全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題(含答案)

1、全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi).錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分1 .莊子秋水（節(jié)選）的主旨是（）A.闡發(fā)為政以德的政治道理B.闡述清靜無(wú)為的人生哲學(xué)C.闡析人的認(rèn)識(shí)有限的思想D.闡明實(shí)行王道的根本措施解析：綱中的考點(diǎn).綱明確：理解本文宇宙無(wú)限，人的認(rèn)識(shí)有限的中心論點(diǎn).答案:C2 .就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)中 ，蔡元培強(qiáng)調(diào)大學(xué)宗旨時(shí)所批評(píng)的不良風(fēng)氣是（）A.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫B.求學(xué)為升官發(fā)財(cái)C.不尊重師長(zhǎng)學(xué)友D.不注重購(gòu)置書籍解析：蔡元培強(qiáng)調(diào)大學(xué)宗旨時(shí)所批評(píng)

2、的不良風(fēng)氣是求學(xué)為升官發(fā)財(cái)答案:B3 .吃飯中，用音樂(lè)與烹調(diào)來(lái)闡發(fā)和而不同”的治國(guó)道理，這種聯(lián)想方式是（）A.時(shí)間統(tǒng)一性聯(lián)想B.對(duì)比聯(lián)想C.地點(diǎn)統(tǒng)一性聯(lián)想D.相似聯(lián)想解析：在教材提示中有明確交待.答案:D4 .馮諼客孟嘗君 中寫到馮諼彈鐵,孟嘗君左右皆笑之皆惡之,這對(duì)刻畫馮諼形象 的作用是（）A.對(duì)比反托B.側(cè)面映襯C.類比顯現(xiàn)D.象征暗示解析:C、D肯定錯(cuò)誤,A、B都有道理.孟嘗君左右不理解馮諼彈鐵是為了巧于試探，反而 嘲笑他，討厭他，這對(duì)馮諼起到對(duì)比反襯的作用有道理.但用側(cè)面映襯也有一定道理 .答案：建議選A5 .前赤壁賦主客對(duì)話中,客的主要情感傾向是（）A.功名難就B.樂(lè)觀曠達(dá)C.人生無(wú)

3、常D.適意自然答案:C6 .馬伶?zhèn)鞯闹行囊庵际牵ǎ〢.反映當(dāng)時(shí)金陵梨園的激烈競(jìng)爭(zhēng)B.諷刺當(dāng)朝宰相顧秉謙C.敘述名演員馬伶一生經(jīng)歷D.贊揚(yáng)馬伶深入生活、精益求精的精神解析：教材提示.答案:D7 .香市的主要特點(diǎn)是（）A.層層深入8 .夾敘夾議C.即小見(jiàn)大D.因人見(jiàn)我解析：教材提示.答案:C8 .紀(jì)念傅雷：我的照相冊(cè)中有一張我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼會(huì)上在趙超構(gòu)送的花圈底下，沈仲章給我照的，衣襟上還有一朵黃花.”這里使用的人物描寫方法 是（）A.肖像描寫B(tài).行為描寫C.心理描寫D.細(xì)節(jié)描寫解析:B、C是錯(cuò)誤的，A、D都有道理.肖像描寫寫人的服飾，有一張我的照片，衣襟上有一朵黃 花，

4、這是肖像描寫.細(xì)節(jié)描寫通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫出我對(duì)傅雷去世的悲痛，所以細(xì)節(jié)描寫也有道理.答案：建議選D9 .哭小弟中使主題升華的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折句是（）A.他雖無(wú)可以彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)，卻有一個(gè)普通人的認(rèn)真的、勤奮的一生B.他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳動(dòng)，不肯停息C.這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵D.歷史正是由這些人寫成的解析:B、D是錯(cuò)誤的，沒(méi)有轉(zhuǎn)折的意思.A、C都有轉(zhuǎn)折、升華的意思.C由小弟一個(gè)人升華到 一批人.答案：建議選C10.下列作品，屬于楚辭體的是（）A.兼葭B.湘夫人C.飲酒（其五）D.行路難（其一）答案:B11 .陌上桑中，拒絕使君共載”所表現(xiàn)的羅敷性格特征是（）A.機(jī)智B

5、.堅(jiān)貞C.善良D.溫柔答案:B12 .”江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的情景交融方式屬于（）A.自然天成B.融情入景C.移情于景D.因情造景解析：教材提示.答案:B13 .長(zhǎng)恨歌的詩(shī)句中，描繪楊玉環(huán)聞道漢家天子使時(shí)情態(tài)的是（）A.回眸一笑百媚生B.梨花一枝春帶雨C.雪膚花貌參差是D.芙蓉如面柳如眉解析：考點(diǎn)是課文.答案:B14 .下列作品，屬于托物言志的是（）A.兼葭B.陌上桑C.飲酒（其五）D.早雁解析：教材提示.答案:D15 .柳永八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中,紅衰翠減”的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.借代D.擬物答案:C16 .李清照聲聲慢（尋尋覓覓）中，隱含家破人亡之痛的詞句是

6、（）A.乍暖還寒時(shí)候，最難將息B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急C.雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘解析：教材提示.答案:C17.下列詩(shī)篇，表達(dá)詩(shī)人重游故地時(shí)眷戀、珍惜而又略帶憂郁情懷的是（）A.聞一多一句話B.徐志摩再別康橋C.裴多菲我愿是一條急流D.舒婷祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)解析：考點(diǎn)是課文.答案:B18 .戴望舒雨巷的主要表現(xiàn)方法是（）A.象征 B.烘托C.對(duì)比D.類比答案:A19 .寶黛吵架中，寶玉后悔：方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他. 屬于（）A.語(yǔ)言描寫B(tài).行為描寫C.肖像描寫D.心理描寫解析：這屬于內(nèi)心讀白，是心理描寫.答案:D2

7、0 .下列作品，體現(xiàn)“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的是（）A.苦惱B.麥琪的禮物C.嬰寧D.哦,香雪解析：課文、綱、考試提示都有明確說(shuō)明.答案:B二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi).錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分.21.下列議論文，善于運(yùn)用類比論證方法的有（）A.莊子秋水（節(jié)選）B.梁?jiǎn)⒊撘懔.胡適容忍與自由D.錢鐘書吃飯E.愛(ài)因斯坦我的世界觀解析：考點(diǎn)是語(yǔ)文知識(shí)和課文.答案:A、R D22 .馮諼客孟嘗君中，馮諼的性格特征有（）A.不甘屈居人下B.衷心報(bào)效知己C.深謀遠(yuǎn)慮D.禮賢下士E.寬容大度解

8、析：考點(diǎn)是課文.答案:A、R C23 .辛棄疾摸魚兒（更能消幾番風(fēng)雨）中，象征南宋國(guó)勢(shì)衰微的景物有（）A.落紅B.芳草C.蛛網(wǎng)D.飛絮E.斜陽(yáng)答案:A、E24 .祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)具有（）A.深厚的情感蘊(yùn)涵B.鮮明的對(duì)比色彩C.新穎的意象群落D.清晰的情感邏輯E.古樸的語(yǔ)言風(fēng)格解析：教材提示和課文.答案:A、R C D25 .下列斷魂槍的語(yǔ)句中，屬于孫老者肖像描寫的有（）A.兩眼明得像霜夜的大星B. 一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠C.眼珠可黑得像兩口小井D.黑眼珠更深更小了 ，像兩個(gè)香火頭E.嘴上幾根細(xì)黃胡解析：考點(diǎn)是課文.選項(xiàng)A是沙子龍，選項(xiàng)B是王三勝.答案:C、口 E三、名詞解釋題（本大題共1

9、0小題，每小題1分，共10分）26 .鄰國(guó)之民不加少加：答案:加：更.27 .且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者聞：答案：第一個(gè)聞是聽(tīng)說(shuō)，第二個(gè)聞”是學(xué)問(wèn).28 .以為是殆幸運(yùn)兒殆：答案：殆：大概、可能.29 .使人屬孟嘗君屬：答案：屬：請(qǐng)求.30 .然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也卒：答案：卒：最終.31 .城中居人戶，亦且數(shù)萬(wàn)且：答案：且：將近.32 .從政有經(jīng)，令行為上有經(jīng)：答案：有經(jīng)：有一定的原則.33 .遍征金陵之貴客文人征：答案：征:招請(qǐng).34 .宛在水中土氐土:答案：十:氐:小舟.35 .可是皇室的余蔭，也還給她帶來(lái)了許多幸運(yùn)余蔭：答案：余蔭：前輩對(duì)后輩的保護(hù)、僻護(hù).四、簡(jiǎn)答

10、題（本大題共 5小題，每小題6分，共30分）36 .閱讀寡人之于國(guó)也中的一段文字，回答問(wèn)題：狗彘食人食而不知檢，涂有餓孳而不知發(fā)；人死，則曰：非我也，歲也.是何異于刺人而殺之， 曰:“非我也，兵也？王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉.A.”狗彘食人食而不知檢，涂有餓孳而不知發(fā)兩句反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？B.這里主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？C.這段話的中心旨意是什么？參考答案：A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)社會(huì)不平、不公，階級(jí)對(duì)立.B.對(duì)比論證：狗彘食人食而不知檢，涂有餓孳而不知發(fā).類比論證：刺人而殺之，曰:非我也，兵也？.C.中心意思是治理國(guó)家要檢討主觀原因，不要推卸責(zé)任，不要強(qiáng)調(diào)客觀原因.37 .閱讀趙武靈王胡服騎射中的

11、一段文字，回答問(wèn)題：趙武靈王北略中山之地，至房子，遂至代，北至無(wú)窮，西至河，登黃華之上.與肥義謀胡服騎射 以教百姓，曰:愚者所笑，賢者察焉.雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服.A.趙武靈王為什么要胡服騎射？B.說(shuō)明愚者所笑，賢者察焉”的表現(xiàn)作用.C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法？參考答案：A.背四境之難，報(bào)中山之怨.B.表現(xiàn)作用是表現(xiàn)趙武靈王對(duì)自己改革措施的正確性充滿信心C.用語(yǔ)言對(duì)趙武靈王進(jìn)行描寫.38 .閱讀李煜虞美人（春花秋月何時(shí)了），回答問(wèn)題：春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中.雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.A.”

12、春花秋月何時(shí)了 ”所蘊(yùn)含的深層情感是什么？B.”雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是什么？C.為什么說(shuō)以一江春水喻愁意境深遠(yuǎn)？參考答案：A.深層情感是物是人非.B.言外之意是江山易主.C.抽象的愁化為具體可感的春水 ，以春水之大、之多來(lái)形容自己的愁苦，無(wú)邊無(wú)際.39 .閱讀都江堰中的一段文字 ，回答問(wèn)題：腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳 進(jìn).我站得這么高還感覺(jué)到了它的泛膚冷氣，估計(jì)它是從雪山趕來(lái)的罷.但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠 ，改惡從善.人對(duì)自然力的馴服，干得多么爽利.如果人類干 什么事都這么爽利，地球早已是另一副

13、模樣.A.概括這段文字兩個(gè)層次的大意 .B.這段文字使用了何種寫作方法？C.指出文中同時(shí)使用了兩種修辭手法的語(yǔ)句.參考答案：A.以“改惡從善”后面為分界線，前面是寫都江堰的水勢(shì)，后面是進(jìn)行議論.B.運(yùn)用類比方法.C.腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲 銳進(jìn).擬人:義無(wú)返顧、凌厲銳進(jìn).對(duì)偶：挾著寒風(fēng)，吐著白沫.40 .閱讀哦，香雪中的下列文字，回答問(wèn)題：她打算以最快的速度跑進(jìn)車廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒.也許，她所以能夠在幾秒鐘內(nèi)就決定上車，正是因?yàn)樗龘碛心敲炊嚯u蛋吧，那是四十個(gè).香雪終于站在火車上了.她挽緊籃子，小心地朝車廂邁出了第一步.這時(shí)，車身忽然悸動(dòng)了一下，接著，車門被人關(guān)上了 .當(dāng)她意識(shí)到眼前發(fā)生了什么事時(shí)，列車已經(jīng)緩緩地向臺(tái)兒溝告別了.A.概括這兩段文字的大意.B.指出這里運(yùn)用心理描寫方法的語(yǔ)句.C.文中哪兩個(gè)地方運(yùn)用了擬人手法？參考答案：A.文字大意是香雪為了換鉛筆盒，義無(wú)返顧的跑上了火車.B.心理描寫的語(yǔ)句：她打算以最