五年級(jí)語(yǔ)文綜合試卷

1、五年級(jí)語(yǔ)文綜合試卷 知 識(shí) 部 分一、填空。本學(xué)期寫(xiě)人的課文有 、 、 等，寫(xiě)自然景色的課文有 等，告訴我們道理的文章有 等。 二、根據(jù)要求答題。1、這一學(xué)期所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象？為什么能留給你很深印象？ 2、談?wù)勀阌檬裁捶椒ɡ斫庹n文詞語(yǔ)的。 3、課外閱讀：寫(xiě)出你最近在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。書(shū)名（文章名）的題目是：_你認(rèn)為這本書(shū)（這篇文章）好在哪里：_ 能 力 部 分一、詞語(yǔ)。1、個(gè)描寫(xiě)美麗景色的成語(yǔ)。 2、用下列詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)，描繪月夜的優(yōu)美景色。月光似水 靜影沉璧 賞月 月光照水 水波映月 照耀 3、用詞寫(xiě)話(huà)。既又 不但而且 盡管但是 二、句子。1、 修改病句。（1

2、） 我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。（2） 每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。（3） 我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。（4） 我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。 2、仿例寫(xiě)句子（注意帶點(diǎn)的詞）。（1） 春風(fēng)給土地穿上了綠裝。 3、給下列一段話(huà)加標(biāo)點(diǎn)。 報(bào)攤上的報(bào)紙的種類(lèi)很多 有 揚(yáng)子晚報(bào) 足球報(bào) 法制報(bào) 讓我都挑不過(guò)來(lái) 我最喜歡讀 揚(yáng)子晚報(bào) 因?yàn)樗锩鎯?nèi)容豐富 精彩 我付了錢(qián)買(mǎi)了一份 攤主問(wèn) 還要其它報(bào)紙嗎 我搖了搖頭4、據(jù)要求默寫(xiě)課文。這學(xué)期我們學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人杜牧的 詩(shī)句 和柳宗元的 詩(shī)句： 。 綜 合 部 分一、 閱讀答題。（一）今天在座的同學(xué)中，有教授、法官、軍人、經(jīng)濟(jì)師，有本市頗有名

3、氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，您的諄諄教誨一直激勵(lì)著我們。您可記得？有一次放學(xué)，您要求全班同學(xué)留下，說(shuō)：“早上，我們班的一個(gè)同學(xué)為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯(cuò)怪了他，非常抱歉。希望這位于學(xué)能夠原諒我?！蹦奶拐\(chéng)深深地感動(dòng)了每一位同學(xué)。過(guò)了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。1、 寫(xiě)出上列詞語(yǔ)的近義詞。頗（ ） 幫（ ） 教誨（ ） 激勵(lì)（ ）2、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。熱乎乎：冷 暖 火 諄諄教誨： 不絕 動(dòng)聽(tīng) 不舍3、這段話(huà)主要是“我們”回憶一件什么事？ 4、聽(tīng)了老師的話(huà)，大家的心里為什么“熱乎乎”的？請(qǐng)?jiān)诨卮饡r(shí)用上“因?yàn)樗浴?5、文中有兩句話(huà)直接表達(dá)了“我們”對(duì)老師

4、的敬仰和愛(ài)戴之情，是哪兩句？請(qǐng)抄在下面。（1） （2） 6、這段話(huà)一共講了哪三層意思？概括寫(xiě)在下面。 （二）我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。1、 當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你從文中找出用來(lái)形容的三個(gè)詞： 、 、 。2、找出給你啟發(fā)最深的一句話(huà)，抄在下面： 3、將能說(shuō)明“能者為師”

5、這個(gè)道理的句子抄在下面： 4、這段話(huà)主要寫(xiě)了哪兩層意思？請(qǐng)概括寫(xiě)在下面：（1） （2） 5、將概括的兩個(gè)意思連成一句話(huà)，用上“不僅還”。 （三）手和腦的故事 一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類(lèi)哪里有美滿(mǎn)的生活呢？”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”他們因?yàn)槌?/p>

6、了嘴，便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類(lèi)的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。眼睛看見(jiàn)他們互不相讓?zhuān)媸怯謿庥旨?，便?duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類(lèi)的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步?！甭?tīng)了眼睛有忠告，手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從

7、此，大家和好如初，一同合作了。1、 用“”選擇帶點(diǎn)字的讀音。興奮（xing xing） 提供（gong gong） 緣故（yuan yuan） 理睬（cai chai）2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。驕傲（ ）立即（ ） 緣故（ ）精美（ ）3、 按要求填表。查什么部再查幾畫(huà)查什么大寫(xiě)字母字典里的解釋?xiě)?yīng)取哪種解釋莫明其妙好,美妙;神奇;巧妙,奧妙相 持拿著;支持主管;對(duì)抗4、 回答問(wèn)題。（1） 手和腦為什么爭(zhēng)吵？請(qǐng)用一句話(huà)概括出它們爭(zhēng)吵的原因？ （2） 手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？ （3） 什么叫“覺(jué)悟”？手和腦覺(jué)悟到什么？ 5、 概括第二、四自然段的段意。第二自然段： 第四自然段

8、： （四）最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動(dòng)著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望這北國(guó)風(fēng)光，真有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽哈哈！這里簡(jiǎn)直成了童話(huà)世界。 1、“盈”字是 結(jié)構(gòu)的字，第二畫(huà)是 ?！坝痹谧值渲杏羞@樣幾種解釋?zhuān)撼錆M(mǎn)；多出來(lái)；形容動(dòng)作輕。本文中“盈”字應(yīng)選第 種解釋。 2、按要求摘抄句子。把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)的句子。 打比方的句子。 3、填空。 這段話(huà)主要寫(xiě)的是 。文中的“花朵”指的是 ，“銀條”指的是 ，作者這樣寫(xiě)說(shuō)明 。4、讀下面的句子，并填空。雪神

9、給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽這里的省略號(hào)表示 。請(qǐng)展開(kāi)合理的想像，再補(bǔ)上一兩句話(huà)，使文章內(nèi)容更具體、豐富。 作文部分題目：我學(xué)會(huì)了_ 要求：要選擇一件感觸最深的事來(lái)寫(xiě)，把學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。五年級(jí)語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽卷出卷人： 時(shí)間：40分鐘 成績(jī) 一、完成詩(shī)句。40分1、 ，總把新桃換舊符。 2、不識(shí)廬山真面目， 。3、 ，遠(yuǎn)近高低各不同。4、 ，正是河豚欲上時(shí)。 5、 ，只是近黃昏。 6、 ，山色空濛雨亦奇。7、 ，水村山郭酒旗風(fēng)。 8、欲把西湖比西子， 。9、借問(wèn)酒家何處有， 。 10、遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 。11、 ，霜葉紅于二月花。 12、 ，晴翠接荒城。 13、如

10、今直上銀河去， 。14、九曲黃河萬(wàn)里沙， 。15、 ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 16、誰(shuí)言寸草心， 。17、西塞山前白鷺飛， 。18、月落烏啼霜滿(mǎn)天， 。 19、 ，獨(dú)釣寒江雪。 20、白毛浮綠水， 。21、 ，萬(wàn)條垂下綠絲絳。22、 ，更上一層樓。23、 ，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。24、 ，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。25、 ，不教胡馬度陰山。26、 ，遙看瀑布掛前川。27、桃花潭水深千尺， 。28、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。29、兩岸猿聲啼不住， 。30、白發(fā)三千丈， 。31、 ，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 32、 ，江船火獨(dú)明。33、 ，春江水暖鴨先知。34、三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 。 35、 ，萬(wàn)紫千紅總是春。 36、小荷才露尖尖角，

11、 。 37、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 。38、 ，映日荷花別樣紅。39、 ，也傍桑陰學(xué)種瓜。40、 ，直把杭州作汴洲。二、按要求寫(xiě)出成語(yǔ)。40分1、描寫(xiě)人的神態(tài)、外貌的： 、 、 、 2、讀了鄭和遠(yuǎn)航一課以后，你想到的成語(yǔ)： 、 、 、 3、描寫(xiě)人的說(shuō)話(huà)、談?wù)摰模?、 、 、 4、炎熱的夏天已來(lái)臨，你會(huì)用 、 、 、 來(lái)形容夏天。5、描寫(xiě)人的才能、本領(lǐng)的： 、 、 、 6、來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)： 、 、 、 7、“不×而×”的成語(yǔ)： 、 、 、 8、含有動(dòng)物的成語(yǔ)： 、 、 、 9、含有數(shù)字的成語(yǔ)： 、 、 、 10、寫(xiě)出成語(yǔ)之最。如：最大的變化天翻地覆；最快的流水一瀉千里最珍貴的東

12、西（ ） 最大的步子（ ） 最長(zhǎng)的一天（ ） 最吝嗇的人（ ）三、按要求回答。20分1、本學(xué)期，我們?cè)谟H近母語(yǔ)這本書(shū)上讀到了我國(guó)四大古典名著之一的 中的幾個(gè)精彩的故事，其中你最感興趣的故事有 、 。2、在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，你肯定讀了不少的課外書(shū)，其中，你印象最深的一本書(shū)是 ，你讀后的感受是 赤壁之戰(zhàn)習(xí)題精選 一、比一比，再組詞。率（ ） 瑜（ ） 譴（ ） 渡（ ） 滔（ ）蟀（ ） 愉（ ） 遣（ ） 度（ ） 稻（ ） 眺（ ） 硫（ ） 纜（ ） 幔（ ） 葦（ ）跳（ ） 流（ ） 覽（ ） 慢（ ） 違（ ）二、多音字注音并組詞。散、將 量、號(hào)、將 

13、三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，解釋所填字的意思。調(diào)兵（ ）將 自不（ ）力 無(wú)心（ ）戰(zhàn)丟盔（ ）甲 不（ ）其數(shù) 以少（ ）多四、把下列反問(wèn)句改為陳述句。1周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的？2曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備？五、照樣子，將句子中藍(lán)色的部分換上一個(gè)成語(yǔ)。例如：周瑜調(diào)動(dòng)兵馬，派遣將領(lǐng)，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。（調(diào)兵遣將）1黃蓋向周瑜提出“火攻”的建議是因?yàn)榭吹诫p方兵力懸殊，敵人多，我方兵力少，長(zhǎng)期相持于己不利，曹操鐵索連船，用火攻就能以少勝多。（ ）2在赤壁之戰(zhàn)中東吳獲勝的原因在于：對(duì)自己的情況和對(duì)方的情況都有透徹的了解，利用天時(shí)地利，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，

14、避開(kāi)短處。（ ）六、寫(xiě)出下面歇后語(yǔ)的后半句。1曹操敗走華容道2程咬金上陣3缸里點(diǎn)燈4給老虎醫(yī)病5狗咬呂洞賓七、閱讀答題。迷人的西雙版納 （ ） “西雙版納”是傣語(yǔ)，意思為“十二千畝”，說(shuō)明了這片土地的廣大。西雙版納傣族自治州，位于云南省的南部，全境有珍貴的熱帶雨林和熱帶季雨林，還有多達(dá)360萬(wàn)畝的自然保護(hù)區(qū)，其中有70萬(wàn)畝保持較好的原始森林，有各類(lèi)植物達(dá)5000多種，它們以自己獨(dú)特的形態(tài)和色彩，使這里充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，讓來(lái)到這里的游人驚嘆不已。 （ ） “傣”字，在傣族人心中，有“自由、和平”的含義，那些簡(jiǎn)潔、精巧的傣家竹樓，就能體現(xiàn)這種意思。傣族人喜歡選擇

15、有水的地方蓋竹樓、建村寨，還在村口栽上濃蔭蔽日的榕樹(shù)。竹樓的俗名叫“干欄”，它的柱子、樓架用堅(jiān)硬的原木，樓板、墻壁都以竹子做材料，屋頂用松軟厚密的草來(lái)遮蓋。傣家竹樓一般分上下兩層，設(shè)有陽(yáng)臺(tái)、走廊，可以說(shuō)設(shè)施和結(jié)構(gòu)很完善嚴(yán)謹(jǐn)，十分適合生活需要。江河湖畔的一座座竹樓，在叢叢翠竹掩映下，既是傣族人溫馨的家，也是充滿(mǎn)地方風(fēng)情的美麗圖畫(huà)。 （ ） 傣族，是一個(gè)熱愛(ài)生活的民族，傣族人十分注重服飾美。這里男子一般穿無(wú)領(lǐng)對(duì)襟衫或大襟小袖衣衫，穿長(zhǎng)管褲，還有扎白布或藍(lán)布包頭的習(xí)慣。傣族婦女則多穿淺咖啡色緊身小背心，外穿大襟或?qū)髨A領(lǐng)的窄袖短衫，下穿帶花的長(zhǎng)筒裙，這樣能夠顯現(xiàn)出她們身體的曲線(xiàn)美

16、。尤其是婀娜的少女，頭上戴著花，發(fā)髻拖在腦后，行走在綠色的世界里，更是美妙動(dòng)人的風(fēng)景。（ ） 在陰歷的4月中旬，傣族人迎來(lái)了自己最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)。潑水節(jié)的來(lái)歷有多種傳說(shuō)。西雙版納的潑水節(jié)一般為期三天。第一天為除夕，舉行放高升、劃龍舟或丟包活動(dòng)；第二天大家可以單獨(dú)進(jìn)行一些活動(dòng)，第三天的一大早，人們集中到寺廟舉行傳統(tǒng)儀式，到了中午，節(jié)日狂歡的高潮到來(lái)，青年男女開(kāi)始互相潑水，祝福對(duì)方平安、幸福，在水花飛濺中，大家痛快淋漓、無(wú)比快樂(lè)，誰(shuí)身上濕得越透，誰(shuí)就越會(huì)感到高興和幸福。1“西雙版納”是傣語(yǔ)，意思為（ ），說(shuō)明了（ ）?！按觥弊?，在傣族人心中有（ ）的含義。傣族人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是（

17、 ），時(shí)間在（ ）。2本文介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)以文題“迷人的西雙版納”為例，給這四個(gè)內(nèi)容各加一個(gè)簡(jiǎn)潔的小標(biāo)題。每個(gè)小標(biāo)題不超過(guò)五個(gè)字，寫(xiě)在每小段前的括號(hào)里。 答案：一、率領(lǐng)、蟋蟀；瑕瑜互見(jiàn)、愉悅；譴責(zé)、派遣；渡口、歡度；滔天、稻子；眺望、跳動(dòng)；硫磺、流逝；纜繩、展覽；幔子、緩慢；蘆葦、違反二、略三、遣：派遣；量：估量；應(yīng)：應(yīng)付；棄：扔掉；計(jì)：計(jì)算；勝：戰(zhàn)勝。四、1周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，肯定要失敗。2曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興都來(lái)不及，更想不到防備。五、1敵眾我寡 2知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短六、1走對(duì)了路子 2就那三板斧 3照里不照外 4提心吊膽 5不識(shí)好人心七、1十二千畝

18、，這片土地廣大?！白杂伞⒑推健?。潑水節(jié)，陰歷4月中旬。2綠色的天堂；美麗的竹樓；精美的服飾；歡樂(lè)的節(jié)日赤壁之戰(zhàn)習(xí)題精選 一、比一比，再組詞。率（ ） 瑜（ ） 譴（ ） 渡（ ） 滔（ ）蟀（ ） 愉（ ） 遣（ ） 度（ ） 稻（ ） 眺（ ） 硫（ ） 纜（ ） 幔（ ） 葦（ ）跳（ ） 流（ ） 覽（ ） 慢（ ） 違（ ）二、多音字注音并組詞。散、將 量、號(hào)、將 三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，解釋所填字的意思。調(diào)兵（ ）將 自不（ ）力 無(wú)心（ ）戰(zhàn)丟盔（ ）甲 不（ ）其數(shù) 以少（ ）多四、把下列反問(wèn)句改為陳述句。1周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失

19、敗的？2曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備？五、照樣子，將句子中藍(lán)色的部分換上一個(gè)成語(yǔ)。例如：周瑜調(diào)動(dòng)兵馬，派遣將領(lǐng)，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。（調(diào)兵遣將）1黃蓋向周瑜提出“火攻”的建議是因?yàn)榭吹诫p方兵力懸殊，敵人多，我方兵力少，長(zhǎng)期相持于己不利，曹操鐵索連船，用火攻就能以少勝多。（ ）2在赤壁之戰(zhàn)中東吳獲勝的原因在于：對(duì)自己的情況和對(duì)方的情況都有透徹的了解，利用天時(shí)地利，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)短處。（ ）六、寫(xiě)出下面歇后語(yǔ)的后半句。1曹操敗走華容道2程咬金上陣3缸里點(diǎn)燈4給老虎醫(yī)病5狗咬呂洞賓七、閱讀答題。迷人的西雙版納 （ ） “西雙版納”是傣語(yǔ)，意思為“十

20、二千畝”，說(shuō)明了這片土地的廣大。西雙版納傣族自治州，位于云南省的南部，全境有珍貴的熱帶雨林和熱帶季雨林，還有多達(dá)360萬(wàn)畝的自然保護(hù)區(qū)，其中有70萬(wàn)畝保持較好的原始森林，有各類(lèi)植物達(dá)5000多種，它們以自己獨(dú)特的形態(tài)和色彩，使這里充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，讓來(lái)到這里的游人驚嘆不已。 （ ） “傣”字，在傣族人心中，有“自由、和平”的含義，那些簡(jiǎn)潔、精巧的傣家竹樓，就能體現(xiàn)這種意思。傣族人喜歡選擇有水的地方蓋竹樓、建村寨，還在村口栽上濃蔭蔽日的榕樹(shù)。竹樓的俗名叫“干欄”，它的柱子、樓架用堅(jiān)硬的原木，樓板、墻壁都以竹子做材料，屋頂用松軟厚密的草來(lái)遮蓋。傣家竹樓一般分上下兩層，設(shè)有陽(yáng)臺(tái)、走廊

21、，可以說(shuō)設(shè)施和結(jié)構(gòu)很完善嚴(yán)謹(jǐn)，十分適合生活需要。江河湖畔的一座座竹樓，在叢叢翠竹掩映下，既是傣族人溫馨的家，也是充滿(mǎn)地方風(fēng)情的美麗圖畫(huà)。 （ ） 傣族，是一個(gè)熱愛(ài)生活的民族，傣族人十分注重服飾美。這里男子一般穿無(wú)領(lǐng)對(duì)襟衫或大襟小袖衣衫，穿長(zhǎng)管褲，還有扎白布或藍(lán)布包頭的習(xí)慣。傣族婦女則多穿淺咖啡色緊身小背心，外穿大襟或?qū)髨A領(lǐng)的窄袖短衫，下穿帶花的長(zhǎng)筒裙，這樣能夠顯現(xiàn)出她們身體的曲線(xiàn)美。尤其是婀娜的少女，頭上戴著花，發(fā)髻拖在腦后，行走在綠色的世界里，更是美妙動(dòng)人的風(fēng)景。（ ） 在陰歷的4月中旬，傣族人迎來(lái)了自己最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)。潑水節(jié)的來(lái)歷有多種傳說(shuō)。西雙版納

22、的潑水節(jié)一般為期三天。第一天為除夕，舉行放高升、劃龍舟或丟包活動(dòng)；第二天大家可以單獨(dú)進(jìn)行一些活動(dòng)，第三天的一大早，人們集中到寺廟舉行傳統(tǒng)儀式，到了中午，節(jié)日狂歡的高潮到來(lái)，青年男女開(kāi)始互相潑水，祝福對(duì)方平安、幸福，在水花飛濺中，大家痛快淋漓、無(wú)比快樂(lè)，誰(shuí)身上濕得越透，誰(shuí)就越會(huì)感到高興和幸福。1“西雙版納”是傣語(yǔ)，意思為（ ），說(shuō)明了（ ）。“傣”字，在傣族人心中有（ ）的含義。傣族人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是（ ），時(shí)間在（ ）。2本文介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)以文題“迷人的西雙版納”為例，給這四個(gè)內(nèi)容各加一個(gè)簡(jiǎn)潔的小標(biāo)題。每個(gè)小標(biāo)題不超過(guò)五個(gè)字，寫(xiě)在每小段前的括號(hào)里。 答案：一、率領(lǐng)、蟋蟀；瑕瑜互見(jiàn)、愉悅；譴責(zé)、派遣；渡口、歡度；滔天、稻子；眺望、跳動(dòng)；硫磺、流逝；纜繩、展覽；幔子、緩慢；蘆葦、違反二、略三、遣：派遣；量：估量；應(yīng)：應(yīng)付；棄：扔掉；計(jì)：計(jì)算；勝：戰(zhàn)勝。四、1周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，肯定要失敗。2曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興都來(lái)不及，更想不到防備。五、1敵眾我寡 2知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短六、1走對(duì)了路子 2就那三板斧 3照里不照外 4提心吊膽 5不識(shí)好人心七、1十二千畝，這片