表達(dá)真情實(shí)感。（2）英國作家狄更斯曾說，某種可喜的天賦，某種幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，可以形成人上升的梯子的兩側(cè)，但是梯子的橫梁必然是用禁得住摩擦和牽扯的東西做的，那是實(shí)實(shí)

16、在在的真功夫，沒有東西可以替代。請以“真功夫”為話題，寫一篇文章。要求：自主立意；自擬題目；自選文體（詩歌除外），但要文體明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題作文，都須遵循下列要求：不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、 小晶代替。大連市2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（28分）1. .2. （4 分）（1） tu i （2） y ing （3）蠟 （4）勝3. （4分）（1） （1分）把問號改為句號 （2） （2分）示例：遇到高山它能巧妙地繞過去（其它符合題意的內(nèi)容也可）（3

17、） （ 1分）勢不可擋（其它符合語境的成語也可）4. （12分）（1）幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 （2）茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 （3）長 大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 （4）荷笠?guī)标?青山獨(dú)歸遠(yuǎn) （5）峰巒.如聚 波濤如怒.（6）大漠孤 煙直長河落日圓5. （6分）（1） （4分）觀點(diǎn)一：認(rèn)同。宋江接父兄不得，返回梁山途中，在還道村為躲避追捕，藏身 于古廟中，因害怕抖得幾乎死去。宋江被發(fā)配江州，遇到張橫等人搶劫，宋江嚇得反復(fù)求饒，和兩個(gè)公 差抱作一團(tuán)。觀點(diǎn)二：不認(rèn)同。時(shí)遷等人投奔梁山途中被祝家莊擒獲，宋江說服晁蓋后，主動(dòng)要求帶兵攻打祝家莊。晁蓋在曾頭市被害，宋江發(fā)誓替他報(bào)仇，后來帶

18、兵攻打曾頭市，活捉史文恭。（其它符合題意的事件也可）（2） （2分）示例：繼父惡毒毆打母親阿廖沙就拿起刀子刺向繼父（其他符合題意的內(nèi)容也可）二、古詩文閱讀（18分）（一）（7 分）6. （3分）（1）于是、就 （2）順從、聽從 （3）類7. （2分）大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要根據(jù)實(shí)情判斷。（“獄” “以”譯對1分，大意對1分）8. （2分）（1）將鄉(xiāng)人和曹劌對國事的態(tài)度作對比，突出了曹劌對國家的責(zé)任感。（2）將魯莊公與曹劌對戰(zhàn)前準(zhǔn)備的認(rèn)識作對比，突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。（答出其一即可）（二）（8 分）9. （2 分）C10. （ 2分）雞雖有此五者/君猶曰渝而食之/何則/以其所從來近也。11. . （ 2分）田饒于是離開魯國前往燕國。12. （