企業(yè)培訓(xùn)師面試題1

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考企業(yè)培訓(xùn)師面試題 1企業(yè)培訓(xùn)師是從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員，為了更好的鍛煉 企業(yè)培訓(xùn)師而進(jìn)行培訓(xùn)。下文是企業(yè)培訓(xùn)師面試題，歡迎閱讀！企業(yè)培訓(xùn)師面試題11、施學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書弁重的意義？學(xué)歷反映人的文化知識、水平；資格反映技術(shù)等級水平。既強(qiáng) 調(diào)人的知識水平發(fā)展技能水平發(fā)展：、中等職業(yè)教育采取，雙 證、中級職業(yè)資格證書、當(dāng)今強(qiáng)調(diào)拿學(xué)歷證就業(yè)準(zhǔn)入制度，職 業(yè)資格證書。2、人力資源開發(fā)和企業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系 ？人力資源開發(fā)的主要內(nèi)容包括三個方面：一是：開發(fā)職業(yè)技 能；二是：開發(fā)職業(yè)品質(zhì)；三是：發(fā)掘員人的潛能。職業(yè)技能也是 包括知識技能和專業(yè)技能。而人力資源的開發(fā)重點是

2、職業(yè)技能即 員工知識專業(yè)技能開發(fā)。人力資源開發(fā)與企業(yè)培訓(xùn)是兩個本質(zhì)上 一致，但兩個有一定區(qū)別?，F(xiàn)代人力資源管理開發(fā)與培訓(xùn)都被視 為向訴員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的相關(guān)知識、 技能、價值觀念，行為規(guī)范過程，是由企業(yè)實施的對本企業(yè)員工 所進(jìn)行的有計劃，有步驟的培訓(xùn)和訓(xùn)練。他們之間是相互聯(lián)系、 相互促進(jìn)、相輔相成的。是有區(qū)別的，“培訓(xùn)”只是人力資源開發(fā)的一個重要組成部分。人力資源開發(fā)員工的職業(yè)技能要開發(fā)員工 分析問題，解決問題能力、溝通的能力，應(yīng)變的技能。便員工成 為困隊的有效工作者。人力資源開發(fā)員工的職業(yè)品質(zhì)指職業(yè)態(tài)度、 責(zé)任感、職業(yè)道德、職業(yè)行為習(xí)慣。人力資源開發(fā)是面向全員的， 便每

3、個人的潛能得以發(fā)揮。3、為什么職業(yè)培訓(xùn)要尊重成人教育的基本規(guī)律？成人教育自身具有理論知識不系統(tǒng)，但具有一定的技能，處 于在職教育，工作緊張，家庭負(fù)擔(dān)重，但面對市場經(jīng)濟(jì)，企業(yè)競 爭激烈，對在職工提出了更新、更高的要求。職業(yè)教育培訓(xùn)的特 點：1、勞動就業(yè)服務(wù)的即時性，隨時具各就業(yè)條件。2、直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)性，為生產(chǎn)服務(wù)。3、錄屬于勞動工作的專業(yè)性， 技術(shù)。4、突出技能訓(xùn)練的操作性，動手能力。5、側(cè)重職業(yè)證書的非學(xué)歷性。該特點正好符合成人教育的基本規(guī)律。企業(yè)培訓(xùn)師面試題 21、企業(yè)培訓(xùn)工作的意義？ 1、提高企業(yè)競爭力：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速， 對勞動者素質(zhì)的要求普通提高，

4、發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分考慮我國勞動 力資源的特殊性，資源豐富，勞動者職業(yè)素質(zhì)和技能水平普通偏 低，技術(shù)工人總量不足，高技能人才嚴(yán)重短缺，已成為影響我國 企業(yè)競爭力的一大“瓶頸”，因此，加快企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，是 開發(fā)人力資源，提高生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等一線勞動者素質(zhì) 的最有效途徑，員工素質(zhì)提高，科學(xué)文化知識水平和生產(chǎn)技能提 高，才能降低生產(chǎn)成本，改進(jìn)處理品質(zhì)量，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益，提高 市場競爭力。2、適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會趨勢。2、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理工作的核心內(nèi)容 ？教學(xué)管理是指培訓(xùn)從培訓(xùn)項目設(shè)計開始至完成教學(xué)弁做出平 價的整個活動過程的調(diào)控，包括主項申報、制定教學(xué)計劃和大綱、 選聘教師、教材、學(xué)生報到、教學(xué)場

5、地、設(shè)備準(zhǔn)備、教學(xué)過程監(jiān)督、考核評價、發(fā)放證書、辦班總結(jié)等。核心內(nèi)容有：一是：質(zhì)量管理，即教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，教學(xué)效果的評價（考試、鑒定）和學(xué)員培訓(xùn)后適應(yīng)崗位能力的評價。二是：教師的管理，企業(yè) 培訓(xùn)兼職教師居多，培訓(xùn)時要聘請兼職教師，教學(xué)管理人員要熟 悉教師職業(yè)的特點，了解專兼職教師特有的不同心態(tài)，熟悉聘約 的運用熱情的教師服務(wù)，認(rèn)真考核弁落實相關(guān)待遇。三是：學(xué)員 管理，大量的企業(yè)培訓(xùn)是在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)員工作忙、家事多。如何適應(yīng)成人學(xué)習(xí)特點，保出，需管理人員做大量工作。注意兩 點：一是：實事求是采取靈活多樣培訓(xùn)考核形式，以培訓(xùn)效果為 主，確保形式為服務(wù)，管理為學(xué)員服務(wù)。二是：爭取學(xué)員的配合

6、。3、訓(xùn)課程開發(fā)工作在企業(yè)培訓(xùn)中的作用 ？1、課程開發(fā)可以豐富培訓(xùn)項目內(nèi)容：結(jié)構(gòu)設(shè)備。2、課程開發(fā)可以增強(qiáng)培訓(xùn)項目的亮點，一門或兩門讓學(xué)員陶醉：項目成功 與否取決于課程開發(fā)水平，高水平的課程開發(fā)可以把項目宗旨體 現(xiàn)完美內(nèi)涵大開眼界。舉例：這次評職業(yè)能測人格特性。3、匡正項目偏頗。企業(yè)培訓(xùn)師面試題31、采取什么措施提高培訓(xùn)課程的針對性？提高培訓(xùn)課程的針對性是滿足企業(yè)發(fā)展需要1、充分了解企業(yè)生存環(huán)境信息。如社會發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、國家政策、競爭對手 信息等，把握社會、行業(yè)的發(fā)展趨勢。2、充分了解企業(yè)發(fā)展的狀況，發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)存需要解決的問題。如企業(yè)的生產(chǎn)率、顧客滿意 度、企業(yè)設(shè)備、技術(shù)更新等問題。 3、1

7、根據(jù)企業(yè)問題，提出培訓(xùn)課程解決設(shè)想。4、根據(jù)培訓(xùn)解決設(shè)想，研究可行性。5、確定培訓(xùn)課程解決方向，制定培訓(xùn)課程內(nèi)容。6、編制課程內(nèi)容。、提高培訓(xùn)課程針對性是企業(yè)員工個體發(fā)展 的需要1、充分了解崗位需要與員工個體特點，做到因材施教。2、以能力培訓(xùn)為重點，結(jié)合員工人個職業(yè)性格類型。3、根據(jù)人職匹配原則，開發(fā)適合員工特點的培訓(xùn)課程。、加強(qiáng)課程實施過程 評價，及時反饋弁做出調(diào)整。對課程進(jìn)行動態(tài)跟蹤管理。2、談?wù)剬徫慌嘤?xùn)的認(rèn)識？、崗位也稱職位是構(gòu)成一個員 工全部任務(wù)和責(zé)任的集合，它是人們生存、發(fā)展和體現(xiàn)個人價值 的載體，崗位培訓(xùn)更能體現(xiàn)崗位存在的真正意義， 實現(xiàn)個人價值、 眾所周知，不同的崗位，它所要求

8、的技術(shù)、能力和職責(zé)都是不同 的，只有通過培訓(xùn)，才能達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。、崗位培訓(xùn)對企業(yè) 的生存和發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。企業(yè)要發(fā)展，崗位也要更新， 更要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。如：某百貨公司因地下商場裝修，裝修人員 在未經(jīng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上違規(guī)作業(yè)、 安全意識談薄，導(dǎo)致事故的發(fā)生， 造成人員傷之，企業(yè)經(jīng)濟(jì)受損的局面。只有加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，才能 有利于企業(yè)的發(fā)展，個人素質(zhì)的提高：、負(fù)面作用一商場起火 、收銀員一崗前培訓(xùn)、崗位內(nèi)容3、什么要在職業(yè)培訓(xùn)工作中強(qiáng)化職業(yè)道德教育 ？職業(yè)培訓(xùn)的對象是社會的從業(yè)和即將從事的人員，他們道德 水平的高低關(guān)系著企業(yè)、家庭、社會的和諧和穩(wěn)定。從兩方面論 述：、是建設(shè)社會的主義商場經(jīng)濟(jì)體制的需要、我們知道商場 經(jīng)濟(jì)運和基本規(guī)律，講究分競爭、城經(jīng)營，這是它的特征之一， 所以從某種意義上講市場經(jīng)濟(jì)也是城經(jīng)濟(jì)，而誠就職業(yè)道德教育 的重要任務(wù)之一，因此，必須在職業(yè)培訓(xùn)中強(qiáng)化道德教育。、 是建設(shè)和諧社會、科學(xué)發(fā)展的需要，和諧社會的重要指標(biāo)之一就 職人們