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1、北師大版語(yǔ)文第9冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料(一)五年( )班 姓名 (字 詞 部 分)一、用“”為加點(diǎn)的字、詞劃出正確的讀音:豌豆(wn wn ) 柵欄(zhà ln zhà lán) 浙江( zh
2、33; zhè ) 裹挾(xiá xié) 差役(chi chà) 掙錢(zhng zhèng) 挨大板(i ái) 圈欄(juàn
3、qun) 匪軍(fi fi) 街坊(fáng fng) 便秘(biàn pián) 溶解(róng lóng )嘈雜(cáo zo)
4、0;負(fù)載(zài zi) 嗆水(qiàn qin)勉強(qiáng)(qin qián) 船舷(xián xuán) 動(dòng)彈(tn tán dàn )雞毛撣子(dn dàn)
5、 粘液(zhn nián) 狩獵 (shu shòu ) 擰開(kāi) (nn ln) 粘?。▃hn nián) 半裸 (l
6、u lu)遂心(suì suí ) 噪音(zào zhào ) 毆斗(w u) 梧桐(w wú )
7、60; 機(jī)械(jiè xiè) 手腕(wn wàn)嗚咽(yn yè ) 擰斷(nn lín) 煙囪(cn chn)鱖魚(uì u
8、 ) 分母(fn fèn) 山岡(n n)二、多音字組詞mó( ) tán( ) zho(
9、60; ) lòu( )模 彈 朝 &
10、#160; 露 mú( ) dàn( ) cháo( &
11、#160; ) lù ( ) chèn ( ) j( ) bn(
12、0; ) nán( )稱 幾 奔
13、160; 難 chèng( ) j( ) bèn( &
14、#160; ) nàn ( ) zhòng( ) jn( ) zhn(
15、) chui( )重 盡 粘
16、160; 揣 chóng( ) jìn( ) nián( ) chui(
17、; )三、詞語(yǔ)填空:體( )輕( ) 自( )奔( ) ( )根( )節(jié) ( )山( )嶺面面( )( ) 悲( )蒼( ) ( )與( )比
18、60; ( )不( )防丟( )棄( ) 驚( )失( ) ( )魏( )趙 ( )虎( )山 弄( )成( ) ( )釜( )舟 (
19、160;)從天( ) ( )轟( )炸東( )西( ) ( )機(jī)( )算 ( )斧( )工 ( )名其( )大霧( )漫 小心( )(
20、;) 驚( )萬(wàn)狀 洶涌( )急 調(diào)兵( )將 舍( )救人 失( )落( ) 驚( )失(
21、60;)鎮(zhèn)定自( ) ( )( )有序 聞名( )( ) 暴風(fēng)( )( )四、近、反義詞:(一)近義詞:震驚( ) 空闊( )倏忽( &
22、#160; )偉觀( )漂流( ) 邊陲( )假想( )濃郁( )偵察( ) 凝視( )標(biāo)準(zhǔn)(
23、;)發(fā)明( )懊悔( ) 畏縮( )糊涂( )慷慨( )恩賜( ) 和諧( )渺小( )遨游(
24、; ) (二)反義詞:悠久( )迅疾( )匯集( )抵御( )貧瘠( )掩蓋( )澀黯( )排泄(
25、160;)嘈雜( )勇敢( )恥笑( )潮濕( )貢獻(xiàn)( )悲?。?#160; )擔(dān)心( )富庶( )五、按要求填表格
26、60; 查橫線的字部首查字音序查字在正確的序號(hào)上打“”部首幾畫音序音節(jié)曉得 天剛亮的時(shí)候 知道慘敗 悲慘、凄慘 程度嚴(yán)重,厲害
27、160;兇惡,狠毒審視 詳細(xì),周密 審查 審訊隆重 盛大 興盛 深厚,程度深 凸出名不虛傳 空虛 空著 徒然,白白地懸掛 抬,不著地 公開(kāi)揭示 &
28、#160; 掛理屈詞窮彎曲,使彎曲 屈服,使屈服 理虧贊嘆不已已經(jīng) 后來(lái) 止漫不經(jīng)心水過(guò)滿滿、遍沒(méi)有限制,沒(méi)有約束。崇山峻嶺高 重視 姓張冠李戴展開(kāi) 鋪排,陳設(shè) 看,望 姓無(wú)足
29、重輕腳 滿、充分 值得愛(ài)不釋手說(shuō)明,解說(shuō) 消除 放開(kāi),放下六、為畫橫線的字選擇正確的解釋,填上序號(hào)1、透:滲透,穿通透徹達(dá)到飽滿的、充分的程度顯露。這朵花白里透紅,人見(jiàn)人愛(ài)。( )他精練透徹的分析說(shuō)明,使大家心服口服。( )燦爛的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在同學(xué)們的臉上。(
30、 )黃澄澄的大柿子掛在枝頭一看就知熟透了。( )2、賞:敬辭。獎(jiǎng)賞的東西。因愛(ài)好某種東西而觀看指地位高的人或長(zhǎng)輩給地位低的人或晚輩財(cái)物。我玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。( )大伯伯平時(shí)很忙,今天能來(lái)參加聚會(huì)已經(jīng)非常賞光了。( )警察叔叔懸賞五萬(wàn)元征集破案線索。( )以往過(guò)年的時(shí)候,長(zhǎng)輩往往會(huì)賞給孩子們壓歲錢。(
31、60; )3、凌冰 欺凌,侵犯,欺壓 升,高出 迫近現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘了,總理依舊在工作著。( )飛機(jī)在我們的頭上凌空而過(guò),速度好快喲!( )河里的凌都化了,魚兒又開(kāi)始活躍起來(lái)。( )他這種盛氣凌人之勢(shì)讓人無(wú)法接受。( )4、容容納,包含對(duì)人氣量大讓,允許相貌,儀表。這屋子太小了,容不了幾個(gè)人。(
32、160; )老師滿臉笑容地走進(jìn)教室。( )我決不能容他這樣做。( )對(duì)同學(xué),我們要學(xué)會(huì)寬容。( )5、白沒(méi)有效果明亮陳述,說(shuō)明清楚空的,什么也沒(méi)有。東方泛白了。( )我明白了你的意思。( )我的帶動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。( )這項(xiàng)發(fā)明填補(bǔ)了我國(guó)的一項(xiàng)空白
33、。( )爸爸也是在表白自己的心。( )七、選詞填空 注視 掃視 凝視 俯視 凝望 仰視1、我們一口氣
34、登上了山頂,( )山下遼闊的大地,頓覺(jué)心曠神怡。2、人們深情地( )著天安門城樓,久久不愿離去。3、他經(jīng)常呆呆地站在江邊,( )著對(duì)岸的小塔,仿佛又沉浸到往事之中。4、我們停步( ),直立光滑的石壁上方似有幾行小字,但看不清。5、我走進(jìn)教室很快地(
35、 )一下,確實(shí)有好幾個(gè)座位空著。脆弱 軟弱 瘦弱 薄弱 微弱 強(qiáng)弱他參加革命來(lái)到部隊(duì)后,體質(zhì)和精神面貌都發(fā)生了很大的變化,完全改變了他過(guò)去身體( )、意志( )
36、、性格( )、感情( )的狀況。秘密 稠密 機(jī)密 周密 嚴(yán)密 精密海軍司令部制定了( )
37、作戰(zhàn)計(jì)劃,基地雷達(dá)部隊(duì)使用( )的儀器,( )地監(jiān)視著敵艦的行蹤,我們幾艘魚雷快艇在夜色地掩護(hù)下( )地繞到敵艦的側(cè)翼,出其不意地發(fā)射了魚雷。猛烈 激烈 熱烈1會(huì)場(chǎng)上響起了( )的掌聲。
38、60; 2西北風(fēng)刮得多( )啊!3蘇格蘭軍隊(duì)與外國(guó)侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常( )。 景象 景色 風(fēng)景1這里的( )如畫,讓人流連往返。 2這杭州西湖的(
39、 )真美!3這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的( )。倒影 倒映 掩映1湖心的三個(gè)小島( )在綠樹(shù)叢中。22明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的( ),仿佛仙境一般。3岸邊的華燈( )在湖
40、中,宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。北師大版語(yǔ)文第9冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料(二)五年( )班 姓名 八、詞語(yǔ)歸類:1、有關(guān)“馬”的成語(yǔ):懸崖勒馬、 、 、
41、0; 、 、 。 2、表示“變化”的成語(yǔ):日新月異、 、 、
42、 、 、 。3、我能寫出一些地方的“奇觀”:泰山日出、 、
43、;、 、 、 。4、有關(guān)“思考”的詞語(yǔ):左思右想、 、 &
44、#160; 、 、 、 。5、有關(guān)“計(jì)謀”的成語(yǔ):調(diào)虎離山、
45、0; 、 、 、 、 。6、有帶“水”的成語(yǔ):滴水穿石、 &
46、#160; 、 、 、 、 。7、能在“危機(jī)時(shí)
47、刻”表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語(yǔ):沉著冷靜、 、 、 、 、 、
48、160; 。8、我知道的寓言有:刻舟求劍、 、 、 、 、
49、 。9、含有反義詞的成語(yǔ): 東張西望、 、 、 、
50、0; 、 。10、含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ): 亡羊補(bǔ)牢、 、 、 、
51、; 、 。11、含有數(shù)字的成語(yǔ): 七上八下、 、 、
52、60;、 、 12、含有近義詞的成語(yǔ): 呼風(fēng)喚雨、 、 、
53、 、 、 九、成語(yǔ)填空(一)AABC式成語(yǔ) 例:(洋洋)得意( )有味 ( )自喜 ( &
54、#160; )玉立( )不舍 ( )不斷 ( )動(dòng)聽(tīng) (二)ABCC式成語(yǔ) 例:得意(洋洋)生機(jī)( ) 小心(
55、60;) 神采( ) 人才( ) 想入( ) 無(wú)所( )(三)在下面( )里填上人體某部分名稱,組成四字成語(yǔ)。( )槍( )劍 袖( )旁
56、0;觀 孤( ) 難 鳴( )( )之 言 ( )有 成 竹 屈( )可 數(shù)(四)寫出下面神化傳說(shuō)的主角。()補(bǔ)天 ()治水 ()逐日()填海 ()移山 &
57、#160; ()開(kāi)天(五)成語(yǔ)接龍。一意孤( )云流( )落石( )生入( )里逃( )死存( )羊補(bǔ)( )不可( )涕為( )逐顏( )門見(jiàn)( )窮水( )心竭( 不從( )(六)巧寫成語(yǔ)。有些成語(yǔ)單從字面意思來(lái)看很具有幽默感。如“
58、氣吞山河”是形容最大的嘴,“一步登天”是形容最長(zhǎng)的腳。下面這一系列的“最”,請(qǐng)你分別指出它們所指的成語(yǔ): 最長(zhǎng)的一天( ) 最難做的飯( ) 最重的話 ( &
59、#160; ) 最大的差別( ) 最大的變化( ) 最大的手術(shù)(
60、0; )最快的速度( ) 最高的人 ( ) 十、歇后語(yǔ)1.八月十五的月亮
61、 2.半夜三更放大炮3.搟面杖吹火 4.孔夫子搬家5.老鼠鉆進(jìn)書箱里
62、0; 6.泥菩薩過(guò)河7.司馬昭之心 8.秀才遇到兵9.葉公好龍 &
63、#160; 10.張飛穿針(句 子 部 分)十一、句型練習(xí)(一)縮句、擴(kuò)句、修改病句1我們班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)2他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)3鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候,是中國(guó)先民使用的一種炊具。(縮句)4受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)5. 雖然你學(xué)習(xí)再好,但是沒(méi)有驕傲的理由。(修改病句)6.菜市場(chǎng)里有冬瓜、西瓜、黃瓜、苦瓜等許多新鮮蔬菜。(修改病句)7. 這
64、學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。(修改病句)8. 哈爾濱的冬天是一個(gè)美麗的地方。(修改病句)9一年有四個(gè)春夏秋冬季節(jié)。(修改病句)10在學(xué)習(xí)上,小明熱烈地幫助小英。(修改病句)11在會(huì)上,紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。(修改病句)十二、句型練習(xí)(二)“把”字句、“被”字句;陳述句、反問(wèn)句、感嘆句1汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅熟練地安裝好了一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)。“把”字句:
65、0; “被”字句:
66、0; 2燃燒的竹筒發(fā)出的聲音嚇跑了從山上跑來(lái)的動(dòng)物。“把”字句:
67、; “被”字句:
68、; 3這件事情應(yīng)該你干。反問(wèn)句:
69、60; 感嘆句:
70、; 4我剛才說(shuō)的都是實(shí)話。反問(wèn)句:
71、160; 感嘆句:
72、0; 句型練習(xí)(三)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)十三、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1( )馬路上有路燈,( )能見(jiàn)度很低。2我( &
73、#160; )會(huì)用電腦打游戲,( )會(huì)用電腦學(xué)習(xí)。3寒假里,爸爸領(lǐng)我去了科技館,我( )玩得高興,( )學(xué)習(xí)到了知識(shí)。4在公交車上,( )是不認(rèn)識(shí)的老人,( )應(yīng)當(dāng)給他們讓座。5( )風(fēng)雨再大,我們(
74、60; )要堅(jiān)持上學(xué)。6( )時(shí)間是寶貴的,( )我們要珍惜時(shí)間。7讀了這個(gè)故事,大家( )知道了許多海洋的奧秘,( )激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。8( )困難很大,(
75、60; )我們有決心完成任務(wù)。9.( )要造箭,( )應(yīng)該把造箭的材料準(zhǔn)備齊全。10. 雨來(lái)( )犧牲生命,( )不肯泄露秘密。11.( )下一番功夫,( )能得到優(yōu)異成績(jī)。12.( )下雨了,我們外出的活動(dòng)( )要暫停。1
76、3. 松鼠真是一種( )可愛(ài)( )有用的小動(dòng)物。14.( )刮風(fēng)下雨,警察叔叔( )是站在街上,指揮來(lái)往的車輛。15.( )蘆花村的孩子幾乎都會(huì)鳧水,( )能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)幾個(gè)。16.( )人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)集體( )是個(gè)溫暖的大家庭。17.( )走到天涯海角
77、,我( )不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。北師大版語(yǔ)文第9冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料(三)五年( )班 姓名 句型練習(xí)(四)修辭十四、寫出下列各句所運(yùn)用的修辭方法。(1)雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?,濺起的水花像一層薄煙,籠罩在屋頂上。( )(2)這場(chǎng)院雨流進(jìn)了大田,流進(jìn)了果園,流進(jìn)了人們的心窩里。(
78、160; )(3)海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。( )(4)菜園里總是有幾種蔬菜在競(jìng)綠爭(zhēng)肥的。( )(5)那種蒼郁連綿、直至天際的非凡氣勢(shì),豈是尋常景觀能比?( )(6)驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落他。( )(7)陶罐說(shuō):“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”(
79、60; )(8)“噢,你確實(shí)很棒?!敝車挠衩锥箭R聲贊美它。( )(9)“天涯何處無(wú)芳草?”人們贊美小草,是因?yàn)樗教幎寄苌L(zhǎng)。( )(10)每一朵花都在枝頭上顯示著自己的喜悅心情。( )(11)疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。( )十五、修改病句:成分殘缺
80、160; 在會(huì)上,紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。詞序混亂 我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。重復(fù)累贅 玲玲學(xué)習(xí)成績(jī)好的主要原因是她刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。搭配不當(dāng) 多讀好書,可以提高我們的知識(shí)。用詞不當(dāng) 傷員斷斷續(xù)續(xù)地從前線抬下來(lái)。自相矛盾 我敢肯定今天可能會(huì)下雨。不合事理 紅軍冒著刺骨的寒風(fēng)輕松地走在崎嶇的山路上。指代不明 張翔和陳軍坐在我面前,我把水果遞給他。歸類不當(dāng) 蘋果、葡萄和西紅柿都是很有營(yíng)養(yǎng)的水果。我們要經(jīng)常關(guān)
81、懷集體。我家的院子里有菊花、牡丹、月季、龍眼等花草。我不禁忍不住笑出來(lái)。游泳對(duì)我特別感興趣。鄰居家的小男孩,不僅年紀(jì)小,而且很懂事。彭總堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)。十六、巧對(duì)“對(duì)子”:1、楊柳岸, 。2、 塞上,
82、; 江南。3、明月 ,清泉 。4、鳥(niǎo)歸
83、160; ,帆過(guò) 。5、山間明月, 。6、黃菊
84、0; ,紫門 。小溪流向遠(yuǎn)方。
85、; 十七、名言警句1讀書破萬(wàn)卷書,
86、160; 。2學(xué)如逆水行舟, 。(學(xué)習(xí))3光陰似箭,
87、 。4少年易學(xué)老難成, 。(珍惜時(shí)間)5
88、在你發(fā)怒的時(shí)候,要 ,免得增加你的怒氣。6、謙受益, 。
89、0; (道德品質(zhì))7美化環(huán)境,就是美化 。(環(huán)境保護(hù))8
90、0; ,請(qǐng)你拭去我的淚。請(qǐng)節(jié)約用水9人間知音難覓, 。請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪10.除了知識(shí)什么都別帶走,
91、0; 。閱覽室11.舉手投足間, 。果皮箱
92、; (校園公益廣告)12. 控制行車速度,等于延長(zhǎng) 。 (交通安全) 十八、按課文內(nèi)容填空:1、 房兵曹胡馬
93、 _ _ _ _ _ _ _ _ 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_。2、 馬詩(shī)
94、160; _ _ _ _ _詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是_,最后兩句詩(shī)表達(dá)了作者想實(shí)現(xiàn)偉大理想的_心情。3、好家伙,被_著,被_著,被_的閃電_,馬,這_從無(wú)數(shù)谷口、山坡_,_似的在這原野上_ 了。小群匯成大群,大群_ ,成為一片_、_ 、_ 的集團(tuán)沖鋒!_,_,_,_!有的_ ,像一隊(duì)_,要去_;有的來(lái)回奔跑,儼
95、然_、_ 的大將;小馬跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑,不再_、_ ,一下子變得_ 了許多。牧人在_的潮水中被_,大喊大叫,卻_,喊聲像一塊小石片跌進(jìn)_的大河。這段話充分展現(xiàn)了馬的_。我久久地站在那里,_ ,_ ,_。我見(jiàn)到了,見(jiàn)過(guò)了,這_,這_,這_,這_!4、浙江之潮,_。自_以至_為_(kāi)。方其_,僅如銀線;_,則_,際天而來(lái)。大聲如_,_,_,_,勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“_,_”者是也?!罢憬薄敝傅氖莀,它的_令人震撼。5、_阿爸在田間_,煙霧里阿媽_,小孩子在_,姑娘從溪邊挑回了一擔(dān)擔(dān)_ _代替了_,_變成了_。兒童樂(lè)園充滿著_,_裝點(diǎn)著
96、_。再不是_,_的目光已_。從_到_都_,就像那_一樣。以上詩(shī)句選自_,“這兒”指_,在實(shí)行了改革開(kāi)放的政策后,它發(fā)生了_的變化。6、藍(lán)臉的_,_的關(guān)公_,黃臉的_,_的曹操,_!_的天王_,綠色的_,金色的_,銀色的_,_笑哈哈!一幅幅_,一群群_,一點(diǎn)點(diǎn)夸大,一張張_!這首歌生動(dòng)地描繪了_的韻味,它被世人稱為中國(guó)的“_”。北師大版語(yǔ)文第9冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料(四)五年( )班 姓名 7、我夢(mèng)見(jiàn)棕色的_,_在風(fēng)中飛揚(yáng)
97、。我夢(mèng)見(jiàn)成群的_在_中_。我夢(mèng)見(jiàn)_,完全沒(méi)有邊際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)在_。我還喜歡花,不管是哪一種。我喜歡_,_,_,以及_。我也喜歡開(kāi)在深山里_的小野花,十字形的、_、星形的、_,我認(rèn)為它們享有同樣的_。在書籍里面,我_地要喜愛(ài)那些_,握著它就覺(jué)得握著_,那_的紙面_一種古典的美。我很自然地想到,有幾個(gè)人_它,_它,它們也許都過(guò)去了。_、事物的_本是這樣_,唯有_永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)的散文給人_的感覺(jué),我喜歡一文更讓人感受到她_。8、 過(guò)分水嶺
98、160; _ _ _ _ _ 詩(shī)人以_為伴,賦予它動(dòng)人的人情美與詩(shī)意美,全詩(shī)的詩(shī)眼是“_”。9、 飲湖上初晴后雨
99、; _ _ _ _ _ 在詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是那么_,為此,他用了一個(gè)_的比喻,把西湖比作_。10、 瓦特發(fā)明了 ,愛(ài)迪生發(fā)明了
100、 ,貝爾發(fā)明了 ,萊特兄弟發(fā)明了 ,惠特尼發(fā)明了 。11
101、、刻舟求劍選自 國(guó)時(shí)期的 ,諷刺了那種辦事 、不知
102、160; 的人;鄭人買履選自 國(guó)時(shí)期的 ,它借一個(gè)寧可相信自己 而不相信自己的 的人,譏諷那些
103、 、 而不尊重刻舟求劍的人。12、成吉思汗從射死自己最寵愛(ài)的鷹這件事情得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn),那就是 &
104、#160; &
105、#160; 。13、可怕的不是錯(cuò)誤, 。這句話的含義是:
106、0;
107、0; 。14、“諾曼底”號(hào)遇難記中作者按 寫了“諾曼底”號(hào)
108、60; 的事,體現(xiàn)了船長(zhǎng) 的高貴品質(zhì)。15、伯瑙德夫人的絕妙辦法指
109、;
110、;
111、; 。16、失敗和勝利 。讓 屬于 ,
112、60; 才屬于 。17、如果 中我忘記 ,請(qǐng) 我;而
113、60; 的 你,能否 ?永遠(yuǎn) !在 上,
114、60; 就是微笑。18、地球,這位 ,這個(gè) ,是那樣 , 。19、“我”發(fā)表鳥(niǎo)兒向“我”發(fā)來(lái)的四份報(bào)告的目的是
115、0;
116、0; 。w W w.xK b 1. c om20、綠色千島湖最突出的寫作方法是
117、0; ,作者用這各方法通過(guò)對(duì) 島、 島、 島、 島的描寫,寫出了千島湖的
118、; 。十九、閱讀短文(一)最貴的蛋是笨蛋阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三年級(jí)(1)班里,他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他,說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生,他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是,白天上課,每隔兩節(jié)課,他總會(huì)把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原來(lái)最臟的角落,因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。有一次,老師出了一個(gè)腦子急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題:世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說(shuō)是金蛋,有人說(shuō)是原子“彈”,有人說(shuō)是臉蛋,這時(shí),阿瓜也舉手發(fā)言,高興地說(shuō):“是笨蛋,因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?!”同學(xué)們笑了,老師卻沒(méi)有笑,他輕拍阿瓜的腦袋說(shuō):“是的,你最貴
119、!” 阿瓜的母親每天都會(huì)騎摩托車到學(xué)校接他回家。一個(gè)雨天的傍晚,在回家的路上,阿瓜看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在雨中行走,便央求媽媽順道送同學(xué)回家,可是因車后座裝了個(gè)鐵籃子,不能再多帶一個(gè)人?;丶液?,媽媽忙著在廚房做菜,卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)一陣奇怪的聲音,出門一看,原來(lái)是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子母親深深地嘆了口氣,但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子??!又是多么善良的寶貝!1、按要求改寫句子。(1)摩托車的后座裝了個(gè)鐵籃子,不能再多帶一個(gè)人。 改稱反問(wèn)句:
120、60; (2)
121、正在廚房忙著做飯的媽媽隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)一陣奇怪的聲音。 縮句:
122、0; 2、理解句子,按要求填寫。x k b 1.c o m 媽媽深深地嘆了口氣,但眼里卻涌出了淚花。 (1)媽媽是看到
123、60; 這一情況才嘆氣流淚的。 (2)“媽媽深深地嘆了口氣”的原因是
124、0; (3)“眼里卻涌出了淚花”寫出媽媽 的心情,原因是
125、0; 3、文章
126、通過(guò)具體寫了 的事例,贊揚(yáng)了阿瓜是一個(gè)
127、 的孩子。 文章為了表現(xiàn)阿瓜的好品質(zhì)還概括寫了
128、60; 和 兩個(gè)事例。4、按照要求回答問(wèn)題。 老師問(wèn):“世界上最貴的蛋是什么蛋?”阿瓜回答:“是笨蛋,因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?!?#160; 你覺(jué)得阿瓜的回答可笑嗎?為什么?
129、60;
130、60;
131、60;
132、60; 5、讀了這篇短文,你有什么感想?(不少于50 字)
133、60;
134、60;
135、60;
136、60;
137、60; 6、你覺(jué)得最幸福的是什么?
138、160;
139、160;
140、160; 北師大版語(yǔ)文第9冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料(五)五年( )班 姓名 (二)一杯牛奶 一天,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷
141、商品,勞累了一整天的她此時(shí)感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的年輕女子打開(kāi)房門的時(shí)候,小男孩卻有點(diǎn)不知所措,他沒(méi)有要飯,只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問(wèn)道:“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們:施以愛(ài)心,不圖回報(bào)?!蹦泻⒄f(shuō):“那么,就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說(shuō)完離開(kāi)了這戶人家。此時(shí),他( )感到渾身是勁,( )還看到上帝正朝他微笑。數(shù)年之后,那名年輕女子得了一種罕
142、見(jiàn)的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策,就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院,由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生,他也參與了會(huì)診,當(dāng)看到病歷上所寫的病人來(lái)歷時(shí),他馬上起身直奔病房。來(lái)到病房,凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人。他決心要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從此他特別地關(guān)照這名病人,經(jīng)過(guò)艱辛努力,手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里,在通知單上,他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí),她不敢看,( )她確信,治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后,她鼓起勇氣,翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單,旁邊的一行小字引起了她
143、的主意,她不禁輕聲讀了出來(lái): 醫(yī)藥費(fèi) 一杯牛奶。1、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、選擇正確的解釋,用序號(hào)表示。 “圖”在字典上的解釋有:A、圖畫;B、謀劃,謀求;C、貪圖;D、意圖,計(jì)劃。(1)媽媽教導(dǎo)我們:施以愛(ài)心,不圖回報(bào)。 ( )(2)展覽會(huì)上展出了上海的宏偉藍(lán)圖。 &
144、#160; ( ) (3)怕艱苦圖安逸、圖享樂(lè)的思想是要不得的。 ( )3、理解句子,按要求回答。 醫(yī)藥費(fèi) 一杯牛奶(1)
145、句中破折號(hào)的作用: (2)從中能看出凱利醫(yī)生是個(gè) &
146、#160; 的人。 (3)病人看到這行小字,心情是 &
147、#160; (4)病人當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想?又會(huì)說(shuō)什么?
148、;
149、; 4、這個(gè)故事不長(zhǎng),但處處有照應(yīng),你能找出運(yùn)用了照應(yīng)的地方嗎?請(qǐng)你至少舉出兩處。 照應(yīng)之一:
150、60; 照應(yīng)之二:
151、0; 5、仔細(xì)閱讀文章,回答下面問(wèn)題。 “滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量,可它卻讓男孩“渾身是勁”,打消了退學(xué)的念頭,直至走向成功,你覺(jué)得其中的原因是什么?&
152、#160;
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